专项归类必刷卷(四)(专项训练)2025-2026学年统编版语文二年级下册
2026-06-20
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 积累运用 |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 35 KB |
| 发布时间 | 2026-06-20 |
| 更新时间 | 2026-06-20 |
| 作者 | 题海逐光 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58422046.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
小学语文期末专项训练,聚焦课内知识整合,以基础记忆与理解应用为主,覆盖古诗、课文内容、文化常识等核心考点,强化文化自信与语言运用能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|课文内容与积累运用|6题填空+4题选择+2题综合|基础记忆与情境应用结合|从古诗积累到课文细节,再到文化常识,形成课内知识链|
|课内阅读|4篇课内阅读|信息提取与理解分析|以课文片段为载体,考查提取信息、理解主旨的能力|
内容正文:
2025-2026统编版二年级语文下册期末专项归类必刷卷(四)
课文内容与积累运用(二)
时间:40分钟 满分:50分
一、根据所学内容填空。(20分)
1.白居易在《赋得古原草送别》(节选)中描写小草具有顽强生命力的诗句是“ , ”。
2.《江上渔者》中写江上人喜爱鲈鱼的美味的诗句是“ , ”。
3.妈妈常用“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这两句诗来教导我们珍惜粮食,这两句诗出自 代 (作者)的《悯农》,诗人还写了另一首《悯农》: ,秋收 。四海无闲田 。
4.杜甫的《绝句》里写到了四种颜色: 、翠、 。
5.《晓出净慈寺送林子方》是 代诗人 送别朋友 时写下的一首诗。这首诗描写的是 季的景色。
6.2025年10月31日,神舟二十一号载人飞船成功发射。这不禁让我联想到《太空生活趣事多》一文中航天员的生活:航天员在舱体里移动主要靠 ,喝水得使用一种带 的饮水袋,用 在太空中洗澡太麻烦,通常只用 湿巾擦拭身体。
二、选择题。(填序号)(8分)
1.在空间站里,航天员要想睡个安稳觉,必须钻进固定在舱壁上的睡袋里,这是因为( )。
①在睡袋里睡觉很有趣。
②在空间站里,人处于失重状态,一不小心就会飘到别处去。
2.《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛一开始卖的是( )。
①袜子 ②围巾 ③口罩
3.下列是神话故事的一项是( )。
①《大禹治水》②《掩耳盗铃》③《揠苗助长》④《亡羊补牢》
4.“小信成则大信立”这句话出自( )。
①《周易》 ②《弟子规》 ③《千字文》 ④《韩非子》
三、认读美食,完成练习。(9分)
①烤菜年糕 ②清蒸小梅鱼 ③盐焗蛏子 ④汤圆 ⑤油赞子
1.圈出上面美食中的烹饪方式。(3分)
2.汤圆的烹饪方式是( ),油赞子的烹饪方式是( )。(填序号)(4分)
①煮 ②烤 ③蒸 ④炸
3.观察字形,“焗”字的读音可能是 。(2分)
四、根据所学内容,选择合适的词语填空。(填序号)(6分)
①湖心亭 ②咨询处 ③露天剧场 ④宝塔 ⑤餐厅
1.昨天我们一家人到一家很棒的 吃饭,食物美味极了。
2.夏天,翠绿的荷叶掩映着,荷花盛开,人们坐在 里欣赏美景。
3.花花在公园里游玩,不知道哪里有卫生间,她可以去 询问。
①裁判员 ②教师 ③魔术师 ④建筑师 ⑤饲养员
4.李叔叔是 ,学校对面的那座图书馆就是他设计的。
5.看到 拿着香蕉来到栅栏前,可爱的小猴子赶忙凑了过来。
6.球场上的情况瞬息万变, 必须打起十二分精神。
五、将《二十四节气歌》补充完整,并完成练习。(7分)
惊春清谷天,夏满 暑相连。
寒霜降, 小大寒。
1.每个季节都有 个节气,夏季的第三个节气是 。(2分)
2.“谷雨麦挑旗,立夏麦头齐。”这句农业谚语告诉我们在 时节,降雨充沛,我们能看到小麦生长的景象。(1分)
课内阅读
时间:40分钟 满分:50分
(一)枫树上的喜鹊(节选)
从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
1.喜鹊阿姨教喜鹊弟弟做了哪些事情?用“ ”在选文中画出来。(3分)
2.想一想:喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟 , , 。(3分)
3.请你用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。(5分)
4.看到喜鹊弟弟长得好极了,你会对他们说些什么呢?(3分)
(二)咏柳
( )不知细叶谁裁出
( )碧玉妆成一树高
( )二月春风似剪刀
( )万条垂下绿丝绦
1.给古诗排序,把序号写在括号里。(4分)
2.给下列诗句中的加点字选择正确的义项,把序号写在括号里。(6分)
(1)碧玉妆成一树高。( )
①女子身上的装饰 ②装饰,打扮
(2)万条垂下绿丝绦。( )
①东西的一头向下 ②将近
3.这首诗通过描写柳树,表达了诗人( )之情。(填序号)(3分)
①对春天的无限热爱 ②对碧玉的赞美 ③对夏天的无限热爱
(三)大象的耳朵(节选)
怎么才能让耳朵竖起来呢?
每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”
1.大象是怎样把自己的耳朵竖起来的?(3分)
2.用“ ”在选文中画出耳朵竖起来给大象带来的麻烦。(3分)
3.大象的耳朵耷拉着的好处是( )。(填序号)(3分)
①听不到声音 ②虫子飞不进去 ③招引虫子
4.说说你对“人家是人家,我是我”这句话的理解。(5分)
(四)亡羊补牢(节选)
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。
他很后悔没有听邻居的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
1.第二次丢羊后,养羊人做了什么?用“ ”画出来。(3分)
2.如果你是养羊人的邻居,当他第一次丢羊后你会对他说些什么?(3分)
3.这则寓言告诉了我们什么道理?(3分)
课文内容与积累运用(二)
一、1.野火烧不尽 春风吹又生
2.江上往来人 但爱鲈鱼美
3.唐 李绅 春种一粒粟 万颗子 农夫犹饿死
4. 黄 白 青
5.宋 杨万里 林子方 夏
6.手臂 吸管 密封浴桶 免洗
[解析]本题考查课文内容和语文园地的相关知识。根据所学内容进行填空,注意不要写错别字。
二、1.② 2.③ 3.① 4.④
三、1.烤 蒸 焗
[解析]本题考查对烹饪方式的掌握。①的方式是烤,②的方式是蒸,③的方式是焗。
2.①④ [解析]本题考查对烹饪方式的掌握和对生活常识的积累。汤圆是用糯米粉等做的球形食品,大多有馅儿,带汤吃,烹饪方式一般为煮。油赞子发源于浙江,是宁波的传统美食,烹饪方式一般为炸。
3. jú [解析]本题考查生字读音。通过观察字形可知,“焗”由“火字旁”(形旁)和“局”(声旁)构成,“火”是部首,所以该字可能读jú。
四、1.⑤ 2.① 3.② 4.④ 5.⑤ 6.①
[解析]本题考查语文园地的相关知识点。要了解每个选项的意思,第一组的几个选项都表示场所,第二组的每个选项都是职业名称,结合题干所给的语境进行填空即可。
五、春雨 芒夏 秋处露秋 冬雪雪冬
1.6 芒种 2.谷雨
课内阅读
(一)1.教喜鹊弟弟唱歌 教他们做游戏 教他们学自己发明的拼音字母
2.示例:写汉字 跳舞 画画
3.示例:天边的火烧云变化多端,一会儿像奔腾的骏马,四蹄生风;一会儿像展翅翱翔的雄鹰,搏击长空;一会儿又像威风凛凛的狮子,张牙舞爪。
4.示例:喜鹊弟弟,你们可真是让我眼前一亮!个头长得这么快,叫声也愈发清脆响亮。
(二)1.3 1 4 2
2.(1)② (2)①
[解析]本题考查理解古诗句中的字词含义。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”这两句诗的意思是:离高的柳树长满了嫩绿的新叶,轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。由此可知,在这首诗中,“妆”指装饰、打扮,“垂”指东西的一头向下。
3.① [解析]本题考查对古诗主题的理解。《咏柳》这首诗通过描写春风吹拂下的柳树迷人的姿态,赞美了万物复苏、生机盎然的春天,故选择①。
(三)1.大象用两根竹竿把耳朵撑起来。
2. 可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
3.②
4. 示例:每个人都有自己的特点,要正确对待别人的看法,不要为了迎合别人而盲目改变自己。
(四)1.他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
2.示例:你要赶紧把窟窿堵上,不然羊会丢得更多。
3.示例:受到损失后要想办法及时补救,这样才能避免继续遭受损失。
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