1.1 长度和时间的测量 加强训练 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理1.1长度和时间的测量同步练，以基础概念辨析为起点，通过实验探究深化科学思维与科学探究能力，实现从单一知识点到综合应用的分层递进。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|误差概念、测量工具选择、单位换算|单选多选聚焦物理观念辨析，如误差与错误的区别| |巩固层|刻度尺读数、单位应用、测量规范|填空结合生活情境，如PM2.5单位判断| |提升层|实验方案设计与评估|实验探究突出科学探究要素，如铜丝直径测量步骤优化|

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 1.1长度和时间的测量 加强训练 一、单选题 1.下列关于误差的说法中，正确的是(   ) A. 多次测量取平均值可以减小误差                         B. 误差就是测量中产生的错误 C. 只要认真测量，就可以避免误差                         D. 选用精密的测量仪器可以消除误差 2.下列说法中正确的是                                        （       ） A. 只要按照正确的操作方法，并认真测量就可以消除误差 B. 测量中难免会出现错误，所以就会出现误差 C. 多次测量求平均值可以避免误差 D. 选择精密程度较高的工具或改进测量方法可以减小误差 3.能直接测量长度的工具是（ ） A. 刻度尺                                 B. 温度计                                 C. 电子秤                                 D. 秒表 4.下列说法中错误的是（   ） A. 优化实验方案可以减少误差                                B. 采用精密的测量工具可以减小误差   C. 采用科学的测量方法可以减小误差                      D. 多次测量不能减小误差 5.2025年全国各地频发雾霾天气（如图），河北各地市多次启动重污染天气Ⅱ级橙色预警。雾霾主要由一氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项组成，前两者为气态污染物，可吸入颗粒物PM2.5才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。它们与雾气结合在一起，让天空瞬间变得灰蒙蒙的,对人体健康危害极大。PM2.5的微粒直径小于或等于2.5（     ） A. nm                                       B. μm                                       C. mm                                       D. cm 6.为了给窗户配上一块玻璃，需要测量窗框的尺寸，在以下的测量工具中，你认为最合适的是（   ） A. 选用分度值是1mm，量程是0～10cm的直尺 B. 选用分度值是1cm，量程是0～15m的皮卷尺 C. 选用分度值是1mm，量程是0～2m的钢卷尺 D. 选用分度值为0.1mm，量程是0～20cm的游标卡尺 7.下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是 (    ) A. 分度值为1 cm的刻度尺                                      B. 零刻度线已经磨损的刻度尺 C. 量程只有10 cm的刻度尺                                    D. 刻度不均匀的刻度尺 8.下列单位换算中，推导过程和结论都正确的是（   ） A. 2.5m=2.5m×100=250cm                                  B. 2.5m=2.5×100cm=250cm C. 2.5m=2.5m×100cm=250cm                             D. 2.5m=2.5×100=250cm 二、多选题 9.关于误差，下列说法中正确的是（    ） A. 多次测量取平均值可以减小误差                         B. 误差就是测量中产生的错误 C. 只要认真测量，就可以避免误差                         D. 选用精密的测量仪器可以减小误差 10.下列说法错误的是（   ） A. 测得一本书的长度是28.75cm，则使用的尺的分度值是0.1mm B. 实验时数据出现误差时，可以根据需要改正数据 C. 测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小 D. 采用多次测量取平均值的方法可以避免误差 三、填空题 11.给下列数值填上适当的单位：一支铅笔的长度是18________高速公路上小轿车的速度约33________. 12.用如图所示的刻度尺测量物体的长度，则所测物体的长度为________．测量结果中准确值是________. 13.如图所示，刻度尺的分度值是________mm，物体A的长度为________cm。 14.微电子器件是指芯片中的线宽在1微米左右。目前，世界上先进的线宽已降到0.05微米，即50纳米，合________米。 15.读出如图中各实验仪器的示数： （1）金属条的长度________ 　cm，（2）电压表示数________ V；（3）弹簧测力计示数________ N． 16. 如图甲所示物体的长度为________cm，如图乙所示温度计的示数为________ ℃。 17.                       （1）如图甲用刻度尺测量一物体的宽度宽度是________cm； （2）如图乙，秒表的读数为________s。 18.水是由大量分子组成的，水分子的直径约为4×10－10________；我们可以通过用鼻子闻的办法来区分颜色一样的醋和酱油，这是因为组成物质的分子都在作________． 19.测量长度的基本工具是________，实验室里测量时间的常用工具是________。 四、实验探究题 20.某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： a．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1； b．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2； c．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； d．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； e．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n． （1）以上步骤中，没有必要的步骤是________，错误的步骤是________，还缺少的步骤是：f．________． （2）实验步骤的合理顺序应是________． 21.某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；     B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2； C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；   D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。 （1）以上步骤中，没有必要的步骤是________，错误的步骤是________，还缺少的步骤是：F. ________。 （2）实验步骤的合理顺序应是________。 22.图中，物体长度是________cm； 答 案 一、单选题 1. A 2. D 3. A 4. D 5. B 6. C 7. D 8. B 二、多选题 9. A,D 10. A,B,D 三、填空题 11. cm；m/s 12. 2.54－2.56cm；2.5cm 13. 1；1.86 14. 5×10-8 15. 2.80；0.6；2.4 16. 1.86；-2 17. （1）2.50（2）337.5 18. m；无规则运动 19. 刻度尺；秒表 四、实验探究题 20. （1）a；c；求出漆包线的直径d（2）dbec 21. （1）A；C；用绕圈总长度l2除以圈数n即得直径（2）DEB 22. 2.35 1 学科网（北京）股份有限公司 $