精品解析：河北省唐山市丰南区2025-2026学年教科版四年级上学期1月期末科学试题

丰南区2024—2025学年度第一学期期末质量检测 小学四年级科学学科检测卷 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 声音是由物体__________产生的。我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是__________。 【答案】 ①. 振动 ②. 声带 【解析】 【详解】声音的本质是由物体振动产生的，振动停止发声也会停止；而人类喉咙里负责发声、控制声音的器官就是声带，说话时声带振动就会发出声音。 2. 声音的高低可以用音高来描述。物体振动得越快，发出的声音越_______________。 【答案】高 【解析】 【详解】声音的高低（音高）由物体振动的快慢决定：物体振动越快，振动频率越高，发出声音的音高就越高。 3. 人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（ ）进入血液，同时排出（ ）。 【答案】 ①. 氧气 ②. 二氧化碳 【解析】 【详解】我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作。人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。 4. 食物中的营养成分通常分为________、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。 【答案】蛋白质 【解析】 【详解】人体所需要的营养是从食物中得到的。营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质等。蛋白质是构成我们身体的主要成分之一。糖类和脂肪能提供身体需要的能量。维生素和矿物质有调节身体机能的作用。 5. 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫__________。 【答案】反冲力 【解析】 【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。 6. 树上的苹果掉下来，水往低处流等都是由于__________的作用。 【答案】重力 【解析】 【详解】物体都有一个向下的力，这个力就是重力，即地球吸引物体的力。重力的方向总是竖直向下的，不会改变。树上的苹果掉下来，水往低处流等都是由于重力的作用。 7. 一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫________。 【答案】摩擦力 【解析】 【详解】当两个物体相互接触，有相对运动或有相对运动趋势时，在接触面之间会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做摩擦力。根据物体运动状态的不同，摩擦力可分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。 8. 任何物体工作都需要__________，如果没有它，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。 【答案】能量 【解析】 【详解】能够使物体工作或运动的本领叫做能量。任何物体工作都需要能量，自然界的运动变化、所有生命活动都依赖能量，如果没有能量，就不会有运动和变化，也不会有生命。 二、判断题（在括号内对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分） 9. 拉伸、按压、弹拨皮筋都能发出声音，所以物体受到力的作用就能发出声音。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的。物体受力并不一定会产生振动，比如只是静止拉伸、按压皮筋，皮筋受力但没有振动，就不会发出声音，只有受力后引发振动才会发声，因此题干说法错误。 10. 声音可以在气体、液体和固体中传播。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。 11. 将钢尺伸出桌面5厘米、10厘米、15厘米，用相同的力拨动钢尺，发出的声音越来越高。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音的高低由物体振动的快慢决定：钢尺伸出桌面越长，振动部分越长，振动速度越慢，发出的声音音高越低。钢尺伸出桌面长度从5厘米增加到15厘米，伸出越来越长，发出的声音应该越来越低，因此题干说法错误。 12. 运动后的每分钟的呼吸次数会比安静状态下的次数多。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人体运动时能量消耗变快，需要更多氧气维持生命活动，因此会加快呼吸来摄入更多氧气，所以运动后每分钟的呼吸次数确实比安静状态下更多，这个说法是正确的。 13. 检验食物中是否有淀粉，可以在食物上滴一滴碘酒，如果变成黑色，说明含有淀粉。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】碘酒遇淀粉会呈现蓝（紫）色，而非黑色，所以描述“滴碘酒变黑色说明有淀粉”不够准确，应以蓝色或蓝紫色反应为判断依据。 14. 消化器官是非常容易受到伤害的，过冷、过热、不洁净、没有充分咀嚼的食物都会影响它的工作和健康。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】消化器官是非常容易受到伤害的，过冷、过热、不洁净、没有经过充分咀嚼的食物都会影响它们的工作和健康，所以要保护好我们的消化器官。不暴饮暴食、不吃过冷或过热的食物。 15. 弹簧测力计可以测量重力、拉力，也能测量摩擦力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】弹簧测力计的原理是利用弹力测量力的大小。测拉力：直接拉动即可测量；测重力：竖直悬挂物体静止，拉力等于重力；测摩擦力：水平匀速拉动物体，拉力大小等于滑动摩擦力。所以弹簧测力计可以测量重力、拉力、摩擦力。 16. 轮子可以看作移动的滚木。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】轮子是用不同材料制成的圆形滚动物体。轮子可以看做移动的滚木，用滚动代替滑动，大大减小了摩擦力，使运动更省力。 17. 物体间接触面越光滑，摩擦力越大。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。物体间接触面越光滑，运动时受到的阻碍作用越小，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。该说法将光滑程度与摩擦力大小的关系弄反了，不符合科学事实。 18. 橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈产生的弹力大小基本不变。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】橡皮筋缠绕的圈数越多，形变程度越大，产生的弹力越大；缠绕圈数越少，形变越小，弹力越小。所以一圈和多圈的弹力大小差距明显，不会基本不变。 三、选择题（每小题2分，共20分） 19. 用遥控器上的音量按键，调节电视机音量，改变的是声音的（ ）。 A. 高低 B. 强弱 C. 音色 【答案】B 【解析】 【详解】声音的三要素：音调（高低）、响度（强弱）、音色。 A.音调（高低）：由物体振动的频率决定，频率越高，音调越高。 B.响度（强弱）：由物体振动的幅度决定，振动幅度越大，响度越大。调节电视机音量，就是改变声音的振动幅度，从而改变声音的强弱。 C.音色：由发声体的材料、结构等决定，不同发声体的音色不同。 所以调节电视机音量，改变的是声音的强弱， 故选B。 20. 牙齿是我们重要的消化工具，其中（ ）是用来切割食物的。 A. 门齿 B. 臼齿 C. 犬齿 【答案】A 【解析】 【详解】牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用。如门齿用来切断食物；臼齿用来磨碎食物；犬齿用来撕裂食物。故选A。 21. 电影《铁道游击队》中队员们为了抗日，经常将耳朵贴在钢轨上，这样做主要是（ ）。 A. 卧倒后，防止敌人发现自己 B. 防止敌人的机枪扫射 C. 因为声音在钢轨中比在空气中的传播效果好，能提前听到日军火车到来 【答案】C 【解析】 【详解】声音在不同介质中传播速度不同，固体中传播速度比气体快。钢轨属于固体，空气属于气体，耳朵贴在钢轨上能利用固体传声快的特点，比在空气中更早听到火车发出的声音。卧倒或防止扫射与贴耳听声的科学原理无关。故选C。 22. 为了保护听力，下列做法不正确的是（ ）。 A. 戴耳塞听音乐时，音量要小一些 B. 经常掏耳朵，让耳道更通畅 C. 遇到过高或过强的声音时，用手捂住耳朵 【答案】B 【解析】 【详解】A. 听音乐时控制音量能避免声波过强损伤听觉器官，有利于听力保护，A选项正确。 B. 频繁掏挖耳道容易划伤皮肤或刺破鼓膜，引发炎症影响听力，属于不良习惯，B选项错误。 C. 强声环境下捂住耳朵可减弱声音强度，防止听力受损，是有效的保护措施，C选项正确。 故选B。 23. 学校体检时，小科同学的肺活量三次测试结果分别是2100毫升、2600毫升、2500毫升，按照测量标准，取最大值作为结果，小科的肺活量应该是（ ）。 A. 2100毫升 B. 2400 毫升 C. 2500毫升 D. 2600 毫升 【答案】D 【解析】 【详解】肺活量指的是人一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，测量肺活量时，统一规则是多次测量后取最大值作为最终结果。小科三次测试结果中最大的数值是2600毫升，因此小科的肺活量为2600毫升。 故选D。 24. 呼吸系统是人体的重要组成，下列保护呼吸器官的方法正确的是（ ）。 A. 空气质量差时，出门戴口罩 B. 多吃辣椒等刺激性食物 C. 多吸二手烟 【答案】A 【解析】 【详解】A.空气质量差时含有较多灰尘和有害物质，戴口罩能有效阻挡这些物质进入呼吸道，减少伤害。A选项正确。 B.辣椒等刺激性食物会刺激呼吸道黏膜，引起不适或炎症，不利于呼吸器官健康。B选项错误。 C.二手烟中含有多种有害物质，吸入后会损害肺部功能，影响呼吸系统健康。C选项错误。 故选A。 25. 汽车轮胎上会有花纹，这可能是为了（ ）。 A. 避免爆胎 B. 增大摩擦力 C. 减小摩擦力 【答案】B 【解析】 【详解】物体接触面越粗糙，产生的摩擦力越大。汽车轮胎的花纹让轮胎表面更粗糙，作用是增大摩擦力，避免汽车行驶、刹车时打滑，保障行车安全。A选项避免爆胎和轮胎花纹没有直接关系，C选项减小摩擦力不符合原理， 故选B。 26. 下面是设计制作小车时一般要经历的四个步骤，排列正确的是（ ）。 ①明确问题 ②实施方案 ③评估与改进 ④制订方案 A. ④①②③ B. ①④②③ C. ④②③① 【答案】B 【解析】 【详解】工程设计制作过程通常遵循一定的逻辑顺序。首先要清楚任务目标，即明确问题；随后规划制作方法和步骤，即制订方案；接着按照计划动手制作，即实施方案；最后测试性能并进行优化，即评估与改进。正确顺序为①④②③。故选B。 27. 下面物体中，靠反冲力运动的有（ ）。 A. 火车 B. 直升机 C. 喷气式飞机 【答案】C 【解析】 【详解】反冲力是气体或液体喷出时产生的反向推力。喷气式飞机通过发动机向后喷出气体，从而获得向前的运动动力，属于反冲力应用。火车依靠车轮与轨道的摩擦力运动，直升机依靠旋翼旋转产生的升力飞行，二者均不依赖反冲力。 故选C。 28. 下列物品中，用弹簧测力计提起（ ）大约需要1牛的力。 A. 2 个鸡蛋 B. 1张课桌 C. 1支铅笔 【答案】A 【解析】 【详解】A. 生活中提起两个鸡蛋用的力大约是1牛，符合题干描述。A选项正确。 B. 课桌比较重，提起它需要的力远大于1牛。B选项错误。 C. 铅笔比较轻，提起它需要的力远小于1牛。C选项错误。 故选A。 四、提出问题（每问2分，共4分） 29. 同学们，在学完《呼吸与消化》单元后，你一定体验与探索了人体呼吸与消化过程，了解了空气、食物对生命健康的重要性，认识了人体用于呼吸与摄取养分的各个器官。除此之外，你还有哪些想要研究的问题呢，想一想写下来吧。（写出两个问题） 问题1：________________________________________________。 问题2：________________________________________________。 【答案】 ①. 运动之后呼吸为什么会加快？ ②. 食物从入口到排出体外会经过人体的哪些器官？ 【解析】 【详解】开放性试题，提出围绕人体呼吸器官、消化器官、生命健康相关的合理可探究问题都符合要求，比如运动之后呼吸为什么会加快？ 食物从入口到排出体外会经过人体的哪些器官？经常锻炼身体能让我们的肺变得更强健吗？吃饭时说笑为什么容易被呛到呢？任选两个即可。 五、填图题（每空1分，共10分） 30. 在括号内填写弹簧测力计的结构名称。 【答案】 【解析】 【详解】弹簧测力计是小学科学中用来测量力的大小的工具，这是它的基础结构：最上方用来提拉的部件是提环，测力计内部提供弹力的核心部件是弹簧，用来对准刻度读取测量结果的是指针，印有测量刻度的面板是刻度板，最下方用来悬挂被测物体的是挂钩。 31. 在括号内填写对应的消化器官名称。 【答案】 【解析】 【详解】食物消化从①口腔开始，之后经过②食道运输食物到③胃，食物在胃初步消化后，进入④小肠吸收营养，剩余残渣最后进入⑤大肠，对应图示位置就是以上名称。 六、实验与操作（共32分） 32. 实验一：声音的高低变化 同学们按下面三种情况摆放钢尺，进行实验探索。 （1）用同样大小的力拨动钢尺时，发出声音最高的是（ ）。（填写序号） （2）重复上面的实验，仔细观察，我们发现发出声音最高的钢尺（ ）。 A. 振动得最慢 B. 振动得最快 C. 振动幅度最大 （3）因此，我们得出结论：声音的高低与振动（ ）有关。 A. 振动快慢 B. 振动幅度 （4）敲击下面的4个水杯，按水杯发出声音从低到高排序正确的一项是（ ）。 A. ②④①③ B. ③①④② 【答案】（1）C （2）B （3）A （4）B 【解析】 【小问1详解】 音的高低由物体振动快慢决定：物体振动部分越短，振动越快，声音越高；振动部分越长，振动越慢，声音越低。图中C的钢尺伸出桌面最短，振动最快，因此发出声音最高。 故选C。 【小问2详解】 振动幅度只影响声音的强弱，不影响声音高低，C选项错误。声音越高的物体振动越快，振动幅度影响声音的强弱（大小），不影响高低。 故选B。 【小问3详解】 实验可得出结论：声音的高低和振动快慢有关，振动幅度影响声音的强弱。 故选A。 【小问4详解】 敲击水杯时，发声的是杯子和水，水越多，杯子振动越慢，声音越低。四个杯子水量从多到少为③>①>④>②，因此声音从低到高排序为③①④②。 故选B。 33. 实验二：呼吸和消化 每年的5月20日是“中国学生营养日”。但有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的情况让人担忧。 （1）我国学生维生素摄入量不足，其原因可能是（ ）。 A. 坚果吃得少 B. 肉类吃得少 C. 蔬菜水果吃得少 （2）以下食物组合中，均属于多糖分、高脂肪的不健康食物的是（ ）。 A. 白菜、番薯、牛肉 B. 奶茶、蛋糕、巧克力 C. 花生、西兰花、烤肠 （3）小科同学制定了如下午餐食谱。为了营养均衡，他的食谱中还应该增加（ ）。 主食 米饭 副食 清炖豆腐、花生米、清蒸鱼 饮料 牛奶 A. 红烧肉 B. 大拌菜（黄瓜、紫甘蓝、生菜等） C. 水煮鸡蛋 （4）为了检验不同食物中的营养物质，小科同学对几种食物进行了研究，记录如下 食物名称 馒头 核桃 五花肉 土豆 西兰花 滴碘酒 变色 不变色 不变色 变色 不变色 在纸上按压涂抹 没有油迹 有油迹 有油迹 没有油迹 没有油迹 ①馒头和土豆遇到碘酒变成了________色，说明它们中含有____________。 ②核桃和五花肉在纸上涂抹留下油迹，说明它们中含有_______________。 【答案】（1）C （2）B （3）B （4） ①. 蓝色 ②. 淀粉 ③. 脂肪 【解析】 【分析】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。 【小问1详解】 人体所需维生素主要来源于新鲜蔬菜水果，坚果主要提供脂肪、蛋白质，肉类主要提供蛋白质，维生素摄入不足的原因最可能是蔬菜水果吃得少，因此选C。 【小问2详解】 奶茶、蛋糕、巧克力都含有大量添加糖和脂肪，属于多糖分高脂肪的不健康食物；A选项全都是天然健康食材，C选项中西兰花是健康蔬菜，因此选B。 【小问3详解】 现有食谱里，米饭提供糖类，豆腐、鱼、牛奶、花生米提供蛋白质和脂肪，缺少富含维生素、膳食纤维的蔬菜，大拌菜由多种蔬菜制作，符合营养均衡的要求，因此选B。 【小问4详解】 小学科学中，淀粉遇碘酒会变蓝色，这是检验淀粉的常用方法；脂肪会在纸张上按压留下油迹，这是检验脂肪的常用方法，因此对应填写即可。 34. 实验三：运动的小车 从不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下来后撞击水平面上的木块，记录如下： 坡度 示意图 木块滑行距离 平均距离 坡度小 第1次 2.2 2.2 第2次 2.1 第3次 2.3 坡度中 第1次 3.3 3.4 第2次 3.5 第3次 3.4 坡度大 第1次 4.1 4.2 第2次 4.2 第3次 4.3 （1）小车会从斜坡上滑下来，因为它受到了（ ）的作用。 A. 反冲力 B. 重力 C. 拉力 （2）实验中，我们发现斜面坡度越大，小车撞击木块时的速度越__________，撞击后木块移动的距离越__________，说明小车具有的能量越___________。 （3）小车在运动时，受到的摩擦力是（ ） A. 滚动摩擦 B. 滑动摩擦 （4）撞击实验中为减小摩擦力，我们可以（ ）。 A. 把小车轮子拆掉 B. 用更光滑的斜坡 C. 在斜坡上垫一块有花纹的毛巾 【答案】（1）B （2） ①. 快 ②. 远 ③. 大 （3）A （4）B 【解析】 【34题详解】 地球对物体的重力让小车获得沿斜面向下的力，因此小车会下滑；反冲力是喷气/喷射类运动产生的力，拉力是外部牵引的力，都不符合，因此选B。 【35题详解】 根据实验数据可得：斜面坡度越大，小车滑到水平面的速度越快，撞击后木块移动得越远，木块被推得越远，说明小车撞击时具有的能量越大。 【36题详解】 小车依靠轮子滚动前进，运动时受到的是滚动摩擦，因此选A。 【37题详解】 接触面越光滑，摩擦力越小：拆掉轮子会把滚动摩擦变成滑动摩擦，摩擦力增大；垫粗糙毛巾会让接触面变粗糙，摩擦力增大；用更光滑的斜坡可以减小摩擦力，因此选B。 七、解决问题（每小题2分，共4分） 35. 冬季，像我们丰南这样的北方地区容易下雪，雪后校园里的地面湿滑，给同学们的活动带来不便。学校为了同学们的安全，会进行及时扫雪，除此之外，请同学们结合《运动与摩擦力》一课所学，写出两种防止雪后出行地面打滑的方法或建议。 方法一：________________________________________。 方法二：_________________________________________。 【答案】 ①. 在打滑的路面撒沙子 ②. 出行时穿鞋底带深花纹的防滑鞋 【解析】 【详解】雪后地面光滑摩擦力小，容易打滑，根据所学，接触面越粗糙，摩擦力越大，在打滑的路面撒沙子（或煤渣、干草垫）；出行时穿鞋底带深花纹的防滑鞋（或在路面铺防滑草垫）都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，从而防止打滑，符合知识点要求和实际场景。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 丰南区2024—2025学年度第一学期期末质量检测 小学四年级科学学科检测卷 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 声音是由物体__________产生的。我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是__________。 2. 声音的高低可以用音高来描述。物体振动得越快，发出的声音越_______________。 3. 人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（ ）进入血液，同时排出（ ）。 4. 食物中的营养成分通常分为________、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。 5. 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫__________。 6. 树上的苹果掉下来，水往低处流等都是由于__________的作用。 7. 一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫________。 8. 任何物体工作都需要__________，如果没有它，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。 二、判断题（在括号内对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分） 9. 拉伸、按压、弹拨皮筋都能发出声音，所以物体受到力的作用就能发出声音。（ ） 10. 声音可以在气体、液体和固体中传播。（ ） 11. 将钢尺伸出桌面5厘米、10厘米、15厘米，用相同的力拨动钢尺，发出的声音越来越高。（ ） 12. 运动后的每分钟的呼吸次数会比安静状态下的次数多。（ ） 13. 检验食物中是否有淀粉，可以在食物上滴一滴碘酒，如果变成黑色，说明含有淀粉。（ ） 14. 消化器官是非常容易受到伤害的，过冷、过热、不洁净、没有充分咀嚼的食物都会影响它的工作和健康。（ ） 15. 弹簧测力计可以测量重力、拉力，也能测量摩擦力。（ ） 16. 轮子可以看作移动的滚木。（ ） 17. 物体间接触面越光滑，摩擦力越大。（ ） 18. 橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈产生的弹力大小基本不变。（ ） 三、选择题（每小题2分，共20分） 19. 用遥控器上的音量按键，调节电视机音量，改变的是声音的（ ）。 A. 高低 B. 强弱 C. 音色 20. 牙齿是我们重要的消化工具，其中（ ）是用来切割食物的。 A. 门齿 B. 臼齿 C. 犬齿 21. 电影《铁道游击队》中队员们为了抗日，经常将耳朵贴在钢轨上，这样做主要是（ ）。 A. 卧倒后，防止敌人发现自己 B. 防止敌人的机枪扫射 C. 因为声音在钢轨中比在空气中的传播效果好，能提前听到日军火车到来 22. 为了保护听力，下列做法不正确的是（ ）。 A. 戴耳塞听音乐时，音量要小一些 B. 经常掏耳朵，让耳道更通畅 C. 遇到过高或过强的声音时，用手捂住耳朵 23. 学校体检时，小科同学的肺活量三次测试结果分别是2100毫升、2600毫升、2500毫升，按照测量标准，取最大值作为结果，小科的肺活量应该是（ ）。 A. 2100毫升 B. 2400 毫升 C. 2500毫升 D. 2600 毫升 24. 呼吸系统是人体的重要组成，下列保护呼吸器官的方法正确的是（ ）。 A. 空气质量差时，出门戴口罩 B. 多吃辣椒等刺激性食物 C. 多吸二手烟 25. 汽车轮胎上会有花纹，这可能是为了（ ）。 A. 避免爆胎 B. 增大摩擦力 C. 减小摩擦力 26. 下面是设计制作小车时一般要经历的四个步骤，排列正确的是（ ）。 ①明确问题 ②实施方案 ③评估与改进 ④制订方案 A. ④①②③ B. ①④②③ C. ④②③① 27. 下面物体中，靠反冲力运动的有（ ）。 A. 火车 B. 直升机 C. 喷气式飞机 28. 下列物品中，用弹簧测力计提起（ ）大约需要1牛的力。 A. 2 个鸡蛋 B. 1张课桌 C. 1支铅笔 四、提出问题（每问2分，共4分） 29. 同学们，在学完《呼吸与消化》单元后，你一定体验与探索了人体呼吸与消化过程，了解了空气、食物对生命健康的重要性，认识了人体用于呼吸与摄取养分的各个器官。除此之外，你还有哪些想要研究的问题呢，想一想写下来吧。（写出两个问题） 问题1：________________________________________________。 问题2：________________________________________________。 五、填图题（每空1分，共10分） 30. 在括号内填写弹簧测力计的结构名称。 31. 在括号内填写对应的消化器官名称。 六、实验与操作（共32分） 32. 实验一：声音的高低变化 同学们按下面三种情况摆放钢尺，进行实验探索。 （1）用同样大小的力拨动钢尺时，发出声音最高的是（ ）。（填写序号） （2）重复上面的实验，仔细观察，我们发现发出声音最高的钢尺（ ）。 A. 振动得最慢 B. 振动得最快 C. 振动幅度最大 （3）因此，我们得出结论：声音的高低与振动（ ）有关。 A. 振动快慢 B. 振动幅度 （4）敲击下面的4个水杯，按水杯发出声音从低到高排序正确的一项是（ ）。 A. ②④①③ B. ③①④② 33. 实验二：呼吸和消化 每年的5月20日是“中国学生营养日”。但有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的情况让人担忧。 （1）我国学生维生素摄入量不足，其原因可能是（ ）。 A. 坚果吃得少 B. 肉类吃得少 C. 蔬菜水果吃得少 （2）以下食物组合中，均属于多糖分、高脂肪的不健康食物的是（ ）。 A. 白菜、番薯、牛肉 B. 奶茶、蛋糕、巧克力 C. 花生、西兰花、烤肠 （3）小科同学制定了如下午餐食谱。为了营养均衡，他的食谱中还应该增加（ ）。 主食 米饭 副食 清炖豆腐、花生米、清蒸鱼 饮料 牛奶 A. 红烧肉 B. 大拌菜（黄瓜、紫甘蓝、生菜等） C. 水煮鸡蛋 （4）为了检验不同食物中的营养物质，小科同学对几种食物进行了研究，记录如下 食物名称 馒头 核桃 五花肉 土豆 西兰花 滴碘酒 变色 不变色 不变色 变色 不变色 在纸上按压涂抹 没有油迹 有油迹 有油迹 没有油迹 没有油迹 ①馒头和土豆遇到碘酒变成了________色，说明它们中含有____________。 ②核桃和五花肉在纸上涂抹留下油迹，说明它们中含有_______________。 34. 实验三：运动的小车 从不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下来后撞击水平面上的木块，记录如下： 坡度 示意图 木块滑行距离 平均距离 坡度小 第1次 2.2 2.2 第2次 2.1 第3次 2.3 坡度中 第1次 3.3 3.4 第2次 3.5 第3次 3.4 坡度大 第1次 4.1 4.2 第2次 4.2 第3次 4.3 （1）小车会从斜坡上滑下来，因为它受到了（ ）的作用。 A. 反冲力 B. 重力 C. 拉力 （2）实验中，我们发现斜面坡度越大，小车撞击木块时的速度越__________，撞击后木块移动的距离越__________，说明小车具有的能量越___________。 （3）小车在运动时，受到的摩擦力是（ ） A. 滚动摩擦 B. 滑动摩擦 （4）撞击实验中为减小摩擦力，我们可以（ ）。 A. 把小车轮子拆掉 B. 用更光滑的斜坡 C. 在斜坡上垫一块有花纹的毛巾 七、解决问题（每小题2分，共4分） 35. 冬季，像我们丰南这样的北方地区容易下雪，雪后校园里的地面湿滑，给同学们的活动带来不便。学校为了同学们的安全，会进行及时扫雪，除此之外，请同学们结合《运动与摩擦力》一课所学，写出两种防止雪后出行地面打滑的方法或建议。 方法一：________________________________________。 方法二：_________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $