14.2 法治与德治相得益彰 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“法治与德治相得益彰”，通过孟子“徒善不足以为政，徒法不能以自行”名言导入，以自主学习问题、生活观察案例、探究材料为支架，引导学生理解法治与德治的关系及相互作用，构建知识脉络。 其亮点在于结合鲜活案例（如孙某救助案、暗刷流量案），融合政治认同、法治观念与道德修养，通过案例分析和问题探究深化理解。小结清晰，练习题巩固，助力学生提升素养，为教师提供丰富教学资源。

建设法治中国 坚持全面依法治国 以法治推进国家治理现代化 全面依法治国的指导思想 全面依法治国的基本要求 法治与改革相互促进 相辅相成、相互促进 在法治下推进改革，在改革中完善法治 —习近平法治思想的主要内容、地位等 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 法治对德治具有促进作用，德治对法治具有支撑作用 坚持依法治国和以德治国相结合 法治与德治 相得益彰 （关系） （关系） （要求） （要求） 知识框架 2026年6月20日星期六4时8分7秒 第十三课 坚持全面依法治国 13.1 全面依法治国的指导思想 13.2 全面依法治国的基本要求 单元导语 第五单元 建设法治中国 单元目标：本单元以“法治中国”为主题，围绕“建设法治中国”展开，聚焦习近平法治思想，通过理论认知与实践活动结合，帮助同学们理解法治国家、法治政府、法治社会的内涵及建设路径，并探讨法治与改革、德治的关系，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。 第十四课 以法治推进国家治理现代化 14.1 法治与改革相互促进 14.2 法治与德治相得益彰 本单元教材分析： 八年级道德与法治下册 第五单元《建设法治中国》 第十四课 以法治推进国家治理现代化 14.2 法治与德治相得益彰 政治认同：理解新时代坚持依法治国和以德治国相结合的基本方略，认同社会主义核心价值观融入法治建设的重要性。 道德修养：认识道德对法治的支撑作用和法治对道德的促进作用，增强崇尚正义、诚实守信的道德品质。 法治观念：懂得法律与道德相辅相成、相得益彰的关系，明白“法安天下，德润人心”的深刻道理。 责任意识：引导学生在生活中自觉践行社会主义核心价值观，做到明德修身、遵纪守法。 核心素养目标 1.7.2013 在开始今天的课程之前，我们先来明确一下本节课的学习目标。通过学习，我们希望大家能够在政治认同上，深刻理解我国依法治国与以德治国相结合的方略；在道德修养上，认识到道德与法律的相互作用；在法治观念上，懂得“法安天下，德润人心”的内涵；并最终将这些认识转化为自身的责任意识，做到知行合一。 ‹#› 自主学习 要求：阅读教材P112-114，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1. 新时代法治与德治的关系是怎样的？ 2. 法律如何促进和保障道德建设？ 3. 道德如何为法治建设提供支撑？ 4. 在德法并举的今天，青少年应该如何做？ 1.7.2013 好，现在请大家花三分钟时间，快速阅读教材的相关内容，并思考屏幕上的这几个问题。这将帮助我们构建起对本节课内容的初步框架。大家可以在课本上标记出关键信息，稍后我们会一起深入探讨。 ‹#› 徒善不足以为政，徒法不能以自行。 ——孟子 （释义：仅有善心不足以治理好国家，仅有法律也不能自动施行） 想一想：这句话揭示了什么道理？ 治理国家需要法律和道德共同发挥作用。 知识拓展 7 生活观察 一天，齐某在乘坐公交车时突然晕倒，出现心脏骤停症状。同车乘客孙某立即实施心肺复苏进行抢救。送到医院后，诊断发现齐某肋骨骨折。齐某向人民法院提起诉讼，请求孙某赔偿医疗费等费用。人民法院经审理认为，孙某虽然在自愿实施紧急救助行为过程中导致齐某身体损害，但其在给齐某进行心肺复苏时造成的肋骨骨折无法完全避免，其救助行为没有过错，故孙某作为救助人对齐某的损害依法不承担民事责任。 《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定:“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”这一规定鼓励社会公众互帮互助，使救助人无须因顾虑承担责任而放弃救助，有助于弘扬社会主义道德风尚，践行社会主义核心价值观。 分析本案中孙某依法不承担民事责任，体现出道德与法律是如何相互作用的。 分析本案中孙某依法不承担民事责任，体现出道德与法律是如何相互作用的。 孙某的救助行为，是践行“友善”“互助”的道德行为，但如果没有法律的保护，这种善意可能会被“讹诈”扼杀。法律将“见义勇为、乐于助人”的道德要求上升为法律规范，用制度为善意撑腰，让救人者没有后顾之忧。 法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。 法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。 探究新知 ①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ②法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。 1.法治与德治之间的关系 法治 德治 法律 道德 探究与分享 2、法治对德治有何作用？ 材料一：近年来，国家对英雄烈士的保护力度不断加大，相关法律陆续施行。《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定，英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。《中华人民共和国刑法修正案（十一）》增设“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”。 材料二：赵某在社交媒体上发布低毁卫国戍边官兵的言论，造成恶劣影响，被人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪判处有期徒刑八个月，并责令其通过国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉，消除影响。 思考：结合上述材料，这体现了法律对道德的什么作用？ ①法治对德治具有促进作用。以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。人民法院通过法律惩罚违背公序良俗的行为，明确了道德的底线，让“尊崇英雄”不再只是道德倡导，更是不可触碰的法律红线，以法治方式推进全社会弘扬尊崇英烈的氛围；激励全社会尊崇英烈，提升公民的道德素质。 探究与分享： 结合案例，分析道德对法律的作用。 德治对法治具有支撑作用。①道德指引立法：民法典规定民事活动“不得违背公序良俗”，将诚实守信等道德要求转化为法律原则。②道德辅助司法：法院运用“公序良俗”认定“暗刷流量”合同无效，体现道德标准帮助法官判断行为性质。③结论：道德为法律提供价值基础，并通过司法实践促进社会公平正义。 3.德治法对治的作用 德治对法治具有支撑作用。 ① 道德为法律创制提供伦理基础， ② 道德为法律的正当性提供评判标准， ③ 道德为法律实施奠定社会基础， ④ 道德为法治文化提供源头活水， ⑤ 对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。 坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 1.说一说，在日常校园和生活中，那些事情是我们必须遵守的法律底线？哪些是我们应该追求的道德高线？ 国家如何处理好法治与德治的关系？ 2.请你为社区设计一条“德法同行”的公益宣传语，并说说你的设计思路。 法律底线：不偷盗、不打架斗殴、不造谣诽谤他人、遵守交通规则等； 道德高线：主动帮助有困难的同学、孝敬父母、诚实守信、爱护公共环境等。 宣传语：“守法走天下，立德行八方”； 设计思路：突出道德和法律缺一不可，提醒公民既要遵守法律底线，也要修养道德品德，共同营造良好的社会风气。 青少年：既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 探究新知 ①国家：坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 ②青少年：既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 4.法治与德治的要求/做法？P113-114 如何处理好法治与德治的关系？ 作用 ①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 法治与德治相得益彰 法治对德治具有促进作用 相互补充、相互促进、相得益彰 关系 德治对法治具有支撑作用 做法：（1)国家：坚持依法治国和以德治国相结合 （2）青少年：既要增强法治观念，又要提升道德素养 课堂小结 16 1．法安天下，德润人心。右图中以法律形式保护热心救助他人的行为，实现了“不能让做好事的人吃亏！”。对此，以下理解正确的是(　　) A．规范国家权力，坚持人民主体地位 B．法律的有效实施离不开道德的约束 C．健全社会矛盾纠纷的预防化解机制 D．坚持法治和德治相结合的治国理念 D 1星题 基础巩固 2．[广东模拟]陈某年事已高且体弱多病，同小女儿生活在一起，但因长女和次女长年在外，对其不管不问，陈某向当地人民法院提起诉讼。法院判决如下：长女和次女给付赡养费并承担起照顾老人的义务。从法律和道德的关系来看，法院的判决表明(　　) A．成年子女对父母有赡养义务 B．法治对德治具有促进作用 C．法治是治国理政的基本方式 D．德治对法治具有支撑作用 B 3.《中华人民共和国学前教育法》自2025年6月1日起施行。该法第一条明确规定：“为了……促进学前教育普及普惠安全优质发展……根据宪法，制定本法。”这部法律的制定过程多次公开征求社会意见，其中包含了许多保护儿童权益、遵循幼儿身心发展规律等体现道德关怀的条款。这表明（ ）​​ A. 法律和道德在任何情况下都是一致的 B. 法律的有效实施离不开道德的支撑 C. 有了法律保障，道德规范就不再重要 D. 所有道德规范都已经上升为法律条文 B 19 4．2025年11月初，河南省淇县农村开展“法安淇县德润朝歌”法治文化基层行活动，通过“专业普法（法学专家普法微讲座、青年普法志愿者讲解）+文艺熏陶（当地剧团的法治文艺演出）”的形式，让法治精神在欢声笑语中浸润民心。上述举措（   ） ①表明国家和社会治理需要法律与道德共同发力 ②既发挥法律教化作用，又发挥道德的规范作用 ③是以法治体现道德理念，以道德滋养法治精神 ④表明政府是基层治理主体，法治与德治相结合 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 20 5、某社区策划了主题为“解码‘德’与‘法’之道”的居民议事会。议事会上，谈到“社区如何治理”的议题，大家提出了不同的观点。 (1)你的观点是什么？综合上述材料并结合所学知识说明理由。 参考答案：在社区治理问题上，要坚持德治与法治相结合。法治对德治具有促进作用，为德治提供可靠的制度保障；德治对法治具有支撑作用，为法治提供伦理基础。社区治理只有将德治与法治相结合，才能够协调好群众关系，化解群众矛盾，使居民有更多的幸福感，获得感，安全感。 6.材料分析题： 网络时代，流量已经成为一种 “财富”。有人为了牟取不当利益，便以 “暗刷流量” 的方式进行数据造假。王某与李某达成协议，为李某在社交媒体 “暗刷流量”，后因付款结算发生纠纷，王某起诉至人民法院，要求李某支付服务费及利息。我国民法典规定，民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。人民法院经审理认为，以 “暗刷流量” 交易为目的订立的合同，违背公序良俗、损害社会公共利益，应属无效，判决驳回王某的诉讼请求，并作出收缴王某、李某非法获利的决定。 结合上述案例，运用 “德治对法治具有支撑作用” 的相关知识，回答下列问题： （1）人民法院在审理 “暗刷流量” 案时，为什么会以 “违背公序良俗” 为由认定合同无效？ （2）该案例对我们理解 “道德对法律的作用” 有哪些启示？ 22 参考答案： （1）①道德为法律创制提供伦理基础。“公序良俗” 作为重要的道德规范，是民事法律的重要伦理来源，民法典将其明确为民事活动的基本原则。②道德为法律的正当性提供评判标准。“暗刷流量” 的行为违背了诚信、公平的道德准则，损害了社会公共利益，因此该合同不具备法律上的正当性。③道德为法律实施奠定社会基础。法院的判决，正是将社会普遍认同的道德观念融入司法实践，引导人们自觉遵守法律和道德规范。 （2）①道德为法律体系的建立提供了伦理支撑，使法律更具正当性和合理性。②道德为法律的有效实施奠定了坚实的社会基础，能够引导人们自觉践行法律要求。③在新时代，我们要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 23 $