4.5 光的色散 同步练习 2026-2027学年人教版八年级上册物理

**基本信息** 练习围绕光的色散及相关现象，通过基础单选、情境填空、探究实验分层设计，覆盖物理观念建构与科学探究能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|光的色散现象及红外线、紫外线基础应用|单选题（1-8题）直接考查概念辨析，如彩虹成因、红外线特性| |中档|物体颜色原理及光现象综合判断|单选题（9-12题）与填空题（13-17题）结合生活情境，如测温枪、卫星遥感| |提升|光的反射、折射实验探究|实验题（18-19题）通过数据记录与规律总结，培养科学思维与探究能力|

4.5 光的色散 同步练习 一 、单选题(本大题共12小题,共60分) 1.(5分)关于一些自然现象的形成,下列说法正确的是 A. 雾凇的形成是凝固现象 B. 河面结冰是凝华现象 C. 小孔成像中所成的像是虚像 D. 彩虹是光的色散形成的 2.(5分)下列关于红外线的说法正确的是 A. 温度越高的物体辐射出的红外线越强 B. 人眼可以直接看到红外线 C. 红外线的颜色为红色 D. 医院中经常用照射红外线的方法来进行消毒 3.(5分)下列关于光现象的说法正确的是 A. 彩虹是由于光的反射形成的 B. 海市蜃楼是由光的色散形成的 C. 湖面看到树木的倒影是光的折射现象 D. 阳光照射下,树荫下的圆形光斑是由于光的直线传播形成的 4.(5分)将一辆玩具汽车放置在白色背景板前,拉上窗帘,打开光源,让一束白光照向汽车,发现汽车呈现绿色,若再将另外一束红光照向汽车的影子,则影子区域此时呈现( )  A. 黑色 B. 红色 C. 绿色 D. 白色 5.(5分)下列光现象,属于光的色散的是( ) A. 铅笔在水面处“折断” B. 人在阳光下的影子 C. 柳树在水中的倒影 D. 雨后天空的彩虹 6.(5分)下列光学现象如图所示,其中属于光的色散的是( ) A. 手影游戏 B. 勺在水面处“折断” C. 水中的“倒影” D. 雨后的彩虹 7.(5分)绿色植物的叶片呈绿色,是由于 A. 太阳光中以绿光为主 B. 绿叶反射绿光以外的所有色光 C. 绿叶吸收绿光 D. 绿叶反射绿光 8.(5分)生活中常见到各种光现象,如图所示,其中属于光的色散现象的是 ( ) A. 雨后天空中出现彩虹 B. 筷子在水面处“折断” C. 手影 D. 水中倒影 9.(5分)图中没有涉及紫外线应用与防护的是 A. 夜视仪 B. 验钞机 C. 太阳伞 D. 灭菌灯 10.(5分)下列关于光现象的说法不正确的是( ) A. 适当的紫外线照射有助于人体合成维生素,能促对钙的吸收 B. 我们能看到鲜艳的红色的花是因为红花能反射红色的光 C. 彩色电视机的色彩是用红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到 D. 雨后天空出现的彩虹,这是一种光的色散现象 11.(5分)让一束太阳光照射三棱镜,射出的光射到竖直放置的白屏上.下列几种说法正确的是 A. 在白屏与棱镜间竖直放一块红色玻璃,则白屏上看到除红光外的其他颜色的光 B. 在白屏与棱镜间竖直放一块蓝色玻璃,则白屏上蓝色光消失,留下其他颜色的光 C. 把一张红纸贴在白屏上,则在红纸上看到彩色光带 D. 把一张绿纸贴在白屏上,则在绿纸上只看到一条绿色的光带 12.(5分)光的色散说明白光是一种复色光,棱镜对不同色光的偏折程度不同,其中对红光的偏折程度最小,对紫光的偏折程度最大。图5-5-2中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是( )。 A. B. C. D. 二 、填空题(本大题共5小题,共20分) 13.(4分)复学期间,常用一种电子测温枪来测体温,它是利用 _“红外线”、“紫外线”、“射线”来测体温的工具。 14.(4分)在夏天,我国许多山区由于连降暴雨发生泥石流灾害。为及时了解灾区的受灾情况,便于指挥调度,相关部门利用了卫星遥感技术。卫星遥感可以昼夜不停地工作,因为它不仅可以感知可见光,还可以感知物体发出的 _填“紫外线”或“红外线”;人和周围的树林相比,_发出的这种不可见光更强一些。 15.(4分)如图所示,这是非常奇异的圆形彩虹。彩虹是光的 _现象,英国物理学家 _是最早通过实验研究此现象的科学家,该现象说明太阳光是由 _混合而成的。 16.(4分)如图所示,太阳光经三棱镜后在白色的屏上形成了一条彩色的光带,这种现象叫_现象;当把灵敏温度计放在屏上红光以外的位置,发现温度上升,但人眼看不到,这样的辐射就是_外线。  17.(4分)在学校的“元旦”晚会上,同学们在欣赏优美的琴声时观察到老师在弹钢琴时手指压不同的琴键是为了改变声音的_,能辨别出二重唱的男声和女声,是因为他们的_不同。当红光照射在舞台上主持人蓝色的西装上,看到西装的颜色是_。 三 、实验题(本大题共2小题,共12分) 18.(6分)如图所示为研究光的反射规律的实验装置,其中为入射点,为法线,面板上每一格对应的角度均为实验时当入射光线为时,反射光线为;当入射光线为时。反射光线为;当入射光线为时,反射光线为。  请你完成以下表格的填写。 实验序号 入射光线 入射角 反射角 分析上述数据,我们可以得出初步结论:_。  在该实验中,当光逆着原来的反射光线入射时,反射光线也逆着原来的入射光线反射出去,这说明在反射现象中_。 19.(6分)小明和小华利用如图所示的实验装置探究“光的折射规律”,其中竖直放置的光屏右侧可绕所在直线前后折转。    如图所示,小明让光束贴着光屏从空气斜射入水中,当他将光屏右侧向后折转一定角度时,在右侧板上 _ 能不能看到折射光,这说明:折射光线、入射光线和法线 _ 在不在同一平面内。  图中入射角为_ 用字母表示,折射角为_ 用字母表示。  小明多次改变入射光线与的夹角进行实验,测量记录如表格所示。分析数据得出的结论是:  ①光从空气垂直射入水中,传播方向 _ 改变不变;  ②光从空气斜射入水中,折射光线 _ 偏向偏离法线;  ③ _ 。 入射角 折射角 小华将光线贴着光屏从水斜射入空气中,当入射角为时,折射光线与入射光线的夹角为 _ 。 答案和解析 1.【答案】D; 【解析】解:、雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,故A错误;   B、水结成冰,由液态变成固态,属于凝固现象,故B错误;   C、小孔成像中所成的像是实像,是由光的直线传播形成的,故C错误;   D、雨过天晴时,常在天空出现彩虹,这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的,白光经水珠折射以后,分成各种彩色光,这种现象叫做光的色散现象,故D正确。   故选:。  物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华;   物质由液态变成固态的过程叫做凝固;   小孔成像属于光的直线传播;   当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折,这就是光的折射,复色光发生折射时,会出现色散现象,如:海市蜃楼、看水里的鱼比实际位置浅、雨后天空中的彩虹等都是光的折射形成的。  该题考查了物态变化、光的色散现象、光的直线传播,与学生生活联系密切,注重了物理和生活的联系。 2.【答案】A; 【解析】解:、温度越高的物体辐射出的红外线越强,故正确;  、红外线是一种不可见光,故错误;  、医院中经常用照射紫外线的方法来进行消毒,故错误。  故选:。  红外线具有热效应,所以温度越高的物体,辐射的红外线越强;  红外线是一种不可见光;  紫外线的作用和用途:根据紫外线有杀菌作用制成消毒灯;根据紫外线能使荧光物质发光制成验钞机;紫外线能促使人体合成维生素促进钙的吸收。  此题主要考查红外线的特点以及紫外线的应用,属于基础知识的考查,比较简单。 3.【答案】D; 【解析】解:、雨后天空中的彩虹是阳光被空气中的小水珠折射后,发生色散形成的,与光的反射无关;故A错误;   B、海市蜃楼是光在不均匀的空气中传播时发生折射形成的,故B错误;   C、人看到湖面上树木的倒影是由光的反射形成的;故C错误;   D、阳光照射下,树荫下出现圆形光斑是由于光的直线传播形成的,故D正确;   故选:。  在生活中,激光准直、小孔成像、影子的形成、日食月食的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的;   光照射到两种物质界面上时,一部分光被反射回原来介质的现象是光的反射,现象有:平面镜成像、水中倒影等;   当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生改变,这是光的折射,现象有:看水里的鱼比实际位置浅、彩虹、透镜成像等。  一般来说:见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理;见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理;见到水中的物体,隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理。 4.【答案】B; 【解析】 5.【答案】D; 【解析】略 6.【答案】D; 【解析】略 7.【答案】D; 【解析】解:不透明物体的颜色由物体反射的色光决定,不透明物体只能反射与它颜色相同的色光,吸收与自身颜色不同的色光。绿叶呈绿色的原因是因为绿色的叶子只反射绿光,与其颜色不同的色光全被吸收了。  故选:。  不透明物体的颜色由物体反射的色光决定,不透明物体只能反射与它颜色相同的色光,吸收与自身颜色不同的色光。  不透明物体能反射与它自身颜色相同的色光,与物体颜色不同的色光被物体吸收。 8.【答案】A; 【解析】雨过天晴,天空出现了美丽的彩虹,这是由于太阳光照到空气中的小水滴上,被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光,是光的色散现象,故A符合题意;筷子在水面处“折断”是由光的折射形成的,故B不符合题意;手影是由光的直线传播形成的,故C不符合题意;水中倒影由光的反射形成的,故D不符合题意。 9.【答案】A; 【解析】解:、红外线夜视仪利用红外线的热作用很强,故A符合题意。   B、验钞机是利用紫外线能使荧光物质发光,故B不符合题意。   C、适量照射紫外线能促使钙的吸收,过度照射紫外线对人体是有伤害的,太阳伞是防止太阳辐射的紫外线对人造成伤害,故C不符合题意。   D、灭菌灯是利用紫外线能杀菌的作用,故D不符合题意。   故选:。  红外线的作用和用途:红外线的热作用很强,制成热谱仪、红外线夜视仪;电视遥控器发出不同的红外线来控制电视等。   紫外线的作用和用途:紫外线的有杀菌的作用,制成消毒灯;紫外线能使荧光物质发光,制成验钞机;紫外线能合成维生素能促进钙的吸收。  该题考查了红外线和紫外线在生活中的利用和防止,体现了生活处处皆物理。 10.【答案】C; 【解析】、适当的紫外线照射有助于人体合成维生素,能促对钙的吸收,故正确;  、我们能看到鲜艳的红色的花是因为红花能反射红色的光,故正确;  、彩色电视机的色彩是用红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合得到,故错误;  、雨后天空出现的彩虹,这是一种光的色散现象,属于光的折射,故正确。  11.【答案】D; 【解析】解:、在白屏与棱镜间竖直放一块红色玻璃,红色玻璃只让红色光通过,在白屏上看不到除红光外的其他颜色的光,故错误;  、在白屏与棱镜间竖直放一块蓝色玻璃,蓝色玻璃只让蓝色光通过,在白屏上只看到蓝色光,其他颜色的光看不到,故错误;  、把一张红纸贴在白屏上,红纸只反射红光而吸收其他颜色的色光,在红纸上看不到除红光外的其他颜色的光,故错误;  、把一张绿纸贴在白屏上,绿纸只反射绿光而吸收其他颜色的色光,在绿纸上只看到一条绿色的光带,故正确。  故选:。  太阳光通过三棱镜后,发生色散现象,在光屏上会出现七种颜色的光,依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光;  透明物体的颜色是由物体通过的色光决定的,无色透明的物体能透过所有的色光,彩色透明物体只能透过和物体相同的色光;  不透明物体的颜色由物体反射的色光决定的,白色物体反射所有的色光,黑色吸收所有的色光,彩色物体只反射和物体相同的色光。  解答本题需要掌握:透明物体的颜色是由物体通过的色光决定的,不透明物体的颜色由物体反射的色光决定的。 12.【答案】B; 【解析】略 13.【答案】红外线; 【解析】解:测温枪是利用人体发出的红外线来测量体温的。  故答案为:红外线。  一切物体都会向外辐射红外线,温度越高,辐射的红外线越强。  此题主要考查红外线的应用,属于记忆性的知识。 14.【答案】红外线 人; 【解析】解:一切物体都在向外辐射红外线,物体温度越高,辐射红外线越强,人和树木相比,温度更高,所以辐射的红外线更强。  故答案为:红外线;人。  一切物体都在向外辐射红外线,物体温度越高,辐射红外线越强。  此题主要考查了红外线的相关知识点,较为基础。 15.【答案】光散 牛顿 七种色光; 【解析】解:彩虹属于光的色散现象,是光经空气中悬浮的小水滴折射形成的;  英国物理学家牛顿最早利用三棱镜对光的色散进行研究,发现太阳光经三棱镜后会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带,该现象说明太阳光是由七种色光混合组成的。  故答案为:色散;牛顿;七种色光。  太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光,分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这就是光的色散现象。彩虹的形成就是光的色散现象。  首先用实验研究这一现象的是英国物理学家牛顿。  此题主要考查学生对光的色散现象的了解,知道太阳光是由七种颜色的光复合而成,会辨别生活中的现象。 16.【答案】光的色散;红; 【解析】太阳光经过三棱镜后被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光。  在红光之外存在红外线,人看不到红外线,所以当把灵敏温度计放在屏上红光以外的位置时。  17.【答案】音调; 音色; 黑色; 【解析】解:老师在弹钢琴时手指压不同的琴键,则琴的振动频率不同,故发出声音的音调就会不同。   不同人声音的音色不同,我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声,是因为音色不同的原因;   不透明物体的颜色由它反射的色光决定的。当红光照射到蓝色的西装上时,蓝色只反射蓝光,吸收红色光线,所以看到西装的颜色是黑色。   故答案为:音调;音色;黑色。  ①音调的高低决定于发声体振动的频率,响度的大小决定于发声体振动的振幅,但不同的发声体由于材料、结构不同,发出声音的音色也就不同,这样我们就可以通过音色的不同去分辨不同的发声体。   ②不透明物体的颜色由物体反射的色光决定的。  声音的特征有音调、响度、音色,三个特征是从三个不同角度描述声音的,要与生活实际相联系。 18.【答案】在光的反射中,反射角等于入射角 光路可逆 ; 【解析】解:入射角是入射光线与法线的夹角;反射角是反射光线与法线的夹角。从图中可知,入射角依次为、、,反射角也依次为、、。   故答案为: 实验序号 入射光线 入射角 反射角 从图中可以看出,反射角与入射角相等。   故答案为:在光的反射中,反射角等于入射角。   当光逆着原来的反射光线入射时,反射光线也逆着原来的入射光线反射出去,这说明在反射现象中光路是可逆的。   故答案为:光路可逆。  要解决此题,首先要掌握入射角、反射角的概念。知道入射光线与法线的夹角是入射角,反射光线与法线的夹角是反射角。   掌握光的反射定律的内容,能根据数据得出结论。   了解光路的可逆性。  此题是研究光的反射定律的实验,主要研究了反射角与入射角的关系。一定要注意入射角和反射角的概念。 19.【答案】不能 在 AON BON' 不变 偏向 光从空气斜射入水中,折射角小于入射角,入射角增大,折射角也增大 172; 【解析】解:因折射光线和入射光线和法线在同一平面内,所以,光贴着光屏从空气斜射入水中,当他将光屏右侧向后折转一定角度时,在右侧板上不能看到折射光;  入射光线和法线的夹角叫做入射角,所以图中入射角是,折射光线和法线的夹角叫做折射角,所以折射角为;  ①光从空气垂直射入水中,入射角为,折射角为,所以传播方向不变;  ②光束沿射入水中,光束进入水中后,由于折射角小于入射角,则折射光线会向法线方向偏;  ③根据表格中的数据可知,光从空气中斜射入水中时,折射角小于入射角;入射角增大,折射角也增大;  由于光路是可逆的,所以小华将光线贴着光屏从水斜射入空气中,当入射角为时,折射角为,折射光线与入射光线的夹角为:  故答案是:  不能;在;;;①不变;②偏向;③光从空气斜射入水中,折射角小于入射角,入射角增大,折射角也增大;。  根据折射光线和入射光线和法线在同一平面内分析;  入射光线和法线的夹角叫做入射角,折射光线和法线的夹角叫做折射角;  根据表格中折射角和入射角的大小变化分析,光从空气斜射入水或其它透明介质时,折射角小于入射角;  光路是可逆的。  此题主要考查的是我们对光的折射规律探究过程及分析数据得出结论的能力。属于基本技能的考查。难度不大,是一道基础题。 1 学科网(北京)股份有限公司 $