7《操场上》课件-2025-2026学年语文一年级下册统编版
2026-06-20
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27页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 7 操场上 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 27.08 MB |
| 发布时间 | 2026-06-20 |
| 更新时间 | 2026-06-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58421009.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件围绕“操场上”主题,聚焦汉字识字(形声字、部首归类)、体育运动词语及“动词+名词”结构,从“铃声响,下课了”的生活场景切入,先学“铃”“操”等字,再通过形声字规律和提手旁、足字旁归类运动动词,搭建从生活到汉字规律的学习支架。
其亮点是以形声字特点和部首归类为核心,结合“做动作”“连一连”等活动,培养语言运用(掌握汉字构成规律)和思维能力(分析动作与部首关系)。如通过“拔、拍”(提手旁)与“跑、踢”(足字旁)的对比,让学生直观理解汉字表意功能,增强文化自信。学生能提升识字效率与兴趣,教师可获得结构化教学资源,优化课堂效果。
内容正文:
古对今
园地五
操场上
动物儿歌
人之初
揭秘汉字
铃
línɡ
铜铃 金铃 银铃
钅+令=铃
铃声 打铃 风铃
操
cāo
做操 早操
操场 体操
扌+品+木=操
小朋友们在操场上玩哪些体育活动?
借助拼音,把词语读正确
同桌互读,纠正读音
bá
拔
tī
踢
pāi
拍
pǎo
跑
想办法记住它们吧
形声字
bá
拔
拔河
拔草
拔除
拔萝卜
扌+友+ヽ=拔
tī
踢
踢球
踢开
踢走
踢腿
⻊+易=踢
pāi
拍
拍手
拍球
拍掌
节拍
扌+白=拍
pǎo
跑
跑步
奔跑快跑
跑动
⻊+包=跑
用形声字特点识字
bá
拔
tī
踢
pāi
拍
pǎo
跑
做动作,说说你的发现
跟手部动作有关
跟脚部动作有关
抄 提 捉 捡 扔
你还知道哪些带有提手旁的字?
你还知道哪些带有足手旁的字?
踩 跺 跟 路 蹦
你发现这些词语的特点了吗?
跟手部动作有关
跟脚部动作有关
动词+名词
你喜欢哪项体育运动,为什么?
你还会参加哪些体育运动?
踢毽子 跳远 跳步
打篮球 跳绳 跳房子
用哪个词语来形容下课时的操场?
门+市=闹
zhēn
真
真正
真实
天真
真心
nào
闹
热闹
吵闹
闹市
闹哄哄
直+ =真
打
跑
皮
左右结构
独体字
打
横穿插在提手旁的横下面一点儿
提起笔要比横再往左一些
5画
dǎ
左窄右宽,左高右低
跑
框要稍大,要包住里面的巳,最后一笔竖弯钩竖段在竖中线,要舒展
提
12画
pǎo
左窄右宽,左低右高
皮
横撇横短在横中线撇长,捺要舒展
横钩横段不能太长,竖撇斜度小要舒展
5画
pí
第二课时
打
跑
拍
铃
拔
踢
操
真
闹
连一连
拔
拍
跳
踢
跑
皮球
足球
河
步
高
打
球
读准字音,
读通句子
同桌互读,纠正读音
diū
丢
tǐ
体
shā
沙
shēn
身
想办法记住它们吧
丢失
走丢
丢掉
丢沙包
去+㇓=丢
身体
体操
体育
体力
亻+本=体
沙石
沙土
沙包
沙子
氵+少=沙
身体
身上
上身
下身
用形声字特点识字
diū
丢
tǐ
体
shā
沙
shēn
身
小朋友在操场上参加了哪些体育活动?
/
/
跳高跳远跳房子
足
沙
包
上下结构
半包围结构
左右结构
足
撇从口左下侧起笔,捺在撇上半部分起笔,稍平;撇捺要舒展,落笔基本齐平
口字稍小稍扁,在上半格中间
7画
zú
上小下大,上窄下宽
沙
左点在左上格靠近中心点,右点略高于左点,更平缓一些;最长撇要穿到左下格
写出弧度
7画
shā
左窄右宽,左低右高
包
横稍长折短小,包在包字头里面。竖弯钩很舒展,超出包字头
包字头稍大,要包住里面
5画
bāo
半包围结构
null
59322.984
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