2026年小升初语文专项复习-古诗文专项

**基本信息** 聚焦古诗文基础积累与理解应用，覆盖默写、鉴赏、文言文及文化常识，逻辑递进，强化文化自信与语言运用能力，贴合小升初考情。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |古诗文默写|3题（5+6+1首）|直接默写、主题默写、全诗默写|从单句积累到主题归类再到完整篇章，夯实记忆基础| |古诗鉴赏|2首（《望庐山瀑布》《题西林壁》）|作者常识、词语解释、修辞分析、情感主旨|由字词句理解到艺术手法再到思想内涵，培养审美与思维能力| |文言文入门|2篇（《守株待兔》《杨氏之子》）|实词解释、句子翻译、寓意分析|从文言基础到阅读理解，构建文言文入门认知| |文学文化常识|3题（填空+选择+判断）|传统意象、文人并称、节日习俗|关联古诗文背景，深化文化自信与知识迁移|

2026统编版小升初复习-古诗文专项卷 （满分：100分 时间：90分钟） 【一、古诗文默写】（共30分） 1. 补充完整下列诗句。（10分） （1）____________________，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》） （2）____________________，万紫千红总是春。（朱熹《春日》） （3）____________________，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》） （4）____________________，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》） （5）____________________，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》） 2. 根据要求写诗句。（12分） （1）描写春天景色的诗句：____________________，____________________。 （2）描写夏天景色的诗句：____________________，____________________。 （3）描写秋天景色的诗句：____________________，____________________。 （4）描写冬天景色的诗句：____________________，____________________。 （5）表达思乡之情的诗句：____________________，____________________。 （6）表达友情的诗句：____________________，____________________。 3. 默写古诗《游子吟》，并完成练习。（8分） ____________________，____________________。 ____________________，____________________。 ____________________，____________________。 这首诗的作者是______代诗人________。诗中"________________，________________"两句表达了子女对母亲的感激之情。 【二、古诗鉴赏】（共30分） （一）阅读《望庐山瀑布》，完成练习。（15分） 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 4. 这首诗的作者是______代诗人________，他被后人称为"________"。（3分） 5. 解释下列词语的意思。（4分） （1）遥看：____________________ （2）九天：____________________ 6. "飞流直下三千尺"运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分） ___________________________________________________________ 7. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（4分） ___________________________________________________________ （二）阅读《题西林壁》，完成练习。（15分） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 8. 这首诗的作者是______代诗人________。（2分） 9. 解释下列词语。（4分） （1）题：____________________ （2）缘：____________________ 10. 诗的前两句写了什么内容？（4分） ___________________________________________________________ 11. 这首诗告诉我们一个什么道理？（5分） ___________________________________________________________ 【三、文言文入门】（共25分） （一）阅读《守株待兔》，完成练习。（12分） 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 12. 解释下列加点字的意思。（4分） （1）兔走触株 走：________ （2）因释其耒而守株 释：________ （3）冀复得兔 冀：________ （4）而身为宋国笑 身：________ 13. 翻译下列句子。（4分） （1）兔走触株，折颈而死。 ___________________________________________________________ （2）兔不可复得，而身为宋国笑。 ___________________________________________________________ 14. 这个故事告诉我们什么道理？（4分） ___________________________________________________________ （二）阅读《杨氏之子》，完成练习。（13分） 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰："此是君家果。"儿应声答曰："未闻孔雀是夫子家禽。" 15. 解释下列词语。（4分） （1）甚：________ （2）惠：________ （3）诣：________ （4）乃：________ 16. 翻译句子。（4分） （1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 ___________________________________________________________ （2）未闻孔雀是夫子家禽。 ___________________________________________________________ 17. 杨氏之子的回答妙在哪里？（5分） ___________________________________________________________ 【四、文学文化常识】（共15分） 18. 填空题。（8分） （1）"岁寒三友"是指______、______、______。 （2）"花中四君子"是指______、______、______、______。 （3）"文房四宝"是指____、____、____、____。 （4）"四大发明"是指______、______、______、______。 19. 选择题。（4分） ( ) （1）"但愿人长久，千里共婵娟"中的"婵娟"指的是？ A. 美女 B. 月亮 C. 星星 D. 太阳 ( ) （2）"爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏"描写的是哪个节日？ A. 中秋节 B. 端午节 C. 春节 D. 重阳节 20. 判断题。（3分） ( ) （1）"李杜"指的是李白和杜甫。 ( ) （2）《诗经》是我国第一部诗歌总集。 ( ) （3）"初唐四杰"是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 【参考答案与解析】 一、古诗文默写 1. （1）春风又绿江南岸 （2）等闲识得东风面 （3）月落乌啼霜满天 （4）劝君更尽一杯酒 （5）粉骨碎身浑不怕 【解析】本题考查古诗名句的积累，注意书写正确，特别是"绿""碎""浑"等字。 2. 示例： （1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 （2）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （4）千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （5）举头望明月，低头思故乡。 （6）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 【解析】本题考查古诗的分类积累，答案不唯一，符合要求即可。 3. 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 唐 孟郊 谁言寸草心，报得三春晖 【解析】《游子吟》是孟郊的代表作，表达了母爱的伟大和子女对母亲的感激之情。 二、古诗鉴赏 （一）《望庐山瀑布》 4. 唐 李白 诗仙 【解析】李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为"诗仙"。 5. （1）远远地看去 （2）极高的天空 【解析】本题考查古诗中重点词语的理解，可结合诗句意思来理解。 6. 运用了夸张的修辞手法。"三千尺"是夸张的说法，极言瀑布之高，表现了瀑布飞流直下的壮观景象。 【解析】夸张是古诗中常用的修辞手法，作用是突出事物的特点，增强表达效果。 7. 表达了诗人对庐山瀑布壮丽景色的赞美之情，以及对祖国大好河山的热爱。 【解析】本题考查对诗歌思想感情的把握，可结合诗歌内容和诗人的生平来分析。 （二）《题西林壁》 8. 宋 苏轼 【解析】苏轼是宋代著名的文学家、书画家，"唐宋八大家"之一。 9. （1）书写，题写 （2）因为 【解析】本题考查古诗中重点字词的理解，注意古今异义的词语。 10. 诗的前两句写了从不同角度看庐山，庐山呈现出不同的样子：从正面看是连绵的山岭，从侧面看是陡峭的山峰，从远处、近处、高处、低处看，庐山都呈现出各种不同的样子。 【解析】本题考查对诗句内容的理解，要抓住"横""侧""远""近""高""低"等关键词来分析。 11. 这首诗告诉我们：要想全面地认识事物，就必须站在客观的立场上，从不同的角度去观察和思考。正所谓"当局者迷，旁观者清"。 【解析】本题考查对诗歌蕴含哲理的理解，"不识庐山真面目，只缘身在此山中"是全诗的主旨句。 三、文言文入门 （一）《守株待兔》 12. （1）跑 （2）放下 （3）希望 （4）自己 【解析】本题考查文言文中重点字词的理解，注意古今异义的词语，如"走"在古文中是"跑"的意思。 13. （1）一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。 （2）野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人所耻笑。 【解析】本题考查文言文句子的翻译，要注意重点字词的翻译，做到字字落实。 14. 这个故事告诉我们：不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。 【解析】本题考查对寓言故事寓意的理解，要结合故事内容来分析。 （二）《杨氏之子》 15. （1）很 （2）同"慧"，智慧 （3）拜访 （4）就，于是 【解析】本题考查文言文中重点字词的理解，注意通假字"惠"同"慧"。 16. （1）孔君平来拜访他的父亲，父亲不在家，于是就叫这个孩子出来。 （2）我可没听说孔雀是先生您家的鸟。 【解析】本题考查文言文句子的翻译，注意"夫子"是对学者或老师的尊称。 17. 杨氏之子的回答妙在：孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的"孔"姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说"孔雀是夫子家禽"，而是采用了否定的方式，说"未闻孔雀是夫子家禽"，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了"既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果"这个意思，使孔君平无言以对。 【解析】本题考查对文言文内容的理解和分析，要抓住人物语言的巧妙之处来分析。 四、文学文化常识 18. （1）松 竹 梅 （2）梅 兰 竹 菊 （3）笔 墨 纸 砚 （4）造纸术 印刷术 火药 指南针 【解析】本题考查传统文化常识的积累，这些都是小学语文中常见的文化常识。 19. （1）B （2）C 【解析】（1）"婵娟"在古诗中常用来指月亮。（2）从"爆竹""一岁除"等词语可以看出描写的是春节。 20. （1）√ （2）√ （3）√ 【解析】这些都是基本的文学常识，需要平时积累记忆。 学科网（北京）股份有限公司 $