小升初文言文阅读重点知识梳理专项训练-2025-2026学年六年级下册语文统编版
统编版小升初语文文言文阅读
重点知识梳理+专项练习卷
文言文是小升初语文必考重难点、拉分核心题型，统编版小学阶段仅考查课内浅易文言文及同难度课外短篇文言，无复杂语法。考察核心：字词释义、句子翻译、内容理解、人物分析、道理启示、写法赏析。本知识点梳理贴合最新教材，适配六年级期末、小升初统考，配套满分答题模板，全覆盖小学所有文言考点。
统编版小学课内文言文必考6篇，所有考题均围绕这6篇延伸拓展，课外文言难度完全对标课内：
1.《学弈》——专心治学、戒骄戒躁 2.《两小儿辩日》——善于观察、敢于质疑
3.《伯牙鼓琴》——知音情谊、珍重知己 4.《书戴嵩画牛》——实事求是、尊重实践
5.《守株待兔》——不劳而获、墨守成规 6.《囊萤夜读》《铁杵成针》——勤奋刻苦、持之以恒
小学文言文最核心考点，所有解释严格贴合课本释义：
走：跑（兔走触株） 释：放下（因释其耒） 冀：希望（冀复得兔）
汤：热水（及其日中如探汤） 去：距离（我以日始出时去人近）
决：判断（孔子不能决也） 弈：下棋（通国之善弈者也）
善：擅长、善于（善弈、善哉） 援：引、拉（援弓缴而射之）
虽：虽然（虽与之俱学） 俱：一起（虽与之俱学）
之：①代词，代指人/事/物；②助词，的；③用于主谓之间，无实义
其：①代词，他的、他们的；②其中的
以：①认为；②用、把
学科网（北京）股份有限公司
弈秋，诲汝知之乎（汝：通“你”） 缴：系在箭上的丝绳
不亦说乎（说：通“悦”，愉快）（拓展课内积累）
善：通国之善弈者也（擅长）；善哉乎鼓琴（好）
之：一人虽听之（代词，指弈秋的教导）；通国之善弈者（助词，的）
答题要求：贴合课本本义，简洁准确，不随意引申，不写口语化释义。
翻译四原则：字字落实、补充省略、调整语序、语句通顺
万能步骤：拆字词释义→串联语句→补全省略成分→修正语序→通顺成句
满分模板：（逐字翻译重点字词），梳理语序，通顺完整表达句意。
禁忌：漏字、意译过度、语句不通、脱离原文。
万能模板：本文讲述了××的故事，告诉我们××的道理，启示我们在学习和生活中要××（正向做法）。
模板：文中××人物是一个××（品质：勤奋、专注、善于观察、实事求是）的人，从文中××语句/事件可以看出。
小学仅考：对比手法、侧面烘托、细节描写
对比模板：运用对比手法，突出××的特点，强化文章主旨，道理更鲜明。
1.《学弈》：学习必须专心致志，一心一意，不能三心二意，态度决定学习效果。
2.《两小儿辩日》：知识无穷、学无止境，要善于观察、大胆质疑、实事求是。
学科网（北京）股份有限公司
3.《伯牙鼓琴》：真挚的知音情谊难得，要珍惜知己、懂得相知相惜。
4.《书戴嵩画牛》：实践出真知，不能凭空臆断，要尊重事实、虚心求教。
5.《守株待兔》：心存侥幸、墨守成规、妄想不劳而获，终将一事无成。
6.《囊萤夜读》《铁杵成针》：天资不足可靠勤奋弥补，做事持之以恒、刻苦努力方能成功。
1. 字词解释必须课内本义，禁止用现代通俗含义；
2. 翻译句子必须字字落实，重点字词不能遗漏；
3. 课外文言道理必须贴合文本，不随意拔高、不偏离主旨；
4. 人物品质必须结合原文事例，不空洞套话；
5. 虚词用法严格匹配小学考纲，不拓展初中复杂用法。
题型分层：基础填空→判断选择→字词翻译专项→课内精读→课外原创拓展阅读，梯度完整、题量充足、全覆盖考点，适配小升初全真刷题。
1. 小学统编版课内文言文核心篇目共有______篇，均为浅易说理、叙事短文。
2. “兔走触株”中“走”的古义是______，今义是行走。
3. “因释其耒而守株”中“释”的意思是______。
4. “冀复得兔”中“冀”的意思是______。
5. “及其日中如探汤”中“汤”的古义是______。
6. “我以日始出时去人近”中“去”的意思是______。
7. “孔子不能决也”中“决”的意思是______。
8. “通国之善弈者也”中“弈”的意思是______。
9. “善哉乎鼓琴”中“善”的意思是______。
10. “通国之善弈者也”中“善”的意思是______。
11. “虽与之俱学”中“虽”的意思是______，“俱”的意思是______。
12. 文言翻译的四大原则是字字落实、______、调整语序、语句通顺。
学科网（北京）股份有限公司