江苏省常州市第二实验小学教育集团2025-2026学年六年级下学期毕业考试语文试卷

常州市第二实验小学教育集团2026年毕业考试 语 文 试 题 题号 二 三 四 整洁分 总分 复核人 得分 木试卷整洁分2分，请同学们书写1整，注蔗保持卷面整沾。 得分 听力(10分) 1.听泻词语。(4分) 2听短文《没有一点缺欠的是颁品》，完成练习。(6分) 拟 (1)肩功老人评价颅品条幅“ ”。现在书训拍卖市场上，确实有些 质品临整技巧已 达到 王義之的《兰草集序》留有笔误， 却掩盖不了“ ” 的辉煌。 (2)为什么杨仁恺先生说“没有一点缺欠的才是赝品”？诮根据短文内容回答。 得分 二、 阅读感悟(28分) 哑巴渡 ①我的业年，是用竹子和河水编织起来的。我的家掩藏在一片毛竹林中，离家不远的 : 地方，有一个渡口，摆渡的人是一个千千瘦瘦的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫“哑巴渡”。 ②没有谁知道哑巴有多老，在这儿摆波有多少年。每一个坐船渡河的人在最初的记忆 里， 哑巴老人就是这个样子：爬满较纹的脸，深沉的眼晴，一条腿，一双粗大布满了老茧 的手，不知摆过了多少岁月。 ③但哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点儿也不 像他皱巴巴的脸。亚巴老人的船摆得又快又稳，不管白天还是取夜，只要在岸上一吆喝， 他就会从船舱里出来，再稳稳当当地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间【J1anjⅱan】 断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。 ④哑巴老人是孤独的。听人说，他曾经有个女儿叫丫丫，是从河边捡来的。他用一口 口的米汤把她养大，丫丫长大成人后，在即将做母亲时，不幸死于难产。从此，哑巴老人 就变得更孤独了。没有人会注意到他，他如此平凡、如此微不足道，人们几乎把他遗忘了。 即 ⑤河水在日复一日、年复一年地流淌普，哑巴老人在这里默跌地把船摆过来，渡过去。 人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。 ⑥直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院。接替他的后生摆的船又慢又不稳，大家 才怀念起以前只用一双粗大的手“说话”的哑巴老人。人们想起他摆船的稳当，想起了他 一毛钱的波河线，想起了他冬天半夜里穿衣解缆，就为了送一个行人过河。哑巴不在了， 人们觉得船上【空荡荡空落落】的。 ⑦好几个月过去了，正当人们快要把哑巴老人淡忘的时候，乡里突然来了个当官的。 乡长说，他是一位老将军。他手里捧着一个盒子，那是哑巴老人的骨灰金。哑巴老人得的 是肝璃晚期，死在医院里。他把一生摆渡的钱全部捐了出来，想在这条河上建一座新桥。 ⑧沈在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事：在红军长征的 一次战斗中，为了拦战追击的敌人，当时还是小战士的老将军奉上级的命令，配合班长炸 掉石桥。班长奋不顾身炸毁桥梁，他身负重伤，不仅失去了一条腿，声带也受到了损伤。 他知道自己再也不能上战场了，济求留下来。后来，他找了条渡船，悄【qǎ。qao】然 地开始了哑巴摆波的日子，直到走向生命的终点。 ⑨老将军眼里闪着羽花举着骨灰盒哽咽地说摆渡的哑巴老人就是我的 班长他河水忘记了流动鸟儿忘记了飞翔乡亲们哑了，渡河哑了，天 和地都哑了。风中扬起骨灰，漫天飞舞着一位红军战士的忠魂，缓缓地落入了河水中，落 入这条他摆渡四十多年，记找他一生默默【贡献奉】的母亲河。 ⑩阳光下，洁白的桥身闪烁着三个大字：哑巴渡。悠悠的河水在向你诉说一个永恒的 故事，有位老红军生前在这里炸掉一座桥，摆了一辈子的渡，死后，又留下了一座桥。 1.词句运用。（8分) (1)用“√”选出【 】里正确的词语和读音。(2分) (2)给第⑨自然段画线句子填上合适的标点。(2分) (3)联系上下文解释词语。(4分) 微不足道： 理所当然： 2.感知文本。(8分) (1)用“一”划出具体树描写人物外貌的句子，思考：这样描写对刻画人物有什么作用？(2分) (2)哑巴老人前后各是什么身份，诮概括不同身份所做的重要件。(3分) 身份： 事件： 身份： 事件： (3)乡亲们对哑巴老人的情感变化：一开始，人们 老人离开渡口后，人们 得知老人的真实身份和事迹后，人们 。 (3分) 3.品读细节。(6分) （1)“乡亲们哑了，渡河哑了，天和地都哑了。”下列分析错误的一项是() A.句子运用排比、拟人的修辞，由近及远、由人及物，层层烘托情绪。 B.由人到景，扩火了意境，强化内心的展撼。 C.“渡河哑了”，说明河流停止流动、没有声响。 D.反复使用“哑了”，写出众人了解英雄遭遇后，内心满是悲痛与敬佩。 (2)“阳光下，洁白的桥身闪烁者三个大字：哑巴渡。”下列分析正确的一项是（) A.句子运用语音描写，寄托了人们对英雄的怀念。 B.“哑巴渡”是一个地名，体现了人们对老人的崇敬与资美。 C.“闪烁”一词一语双关，既写光彤，也锁美英雄精神。 D.文中的景物营造出昏暗的氛围，表达出悲伤压抑的情绪。 4.情感体悟。（6分) (1)文章结尾写道：“有位老红军生前在这里炸掉一座桥，摆了一辈子的渡，死后，又留 下了一座桥。”这句话中，“炸掉一座桥”和“留下一座桥”矛悟吗？为什么？(3分) (2)文章以“哑巴渡”为题，有什么深剡的含义？结合文章内容和主自，谈谈你的理解。(3分) 得分 三、积累运用(20分) 1.下列字的读普、字形和字义都正确的是（)。（1分) A.涔涔(chen)穿流不息心驰神往（痱驰） B.铁锨(xin)翻箱倒柜纤纤耀素手（白暂) C.紫绕(（y1n)见儆笔影白怜（回头看）D.鸿的(hú)专心志致 探汤（热水) 2.想告诉别人“读书要用心钻研，文字才有价值”，应选用哪句俗语？（ )(1分) A.读书须用意，一字值千金。 B.读书破万卷，下笔如有神。 C.书山勤为径，学海苦作舟。 D.听料一席话，胜读十年书。 3.根据课文内容填空。（12分) (1)文海拾贝：过去的日子1轻烟， 如游雾， 请再仿写一…句：过去的日子如 《匆匆》作者 在文中表达了对时光流逝的 之情。 (2)格言警示：人们常感慨时光易逝，尽孝要趁早，这.正是“树欲静而风不止， ”；看到学生们个个本领高强，比自已当年更优秀，王老师欣慰地感叹： ”。（选自《荀子》) (3)托物言志：李贺的《马诗》咏马言志：“ 表达了诗人急切渴望报效国家的壮志：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，表达了 (填诗人) 的志向。 4.生活链接。（6分) 材料一：4月11日下午，2026江苏省城市足球联赛（简称“苏超”)揭莱战在常州 奥体中心火热开赛。就在球迷涌入场馆的同时，两位特殊的“警花”也同步上岗一由墨 甲机器人联合常州交警部门、常州星字股份共同打造的交警机器人“智警”常安、常宁， 以“赛事保障交警机器人”身份正式护航苏超。常安、常宁在苏超开幕前完成了投衔、接 令，分别值守晋陵路与龙城大道路口、奥体中心门口广场。她们不仅能配合红绿灯信号执 行国标指挥手势，还能通过语音与手势多模交互，引导车辆、行人有序通行。 材料二：当人工智能的浪潮涌入“三农”领域，传统农耕会发生怎样的变化？在常州， “|+农业”的应用场景已初具规模：全市建成农业农村信息化管理平台19个，417家应 用主休接入了省农业物联闪服务平台，1492个物联网设备汇聚起超过5526万条数据…A川 以涧物无声的力量，重塑着农业生产耕、种、管、收全流程。 材补三：“智绘未来，同心育人一人工智能赋能教育系列活动”近日在常州市第二 实验小学正式启动。活动通过政、校、企、盟多方协同，共同探索A!技术深度融入基础教 育的新路径。孩子们在场外与乒乓球机器人“过招”，操控无人机穿越障碍，用代码让屏 浆上的小动画动起来…笑声、惊叹声、健盘敲击声交织在一起，参响了科技与教育深度 融合的序曲。 (1)判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”。(2分) ①父整机器人“智警”常安、常宁，仪能配合红绿灯信号执行国标指挥手势。 ②材料二开头用设问的方式，引出人工智能的浪潮涌入“三农”领域，传统农耕发生很大变化。（) (2)结合材料三，请你为常州第二头验小学的孩子们再设计一个AI趣味活动。（1分) (3)结合三则材料，说说人工智能给常州带来了哪些变化？(3分) 得分 四、情感表达(40分) 《哑巴渡》中，平凡的摆渡老人默默坚守、无私泰献，于普通中绽放不凡光芒。我们 的童年里，也有这样温暖的人，他们可以是师长、邻里，或是普通路人…请以《童年里， 那束平凡的光》为题，结合自身真实经历，迭取·件具体小事，写出平凡人物身上的闪光 点。要求：主题鲜明，抓住人物细节刻画，表达其情实感。文章中不出现真实人名、校名， 字数不少于450字。 童 年 里 那 束平 凡 的 光 粥 0字 40字