河北省邢台市襄都区柴家庄小学等学校2025-2026学年人教版五年级下学期6月期末数学试题

2025－2026学年度第二学期（学）校（验） 五年级数学（人教版） 时间：80分钟 满分：100分 基础知识 一、填一填。（每空1分，共22分） 1. 小薇的妈妈买了7副中药方剂，每副中药中包含桃仁12g，红花、当归、生地黄、牛膝各9g，川芎、桔梗各4.5g，赤芍、枳壳、甘草各6g，柴胡3g。以上信息中的质数有__________，合数有__________。请选择其中一个偶数将其表示为两个不同质数之和__________。 2. 在如图的计数器上，如果要表示3的倍数，至少需要再拨入________颗珠子；如果要表示5的倍数，至少需要再拨入________颗珠子。 3. 观察旋转的风车：图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图（ ）的位置；图2绕点“O”顺时针旋转（ ）°到达图4的位置。 4. 李叔叔今天正常工作8小时后，又加班2小时，他今天工作的时间占全天的__________，工作之外的时间占全天的__________。 5. 分母为14且大小与相等的分数是__________；分子为6且大小与0.75相等的分数是__________。 6. 在、、、、、中，假分数有__________个，真分数有__________个。 7. 一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的图形是，搭这样的立体图形，最少需用（ ）个小正方体，最多需用（ ）个小正方体。 8. 有一根3米长的绳子，如果剪去米，那么还剩（ ）米；如果剪去这根绳子的，那么还剩这根绳子的（ ）。 9. 一个长方体的长、宽、高分别为30cm，20cm，15cm。如果高增加5cm，那么表面积增加______cm2，体积增加______cm3。 10. 一个长方体长6dm，宽和高都是4dm，在这个长方体中挖一个棱长2dm的正方体（如图所示），挖去的正方体的体积是______dm3，剩余部分的体积是______dm3。 11. 科学课上，老师拿来28个砝码，其中有一个稍重一些，其他质量相同，用天平至少称______次能保证找出这个稍重的砝码。 二、选一选。（每题2分，共12分） 12. 一个数的最大因数和它的最小倍数（ ）。 A. 最大因数比最小倍数大 B. 最大因数比最小倍数小 C. 相等 D. 不确定 13. 如图是轩轩从不同的方向看到的图形，根据轩轩所看到的图形可以摆出的几何体是（ ）。 A. B. C. D. 14. 两个正方体的棱长都是3cm，用这两个正方体拼成一个长方体后，长方体的表面积是（ ）cm2。 A. 108 B. 100 C. 90 D. 72 15. ，里可以填（ ）。 A. B. 0.65 C. D. 0.78 16. 如图，乙三角形绕A点（ ）得到甲三角形。 A. 顺时针旋转90° B. 逆时针旋转90° C. 顺时针旋转180° D. 逆时针旋转180° 17. 把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段长度相比，（ ）。 A. 第一段长 B. 第二段长 C. 同样长 D. 无法确定 基本技能 三、计算。（共26分） 18. 直接写出得数。 6÷9＝ 19. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 20. 解方程。 四、画一画，填一填。（6分） 21. 画一画，填一填。 （1）画出图①绕点O顺时针方向旋转90°后的图形。 （2）图②绕点A按（ ）时针方向旋转（ ）°后可以和图③重合。 （3）画出图①向左平移3格后的图形。 综合应用 五、解决问题。（共34分） 培养老学生的动手能力和实践探究能力，对于其大脑发育、认知功能提升以及综合素质的全面发展具有重要意义。 22. 科学实验室的展示柜里有120件标本，其中植物标本有48件，矿物标本占，其它是动物标本，动物标本占总数的几分之几？ 23. 五（1）班的学生到烈士陵园植树，每5人一组或每7人一组都没有剩余，已知五（1）班人数在40以内。五（1）班有学生多少人？ 24. 学科融合专题中，为饲养和观察小昆虫，实验室打算用纸板制作一个长方体饲养箱，饲养箱的具体尺寸为长4分米、宽2分米、高25厘米，饲养箱的箱顶需要留一个长3分米、宽15厘米的长方形口用于观察，那么制作这个饲养箱用了多大面积的纸板？ 25. 在传统中医药材园中，工作人员们使用一种背负式喷雾器来喷洒特制的草药溶液，这种喷雾器从里面量是长为4分米、宽为1.5分米、高为5分米的长方体，已知喷雾器每分钟可以喷出药液600毫升，喷完一箱需要多少时间？ 26. 为研究水分对植物发芽的影响，苗苗和同学们选用黄瓜种子做实验，每组50粒，水分充足组保持滤纸湿润无积水，水分稀少组保持滤纸微潮，如图是他们每隔3天记录种子发芽数量的统计表。 第3天 第6天 第9天 第12天 第15天 第18天 水分充足组发芽粒数 18 32 44 46 48 48 水分稀少组发芽粒数 8 15 22 26 27 27 （1）根据上述数据，把下面的折线统计图补充完整。 （2）第（ ）天两组发芽种子数差异最大。第15天时，水分充足组发芽粒数占本组总粒数的，水分稀少组发芽粒数是水分充足组发芽粒数的。 （3）观察图表，你会获得什么信息？苗苗所在小组要种植其他蔬菜，请你提出相关建议。 2025－2026学年度第二学期（学）校（验） 五年级数学（人教版） 时间：80分钟 满分：100分 基础知识 一、填一填。（每空1分，共22分） 【1题答案】 【答案】 ①. 7，3##3，7； ②. ； ③. 12＝5＋7 【2题答案】 【答案】 ①. 2 ②. 3 【3题答案】 【答案】 ①. 2 ②. 180 【4题答案】 【答案】 ①. ②. 【5题答案】 【答案】 ①. ②. 【6题答案】 【答案】 ①. 3 ②. 3 【7题答案】 【答案】 ①. 6 ②. 8 【8题答案】 【答案】 ①. ## ②. 【9题答案】 【答案】 ①. 500 ②. 3000 【10题答案】 【答案】 ①. 8 ②. 88 【11题答案】 【答案】4 二、选一选。（每题2分，共12分） 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】A 基本技能 三、计算。（共26分） 【18题答案】 【答案】 ；；；；； ；；；； 【19题答案】 【答案】 ；；；； 【20题答案】 【答案】； 四、画一画，填一填。（6分） 【21题答案】 【答案】（1） （2）逆，90； （3） 综合应用 五、解决问题。（共34分） 培养老学生的动手能力和实践探究能力，对于其大脑发育、认知功能提升以及综合素质的全面发展具有重要意义。 【22题答案】 【答案】 【23题答案】 【答案】35人 【24题答案】 【答案】41.5平方分米 【25题答案】 【答案】50分钟 【26题答案】 【答案】（1） （2）9；； （3）信息：水分充足组种子发芽数量多；建议：种植蔬菜时要保证水分充足。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $