江西省地质中学2025-2026学年七年级下学期期中历史试卷

**基本信息** 聚焦隋唐至元朝核心史实，通过分层设问与史料实证，实现基础巩固与能力提升的有机统一，适配七年级期中阶段性评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|25题/50分|隋朝大运河、唐朝贞观之治、宋朝交子、元朝行省制等|以识记为主，覆盖政治、经济、文化核心考点| |材料解析题|2题/26分|唐朝经济与社会风气、唐宋商业对比|结合《清明上河图》等史料，考查信息提取与历史解释能力| |简答题|2题/24分|隋朝大运河分段与意义、宋朝南方经济表现|聚焦关键史实，强化时空观念与基础应用| |探究题|1题/10分|唐元对外交流共同特点及原因|综合多材料分析，体现家国情怀与史料实证素养|

江西地质中学2025-2026学年七年级下学期期中历史试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 总分 得分 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2. 答题前，请将姓名、班级、考号填写在答题卡相应位置。 3. 选择题答案用2B铅笔填涂，非选择题答案用黑色签字笔书写。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将答案填涂在答题卡上。） 1. 隋朝大运河的中心是（     ） A. 长安 B. 洛阳 C. 余杭 D. 涿郡 2. 隋朝在中国历史上的重要贡献包括（     ） ①统一全国 ②开创科举制 ③开凿大运河 ④创立行省制 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “贞观之治”中，唐太宗虚心纳谏，被他称为“镜子”的著名谏臣是（     ） A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 姚崇 4. 唐朝的建立者是（     ） A. 李渊 B. 李世民 C. 武则天 D. 李治 5. 唐朝时，日本派遣到中国学习的使节被称为（     ） A. 鉴真 B. 遣唐使 C. 玄奘 D. 留学生 6. 诗歌在唐朝发展到了鼎盛时期，被誉为“诗圣”的诗人是（     ） A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 王维 7. 唐朝陶瓷业中，被称为“世界珍品”的唐三彩主要颜色包含（     ） A. 黄、绿、青 B.黄、绿、褐 C.红、黄、蓝 D.青、白、黑 8. 安史之乱的爆发时间是（     ） A.755年 B.760年 C.763年 D.780年 9. 五代十国局面形成的主要原因是（     ） A.藩镇割据的延续 B.农民起义的结果 C.少数民族入侵 D.自然灾害频发 10. 北宋的建立者是（     ） A.赵匡胤 B.赵光义 C.柴荣 D.石敬瑭 11. 宋朝加强中央集权的措施不包括（     ） A.杯酒释兵权 B.设立通判 C.设节度使 D.派文臣任知州 12. 宋朝与辽国签订澶渊之盟的时间是（     ） A.1004年 B.1005年 C.1007年 D.1010年 13. 南宋的都城是（     ） A. 开封 B. 临安 C. 洛阳 D. 长安 14. 宋金对峙时期，金朝改革推行汉化政策，其代表人物是（     ） A. 完颜阿骨打 B. 金世宗 C. 完颜宗弼 D. 金太祖 15. 南宋著名抗金将领是（     ） A. 岳飞 B. 文天祥 C. 戚继光 D. 郑成功 16. 北宋时期，出现了世界上最早的纸币 “交子”，其出现的地区是（     ） A. 京城开封 B.四川地区 C.江南地区 D.广州地区 17. 宋朝时期，南方经济发展超过北方，经济重心南移完成是在（     ） A.北宋时期 B.南宋时期 C.唐朝中期 D.明朝初期 18. 成吉思汗统一蒙古各部的时间是（     ） A.1206年 B.1208年 C.1211年 D.1227年 19. 元朝都城大都位于今天的（     ） A.北京 B.南京 C.西安 D.洛阳 20. 元朝为加强中央集权，在地方实行（     ） A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.三司制 21. 元朝时形成的一个新的民族是（     ） A. 藏族 B. 回族 C. 蒙古族 D. 维吾尔族 22. 元朝设立的管理西藏事务的机构是（     ） A. 宣政院 B. 理藩院 C. 西域都护府 D. 安西都护府 23. 北宋时期，民族政权并立，其中与北宋并立的政权包括（     ） A. 辽、西夏、金 B. 辽、西夏、大理 C. 辽、金、蒙古 D. 西夏、金、大理 24. 材料：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自哪位历史人物？（     ） A. 岳飞 B. 文天祥 C. 陆游 D. 辛弃疾 25. 关于隋唐时期的历史特征，最准确的概括是（     ） A. 繁荣与开放 B.政权分立与民族交融 C.统一多民族国家的巩固 D.民族关系发展和社会变化 第II卷 非选择题（共50分） 二、材料解析题（本大题共2小题，第26题12分，第27题14分，共26分） 26. 阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一：唐朝时期，经济发展迅速，农业、手工业、商业都取得了显著成就。长安城是当时世界上最繁华的国际大都市之一，来自世界各地的商人云集于此。 材料二：据史书记载，唐朝陶瓷业中，邢窑的白瓷 “类银类雪”，越窑的青瓷 “类玉类冰”，而唐三彩更是造型精美，色彩绚丽，成为中外文化交流的重要见证。 材料三：宋代《清明上河图》描绘了东京（开封）商业繁荣的景象，集市上店铺林立，商品种类繁多，不仅有国内各地的特产，还有来自海外的商品。 请回答： （1）根据材料一，指出唐朝经济发展的主要表现。（4分） （2）根据材料二，概括唐朝陶瓷业的特点。（4分） （3）结合所学知识，分析唐宋时期商业繁荣的共同原因。（4分） （识记+理解+应用，属于期中考试中档难度） 27. 阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一：贞观初年，唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。” 他还说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 材料二：唐朝时期，社会风气开放，妇女可以穿着男装骑马出游，也可以参加社会活动。长安城内，胡人开设的酒肆、胡饼店随处可见，来自西域的音乐、舞蹈深受长安居民喜爱。 请回答： （1）根据材料一，概括唐太宗的治国理念。（4分） （2）根据材料二，指出唐朝社会风气的特点。（4分） （3）结合所学知识，分析唐朝形成开放社会风气的原因。（6分） （识记+理解+应用，属于期中考试中档难度） 三、简答题（本大题共2小题，第28题12分，第29题12分，共24分） 28. 隋朝大运河是一条重要的南北交通大动脉。请回答下列问题：（12分） 1. 隋朝大运河是哪位皇帝在位时开凿的？（2分）其中心在何处？（2分） 2. 大运河由南到北分为哪几段？（4分） 3. 大运河的开通有什么历史意义？（4分） 29. 宋朝是中国古代经济发展的重要时期。请回答下列问题：（12分） 1. 宋朝时期，在四川地区出现了世界上最早的纸币，请写出它的名称。（2分） 2. 宋朝海外贸易发达，请写出两个重要的对外贸易港口。（4分） 3. 简述宋朝南方经济发展的表现。（6分） 四、探究题（本大题共1小题，共10分） 30. 阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：唐朝时期，中外文化交流频繁。鉴真东渡日本，传播了唐朝的文化；玄奘西行天竺，带回大量佛教经典；日本遣唐使多次来华学习唐朝的政治制度和文化。 材料二：元朝时期，马可・波罗来到中国，他在中国生活了17年，回到欧洲后写下了《马可・波罗游记》，向西方介绍了中国的富庶和文明。 材料三：唐朝对待外来文化的态度是开放包容的，这种态度使唐朝文化呈现出多元融合的特点。元朝时期，各民族交往更加密切，形成了新的民族——回族。 请回答： 1. 根据上述材料，概括唐朝和元朝对外交流的共同特点。（4分） 2. 结合所学知识，谈谈唐朝和元朝对外交流频繁的原因。（6分） 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 题号 答案 解析 认知层次 1 B 隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。 识记 2 A 隋朝统一全国、开创科举制、开凿大运河，行省制创立于元朝。 识记 3 C 唐太宗以魏征为镜，魏征以直言敢谏著称。 识记 4 A 唐朝建立者为李渊（唐高祖）。 识记 5 B 遣唐使是日本派赴唐朝的使节团，学习唐朝文化。 识记 6 B 杜甫被称为 “诗圣”，李白为 “诗仙”。 识记 7 A 唐三彩以黄、绿、青三种颜色为主。 识记 8 A 安史之乱发生于755年，由安禄山、史思明发动。 识记 9 A 五代十国是唐朝藩镇割据局面的延续。 理解 10 A 960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋。 识记 11 C 宋朝削弱节度使权力，取消其管辖地方军政的权力。 理解 12 B 1005年，北宋与辽签订澶渊之盟，保持和平局面。 识记 13 B 南宋定都临安（今杭州）。 识记 14 B 金世宗（完颜雍）推行汉化政策，促进民族融合。 理解 15 A 岳飞是南宋抗金名将。 识记 16 B 北宋四川地区商业发达，出现交子。 识记 17 B 南宋时期经济重心南移完成。 理解 18 A 1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权。 识记 19 A 元朝都城大都即今北京。 识记 20 C 元朝实行行省制度，加强中央集权。 识记 21 B 元朝时，回族开始形成。 识记 22 A 宣政院管理全国佛教事务和西藏地区军政事务。 识记 23 A 北宋与辽、西夏、金（后期）并立。 理解 24 B 诗句出自文天祥《过零丁洋》。 识记 25 A 隋唐时期以“繁荣与开放”为特征。 理解 二、材料解析题（共26分） 26.（12分） （1）农业、手工业、商业均取得显著成就；长安成为国际大都市。（4分） 评分标准：  答出“农业、手工业、商业发展”得2分  答出“长安成为国际大都市”得2分 （2）品种多样，质量高；工艺精湛，色彩绚丽。（4分） 评分标准：  答出“品种多样”或“质量高”得2分  答出“工艺精湛”或“色彩绚丽”得2分 （3）国家统一，社会稳定；交通便利，商业政策宽松；农业和手工业发展提供物质基础。（4分） 评分标准：  答出“国家统一”或“社会稳定”得2分  答出“交通便利”或“商业政策”得1分  答出“农业、手工业发展”得1分 易错点提示：学生容易只回答经济因素而忽略政治因素。教师应引导学生从政治、经济、交通等多角度分析。 27.（14分） （1）以民为本；认识到百姓对政权的重要性。（4分） 评分标准：  答出“以民为本”得2分  答出“百姓是政权的基础”得2分 （2）开放、兼容并包；社会生活丰富多彩。（4分） 评分标准：  答出“开放”或“兼容并包”得2分  答出“社会生活丰富”得2分 （3）国家统一强盛，经济繁荣；统治者开放包容的政策；中外文化交流频繁；儒家文化强调“和而不同”。（6分） 评分标准：  答出“国家统一强盛”得2分  答出“开放包容政策”得2分  答出“中外交流频繁”或“文化多元”得2分 三、简答题（共24分） 28.（12分） （1）隋炀帝（杨广）；（2分） 洛阳。（2分） （2）永济渠、通济渠、邗沟、江南河。（4分） （3）加强了南北地区政治、经济和文化交流；促进了沿岸城市发展；有利于国家统一。（4分） 评分标准：  答出“加强了南北交流”得2分  答出“促进城市发展”或“利于国家统一”得2分 29.（12分） （1）交子。（2分） （2）广州、泉州、明州等。（答出两个即可，每个2分，共4分） （3）农业发展：水稻产量提高，出现 “苏湖熟，天下足”；手工业发展：纺织、制瓷、造船等发达；商业繁荣：城市繁荣，海外贸易兴盛；经济重心南移完成。（6分，每个要点2分，答出3点即可） 四、探究题（10分） 30.（10分） （1）都注重吸收外来文化并传播本国文化；都促进了中外文化交流与民族融合。（4分） 评分标准：  答出 “吸收外来文化” 或 “传播本国文化” 得2分  答出 “促进交流融合” 得2分 （2）国家统一强大，经济发展为对外交流提供了物质基础；统治者采取开放包容的政策；交通发达，陆上丝绸之路和海上丝绸之路畅通；唐朝和元朝文化繁荣，吸引外国来访。（6分） 评分标准：  答出 “国家统一强大” 得2分  答出 “开放包容政策” 得2分  答出 “交通发达” 或 “文化繁荣” 得2分 试卷难度分析：  基础题（识记类）：约70分（占70%）  中档题（理解+应用）：约20分（占20%）  拔高题（探究）：约10分（占10%） 考点覆盖：  隋朝大运河、科举制：5分  唐朝政治（建立、贞观之治、安史之乱）：12分  唐朝经济文化（陶瓷、诗歌、社会风气）：15分  唐朝对外交流：10分  五代十国：2分  宋朝政治（建立、加强集权、民族政权并立）：14分  宋朝经济（商业、纸币、经济重心南移）：15分  元朝政治（统一、行省制、民族）：12分  综合探究：10分 核心素养体现：  唯物史观：经济基础决定上层建筑，社会存在决定社  时空观念：明确各朝代的起止时间、都城位置  史料实证：材料题考查学生提取信息能力  历史解释：分析历史事件的原因和影响  家国情怀：增强民族自豪感和文化自信心 会意识 学科网（北京）股份有限公司 $