2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 这份二年级下册语文期末检测卷聚焦统编教材高频考点，融合生肖、节气等传统文化与生活情境，通过积累运用、阅读、表达三维度考查，强化文化自信与语言运用能力，适配期末复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|11题|汉字（如“旗páo”选择）、词语（如“亡羊补牢”填空）、古诗文（如《咏柳》默写）、传统文化（生肖、节气）|结合生活情境（如“堵车”多音字），分层考查基础与运用| |现代文阅读|5题|课内（《青蛙卖泥塘》）、课外（《乌鸦反哺》）|注重提取信息（泥塘优点）与情感体验（孝顺主题）| |书面表达|1题|看图写话|鼓励想象（乌龟背树苗变化），培养审美创造|

期末高频考点检测卷-2025-2026学年语文二年级下册统编版（2024） 一、积累运用 1．猜一猜，妈妈穿的“旗páo”的“páo”最可能是（     ） A．刨 B．咆 C．袍 2．下列书写完全正确的一组是（     ） A．元宵  九宵云外 B．陪半  赔钱 C．锋利  钱财 3．今年出生的孩子生肖是“巳蛇”，那么明年出生的孩子生肖是（     ） A．辰龙 B．午马 C．丑牛 4．（     ），隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。 A．台湾岛 B．珠峰 C．长江 5．下列不是属于秋天节气的一项是（    ） A．芒种 B．白露 C．霜降 6．“置冠服，有定位”的下一句是（    ） A．袜与履，俱紧切 B．不如人，当自砺 C．勿乱顿，致污秽 7．读句子，用“ ”给加点字选择正确的读音。 （1）元宵节的（dí  de）晚上，我和姐姐一边喝（hē  hè）着奶茶、吃着炸（zhá  zhà）鸡，一边欣赏着漂（piāo  piào）亮的花灯。 （2）今天学校门口堵车了，爸爸决定先倒（dăo  dào）车出去，然后在银行（háng  xíng）旁边的路口转弯，步行（háng  xíng）来到学校门口等待（dāi  dài）我放学。 8．读报纸中关于运动会的描写，给加点词选择正确含义。 ①出色       ②好看 （1）运动会上，中国体操队的新中式服装格外漂亮。( ) （2）在运动会乒乓球女子决赛中，中国队以3：0的比分赢了对手，夺得金牌。这场比赛中队员们的发挥真漂亮！( ) 9．请选择词语在句中的意思。（填序号） 特别：①格外    ②特地    ③与众不同；不普通 （1）这道地方小吃的做法非常特别，口感独特。( ) （2）西湖的景色特别美。( ) （3）这次研学活动，老师特别把地点选在中国文字博物馆。( ) 10．把下列词语补充完整，并选择合适的词填空。（填序号） ①揠苗( )( )   ②( )( )补牢     ③引人( )( )   ④( )( )不舍 ⑤筋( )( )尽   ⑥万里( )( ) （1）出现问题我们一定要及时补救，( )，为时不晚。 （2）上山的路非常难走，把大家弄得( )。 （3）蓝天上( )，阳光明媚。 11．填空。 （1）不知细叶谁裁出，________________。——《咏柳》 （2）________________，夏满芒夏暑相连。 （3）窗含西岭千秋雪，_____________。——《绝句》 （4）天亮起来了。打开窗户，___________的空气________________。——《雷雨》 （5）本学期，我最喜欢读的课外书是_______________。 二、现代文阅读 课内阅读。 青蛙卖泥塘（节选） ①“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又（战  站）在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花（丛  从）中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ ②于是青蛙不（在  再）卖泥塘了。 12．用“√”画出选文中括号里正确的字。 13．泥塘好在哪？用“______”在选文中画出相关语句。 14．青蛙为什么不再卖泥塘了？（    ） A．因为泥塘被改造成美丽的地方，青蛙舍不得卖了。 B．因为青蛙找到了更好的住处。 C．因为其他小动物不让青蛙卖。 15．泥塘变美后，还会有谁来？它会说什么呢？ ____________________________________ 我会阅读，回答问题。 乌鸦反哺 ①乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。 ②乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食物，然后回来一口一口喂给它吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食物了。 ③这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点都不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂给它的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃。 ④小乌鸦多爱它的爸爸和妈妈啊！它的行为值得大家学习。 16．“值”用部首查字法先查( )，再查( )画，给“值”换一个偏旁，变成新字是( )，组词为( )。 17．短文主要写了( ) ①小乌鸦很勤劳    ②小乌鸦孝顺父母    ③小乌鸦聪明 18．在短文中用“______”画出描写风大、雨大的句子。 19．平常你为爸爸妈妈做过什么事表达你对他们的爱呢？请写出来。 _______________________ 三、书面表达 20．看图写话。 提示：仔细观察图片，小乌龟要去哪里？它背上有什么，又发生了怎样的变化呢？发挥想象，写一写。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末高频考点检测卷-2025-2026学年语文二年级下册统编版（2024）》参考答案 1．C 【详解】A．“刨”是立刀旁，多和工具、动作（挖掘）相关； B．“咆”是口字旁，和发声有关； C．“袍”是衣字旁，表意和衣物相关，符合“穿的旗páo”的语境。 2．C 【详解】A．九霄云外； B．陪伴。 3．B 【详解】十二生肖的顺序是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。    已知今年是巳蛇年，按照顺序，下一年就是午马年。 4．A 【详解】出自课文《神州谣》。原文为：台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 5．A 【详解】秋天的节气：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。芒种是夏天的节气。 6．C 【详解】出自《弟子规》，置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽：衣帽鞋袜等衣物，要放在固定的位置，不要随手乱放，免得弄脏、弄污。 7．（1）de  hē  zhá  piào （2）dào  háng  xíng  dài 【详解】（1）注意区分多音字“喝”“炸”“漂”的读音。 （2）注意区分多音字“倒”“行”“待”的读音。 8． ② ① 【详解】‌好看：指外观美观、看着舒服，用来形容人、事物的外形带给人的视觉愉悦感。 ‌ 出色‌：指表现出众、精彩优秀，用来形容人的表现、事情完成的效果出众出彩。 （1）句中“漂亮”用来形容“新中式服装”，服装属于视觉层面的事物，这里“漂亮”指的是外观好看，所以对应②。 （2）句中“漂亮”用来形容“队员们的发挥”，发挥属于表现范畴，这里“漂亮”指的是表现优秀、出色，所以对应①。 9． ③ ① ② 【详解】（1）原句“小吃做法非常特别，口感独特”，用来形容做法和寻常不一样、有特色，对应释义③与众不同；不普通。 （2）原句“西湖景色特别美”，“特别”修饰形容词“美”，是加强程度，意思是格外、分外，对应释义①格外。 （3）原句“老师特别把地点选在……”，指老师特意、专门选定地点，对应释义②特地。 10． 助 长 亡 羊 注 目 恋 恋 疲 力 无 云 ② ⑤ ⑥ 【详解】①揠苗助长：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。 ②亡羊补牢：比喻出了问题后及时采取补救措施，就能避免后续再受损失。 ③引人注目：指吸引人们的注意力，形容人或事物很有特点，容易被大家看到、留意。 ④恋恋不舍：形容十分留恋，舍不得分开或离去。 ⑤筋疲力尽：形容身体极度劳累，一点儿力气也没有了。 ⑥万里无云：指天空十分晴朗，整片天空都看不到一丝云彩。 （1）句子描述“出现问题我们一定要及时补救”，表达发现问题后要立刻补救、不算太晚，用来强调事后补救仍有作用。“亡羊补牢”的含义和句意匹配。 （2）句子描述“上山的路非常难走”，大家因此耗费了大量体力，“筋疲力尽”恰好能体现众人劳累的状态，和语境匹配。 （3）句子描写蓝天与晴好的天气，“万里无云”专门用来描绘晴空的景象，和语境匹配。 11． 二月春风似剪刀 春雨惊春清谷天 门泊东吴万里船 清新 迎面扑来 《七色花》 【详解】（1）书写时注意“月”“春”“风”“似”“剪”的正确写法。 （2）书写时注意“春”“雨”“惊”“清”“谷”的正确写法。 （3）书写时注意“泊”“吴”“船”的正确写法。 （4）书写时注意“清”“新”“迎”“面”“扑”的正确写法。 （5）要求填写正规课外读物，符合二年级学生阅读标准，课内课本不算。小学二年级常用作答参考：《神笔马良》《七色花》《格林童话》《安徒生童话》等，写出书名即可。 示例：本学期，我最喜欢读的课外书是《安徒生童话》。 12．站    丛    再 13．有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里…… 14．A 15．小松鼠会来，它说：“这儿结了满树的坚果，还有软软的草地玩耍，我也想住在这里！” 【导语】这段《青蛙卖泥塘》节选语言浅白鲜活，童趣盎然。对泥塘美景的描写调动视听感官，画面感十足，贴合低龄读者认知。情节收束自然巧妙，从吆喝卖泥塘到决定自留，于不经意间点出“劳动创造美好家园”的内核，说理不生硬，启蒙意味浓厚。 【详解】12．战多指战斗、作战，站与站立、站点有关；丛多指草丛、聚集的草木，从跟从、依从、由起有关；在多指存在、处于某处，再与又一次、重复动作有关。 13．题目要求找出泥塘的优势，我们只需回到原文第①段，定位介绍泥塘好处的内容即可。定位原文：青蛙吆喝卖泥塘时，先总点出“多好的地方！”，后续内容就是对泥塘优点的具体描述，即画出“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……” 14．A．根据原文第①段“这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢”可知，泥塘被改造成舒适美丽的地方后，青蛙舍不得卖了。 15．需紧扣原文泥塘“风景优美、环境舒适、交通便利”的特点，选择符合野外生活场景的小动物，说的内容要贴合该动物的需求，逻辑合理即可得分，没有固定标准答案。 示例：小刺猬晃着圆滚滚的身子来到泥塘，它睁着亮晶晶的圆眼睛对青蛙说：“青蛙，你这儿也太舒服了！不仅能找酸甜的野果，还能躺在软软的草地上打滚看云，我能搬过来和你做邻居吗？” 16． 亻 8/八 植 植树 17．② 18．不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点都不怕。 19．我每天晚上帮妈妈打水洗脚，帮爸爸捶背拍腿。在爸爸妈妈生日时，我亲手制作贺卡送给他们。 【导语】本文通过讲述小乌鸦长大后不忘父母养育之恩，在父母年老飞不动时，不辞辛劳地找食物喂养父母的故事，赞扬了小乌鸦孝顺父母的美好品质，号召大家向小乌鸦学习，懂得感恩和孝敬长辈。 【详解】16．“值”的部首是左边的“亻”，除去部首后，右边是“直”字。“直”字共有8画：横（一）、竖（丨）、竖（丨）、横折（𠃍）、横（一）、横（一）、横（一）、横（一）。给“值”换偏旁，可以保留右边的“直”，换成“木字旁”，变成“植”，可组词“植树”“植物”“种植”等。 17．从第①自然段“乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。”、第③自然段“长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩”“爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃”以及第④自然段“小乌鸦多爱它的爸爸和妈妈啊！它的行为值得大家学习。”可知，整篇文章的核心都在讲述乌鸦懂得感恩、回报父母养育之恩的故事。因此，选项②匹配题干。 18．从第③自然段“不管是‘呼呼’地刮着大风，还是‘哗哗’地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。”可知，这句话中使用了拟声词“呼呼”来形容大风，用“哗哗”来形容大雨，生动地描写了恶劣的天气。 19．这是一道开放性题目，要求结合生活实际，写出自己为父母做过的一件表达爱意的事情。可以写帮父母做家务、在父母劳累时为他们捶背、在节日时送上祝福或礼物等。 示例：平时爸爸妈妈下班回家后，我会主动帮他们拿拖鞋，并在他们劳累时给他们捶捶背。 20． 小乌龟背上驮着一盆小树苗，慢悠悠地出门散步。 火辣辣的太阳晒得大地暖洋洋，小乌龟一步一步爬过山坡，细心呵护着背上的小苗。 等它爬到好朋友另一只乌龟家门前时，花盆里的小苗竟然长成了结满红果子的大树！ 两只乌龟开心地坐在桌子旁，一起分享香甜的果子，收获了满满的惊喜与快乐。 【详解】先细致观察图画中的人物（小乌龟、另一只小乌龟）、环境（郊外小路、山坡、阳光明媚的户外、朋友家门前的院子）、动作（小乌龟驮着花盆慢慢往前爬）以及场景（小乌龟找朋友玩）。图片可以分成四格内容，第一格，小乌龟背着一盆刚发芽的小树出发；第二格，烈日下，它驮着花盆翻越山坡赶路；第三格，抵达伙伴家门口，小树已经长大、结出红果子；第四格，两只乌龟围坐桌边，开心分享果实，再用通顺连贯的话语表述出来。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $