2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷(7月)(统编版)
2026-06-20
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9页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 232 KB |
| 发布时间 | 2026-06-20 |
| 更新时间 | 2026-06-20 |
| 作者 | 阳光语文工作室 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58419236.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“策马夯实基础”等任务为主线,融合古诗、节气等传统文化与菜单、春联等生活情境,通过北京烤鸭阅读、投票分析等题型考查语言运用与思维能力,体现素养导向。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|基础积累|5题/50分|字词、古诗、节气|语境写词结合季节描写,四字词语填空融入爬山情境|
|阅读应用|3题/28分|通知、寓言、美食文化|《揠苗助长》考寓意理解,北京烤鸭阅读需提取制作步骤|
|实践表达|2题/22分|数据解读、看图写话|投票分析辨推荐理由,看图写话想象小兔取风筝办法|
内容正文:
期末情境素养测评(一)
(考试时间:90分钟 考试内容:一至八单元 满分:100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
亲爱的同学们,期中的号角已经吹响!愿你们以梦为马,策马扬鞭,在字里行间奔赴热爱。请沉着冷静,细心作答,用智慧和汗水书写这份属于你的成长答卷!加油!
字词是语文的基石。快马加鞭,在此刻把基础打牢,做个“千里马”!
任务一:策马夯实基础
一、根据语境,看拼音,写词语。(11分)
wēn nuǎn 的春天悄悄溜走了, yán 热的夏天迈开脚
步向我们走来。轰隆隆!轰隆隆!léi 公公敲xiǎng 了大鼓,
雨滴像小jīng líng 一样从天而降。不久,雨停了, qīng xīn
的空气pū miàn 而来,路边的野花jìn qíng 舒展着身姿,令人感到惬(qiè)意极了!
二、把四字词语补充完整,并选词填空。(9分)
( )空( )洗 恋恋( )( ) 与( )隔( )
眉开( )( ) 引( )( )目 亡( )补( )
周末这天, ,万里无云。爸爸妈妈带着我去爬山。两个小时后,我们终于爬到了山顶。看到眼前美丽的风景,我乐得 。直到太阳快下山时,我对这山顶的美景仍 。
三、选择题。(12分)
1、下面加点字读音全部正确的一组是( )。(2分)
A.海峡(jiá) 咨询(cī) B.山冈(gǎng) 遮蔽(bì)
C.应该(yīng) 赚钱(zhuàn) D.扫帚(zhù) 簸箕(pò)
2、读菜单,根据菜品和字形,我猜测
“氽”的意思可能是( )。(2分)
A.用油炸 B.用水煮
C.用火烤 D.用烟熏
3、明明想去吃饭,应该去挂着哪个牌子的地方? ( )(2分)
4、2027年贴春联:“送马年春花融白雪,迎( )岁喜鹊闹红梅。”(2分)
A.龙 B.羊 C.猴 D.马
5、下列句子中,不是比喻句的一项是( )。(2分)
A.阳光像金子一样珍贵。 B.字典如同一位不开口的老师。
C.她用宝石般的眼睛望着我。 D.这只虾好像被齐白石画活了。
6、表达“长大想当医生,因为医生可以救死扶伤”,哪种说法更清楚合理? ( )。(2分)
A.我长大想当医生,好玩。
B.我长大想当医生,因为医生可以给生病的人看病,让他们好起来。
C.我长大要当医生,不为什么。
D.我长大想当医生,就是喜欢白大褂。
四、按要求完成句子练习。(8分)
1、突出人物“谭红梅是我国第七批女飞行员之一。”如果要强调谁是我国第七批女飞行员之一,应该重读 。(2分)
2、枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。(照样子,写句子)(2分)
绿油油的小松树好像 。
3、想象画面,把下面的句子补充完整。(4分)
(1)河水碧绿碧绿的, 。
(2)打开窗户, 。
五、根据所学知识完成练习。(10分)
1、古诗是传统文化中的瑰宝。这里有“野火烧不尽, ”的顽强,有“两个黄鹂鸣翠柳, 白鹭 ”的和谐,也有“窗含西岭 ,门泊东吴 ”的广阔。
2、语文书是一位智者,它用《小马过河》的故事告诉我:不能光听别人说,要 ;还用小毛虫的经历告诉我:万事万物 。
3、我知道一年有 个节气,它起源于中国的黄河流域,是我国非物质文化遗产之一。2026年5月5 日是夏季的第一个节气 ,标志着
季结束,夏季开始。
任务二:踏春品读经典
六、熊猫达达上路啦!请你帮达达寄送下面的通知,完成练习。(6分)
1、根据通知,小志愿者的服务内容包括以下哪些?( )(多选)(2分)
①整理书籍 ②将书籍上架
③进行馆内清洁 ④指导其他同学如何借阅书籍
2、五年级的涵涵可以在 (时间)到 (地点)报名。(2分)
3、如果涵涵被选中成为志愿者,并且她每周都按照安排参加所有的服务时段,她一周需要服务总共 小时。(2分)
七、阅读课内片段,完成练习。(10分)
揠苗助长(节选)
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
他回到家里,一边大口喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”
他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
1、结合上下文,我知道“筋疲力尽”的意思是( )。(填序号)(2分)
①精力很好 ②很有力气 ③非常疲劳
2、读选文,将下面的示意图补充完整。(4分)
3、由画“ ”部分可知,种田人回到家里后,心情很( )。(2分)
①难过 ②高兴 ③失望
4、你认为种田人的做法正确吗?请结合全文的寓意,谈谈你的看法。(2分)
八、现代文阅读理解。(12分)
北 京 烤 鸭
几百年前从皇宫传到民间的美味——北京烤鸭,是北京的骄傲!
厨师们选用皮脂比例适中、肉质鲜美的北京鸭,这样烤出的鸭子才会鸭皮又酥又脆,鸭肉又嫩又多汁。烤鸭前,先给鸭子吹气让皮肉分开,涂上糖水让表皮能变成红棕色,再将其晾干才能进烤箱。烤鸭时,用枣木或苹果木等果木烤制,果木的香气能让鸭子更香。吃的时候要卷在薄面饼里,配上甜面酱、新鲜的葱丝和黄瓜条,味道超级棒!
这道传承几百年的美食,用酥脆的皮、嫩滑的肉和清香的配菜,成为一张向世界展示中国味道的“金名片”。
1、为了让烤鸭皮酥肉嫩,厨师们会选用 。(1分)
2、为什么烤鸭用果木烤制?用“ ”在文中画出来。(2分)
3、根据短文内容完成梳理。(填序号)(4分)
①民间 ②皇宫 ③烤制 ④挑选
4、读了短文后,如果让你向没吃过北京烤鸭的朋友介绍它,你会怎么介绍呢?可以从颜色、声音、吃法、感受等方面想一想。(2分)
你看这刚出炉的烤鸭,
5、请你来推荐一道家乡美食,并写一写你推荐它的理由。(3分)
任务三:展喉畅言协作
九、下面是部分投票结果(每人5票)。阅读表格,完成练习。(7分)
书名
票数
推荐理由
《一起长大的玩具》
25
讲述了很多有趣的传统玩具故事,能了解过去的孩子怎么玩,很有意思。
《没头脑和不高兴》
20
神奇的愿望一个接一个,最后帮助小男孩的结局很温暖。
《七色花》
18
故事非常有趣好笑,两个主角的缺点让人印象深刻。
1、票数最多的书是《 》,比票数最少的书多 票。(2分)
2、表格中第 本和第 本的推荐理由放反了。(2分)
3、你想推荐什么书?写出你的理由:我想推荐《 》,理由
是 。(3分)
任务四:凌云挥毫绘景
十、看图写话。(15分)
小兔子的风筝不小心落到了树枝上,他想了哪些办法来解决问题?请你认真观察图片,大胆想象,试着写一写。
参考答案
一、温暖;炎;雷;响;精灵;清新;扑面;尽情
二、碧、如;不、舍;世、绝
眼、笑;人、注;羊、牢
填空:碧空如洗;眉开眼笑;恋恋不舍
三、1、C
2、B
3、C
4、B(2026 马年,下一年 2027 羊年)
5、D
6、B
四、1、谭红梅
2、一把挺拔的绿色小伞
3、(1) 像一块透亮的翡翠
(2) 清新的微风迎面扑来
五、1、春风吹又生;一行;上青天;千秋雪;万里船
2、自己亲自去试一试;都有自己的规律
3、24;立夏;春
六、1、①②③
2、3 月 20 日至 3 月 24 日;图书馆一楼服务台
3、4
七、1、③
2、怎么做:把禾苗一棵一棵拔高;结果:禾苗全部枯死
3、②
4、不正确。万物生长有自身规律,急于求成、强行干预,反而会把事情办坏。
八、1、皮脂比例适中、肉质鲜美的北京鸭
2、划线句:果木的香气能让鸭子更香。
3、流传过程:②皇宫→①民间
制作过程:④挑选→处理→③烤制
4、示例:表皮油亮红棕,脆皮咬下去咔嚓作响,卷上葱丝黄瓜蘸酱,肉质鲜嫩,果香浓郁,一口回味无穷。
5、示例:推荐饺子。皮薄馅足,口味多样,逢年过节全家一起包饺子,饱含团圆的美好寓意,好吃又有温情。
九、1、一起长大的玩具;7
2、二;三
3、示例:《夏洛的网》;故事温暖治愈,教会我们真诚珍惜友谊。
十、 小兔取风筝
风和日丽的一天,小兔开心地放风筝,一不小心风筝挂在了高高的大树枝上。
小兔急得团团转,他踮起脚尖使劲伸手去够,树枝太高,根本碰不到风筝。他又使劲摇晃树干,树叶哗哗掉落,风筝还是牢牢卡在枝桠间。
这时,长颈鹿路过,看见发愁的小兔,主动上前帮忙。长颈鹿伸长长长的脖子,轻轻一够,就把风筝取了下来。
小兔开心极了,连忙向长颈鹿道谢。两人手拉着手,又在草地上快乐地放起了风筝。
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