精品解析：河南方城县杨楼镇中心学校等校 2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

河南方城县杨楼镇中心学校等校 2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 2.本试卷共6页，两个大题，21个小题。满分70分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷 选择题（共34分） 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项字母写在对应位置） 1. 进入青春期，小华的喉结突出、声音变粗，脸上还长出了青春痘。对此，下列认识正确的是（ ） ①这是正常的生理变化，要欣然接受 ②这些变化只会带来烦恼，没有任何积极意义 ③这是个体成长过程中的正常现象，不必焦虑 ④我们要追求外在美与内在美的统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③：进入青春期后，出现喉结突出、变声、长痘都属于正常的生理变化，是个体成长的正常现象，我们需要欣然接受，不必因此焦虑自卑，故①③说法正确； ②：青春期生理变化虽然可能暂时带来烦恼，但同时也象征着我们的成长，存在积极意义，不是“只有烦恼没有意义”，故②说法错误； ④：面对青春期的外在变化，我们既要正视身体变化，也要注重提升内在修养，追求外在美与内在美的统一，故④说法正确； 2. 小丽在日记中写道：“我不喜欢父母干涉我的事情，可当我遇到困难时，又渴望他们能及时出现。”这体现了青春期（ ） A. 反抗与依赖的矛盾心理 B. 闭锁与开放的矛盾心理 C. 勇敢与怯懦的矛盾心理 D. 生理与心理发展不平衡 【答案】A 【解析】 【详解】A：青春期矛盾心理的主要表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。题干中，“不喜欢父母干涉我的事情”体现了青春期渴望独立、想要摆脱父母管控的反抗心理；“遇到困难时，又渴望他们能及时出现”体现了依然对父母存在依赖的心理，正好对应反抗与依赖的矛盾心理，故A符合题意； B：闭锁与开放指既想要封闭自己，又渴望得到他人的理解与关心，故B不符合题意； C：勇敢与怯懦指行事表现出时而勇敢、时而退缩怯懦的特点，故C不符合题意； D：不属于青春期矛盾心理的表现，故D说法错误； 3. 某校七年级开展了“青春交往·健康成长”主题班会，同学们就男生女生交往展开了讨论。下列观点正确的是（ ） ①男生女生交往可以优势互补，共同进步 ②与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体 ③为了避免早恋，男生女生应尽量避免交往 ④异性之间的友谊是珍贵的，但需要慎重对待 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：男生女生拥有各自的性别优势，正常交往可以优势互补，共同进步，故①正确； ②：与异性交往要遵循恰当原则，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，这是课本明确的正确交往要求，故②正确； ③：正常的异性交往对青少年身心发展、成长有积极意义，刻意回避交往是错误的，故③错误； ④：异性之间的友谊是珍贵的，青春期面对异性交往中可能出现的朦胧情感，需要慎重对待、理智处理，故④正确； 4. 2026年4月，某中学组织七年级学生聆听了一场“青春期性健康与自我保护”专题讲座。讲座中，专家提醒同学们要增强自我保护意识。下列做法符合自我保护要求的是（ ） ①不轻易接受陌生人的食物和饮料 ②遭遇不法侵害时，要冷静应对，及时报警 ③对于身体的隐私部位，任何人都不可以触碰 ④为保护朋友，替朋友隐瞒遭受侵害的事实 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：自我保护要增强防范意识，不轻易接受陌生人物品，故①说法正确； ②：合法权利受到侵害时要及时报警，依法维护自己的合法权益，故②说法正确； ③：“任何人都不可以触碰”太绝对，监护人、医务人员等特殊情况除外，故③说法错误； ④：“替朋友隐瞒”错误，应告知家长或老师，故④说法错误。 5. 小凯因期中考试成绩不理想而情绪低落，同桌小文安慰他说：“一次失利不代表什么，我们一起分析错题，下次一定能进步。”小凯听后心情好转，重新振作起来。这表明（ ） A. 情绪会相互感染，要学会调节情绪 B. 只有他人帮助才能改变情绪状态 C. 青春期的情绪反应强烈且波动较大 D. 情绪的表达关乎人际交往 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中小凯因考试失利而低落，同桌的安慰使他心情好转并振作，说明情绪具有相互感染的特点，也启示我们要学会调节情绪，故A说法正确； B：“只有⋯⋯才能”过于绝对，故B说法错误； C：题干未体现青春期或情绪波动剧烈的特点，故C不符合题意； D：题干侧重情绪的感染与调节，而非表达对人际关系的影响，故D不符合题意。 6. 2026年5月，某校开展了“品味经典·涵养情感”读书活动。小敏阅读了《红岩》后，被革命先烈的英雄事迹深深感动，立志要传承红色基因，努力学习。这体现了（ ） A. 美好情感可以促进我们的精神发展 B. 阅读经典是获得美好情感的唯一途径 C. 情感是短暂的、不稳定的 D. 负面情感体验对成长毫无意义 【答案】A 【解析】 【详解】A：小敏通过阅读《红岩》获得了对革命先烈的崇敬等美好情感，这份情感激励她立志传承红色基因、努力学习，体现了美好情感可以促进我们的精神发展，故A符合题意； B：“唯一途径”表述绝对，获得美好情感的途径包括阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等，并非只有阅读经典，故B说法错误； C：知识点混淆，情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的，该选项表述本身错误，故C说法错误； D：负面情感体验对成长也有意义，可以丰富我们的人生阅历，助力个人成长，该选项表述本身错误，故D说法错误； 7. “人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”孟子的这句话启示我们（ ） A. 做人要有羞耻之心，懂得自尊 B. 自尊就是不允许任何人批评自己 C. 知耻就是一味地否定自己 D. 只有名人才能做到真正的自尊 【答案】A 【解析】 【详解】A：“无耻之耻”强调羞耻心，启示我们要懂得自尊，故A说法正确； B：自尊的人能够虚心接受他人正确的批评，来完善自己，并不是不允许任何人批评自己，故B说法错误； C：知耻是正确认识自己的错误并改正，不是一味否定自己，故C说法错误； D：人人都可以做到自尊，和身份无关，故D说法错误。 8. 2026年巴黎奥运会中国代表团取得了优异成绩，许多运动员在赛后表示：“我相信自己可以做到，我付出了全部努力。”他们的成功启示我们做自信的人需要（ ） ①看到自己的进步与长处 ②增强信心与实力 ③相信自己，不听取任何他人意见 ④在实干中展示自信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：看到自己的进步与长处，是自信的基础，故①说法正确； ②：实力是撑起信心的重要支柱，付出努力增强实力，才能增强信心，故②说法正确； ③：自信不等于自负，我们需要虚心接纳他人合理的意见，“不听取任何他人意见”表述错误，故③说法错误； ④：运动员付出全部努力才获得成功，说明自信要落实在实干行动中，故④说法正确； 9. 2026年3月，河南某中学开展了“自强之星”评选活动。候选人小刚自幼失去双亲，生活困难，但他刻苦学习，课余时间打工赚钱，还主动帮助其他困难同学。小刚的事迹告诉我们（ ） ①自强是进取的动力，是通向成功的阶梯 ②自强的人能够战胜困难，实现人生价值 ③自强就是不允许任何人帮助自己 ④自强需要坚强的意志和不懈的坚持 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：教材明确指出，自强是我们进取的动力，是通向成功的阶梯，符合小刚的事迹体现，故①说法正确； ②：自强的人会勇于战胜挫折困难，小刚在不幸境遇中依然坚持成长、帮助他人，实现了人生价值，故②说法正确； ③：自强强调自我奋进，不等于拒绝任何人的帮助，该表述本身对自强的理解错误，直接排除，故③说法错误； ④：自强需要依靠坚强的意志、持久的坚持，小刚面对生活困境始终不放弃，正是这一点的体现，故④说法正确； 10. “民惟邦本，本固邦宁。”“天下兴亡，匹夫有责。”这些古语共同体现了中华优秀传统文化中的（ ） A. 核心思想理念——民本思想、责任担当 B. 人文精神——和而不同、求同存异 C. 传统美德——勤俭节约、艰苦奋斗 D. 法律思想——以法治国、公平正义 【答案】A 【解析】 【详解】A：“民惟邦本，本固邦宁”指人民是国家的根本，根基稳固国家才能安定，直接体现了民本思想；“天下兴亡，匹夫有责”强调每个公民都要承担对国家的责任，体现了责任担当，故A符合题意； BCD：“和而不同、求同存异”、“勤俭节约、艰苦奋斗”、“以法治国、公平正义”的内涵，均与题干两句古语体现的思想不符，故BCD不符合题意； 11. “己所不欲，勿施于人。”孔子的这句话体现了中华传统美德中的（ ） A. 仁爱之心，推己及人 B. 诚信守法，见利思义 C. 孝亲敬长，尊老爱幼 D. 自强不息，厚德载物 【答案】A 【解析】 【详解】A："推己及人" 即用自己的心意推想别人的心意，体现仁爱之心，故 A 符合题意； B：强调的是诚实守信、遵守法律、面对利益考虑道义，故 B 不符合题意； C：强调的是家庭伦理和长幼关系，故 C 不符合题意； D：强调奋发图强和品德宽厚包容，故 D 不符合题意。 12. 2026年1月1日，《中华人民共和国民法典》施行六周年。民法典规定：“民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。”这表明（ ） ①法律是保障公民权利的有力武器 ②民法典只保护人身权利，不保护财产权利 ③我国法律保护公民的一切权益 ④法律具有强制性，对全体社会成员具有约束力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：民法典明确规定保护公民的各类合法权益，直接体现了法律是保障公民权利的有力武器，故①说法正确； ②：题干明确说明民法典同时保护人身权利和财产权利，该表述和法律规定矛盾，故②说法错误； ③：我国法律只保护公民的合法权益，非法权益不受保护，“一切权益”的表述错误，故③说法错误； ④：“任何组织或者个人不得侵犯”说明法律对全体社会成员具有普遍约束力，体现了法律的强制性特征，故④说法正确； 13. 小明的爸爸在工地打工，包工头拖欠工资数月。爸爸多次讨要无果，小明建议爸爸通过法律途径解决。下列维权方式正确的是（ ） ①向劳动监察部门投诉举报 ②向公安机关报警，要求刑事处罚 ③向人民法院提起诉讼 ④纠集工友围堵包工头 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：拖欠工资属于劳动纠纷，向劳动监察部门投诉举报是法定的合法维权途径，故①正确； ②：包工头拖欠工资属于民事劳动纠纷，一般不构成刑事犯罪，不需要也不能要求刑事处罚，故②错误； ③：诉讼是处理纠纷、维护权益最权威的法定途径，向人民法院提起诉讼是合法的维权方式，故③正确； ④：纠集工友围堵包工头会扰乱公共秩序，属于违法的维权方式，不可取，故④错误； 14. 下列行为中，属于民事违法行为的是（ ） A. 李某在网络上散布谣言，扰乱社会秩序 B. 赵某持刀抢劫路人，致人重伤 C. 王某长期欠债不还，经法院判决后仍不履行 D. 张某酒后驾驶机动车，被交警查处 【答案】C 【解析】 【详解】A：李某网上散布谣言扰乱社会秩序，违反治安管理相关行政法律，属于行政违法行为，故A说法错误； B：赵某持刀抢劫致人重伤，违反刑法，具有严重社会危害性，属于刑事违法行为（犯罪），故B说法错误； C：欠债不还侵犯了债权人的合法财产权益，违反了《中华人民共和国民法典》的相关规定，属于典型的民事违法行为，故C符合题意； D：张某酒后驾驶机动车（题干未提及醉驾）违反道路交通安全行政法律，属于行政违法行为，故D说法错误； 15. 2026年4月，某地人民法院公开审理了一起未成年人盗窃案，鉴于被告人年仅16岁，且认罪态度良好，法院依法从轻判处其有期徒刑并处罚金。此案例说明（ ） ①未成年人犯罪也应承担法律责任 ②犯罪的法律后果是刑罚处罚 ③法律对未成年人有特殊保护，违法也不必承担刑事责任 ④从轻处罚意味着未成年人可以不受法律约束 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：已满16周岁的未成年人犯罪应当承担刑事责任，案例中16岁被告人被依法判处刑罚，说明未成年人犯罪也需要承担法律责任，故①说法正确； ②：犯罪的必然法律后果是刑罚处罚，案例中被告人被判处有期徒刑并处罚金（均属于刑罚），体现了这一点，故②说法正确； ③：法律对未成年人的特殊保护，不代表未成年人犯罪不需要承担刑事责任，案例中被告人被判刑已经说明该观点错误，故③说法错误； ④：法律对全体社会成员具有普遍约束力，从轻处罚是对未成年人的特殊宽宥，不代表未成年人可以不受法律约束，故④说法错误； 16. 为预防校园欺凌，某校开展了“法护青春”法治教育活动。下列做法有利于预防违法犯罪的是（ ） ①增强法治观念，依法自律 ②结交不良社会青年，寻求“保护” ③自觉抵制不良诱惑，不沾染恶习 ④学会宽容，对同学的错误行为视而不见 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：增强法治观念，依法自律，是预防违法犯罪的核心要求，故①正确； ②：结交不良社会青年，容易受到不良影响沾染恶习，诱发违法犯罪，故②错误； ③：不良诱惑是走向违法犯罪的重要诱因，自觉抵制不良诱惑、不沾染恶习，有利于预防违法犯罪，故③正确； ④：宽容需要讲原则，对错误行为视而不见会纵容不良行为，反而会助长校园欺凌等不良风气，不利于预防违法犯罪，故④错误； 17. 2026年全国“护苗”专项行动将重点整治网络游戏、网络直播等领域涉未成年人有害信息。这一行动体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 【答案】C 【解析】 【详解】A：家庭保护的实施主体是未成年人的父母或其他监护人，核心是监护人对未成年人开展的监护、教育保护，题干中行动的实施主体是国家相关部门，主体与场景均不符合，故A不符合题意； B：学校保护的实施主体是学校、幼儿园等教育类机构，保护场景围绕校园教育管理活动展开，题干的专项行动不是学校主体实施的，不符合学校保护的定义，故B不符合题意； C：社会保护是指国家、社会组织等社会主体，在社会生活环境中为未成年人营造健康成长环境开展的保护。题干中全国“护苗”专项行动由国家相关部门主导，整治涉未成年人的网络有害信息，目的是净化未成年人成长的网络社会环境，完全符合社会保护的定义，故C符合题意； D：司法保护的实施主体是公安、检察院、法院等司法机关，核心是司法机关依法履行司法职责，对未成年人开展的专门保护（如未成年人案件办理、未成年人司法救助等），题干是全社会范围的环境整治，不属于司法职能范畴的专门保护，故D不符合题意； 第Ⅱ卷 非选择题（共36分） 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 【情绪管理】 2026年5月8日“世界微笑日”，某校七年级开展了“微笑面对生活”主题活动。活动中，心理老师分享了小玉的来信： “我最近总是因为一些小事发脾气，比如妈妈催我写作业我就烦躁，同学无意碰到我我就生气。我知道这样不好，可就是控制不住。我该怎么办？” 请你结合所学知识，给小玉提出合理的建议，帮助她学会管理情绪。 【答案】①正确认识情绪。青春期情绪反应强烈是正常现象，要学会接纳自己的情绪，不必过度焦虑。②掌握调节情绪的方法。如合理宣泄（向朋友倾诉、写日记）、转移注意力（听音乐、运动）、积极暗示（自我鼓励）等。③改变认知评价。学会从不同角度看待问题，理解父母的关心、同学的无意之举，减少冲动反应。④主动沟通。与父母、老师或心理辅导老师交流，寻求他们的帮助和建议。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查给小玉提出合理的建议，帮助她学会管理情绪，需要对材料内容进行关键词提炼； 最近总是因为一些小事发脾气，可知青春期情绪反应强烈是正常现象；掌握调节情绪的方法；主动沟通；等等。 19. 【自尊自信辨析】 在“青春自强”主题班会上，同学们展开了讨论： 小强：我觉得做人就要有自尊，任何人的批评我都不能接受，那会伤害我的自尊心。 小丽：自信就是要相信自己，只要自己认为对的事情，就一定要坚持到底，不用听别人的意见。 请你运用“自尊”和“自信”的相关知识，对小强和小丽的观点进行辨别与分析。 【答案】小强和小丽的观点都是片面的。①小强认为“不能接受任何批评”是错误的。自尊是自我尊重，但并不意味着拒绝所有批评。正确对待他人的批评和建议，有助于我们认识不足、完善自我，这是真正自尊的表现。②小丽认为“自信就是坚持己见、不听别人意见”是错误的。自信是相信自己能力的同时，也要善于听取他人的合理意见，这样才能更好地进步。盲目自信会导致固执己见。③真正的自尊是尊重自己并尊重他人，真正的自信是建立在实力和正确自我认知基础上的。我们要学会正确对待他人评价，虚心接受合理建议，同时相信自己，在努力中提升自信。 【解析】 【详解】小强观点片面，自尊不是拒绝一切批评，接纳他人正确批评能完善自我，不会损害自尊。 小丽观点片面，自信不是固执己见，自信者也需要听取他人合理建议，修正自身不足。 20. 【传承优秀传统文化】 2026年端午节前夕，某校七年级（2）班开展了“传承中华优秀传统文化”研学活动。同学们参观了当地的文化遗产展览，聆听了“中原文化大讲堂”讲座，并开展了包粽子、编五彩绳等传统民俗体验活动。在总结会上，同学们各抒己见： 小文：中华优秀传统文化博大精深，我们要全盘继承，不能有任何改变。 小博：传统文化已经过时了，现代生活不需要这些老传统。 （1）结合材料和所学知识，请对小文和小博的观点进行评析。 （2）作为新时代青少年，你打算如何传承中华优秀传统文化？ 【答案】（1）评析：①小文“全盘继承，不能改变”的观点是错误的。中华优秀传统文化需要继承，但也要与时俱进、推陈出新，结合时代特点进行创造性转化和创新性发展。②小博“传统文化已过时”的观点也是错误的。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，蕴含着丰富的思想理念、人文精神和传统美德，对现代生活仍有重要价值，我们要积极传承和弘扬。 （2）做法：①认真学习中华优秀传统文化，阅读经典著作，了解传统节日、民俗等。②积极参加传统文化实践活动，如书法、戏曲、传统技艺学习，感受文化魅力。③在日常生活中践行传统美德，如孝亲敬长、诚信待人、勤俭节约等。④积极宣传中华优秀传统文化，利用网络等平台讲好中国故事，增强文化自信。 【解析】 【小问1详解】 小文观点错误。中华优秀传统文化虽博大精深，但不能全盘继承，需取其精华、去其糟粕，还要推动其创新发展。 小博观点错误。中华优秀传统文化是中华民族的宝贵精神财富，对当代发展仍有重要价值，并未过时，现代生活依然需要传承弘扬。 【小问2详解】 本题考查青少年如何传承中华优秀传统文化，为开放性试题，言之有理即可。 21. 【法治护航 健康成长】 2026年6月1日是《中华人民共和国未成年人保护法》修订实施五周年。某校七年级道德与法治兴趣小组开展了“法治护航·健康成长”主题探究活动。 【案例聚焦】 2026年3月，15岁的中学生小浩因沉迷网络赌博，欠下巨额赌债，为了筹钱，他在放学路上抢劫了一名小学生的手机和零花钱，被公安机关抓获。经法院审理，小浩因抢劫罪被判处有期徒刑一年，缓刑一年六个月，并处罚金。 【法律链接】 《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 （1）结合案例和法律链接，分析小浩的行为属于什么性质的违法行为？其法律后果是什么？ （2）小浩的案例给我们哪些警示？ （3）为增强同学们的法治意识，请你将以下倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 法律是保护我们健康成长的“守护神”，也是我们行为的底线。为增强法治观念，做尊法学法守法用法的好少年，我们向全体同学发出如下倡议： ①___________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________ ③___________________________________________________________________ 让我们行动起来，与法同行，健康成长！ 倡议人：七年级道德与法治兴趣小组 2026年6月 【答案】（1）小浩的行为属于严重违法行为（刑事违法行为/犯罪）。小浩需要承担刑事责任，受到刑罚处罚。 （2）①认清危害，增强法治观念。作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②明辨是非，杜绝不良行为。我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 （3）①认真学习法律知识，了解与自身密切相关的法律法规，增强法治意识。②自觉遵守法律，不做违法违纪的事情，从小事做起，养成守法习惯。③学会依法维权，当自身权益受到侵害时，运用法律武器保护自己。④积极宣传法律，带动身边人尊法学法守法用法，做法治精神的传播者。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查违法行为的类型，需要对材料内容进行关键词提炼； 小浩实施抢劫行为，可知刑事违法行为； 小浩因抢劫罪被判处有期徒刑一年，缓刑一年六个月，并处罚金，可知需要承担刑事责任，受到刑罚处罚。 【小问2详解】 从设问中可知要考查预防犯罪的做法，需要对材料内容进行关键词提炼； 小浩从最初沉迷网络赌博这一不良行为开始，没有及时纠正错误，最终一步步发展为抢劫犯罪，可知如何预防犯罪。 【小问3详解】 本题考查中学生如何增强法治观念，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南方城县杨楼镇中心学校等校 2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 2.本试卷共6页，两个大题，21个小题。满分70分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷 选择题（共34分） 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项字母写在对应位置） 1. 进入青春期，小华的喉结突出、声音变粗，脸上还长出了青春痘。对此，下列认识正确的是（ ） ①这是正常的生理变化，要欣然接受 ②这些变化只会带来烦恼，没有任何积极意义 ③这是个体成长过程中的正常现象，不必焦虑 ④我们要追求外在美与内在美的统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 小丽在日记中写道：“我不喜欢父母干涉我的事情，可当我遇到困难时，又渴望他们能及时出现。”这体现了青春期（ ） A. 反抗与依赖的矛盾心理 B. 闭锁与开放的矛盾心理 C. 勇敢与怯懦的矛盾心理 D. 生理与心理发展不平衡 3. 某校七年级开展了“青春交往·健康成长”主题班会，同学们就男生女生交往展开了讨论。下列观点正确的是（ ） ①男生女生交往可以优势互补，共同进步 ②与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体 ③为了避免早恋，男生女生应尽量避免交往 ④异性之间的友谊是珍贵的，但需要慎重对待 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 2026年4月，某中学组织七年级学生聆听了一场“青春期性健康与自我保护”专题讲座。讲座中，专家提醒同学们要增强自我保护意识。下列做法符合自我保护要求的是（ ） ①不轻易接受陌生人的食物和饮料 ②遭遇不法侵害时，要冷静应对，及时报警 ③对于身体的隐私部位，任何人都不可以触碰 ④为保护朋友，替朋友隐瞒遭受侵害的事实 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 小凯因期中考试成绩不理想而情绪低落，同桌小文安慰他说：“一次失利不代表什么，我们一起分析错题，下次一定能进步。”小凯听后心情好转，重新振作起来。这表明（ ） A. 情绪会相互感染，要学会调节情绪 B. 只有他人帮助才能改变情绪状态 C. 青春期的情绪反应强烈且波动较大 D. 情绪的表达关乎人际交往 6. 2026年5月，某校开展了“品味经典·涵养情感”读书活动。小敏阅读了《红岩》后，被革命先烈的英雄事迹深深感动，立志要传承红色基因，努力学习。这体现了（ ） A. 美好情感可以促进我们的精神发展 B. 阅读经典是获得美好情感的唯一途径 C. 情感是短暂的、不稳定的 D. 负面情感体验对成长毫无意义 7. “人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”孟子的这句话启示我们（ ） A. 做人要有羞耻之心，懂得自尊 B. 自尊就是不允许任何人批评自己 C. 知耻就是一味地否定自己 D. 只有名人才能做到真正的自尊 8. 2026年巴黎奥运会中国代表团取得了优异成绩，许多运动员在赛后表示：“我相信自己可以做到，我付出了全部努力。”他们的成功启示我们做自信的人需要（ ） ①看到自己的进步与长处 ②增强信心与实力 ③相信自己，不听取任何他人意见 ④在实干中展示自信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2026年3月，河南某中学开展了“自强之星”评选活动。候选人小刚自幼失去双亲，生活困难，但他刻苦学习，课余时间打工赚钱，还主动帮助其他困难同学。小刚的事迹告诉我们（ ） ①自强是进取的动力，是通向成功的阶梯 ②自强的人能够战胜困难，实现人生价值 ③自强就是不允许任何人帮助自己 ④自强需要坚强的意志和不懈的坚持 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. “民惟邦本，本固邦宁。”“天下兴亡，匹夫有责。”这些古语共同体现了中华优秀传统文化中的（ ） A. 核心思想理念——民本思想、责任担当 B. 人文精神——和而不同、求同存异 C. 传统美德——勤俭节约、艰苦奋斗 D. 法律思想——以法治国、公平正义 11. “己所不欲，勿施于人。”孔子的这句话体现了中华传统美德中的（ ） A. 仁爱之心，推己及人 B. 诚信守法，见利思义 C. 孝亲敬长，尊老爱幼 D. 自强不息，厚德载物 12. 2026年1月1日，《中华人民共和国民法典》施行六周年。民法典规定：“民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。”这表明（ ） ①法律是保障公民权利的有力武器 ②民法典只保护人身权利，不保护财产权利 ③我国法律保护公民的一切权益 ④法律具有强制性，对全体社会成员具有约束力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 小明的爸爸在工地打工，包工头拖欠工资数月。爸爸多次讨要无果，小明建议爸爸通过法律途径解决。下列维权方式正确的是（ ） ①向劳动监察部门投诉举报 ②向公安机关报警，要求刑事处罚 ③向人民法院提起诉讼 ④纠集工友围堵包工头 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下列行为中，属于民事违法行为的是（ ） A. 李某在网络上散布谣言，扰乱社会秩序 B. 赵某持刀抢劫路人，致人重伤 C. 王某长期欠债不还，经法院判决后仍不履行 D. 张某酒后驾驶机动车，被交警查处 15. 2026年4月，某地人民法院公开审理了一起未成年人盗窃案，鉴于被告人年仅16岁，且认罪态度良好，法院依法从轻判处其有期徒刑并处罚金。此案例说明（ ） ①未成年人犯罪也应承担法律责任 ②犯罪的法律后果是刑罚处罚 ③法律对未成年人有特殊保护，违法也不必承担刑事责任 ④从轻处罚意味着未成年人可以不受法律约束 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 为预防校园欺凌，某校开展了“法护青春”法治教育活动。下列做法有利于预防违法犯罪的是（ ） ①增强法治观念，依法自律 ②结交不良社会青年，寻求“保护” ③自觉抵制不良诱惑，不沾染恶习 ④学会宽容，对同学的错误行为视而不见 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 2026年全国“护苗”专项行动将重点整治网络游戏、网络直播等领域涉未成年人有害信息。这一行动体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 第Ⅱ卷 非选择题（共36分） 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 【情绪管理】 2026年5月8日“世界微笑日”，某校七年级开展了“微笑面对生活”主题活动。活动中，心理老师分享了小玉的来信： “我最近总是因为一些小事发脾气，比如妈妈催我写作业我就烦躁，同学无意碰到我我就生气。我知道这样不好，可就是控制不住。我该怎么办？” 请你结合所学知识，给小玉提出合理的建议，帮助她学会管理情绪。 19. 【自尊自信辨析】 在“青春自强”主题班会上，同学们展开了讨论： 小强：我觉得做人就要有自尊，任何人的批评我都不能接受，那会伤害我的自尊心。 小丽：自信就是要相信自己，只要自己认为对的事情，就一定要坚持到底，不用听别人的意见。 请你运用“自尊”和“自信”的相关知识，对小强和小丽的观点进行辨别与分析。 20. 【传承优秀传统文化】 2026年端午节前夕，某校七年级（2）班开展了“传承中华优秀传统文化”研学活动。同学们参观了当地的文化遗产展览，聆听了“中原文化大讲堂”讲座，并开展了包粽子、编五彩绳等传统民俗体验活动。在总结会上，同学们各抒己见： 小文：中华优秀传统文化博大精深，我们要全盘继承，不能有任何改变。 小博：传统文化已经过时了，现代生活不需要这些老传统。 （1）结合材料和所学知识，请对小文和小博的观点进行评析。 （2）作为新时代青少年，你打算如何传承中华优秀传统文化？ 21. 【法治护航 健康成长】 2026年6月1日是《中华人民共和国未成年人保护法》修订实施五周年。某校七年级道德与法治兴趣小组开展了“法治护航·健康成长”主题探究活动。 【案例聚焦】 2026年3月，15岁的中学生小浩因沉迷网络赌博，欠下巨额赌债，为了筹钱，他在放学路上抢劫了一名小学生的手机和零花钱，被公安机关抓获。经法院审理，小浩因抢劫罪被判处有期徒刑一年，缓刑一年六个月，并处罚金。 【法律链接】 《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 （1）结合案例和法律链接，分析小浩的行为属于什么性质的违法行为？其法律后果是什么？ （2）小浩的案例给我们哪些警示？ （3）为增强同学们的法治意识，请你将以下倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 法律是保护我们健康成长的“守护神”，也是我们行为的底线。为增强法治观念，做尊法学法守法用法的好少年，我们向全体同学发出如下倡议： ①___________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________ ③___________________________________________________________________ 让我们行动起来，与法同行，健康成长！ 倡议人：七年级道德与法治兴趣小组 2026年6月 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $