精品解析：江苏省盐城市大纵湖小学2025-2026学年统编版二年级下学期语文随堂练习

二年级语文随堂练习 一、书写规范、端正，注意卷面整洁。 二、玩转字词句。 1. 我会准确地拼读音节，并把词语工整地写在田字格里。 桶 佛 远 下 到 织 敢 向 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“满”“坦”“搬”“厦”“迎”“续”“仿”“勇”“导”的正确写法。 2. 我会用“√”选出下列词语中加点字的正确读音。 （1）稳定（wěn wěng） 既然（jí jì） 哨所（sào shào） 针线（zhēn zhēng） 蘑菇（gu gū） 另外（lìn lìng） （2）啊（a à），春天真美啊（a à）！ （3）弟弟用扫（sǎo sào）帚把教室扫（sǎo sào）干净了。 【答案】（1）wěn jì shào zhēn gu lìng （2） à a （3）sào sǎo 【解析】 【详解】（1）注意“稳”“既”“哨”“菇”的读音易读错。 （2）注意区分“啊”的正确读音。 （3）注意区分“扫”的正确读音。 3. 仿照例子写一写。 （1）例：（寻找）春天 （ ）洪水 （ ）田野 （2）例：（雪白）的云朵 （ ）的铅笔 （ ）的空气 （3）例：安静（吵闹） 明亮（ ） 强大（ ） （4）例：寻找（由意思相近的字组成的词） （ ） （ ） （5）例：一（道）彩虹 一（ ）窗户 一（ ）小马 （6）例：菜 彩 （彩色） 峰______（ ） 作______（ ） 【答案】 ①. 治理 ②. 奔向 ③. 细长 ④. 清新 ⑤. 黑暗 ⑥. 弱小 ⑦. 奔跑 ⑧. 伙伴 ⑨. 扇 ⑩. 匹 ⑪. 蜂 ⑫. 蜜蜂 ⑬. 昨 ⑭. 昨天 【解析】 【详解】（1）例子是动词+名词，填合适的动词即可。 示例：防范洪水，走进田野。 （2）给事物填合适的形容词，符合日常表达即可。 示例：崭新的铅笔，湿润的空气 （3）例子给出词语写反义词，明亮意思是光亮，反义词是黑暗、昏暗；强大意思是强健有力，反义词是弱小、软弱。 （4）要求写两个字义相近的字组成的词，符合要求的常用词即可。 示例：跳跃、温暖、寒冷。 （5）符合日常用量习惯即可，窗户用量词“扇”，小马用量词“匹”。 （6）按照例子给原字换偏旁造新字再组词即可，答案不唯一。 峰可以换成走之旁，变成逢，组词：相逢。 作可以换成火字旁，变成炸，组词：炸药。 4. 我会读句子，想象画面，再分别仿照例句写一写。 （1）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 我____________，_____________________地跑进了教室。 （2）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 ____________，像____________似的，____________。 【答案】 ①. 着急极了 ②. 匆匆忙忙 ③. 天上有圆圆的月亮 ④. 银盘 ⑤. 挂在夜空 【解析】 【详解】（1）例句“害怕极了”：情绪描写，格式是“形容词+极了”；“慌慌张张”：AABB式重叠词语，用来修饰后面的动作；仿写时注意。 示例：我开心极了，蹦蹦跳跳地跑进了教室。 （2）例句运用比喻手法，仿写时用加点字写个句子。 示例：松鼠有一条大尾巴，像一把雨伞似的，翘在身后。 我会按要求选择正确的选项，将对应的序号填在括号里。 5. 下面的节日中，（ ）是传统节日又是二十四节气之一。 A. 七夕 B. 雨水 C. 清明 D. 端午 【答案】C 【解析】 【详解】清明既是我国有扫墓、踏青习俗的传统节日，同时也是二十四节气之一，符合题目要求。 6. 用部首查字法，“竟”应该查（ ） A. 立 B. 音 C. 竞 D. 日 【答案】B 【解析】 【详解】部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。“竟”用部首查字法，先查字的部首“音”，再查这个字除去部首后的笔画数，除去部首还剩2画。 7. 下列词语中，不是形容难过的是哪一项？（ ） A. 泪如雨下 B. 痛哭流涕 C. 火冒三丈 D. 心如刀割 【答案】C 【解析】 【详解】C．火冒三丈：形容特别生气、发怒，不是难过。 8. 你想让妈妈带你去动物园，你觉得以下哪种表达更合适？（ ） A. 妈妈，我要去动物园。 B. 妈妈，你快带我去动物园！ C. 妈妈，您带我去动物园玩玩，好吗？ D. 妈妈，一定要带我去动物园。 【答案】C 【解析】 【详解】A．语气生硬，直接提出要求，不懂礼貌； B．带有催促、命令的感觉，态度急躁，不合适； C．用上礼貌称呼“您”，用商量、询问的语气，尊重妈妈，表达委婉得体； D．属于强制要求，语气强硬，不礼貌。 9. 以下词语按先后顺序排列，正确的一组是（ ） A. 中午 清晨 黄昏 B. 立秋 白露 霜降 C. 七夕 端午 重阳 D. 丑牛 子鼠 卯兔 【答案】C 【解析】 【详解】A．清晨是天亮刚日出的时候；中午是白天太阳正中；黄昏是太阳下山、傍晚时分，按照一天从早到晚排列； B．二十四节气中秋季顺序：立秋（入秋）、处暑、白露、秋分、寒露、霜降； C．端午：农历五月初五。七夕：农历七月初七。重阳：农历九月初九。按农历月份由先到后排序； D．地支十二生肖开头顺序：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔，所以先子鼠，再丑牛，后卯兔。 三、我会根据课文内容和积累完成练习。 10. 背一背，连一连。 清明 赛龙舟 教师 动物园 端午 踏青 营业员 商店 元宵 赏月 工程师 学校 中秋 看花灯 饲养员 研究所 【答案】 【解析】 【详解】题干一共有两组，第一组第一列是节日，第二列是习俗，根据我国常见传统节日的固定习俗，按常识对应连线即可。 第二组第一列是职业，第二列是工作场所，根据不同职业的工作地点正确连线即可。 11. （1）读诗怡情。春天来了，我看到了“__________________，忙趁东风放纸鸢。”的欢乐情景；欣赏了“__________________，万条垂下绿丝绦。”的美好画面；感受到了“君看一叶舟，__________________。”渔民的艰辛。 （2）学文增智慧。我知道迷路时可以通过太阳、______、______和沟渠里的____________看来辨别方向，明白了“__________________，为时未晚”。 （3）《弟子规》告诉我们“置冠______，______”；《管子》中说“诚信者，____________也”。 【答案】 ①. 儿童散学归来早 ②. 碧玉妆成一树高 ③. 出没风波里 ④. 北极星 ⑤. 大树 ⑥. 积雪 ⑦. 亡羊补牢 ⑧. 服 ⑨. 有定位 ⑩. 天下之结 【解析】 【详解】（1）书写时注意“散”“碧”“妆”“没”“波”的正确写法。 （2）根据课文《要是你在野外迷了路》可知，在野外迷路时，可以利用大自然中的景物来辨别方向。除了太阳，课文还提到了：北极星、大树、沟渠里的积雪。 书写时注意“补”“牢”的正确写法。 （3）书写时注意“服”“位”“结”的正确写法。 四、我是阅读小导师。 神笔马良（节选） 从前，有个叫马良的孩子，特别喜欢画画。可是家里穷，他没钱买画笔。他到山上打柴时，就折一根树枝在山坡上画；到河边割草时，就用草根蘸着河水在河边画；回到家里，就拿一块木炭在院子里画。他多想有一支画笔呀！ 马良勤学苦练的精神，感动了仙人，仙人送给他一支神笔。那支笔可神奇了，他用笔画了一只鸟，鸟竟活了起来，展开翅膀飞了，他又画了一条鱼，鱼也活了，游了起来。 马良有了这支神笔，天天替村子里穷苦善良的人家画画，谁家缺什么，马良就给他们画什么。 12. 短文有______个自然段，第______自然段写马良得到了画笔。 13. 没有画笔，马良是怎样刻苦练习画画的呢？请连一连。 打柴时 拿一块木炭在院子里画 割草时 折一根树枝在山坡上画 回到家 用草根蘸着河水在河边画 14. 朗读画横线的句子时，最恰当的语气是（ ）。 ①平静 ②惊喜 ③着急 15. 联系上下文，故事中带点词“特别”的意思是（ ）。 ①特地 ②与众不同 ③非常、格外 16. 如果你得到一支马良的神笔，你会给谁画些什么呢？请写一写。 __________________________________________________________________________________________ 【答案】12. ①. 三##3 ②. 二##2 13. 14. ② 15. ③ 16. 我会给每天在小区门口站岗的保安叔叔画一把不会被风吹坏的大遮阳伞。 【解析】 【导语】这篇节选以质朴的文字勾勒出动人的童话内核：穷孩子马良以树枝、草根为笔，在山野间执着追画的模样，藏着最纯粹的热爱。神笔的馈赠是对他坚持的嘉奖，而他始终以笔渡人，把奇幻的力量尽数分给身边的穷苦乡亲，让这个老故事至今仍暖得发亮。 【12题详解】 自然段的标志是开头空两格，故本文共有三个自然段。从第二自然段“仙人送给他一支神笔”可知，描写马良得到画笔的是第二自然段。 【13题详解】 从第一自然段“他到山上打柴时，就折一根树枝在山坡上画；到河边割草时，就用草根蘸着河水在河边画；回到家里，就拿一块木炭在院子里画”可直接得到答案，按照句子内容连起来即可。 【14题详解】 句子描述了画的鸟、鱼凭空活过来的奇幻场景，充满超出预期的意外感，对应惊喜的情绪，故本题选②。 【15题详解】 “特别”所属句子为“特别喜欢画画”，结合后文他随时随地坚持画画的细节，可知描写的是对画画的喜爱程度很深，特别即为非常、格外，故本题选③。 【16题详解】 选择有真实需求的人，结合神笔“画什么就变出什么”的特点，写出有温度、有细节的内容。 示例：我会给山区里从来没见过大海的小朋友画一列会飞的小火车，载着他们去海边。 五、课外阅读我最棒。 17. 《鲁班造锯》中，鲁班是根据什么得到启发，发明了锯子？（ ） A. 鸟的嘴巴 B. 小草边缘的小齿 C. 鱼的尾巴 D. 一片落叶 【答案】B 【解析】 【详解】《鲁班造锯》中，鲁班上山时被带细齿的小草划破手，观察到草叶边缘细密的齿状结构，由此受到启发，造出带有齿刃的锯子，因此选B。 18. 《最大的“书”》中，川川在山上遇到的“书”其实是指什么？（ ） A. 一本图画书 B. 一块巨大的岩石 C. 一张藏宝图 D. 笔记本 【答案】B 【解析】 【详解】根据课文《最大的“书”》内容，地质勘探队员告诉川川，山上这层一层的巨大岩石就是最大的“书”——岩石上的雨痕、波痕、矿物可以记录地质变化的信息，能像书一样给我们传递知识，因此这里的“书”实际指巨大的岩石。 19. 《手影戏》中，宁宁用手影变出大熊后，男孩又变出了什么？（ ） A. 狗 B. 兔子 C. 鸽子 D. 老虎 【答案】D 【解析】 【详解】课文《手影戏》中宁宁先变出小鸡，男孩变出兔子；宁宁变小猫，男孩变狗；宁宁变出大熊，男孩就变出老虎来对抗大熊。因此男孩变出的是老虎。 20. 《笋芽儿》中，笋芽儿最后长成了什么？（ ） A. 小草 B. 竹子 C. 大树 D. 小花 【答案】B 【解析】 【详解】《笋芽儿》这篇文章中讲述笋芽儿冲破泥土，不断生长，脱去一层层外壳，最后长成高大的竹子。 21. 《月亮姑娘做衣裳》中，裁缝帮月亮姑娘做了几次衣裳？（ ） A. 一次 B. 两次 C. 三次 D. 四次 【答案】C 【解析】 【详解】《月亮姑娘做衣裳》中，月亮形状会不断变化，裁缝一共给月亮姑娘做了三次衣服：①第一次：月亮细细弯弯，做好的衣裳瘦小小，穿不上；②第二次：月亮变成半圆，新衣裳依旧不合身；③第三次：月亮变得圆圆胖胖，衣裳还是没法穿。 六、我是快乐小作家。 22. 仔细看图，两只小蚂蚁用树叶做了哪些事情？把它们一天的经历写下来吧！ 【答案】例文： 清晨，两只小蚂蚁来到小水洼旁。它们找来一片宽大的树叶，把树叶当成小船，各自握着细细的树枝当船桨，慢悠悠地划着树叶船渡过水面。上岸之后，树叶又变成了专属足球场。两只小蚂蚁趴在叶子两边，围着小小的足球你追我赶，开心地踢起球来。正玩得高兴，天空忽然下起大雨。两只蚂蚁立刻合力举起树叶，把它当成一把大大的雨伞，躲在叶子底下，再也不怕被雨水淋湿。一片小小的树叶，陪着小蚂蚁度过了充实又有趣的一天。 【解析】 【详解】先细致观察三幅图画中的人物动作、场景变化：第一幅两只蚂蚁把树叶当作小船，拿细枝条当船桨划过水面；第二幅将树叶当成足球场，在叶子上踢迷你足球玩耍；第三幅天降大雨，它们举起树叶当作雨伞遮雨。梳理树叶先后充当小船、球场、雨伞的用途，再按照时间顺序，用通顺连贯的话语完整写出两只蚂蚁一天的经历。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级语文随堂练习 一、书写规范、端正，注意卷面整洁。 二、玩转字词句。 1. 我会准确地拼读音节，并把词语工整地写在田字格里。 桶 佛 远 下 到 织 敢 向 2. 我会用“√”选出下列词语中加点字的正确读音。 （1）稳定（wěn wěng） 既然（jí jì） 哨所（sào shào） 针线（zhēn zhēng） 蘑菇（gu gū） 另外（lìn lìng） （2）啊（a à），春天真美啊（a à）！ （3）弟弟用扫（sǎo sào）帚把教室扫（sǎo sào）干净了。 3. 仿照例子写一写。 （1）例：（寻找）春天 （ ）洪水 （ ）田野 （2）例：（雪白）的云朵 （ ）的铅笔 （ ）的空气 （3）例：安静（吵闹） 明亮（ ） 强大（ ） （4）例：寻找（由意思相近的字组成的词） （ ） （ ） （5）例：一（道）彩虹 一（ ）窗户 一（ ）小马 （6）例：菜 彩 （彩色） 峰______（ ） 作______（ ） 4. 我会读句子，想象画面，再分别仿照例句写一写。 （1）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 我____________，_____________________地跑进了教室。 （2）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 ____________，像____________似的，____________。 我会按要求选择正确的选项，将对应的序号填在括号里。 5. 下面的节日中，（ ）是传统节日又是二十四节气之一。 A. 七夕 B. 雨水 C. 清明 D. 端午 6. 用部首查字法，“竟”应该查（ ） A. 立 B. 音 C. 竞 D. 日 7. 下列词语中，不是形容难过的是哪一项？（ ） A. 泪如雨下 B. 痛哭流涕 C. 火冒三丈 D. 心如刀割 8. 你想让妈妈带你去动物园，你觉得以下哪种表达更合适？（ ） A. 妈妈，我要去动物园。 B. 妈妈，你快带我去动物园！ C. 妈妈，您带我去动物园玩玩，好吗？ D. 妈妈，一定要带我去动物园。 9. 以下词语按先后顺序排列，正确的一组是（ ） A. 中午 清晨 黄昏 B. 立秋 白露 霜降 C. 七夕 端午 重阳 D. 丑牛 子鼠 卯兔 三、我会根据课文内容和积累完成练习。 10. 背一背，连一连。 清明 赛龙舟 教师 动物园 端午 踏青 营业员 商店 元宵 赏月 工程师 学校 中秋 看花灯 饲养员 研究所 11. （1）读诗怡情。春天来了，我看到了“__________________，忙趁东风放纸鸢。”的欢乐情景；欣赏了“__________________，万条垂下绿丝绦。”的美好画面；感受到了“君看一叶舟，__________________。”渔民的艰辛。 （2）学文增智慧。我知道迷路时可以通过太阳、______、______和沟渠里的____________看来辨别方向，明白了“__________________，为时未晚”。 （3）《弟子规》告诉我们“置冠______，______”；《管子》中说“诚信者，____________也”。 四、我是阅读小导师。 神笔马良（节选） 从前，有个叫马良的孩子，特别喜欢画画。可是家里穷，他没钱买画笔。他到山上打柴时，就折一根树枝在山坡上画；到河边割草时，就用草根蘸着河水在河边画；回到家里，就拿一块木炭在院子里画。他多想有一支画笔呀！ 马良勤学苦练的精神，感动了仙人，仙人送给他一支神笔。那支笔可神奇了，他用笔画了一只鸟，鸟竟活了起来，展开翅膀飞了，他又画了一条鱼，鱼也活了，游了起来。 马良有了这支神笔，天天替村子里穷苦善良的人家画画，谁家缺什么，马良就给他们画什么。 12. 短文有______个自然段，第______自然段写马良得到了画笔。 13. 没有画笔，马良是怎样刻苦练习画画的呢？请连一连。 打柴时 拿一块木炭在院子里画 割草时 折一根树枝在山坡上画 回到家 用草根蘸着河水在河边画 14. 朗读画横线的句子时，最恰当的语气是（ ）。 ①平静 ②惊喜 ③着急 15. 联系上下文，故事中带点词“特别”的意思是（ ）。 ①特地 ②与众不同 ③非常、格外 16. 如果你得到一支马良的神笔，你会给谁画些什么呢？请写一写。 __________________________________________________________________________________________ 五、课外阅读我最棒。 17. 《鲁班造锯》中，鲁班是根据什么得到启发，发明了锯子？（ ） A. 鸟的嘴巴 B. 小草边缘的小齿 C. 鱼的尾巴 D. 一片落叶 18. 《最大的“书”》中，川川在山上遇到的“书”其实是指什么？（ ） A. 一本图画书 B. 一块巨大的岩石 C. 一张藏宝图 D. 笔记本 19. 《手影戏》中，宁宁用手影变出大熊后，男孩又变出了什么？（ ） A. 狗 B. 兔子 C. 鸽子 D. 老虎 20. 《笋芽儿》中，笋芽儿最后长成了什么？（ ） A. 小草 B. 竹子 C. 大树 D. 小花 21. 《月亮姑娘做衣裳》中，裁缝帮月亮姑娘做了几次衣裳？（ ） A. 一次 B. 两次 C. 三次 D. 四次 六、我是快乐小作家。 22. 仔细看图，两只小蚂蚁用树叶做了哪些事情？把它们一天的经历写下来吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $