精品解析：安徽省宿州市泗县2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末质量监测语文试卷

泗县2024-2025学年度第二学期五年级期末质量检测 语文试卷 一、基础知识积累与运用 1. 根据拼音写词语，完成填空。 中华文化历史悠久，内涵丰富，遨游在经典名著的海洋里，你会认识wǔ yì（ ）高强的打虎英雄武松，让人sù rán qǐ jìng（ ）的军神刘伯承，还有骑着jùn mǎ（ ）飞驰在liáo kuò（ ）戈壁的戍边将士；行走在被文化古迹cù yōng（ ）的老城里，你会qíng bù zì jīn（ ）地驻足、赞叹。现在文化博物馆已经bù zhì（ ）完成，让我们开启一段文化之旅吧！ 【答案】 ①. 武艺 ②. 肃然起敬 ③. 骏马 ④. 辽阔 ⑤. 簇拥 ⑥. 情不自禁 ⑦. 布置 【解析】 【详解】书写时注意“武”“肃”“然”“敬”“骏”“阔”“簇”“禁”“置”的正确写法。 2. 将词语补充完整，并按要求填空。 神（ ）（ ）算 （ ）有成（ ） 手（ ）眼（ ） 哭笑（ ）（ ） 心（ ）（ ）战 （ ）（ ）见血 在比赛的决胜环节，小林_________地按下抢答器，_____________地说出答案，没想到却回答错误，导致得分被对手反超。赛后老师____________地指出，失败的原因是我们有些急于求成。我们一定吸取教训，明年再战赛场。 【答案】 ①. 机 ②. 妙 ③. 胸 ④. 竹 ⑤. 疾 ⑥. 快 ⑦. 不 ⑧. 得 ⑨. 惊 ⑩. 胆 ⑪. 一 ⑫. 针 ⑬. 手疾眼快 ⑭. 胸有成竹 ⑮. 一针见血 【解析】 【详解】神机妙算：形容智谋超群，预料事情十分准确。​ 胸有成竹：做事前已有周全打算，很有把握。​ 手疾眼快：动作敏捷，眼光锐利，反应迅速。​ 哭笑不得：处境尴尬，哭也不是、笑也不是。 心惊胆战：内心十分惶恐害怕。​ 一针见血：说话直击要害，精准点明问题本质。 第一空：按下抢答器，需要反应敏捷，故选手疾眼快；第二空：抢答后说出答案，自认答案正确、满怀信心，故选胸有成竹；第三空：老师精准点出急于求成这个根本问题，故选一针见血。 3. 下面词语中，字音和字形完全正确的一项是（ ） A. 徘徊（huái） 秉性（bǐng） 锻练 摩拳擦掌 B. 迸裂（bèng） 憎恶（zēng） 慈详 养尊处优 C. 哗笑（huá） 湛蓝（zhàn） 笼罩 相应成趣 D. 纽（niǔ）扣 发怔（zhèng） 飞驰 一声不吭 【答案】D 【解析】 【详解】A．锻炼； B．慈祥； C．相映成趣。 4. 划线成语使用不当的一项是（ ） A. 毛主席在决定是否出兵帮助朝鲜时说：“唇亡齿寒，不能见死不救。” B. 别再模仿那些歌星了，小心有人取笑你东施效颦，那就得不偿失了。 C. 这部作品烂得不能再烂，大家纷纷吐槽，真是有口皆碑。 D. 他面带微笑，如坐春风，琴音中自有一股阳春白雪、高山流水的味道。 【答案】C 【解析】 【详解】C．“有口皆碑”是褒义词，意思是所有人都称赞，用来形容人人吐槽的烂作品，词语褒贬误用，使用错误。 5. 下列表述有误的一项是（ ） A. 小篆是从战国时期的秦国文字发展来的，秦统一全国后推行，成为我国最早的统一的文字。 B. 《四时田园杂兴（其三十一）》《乡村四月》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》都是宋代诗人的作品。 C. 在阅读古典名著时，遇到不懂的词语，必须先反复琢磨，准确理解意思以后再接着往下读。 D. 散文《金字塔夕照》和非连续性文本《不可思议的金字塔》，用不同的表达方式介绍了古老文明的遗址——埃及金字塔。 【答案】C 【解析】 【详解】C．如果每一个不懂的词都停下来反复琢磨，可能会破坏阅读的连贯性和整体感，降低阅读的效率和乐趣。在阅读古典名著时，如果遇到不懂的词语，可以先标记下来，根据上下文大致推测其意思，继续阅读。等读完一个章节或者一段内容后，再回过头来集中查阅和理解之前标记的不懂的词语。这样既不影响对整体内容的把握，又能逐步解决词语理解的问题。 6. 下面画横线的字意思不相同的一项是（ ） A. 溺而不返 正反 B. 孤城遥望玉门关 一望无际 C. 吾盾之坚 坚固 D. 闻官军收河南河北 闻鸡起舞 【答案】A 【解析】 【详解】A．“溺而不返”的“返”是返回的意思。“正反”的“反”是相反、对立的意思； B．都是“看”的意思； C．都是“坚硬、牢固”的意思； D．都是“听见”的意思。 7. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 我们班大约有20人左右参加了朗读比赛活动。 B. 通过这次班队会的学习，使我意识到戴头盔的重要性。 C. 马上就要期末考试了，我们要端正态度，好好学习，争取考个好成绩。 D. 为了更好地传播汉字文化，学校组织了以书法展为表现形式的“笔墨中国”。 【答案】C 【解析】 【详解】A．语义重复，“大约”和“左右”表意一样，修改删掉其中一个，改为：我们班大约有20人参加了朗读比赛活动。 B．缺少主语，“通过”和“使”一同使用掩盖主语，修改删去其中一个，改为：这次班队会的学习，使我意识到戴头盔的重要性。 D．成分残缺，结尾缺少宾语中心词，修改在末尾加上活动，改为：为了更好地传播汉字文化，学校组织了以书法展为表现形式的“笔墨中国”活动。 8. 生活中，“热闹的运动场”“清晨的街道”“傍晚的归鸟”都是留在我们心中的美好画面，请你选择其中最喜欢的情景，用汉字再现这幅美好的画面吧！ ___________________ 【答案】阳光洒满操场，热闹的运动场上到处是活力满满的身影。红色的跑道上，运动员们像离弦的箭一样你追我赶，耳边传来急促的脚步声和同学们的呐喊助威声；篮球架下，大家传球、运球、投篮，每当进球时，人群中就会爆发出一阵阵热烈的欢呼；不远处的跳绳区，绳子甩得飞快，发出“啪啪”的清脆声响。大家脸上都挂着晶莹的汗珠，眼里闪烁着快乐的光芒，整个运动场洋溢着青春的朝气。 【解析】 【详解】作答时，首先要从“热闹的运动场”“清晨的街道”“傍晚的归鸟”三个情景中选定一个自己熟悉且容易描写的；接着围绕所选情景，调动视觉、听觉等感官，捕捉典型元素；然后用生动的语言，通过细节描写和恰当的修辞手法，把这些元素组合起来，营造出符合情景特点的美好画面，让文字具有画面感和感染力。（答案不唯一） 示例：选“热闹的运动场”：阳光像金色的纱幔笼罩着运动场，红色的塑胶跑道上，运动员们如矫健的猎豹般你追我赶，鞋底与跑道摩擦出急促的节奏；篮球架下，少年们高高跃起，篮球在空中划出一道优美的弧线，“唰”地落入篮筐，场边立刻爆发出震耳欲聋的欢呼；跳绳区里，彩绳翻飞如蝶，孩子们的笑声和绳子的“啪啪”声交织成活力的乐章。汗水顺着脸颊滑落，却浇不灭大家眼中的热忱，整个运动场都沸腾着青春的朝气。 选“清晨的街道”：晨光透过薄雾，给清晨的街道镀上一层柔和的金边。环卫工人的扫帚“沙沙”划过路面，将落叶归拢成小小的土堆；早餐铺的蒸笼掀开时，白茫茫的热气裹挟着包子的麦香漫出来，老板笑着招呼早起的上班族；背着书包的孩子蹦跳着走过，红领巾在晨风中轻轻飘动，自行车的铃铛声、行人的低语声，和着初醒的鸟鸣，织就了街道清新又温暖的序曲。 选“傍晚的归鸟”：夕阳把天空晕染成橘粉色的绸缎，一群归鸟正掠过天际。它们有的排成整齐的“人”字，有的三三两两追逐嬉戏，翅膀被霞光镀上金边，像流动的碎金。鸟儿们时而俯冲贴近树梢，惊起一片叶影婆娑；时而舒展羽翼滑向远山，留下一串清脆的啼鸣。老屋檐下的鸟巢里，雏鸟探出脑袋嗷嗷待哺，晚风拂过，归鸟的身影与暮色融为一体，晕开一幅温柔的归家图景。 二、课文回顾与梳理 9. 课文回顾与梳理 （1）君，封建时代指帝王、诸侯等，现多指君子。所谓“君子”，须有德行，心胸开阔，恰如《论语》中所说：“__________，小人长戚戚。”“君子喻于义，__________”。 （2）趣，现指趣味，兴味。就如范成大所描述的“__________，__________”中种瓜的童趣；“月出惊山鸟，__________”王维诗中的野趣；“未闻孔雀是_________________”语言的风趣，都让人感到有趣。 （3）情，发于本心谓之情。人的情感是多样且丰富的：“__________，__________”李白告诉我们友情是真挚的。“__________，__________”王昌龄告诉我们爱国情是豪迈的。 【答案】 ①. 君子坦荡荡 ②. 小人喻于利 ③. 童孙未解供耕织 ④. 也傍桑阴学种瓜 ⑤. 时鸣春涧中 ⑥. 夫子家禽 ⑦. 桃花潭水深千尺 ⑧. 不及汪伦送我情 ⑨. 黄沙百战穿金甲 ⑩. 不破楼兰终不还 【解析】 【详解】（1）书写时注意“荡”“喻”的正确写法。 （2）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自范成大《四时田园杂兴·其三十一》，这两句描写农村孩童的日常，孩子们还不懂得耕织的辛苦，却也模仿着大人的样子，在桑树荫下学着种瓜，充满了天真烂漫的童趣，对应题干里的“种瓜的童趣”。 书写时注意“涧”“禽”的正确写法。 （3）“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自李白《赠汪伦》，诗人用桃花潭的水深和汪伦对自己的情谊作对比，哪怕潭水有千尺深，也比不上汪伦送自己的深情厚谊，直白地表达出真挚的友情，对应题干里的“友情是真挚的”。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自王昌龄《从军行·其四》，这两句描写边塞将士的战斗经历与决心，在黄沙漫天的战场上经历无数次战斗，铠甲都被磨穿了，但不攻破楼兰（指代外敌）绝不返乡，体现出豪迈坚定的爱国情怀，对应题干里的“爱国情是豪迈的”。 三、阅读与欣赏 军神（节选） ①沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥。”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！” ②沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！” ③“试试看吧。” ④手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” ⑤病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 10. 结合短文，将沃克医生的神态变化补充完整。 （ ）→（ ）→额上汗珠滚滚 11. 朗读画横线句子时，应该读出的语气是（ ） A. 兴奋期待 B. 犹豫疑惑 C. 冷静镇定 D. 缓慢悲伤 12. 联系上下文想一想，文中“你挺不住可以哼叫”是对沃克医生的_____________描写，体现了他的品质；“汗如雨下”是对刘伯承的_____________描写，此时他内心在想：_____________。 13. 结合短文，对于“军神”一词的理解正确的是（ ） A. 说明刘伯承作战经验丰富 B. 赞颂了刘伯承钢铁般的坚定意志 C. 赞美了沃克医生医术精湛，有仁爱之心 D. 凸显了手术的复杂和危险 【答案】10. ①. 眉毛扬了起来 ②. 再一次愣住了 11. C 12. ①. 语言 ②. 外貌 ③. 我一定要忍住疼痛，保持大脑清醒，不能影响今后的工作 13. B 【解析】 【导语】这篇《军神》节选截取了拒麻手术的核心片段，巧借侧面衬托塑造人物：以沃克医生从生气到愣住、再到紧张失态的反应，反衬刘伯承面对剧痛的沉稳。抓床单、破床单的细节精准凝练，不用直接抒情，就把刘伯承钢铁般的意志烘托得淋漓尽致，“军神”形象饱满鲜明，篇幅短小却极具张力。 【10题详解】 按原文顺序提取神态描写：第①段“护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来”中，“眉毛扬了起来”是沃克医生的第一处神态；第②段得知病人清楚手术剧痛仍坚持不用麻醉，“沃克医生再一次愣住了”，是他的第二处神态。 【11题详解】 画线句子是刘伯承面对剧痛手术时的回答，他语气平稳、内心坚定，没有慌张、期待或悲伤，体现出冷静镇定的心态，因此朗读要读出冷静镇定的语气。 【12题详解】 “你挺不住可以哼叫”是沃克医生亲口说出的话语，属于语言描写，体现医生心疼、关爱病人的仁爱品质；“汗如雨下”写刘伯承浑身冒汗的外在状态，属于外貌描写，侧面烘托手术的极致疼痛；内心想法结合前文刘伯承怕麻醉损伤脑神经、需要清醒大脑的理由，围绕强忍剧痛、坚守信念作答即可。 示例：这点疼痛难不倒我，我必须咬牙坚持，绝不能损伤自己的大脑。 【13题详解】 “军神”是沃克医生对刘伯承的赞叹，全文核心写刘伯承不打麻醉强忍剧痛做手术，凭借钢铁般顽强的意志熬过手术，这个称号是赞美他超凡、坚定的意志力。 暖冬 ①小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。 ②那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。 ③我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说：“那河那么深，你不知道？”母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？ ④我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉…… ⑤夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。 ⑥早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。 ⑦那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。 14. 根据句子的意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。 （1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。（ ） （2）言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。 （ ） 15. 从文中找出与题目相对应的一句话，用“ ”画出来。 16. 根据短文内容回答问题。 （1）“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是______________；“愁苦”的原因是______________。 （2）短文第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是：____________。 17. “那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。”联系上下文，写出你对这句话的理解。 ______________________ 18. 短文表达了作者______________的思想感情。 【答案】14. ①. 愁眉不展 ②. 小心翼翼 15. 那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。 16. ①. “我”因为贪玩掉进冰水里，母亲又心疼，又担心 ②. 家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天“我”怎么上学 ③. 突出强调“我”知道错了以后的表现，增强表达效果 17. ①“我”有了新的棉衣可以御寒，无受冻之忧；②“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。 18. 对童年快乐生活的怀念，对母爱的赞美，对母亲的感激 【解析】 【导语】这篇文章《暖冬》通过细腻的笔触和生动的细节描写，展现了童年的一次冒险经历和母亲深沉的爱。文章以“暖冬”为题，巧妙地将寒冷的自然环境与母亲带来的温暖形成对比，突出了母爱的伟大。作者通过具体的场景描写，如冰船断裂、母亲缝制棉袄等，使情感表达更加真实感人。结尾点题，将寒冷的冬天与内心的温暖形成强烈反差，深化了主题。全文语言朴实，情感真挚，是一篇感人至深的记叙文。 【14题详解】 （1）从第③自然段“母亲说那河那么深，你不知道？母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。” 可知，写了母亲因为担心“我”的湿衣服和明天如何上学的问题而眉头紧锁，心事重重。故文中与“由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子”对应的词语是“愁眉不展”。 （2）从第④自然段“我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……”可知，写了“我”因为担心母亲的愤怒和愁苦，所以言行举止都十分谨慎，不敢有丝毫的疏忽大意。故文中与“言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意”对应的词语是“小心翼翼”。 【15题详解】 第⑦段“那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。”句子前半句“那年冬天特别冷”，对应“冬”，交代客观环境：数九寒天、河面结冰、湿衣服冻成冰棍，现实气候十分严寒； 后半句“是我今生最温暖的一个冬天”，对应标题的“暖”，点明温暖不是来自天气，而是母亲连夜赶制棉袄的母爱。一冷一暖形成强烈对比，完美呼应标题。 【16题详解】 （1）结合第②段“那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。”和第③段“母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？”可以得出“母亲愤怒并愁苦的脸”中母亲“愤怒”的原因是“我”因为贪玩，掉进冰水里，母亲又心疼我，又担心我。“愁苦”的原因是我”没有替换的棉衣棉裤，不知道明天怎么上学。 （2）结合第④段“我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉”可以得出，短文第④自然段连用三个“小心翼翼”，强调“我”意识到自己的错误，怕再惹母亲生气，所以处处小心，从而表现出“我”的愧疚和对母亲的在意。 【17题详解】 第⑥段“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。”这句话中的“那目光”指的是母亲对“我”充满关爱和担忧的眼神。在这个寒冷的冬天，“我”因为贪玩而掉进了冰河里，这让母亲感到愤怒和愁苦。然而，在愤怒和愁苦的背后，是母亲深深的爱和关心。这种爱像春天的阳光一样温暖，尽管冬天寒冷而漫长，但母亲的爱就像阳光一样，从寒冷的缝隙中透出，温暖着“我”的心灵。 “随着我，静静地织成一条温暖的路”则表达了母亲的爱对“我”成长道路的影响。在母亲的关爱和引导下，“我”能够勇敢地面对困难，迎接挑战，走向成功的道路。母亲的爱就像一条温暖的路，为“我”指引方向，让“我”在成长的道路上不再感到迷茫和孤独。 【18题详解】 根据短文内容，作者描述了小时候在冬天的趣事，这体现了对童年美好生活的怀念。同时，通过母亲在寒冷冬天为“我”准备新棉袄棉裤的情节，以及结尾对母爱的深情描写，表达了作者对母爱的赞美。 四、书面表达 19. 题目：忘不了那一抹___________________ 要求：在横线上填表示颜色的词，比如“蓝”“白”“红”“黑”等。这颜色可以是一件事，一个人，也可以是一处景……不管是什么，它一定是你记忆中不可磨灭的印记，一定牵动了你心灵深处的那份情感。请你把它写下来，条理清楚，把重点部分写详细。不少于400字。 【答案】例文： 忘不了那一抹暖黄 忘不了那一抹暖黄，那是深夜里奶奶窗前台灯的颜色，温柔地藏在我无数个成长的夜晚，久久刻在心底。 从前我总写作业到很晚，每当笔尖沙沙摩擦纸张，抬头总能看见隔壁房间透出一团柔和的暖黄光晕。奶奶年纪大了，睡得浅，总要守着我，等我收拾好书本才肯安心休息。那盏老式台灯光线不刺眼，淡淡的黄色铺满桌面，也轻轻裹住奶奶佝偻的身影。她常常坐在一旁缝补衣物，银针在布料间来回穿梭，暖黄落在她花白的发丝上，连皱纹都变得柔和起来。 有一回我考试失利，趴在桌上偷偷抹眼泪，心里又委屈又自责。奶奶没有多说大道理，只是端来一杯温热的牛奶，轻轻放在我的手边。暖黄灯光映着她温和的眉眼，她慢慢拍着我的后背安抚我。看着这熟悉的黄色光影，心里乱糟糟的烦闷一点点平复下来，原本酸涩的心被温柔填满。我低头继续整理错题，奶奶就静静陪着，全程安安静静，不打扰我的思绪。 后来我渐渐长大，住校很少在家过夜，可那一抹暖黄始终留在记忆里。每次放假回家，只要我伏案学习，奶奶依旧会点亮那盏旧台灯。灯光还是当年的温度，没变分毫。 那一抹暖黄，不似大红热烈，不似天蓝清爽，却是独属于奶奶的温柔。它见证陪伴，藏着疼爱，无论走多远，这抹暖黄永远是我心中最安稳的依靠，我一辈子都难以忘怀。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一道半命题记叙文，需补写具体颜色词语，以特定色彩为写作线索。题目核心是“忘不了”，要求依托色彩对应的人、景、事展开写作，重点刻画细节、梳理清晰条理，融入真挚情感，凸显色彩带来的深刻记忆与心灵触动，同时满足字数要求。 二、立意。 以专属色彩为情感载体，将抽象的回忆与真情具象化，跳出单纯描摹景物的浅层写作。通过记录色彩背后的温暖故事、难忘瞬间，抒发感恩、治愈、怀念等真挚情感，挖掘色彩背后的成长意义与温情，让平凡色彩成为镌刻心底的珍贵印记。 三、写作思路。 开头：巧妙补题，点明专属的一抹色彩，简单阐述这抹色彩在心中的特殊地位，开篇点题，奠定全文温情的情感基调，快速引出下文的回忆与记叙内容。 中间：围绕选定的色彩，详细叙述相关事件过程，细致刻画场景细节与自身心理感受，紧扣色彩凸显独特记忆。 结尾：总结全文，升华色彩蕴含的情感与意义，呼应文题，点明这抹色彩难以忘怀的原因，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 泗县2024-2025学年度第二学期五年级期末质量检测 语文试卷 一、基础知识积累与运用 1. 根据拼音写词语，完成填空。 中华文化历史悠久，内涵丰富，遨游在经典名著的海洋里，你会认识wǔ yì（ ）高强的打虎英雄武松，让人sù rán qǐ jìng（ ）的军神刘伯承，还有骑着jùn mǎ（ ）飞驰在liáo kuò（ ）戈壁的戍边将士；行走在被文化古迹cù yōng（ ）的老城里，你会qíng bù zì jīn（ ）地驻足、赞叹。现在文化博物馆已经bù zhì（ ）完成，让我们开启一段文化之旅吧！ 2. 将词语补充完整，并按要求填空。 神（ ）（ ）算 （ ）有成（ ） 手（ ）眼（ ） 哭笑（ ）（ ） 心（ ）（ ）战 （ ）（ ）见血 在比赛的决胜环节，小林_________地按下抢答器，_____________地说出答案，没想到却回答错误，导致得分被对手反超。赛后老师____________地指出，失败的原因是我们有些急于求成。我们一定吸取教训，明年再战赛场。 3. 下面词语中，字音和字形完全正确的一项是（ ） A. 徘徊（huái） 秉性（bǐng） 锻练 摩拳擦掌 B. 迸裂（bèng） 憎恶（zēng） 慈详 养尊处优 C. 哗笑（huá） 湛蓝（zhàn） 笼罩 相应成趣 D. 纽（niǔ）扣 发怔（zhèng） 飞驰 一声不吭 4. 划线成语使用不当的一项是（ ） A. 毛主席在决定是否出兵帮助朝鲜时说：“唇亡齿寒，不能见死不救。” B. 别再模仿那些歌星了，小心有人取笑你东施效颦，那就得不偿失了。 C. 这部作品烂得不能再烂，大家纷纷吐槽，真是有口皆碑。 D. 他面带微笑，如坐春风，琴音中自有一股阳春白雪、高山流水的味道。 5. 下列表述有误的一项是（ ） A. 小篆是从战国时期的秦国文字发展来的，秦统一全国后推行，成为我国最早的统一的文字。 B. 《四时田园杂兴（其三十一）》《乡村四月》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》都是宋代诗人的作品。 C. 在阅读古典名著时，遇到不懂的词语，必须先反复琢磨，准确理解意思以后再接着往下读。 D. 散文《金字塔夕照》和非连续性文本《不可思议的金字塔》，用不同的表达方式介绍了古老文明的遗址——埃及金字塔。 6. 下面画横线的字意思不相同的一项是（ ） A. 溺而不返 正反 B. 孤城遥望玉门关 一望无际 C. 吾盾之坚 坚固 D. 闻官军收河南河北 闻鸡起舞 7. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 我们班大约有20人左右参加了朗读比赛活动。 B. 通过这次班队会的学习，使我意识到戴头盔的重要性。 C. 马上就要期末考试了，我们要端正态度，好好学习，争取考个好成绩。 D. 为了更好地传播汉字文化，学校组织了以书法展为表现形式的“笔墨中国”。 8. 生活中，“热闹的运动场”“清晨的街道”“傍晚的归鸟”都是留在我们心中的美好画面，请你选择其中最喜欢的情景，用汉字再现这幅美好的画面吧！ ___________________ 二、课文回顾与梳理 9. 课文回顾与梳理 （1）君，封建时代指帝王、诸侯等，现多指君子。所谓“君子”，须有德行，心胸开阔，恰如《论语》中所说：“__________，小人长戚戚。”“君子喻于义，__________”。 （2）趣，现指趣味，兴味。就如范成大所描述的“__________，__________”中种瓜的童趣；“月出惊山鸟，__________”王维诗中的野趣；“未闻孔雀是_________________”语言的风趣，都让人感到有趣。 （3）情，发于本心谓之情。人的情感是多样且丰富的：“__________，__________”李白告诉我们友情是真挚的。“__________，__________”王昌龄告诉我们爱国情是豪迈的。 三、阅读与欣赏 军神（节选） ①沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥。”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！” ②沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！” ③“试试看吧。” ④手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” ⑤病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 10. 结合短文，将沃克医生的神态变化补充完整。 （ ）→（ ）→额上汗珠滚滚 11. 朗读画横线句子时，应该读出的语气是（ ） A. 兴奋期待 B. 犹豫疑惑 C. 冷静镇定 D. 缓慢悲伤 12. 联系上下文想一想，文中“你挺不住可以哼叫”是对沃克医生的_____________描写，体现了他的品质；“汗如雨下”是对刘伯承的_____________描写，此时他内心在想：_____________。 13. 结合短文，对于“军神”一词的理解正确的是（ ） A. 说明刘伯承作战经验丰富 B. 赞颂了刘伯承钢铁般的坚定意志 C. 赞美了沃克医生医术精湛，有仁爱之心 D. 凸显了手术的复杂和危险 暖冬 ①小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。 ②那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。 ③我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说：“那河那么深，你不知道？”母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？ ④我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉…… ⑤夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。 ⑥早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。 ⑦那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。 14. 根据句子的意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。 （1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。（ ） （2）言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。 （ ） 15. 从文中找出与题目相对应的一句话，用“ ”画出来。 16. 根据短文内容回答问题。 （1）“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是______________；“愁苦”的原因是______________。 （2）短文第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是：____________。 17. “那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。”联系上下文，写出你对这句话的理解。 ______________________ 18. 短文表达了作者______________的思想感情。 四、书面表达 19. 题目：忘不了那一抹___________________ 要求：在横线上填表示颜色的词，比如“蓝”“白”“红”“黑”等。这颜色可以是一件事，一个人，也可以是一处景……不管是什么，它一定是你记忆中不可磨灭的印记，一定牵动了你心灵深处的那份情感。请你把它写下来，条理清楚，把重点部分写详细。不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $