哲学部分 主观题答题模板 -2026届高考政治三轮冲刺统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治高考复习知识清单系统涵盖辩证唯物论、唯物辩证法、认识论、社会历史观与价值观四大模块，包含物质与意识、联系发展矛盾、实践真理、人民群众、价值实现等核心知识点，构建完整知识体系。 清单采用分类分级呈现，大切口整合如“唯物辩证法的实质和核心”含矛盾分析法，小切口细化如“实践是认识发展的动力”分三方面，标注“改革是强大动力”等重难点，结合政治认同与责任意识，原理配方法论及材料应用提示，助力学生自主复习，辅助教师精准教学。

1.运用唯物论/探究世界的本质/运动的规律性/辩证唯物论 ①物质决定意识，一切从实际出发，实事求是。 （主体依据自身、国际、国内背景情况、自然条件、因地制宜等做某事） ②意识具有能动的反作用 （人能够能动地认识世界，意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性，人能够能动地改造世界，通 过实践把观念的东西变成现实的东西），要求我们坚持正确意识的积极指导作用。（某主体通过某理念、理论、工作思路、意识、精神、发挥教育的作用等……成功……） ③规律具有客观性和普遍性。必须遵循规律，按客观规律办事。把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。（尊重……xx具体规律※……）+效果(实现了xx) 2.正确发挥主观能动性的知识/意识的能动作用 ①人能够能动地认识世界。意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性； （为了……体现了意识的目的性，选择……体现了意识的自觉选择性，深入调查发现了……规律/预测了……/追溯……历史体现了意识的能动创造性） ②人能够能动地改造世界。 意识对于改造客观世界具有指导作用，通过实践把观念的东西变成现实的东西。xx是正确的意识，（通过……的实践，成功……） 对人→对世界 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。只有符合客观规律的正确认识，才能有效发挥能动作用指导人们的实践，实现改造世界的预期目标。(在尊重……规律的前提下，通过……精神、理念等，成功……)立足实践 ④意识的能动性受到客观条件的制约，发挥主观能动性必须尊重和利用客观条件。 ⑤意识的能动性受到主观因素的制约，必须不断积累正确的主观因素。 3.一切从实际出发，实事求是 ①物质决定意识，一切从实际出发，实事求是 ②尊重客观规律 ③发挥主观能动性(强调意识作用) eg.解放思想，与时俱进，以xx为指导，积极探索 ④发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来 4.联系的特点的知识 ①联系具有普遍性，用联系的观点看问题。 ②联系具有客观性，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。xx与xx的联系是客观的/xx与xx之间存在固有联系，不能随意割裂或歪曲，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 ③联系具有多样性/事物的联系是多种多样的、有条件的。（+具体是什么条件）要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 5.联系的多样性 事物的联系是多种多样的、有条件的。要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 内部条件/外部条件 主观条件/客观条件 有利条件/不利条件 既依托……，又积极借助/发挥……，实现xx与xx的辩证统一 6.整体和部分辩证关系原理   整体和部分是相互联系、密不可分的。xx是整体，xx是部分。 ①整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变化会影响部分。应当树立全局观念，立足整体，统筹考察，优化组合(统筹全局)，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 材料融入 ②整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。（关键部分）必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 ③坚持整体和部分的统一。 7.系统优化 树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物；立足整体，把各个要素联系起来，统筹考虑，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，实现整体功能大于部分功能之和。 8.唯物辩证法的联系观 联系的特点+整体部分+系统优化 9.量变和质变辩证关系原理（事物发展状态原理） 事物发展状态是量变和质变，事物的变化发展都是量变和质变的统一。 ①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备；重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，为xx奠定坚实基础 ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展 材料+促成xx的决定性质变 ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。如此循环，不断前进。xx开启新的发展进程。 坚持适度原则。(反面) ④要在量变与质变的统一中推动… 10.唯物辩证法的发展观 ①发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡， 要求我们用发展的眼光看问题。(树立创新意识) ②事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 ③新事物发展的方向是前进的，上升的,道路是曲折的迂回的，事物的发展前进性和曲折性相统一。要对未来充满信心，勇敢地面对挫折与考验。 ④辩证否定的实质是“扬弃”，是联系和发展的环节(对前一次否定发展) 11.唯物辩证法的总特征 ①唯物辩证法的总特征是联系的观点和发展的观点。 ②联系是普遍的、客观的和多种多样的，要求我们要用联系的观点看问题，在事物固有联系中把握事物，一切以时间地点条件为转移。 ③发展具有普遍性，要求我们用发展的观点看问题。事物发展的前途是光明的。 12.矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理（矛盾的基本属性的知识、对立统一关系） ①矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。xx和xx是一对矛盾，是对立统一关系 ②矛盾的同一性是指矛盾双方相互依赖，相互贯通，在一定条件下相互转化。二者统一于xx之中，xx是xx的基础，xx是xx的动力 ③矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互分离(对立)的属性。 xx和xx各有特色/存在差异/此消彼长/相互制约 ④矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展 13.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系(矛盾问题的精髓） 矛盾普遍性和特殊性的关系是共性和个性、绝对和相对的关系。 矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性具体的历史的统一。 注意：分析共性个性问题时，原理方法论分开答； 分析“先试点，再推广”/示范区时，原理方法论一起答，着重分析材料 14.矛盾的普遍性和特殊性知识 ①矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。xx和xx具有共同特征。 ②矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾，同一事物在不同的过程和阶段上有不同的矛盾，同一事物的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。从实际出发，具体问题具体分析。在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。xx不同于xx ③矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性，要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性具体的历史的统一。借鉴xx经验，立足自身国情 15.具体问题具体分析 ①矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析，在矛盾普遍性原理的指导下[在正确认识的基础上精准施策/在xx(大政方针/政策)指导下]，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 ②具体问题具体分析是正确认识事物的基础，正确解决矛盾的关键。 16.坚持两点论与重点论相统一的方法 ①坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 ②坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 ③要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。 17.主次方面辩证关系 矛盾主要方面居于支配地位、起主导作用，事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定，矛盾的次要方面处于被支配地位，对事物发展有影响，二者在一定条件下相互转化。坚持两点论与重点论相统一，既要抓住主流，又不能忽视支流。 18.大切口：矛盾的观点/对立统一的观点/唯物辩证法的实质和核心 矛盾分析法：方法论重点+原理 ①矛盾就是对立统一。斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性，坚持用一分为二的观点看问题。 ②矛盾具有普遍性。要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。要求我们坚持用一分为二的观点看问题。 ③矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。 ④矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。要求我们在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。 ⑤主要矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用，要善于抓重点，集中解决主要矛盾；主次要矛盾相互依赖、相互影响、在一定条件下相互转化，次要矛盾也会影响主要矛盾的解决。要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾，坚持两点论和重点论相统一。 ⑥矛盾主要方面居于支配地位、起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，矛盾主次方面相互依赖、相互排斥，在一定条件下相互转化。看问题既要全面（一分为二），又要分清主流和支流，坚持两点论和重点论相统一。 ⑦两点论和重点论的统一。要求我们坚持两点论与重点论相结合的方法，反对一点论和均衡论。 19.实践和认识的辩证关系 在材料中找→深化认识，在实践中检验认识真理性 ①实践是认识的基础。实践是认识的来源(产生于/立足于xx)，实践是认识发展的动力(深化/上升)，实践是检验认识真理性的唯一标准(证实/证明xx科学性/正确性)，实践是认识目的(作用/效果)。 材料分条对应 ②认识反作用于实践。正确的认识、科学的理论推动实践的发展（对实践有巨大的指导作用）;xx是主体对客观世界的正确性认识。(错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途) ③坚持实践第一的观点,重视科学理论的指导作用,做到理论与实践的具体的历史的统一。 ④在实践与认识的辩证统一中… 小切口：实践是认识发展的动力 实践是认识发展的动力 ①认识产生于实践的需要，实践不断提出新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。 ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。 ③实践锻炼和提高了人的认识能力，人类在改造客观世界的同时，也改造着自己的主观世界，提高自己判断和推理的能力，从而推动认识不断深化。 实践-认识-实践 实践是认识的基础+认识反作用于实践 20.真理的特点 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映 ①真理最基本的属性是客观性，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个，真理面前人人平等。 ②真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误；任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践具体的、历史的统一。真理和谬误往往是相伴而行的，要正确的认识和改正错误，在实践中丰富和发展真理。 21.认识的反复性、无限性、上升性原理（追求真理的过程） 追求真理是一个过程 ①认识具有反复性。受主客观条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。面对xx因素的制约，立足实践，坚持问题导向，xx ②认识具有无限性。人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 ③认识具有上升性。人类认识是一种波浪式前进和螺旋式上升的过程，真理不断地超越自身，不断地 向前发展。 xx在反复性与无限性的结合中，推动实践到认识到实践的波浪式前进，螺旋式上升的过程中与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。持续深化xx发展 认识具有反复性小切口：认识的差异性、认识的反复性。 （人的认识要受到各种条件的限制。 从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同立场、观 点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制； 从认识的客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。受主客观条件 限制，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才 能完成。） 认识具有无限性:认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识 基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 22.真理大切口 ①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 ②真理是客观的、具体的、有条件的原理，是主观与客观、理论与实践具体的、历史的统一。 ③追求真理是一个过程，认识具有反复性，无限性，上升性。要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 ④实践是检验认识真理性的唯一标准。 23.实践观的知识 实践和认识的辩证关系+实践的特点(客观物质性、主观能动性、社会历史性、直接现实性) 24.社会存在与社会意识的辩证关系 ①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展，一切从社会实际出发，实事求是 ②社会意识具有相对独立性;xx是一种先进的社会意识，反映时代要求和人民期盼/世界层面:顺应世界多极化和国际关系民主化的历史大势，符合世界人民根本利益，正确的社会意识对社会存在具有能动的反作用/先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，确立先进的正确的社会意识。 25.社会基本矛盾及其规律 ①生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，是基本矛盾。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是普遍规律。 ②生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展。xx(生产力)变革了生产关系，xx(生产关系)解放和发展了生产力。随着生产力水平的提升，要求xx机制适配发展现状。 ③经济基础决定上层建筑、上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑为先进的经济基础服务时，促进生产力的发展，推动社会进步。(推动社会xx事业持续发展) ④尊重社会发展的客观规律;调整生产关系以适应生产力发展的需要,调整上层建筑以适应经济基础发展的需要。 ⑤要进行改革创新※，(在社会主义社会，社会基本矛盾是非对抗性的矛盾、只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决，)改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。(改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展，解放和发展生产力，促进经济高质量发展。) 26.社会历史发展的总趋势和动力 ①社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。 ②社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 ③在社会主义社会，基本矛盾是非对抗性的矛盾。改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 (④社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力) 27.人民群众是历史的创造者 人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。 (1)人民群众是社会物质财富的创造者 (①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础 ②人民群众是推动社会历史发展的决定力量) (2)人民群众是精神财富的创造者 (小切口:①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富) (3)人民群众是社会变革的决定力量 (①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军 ②在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的 ③人民群众通过推动生产力发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步发展) (4)树立群众观点群众路线 坚持人民的主体地位，发挥人民的主人翁精神，更好的保障人民权益，更好的保证人民当家做主。 (群众观点:相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。) (群众路线:一切为了群众,一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。) 28.群众观点群众路线 ①群众观点:相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 ②群众路线:一切为了群众，一切依靠群众,从群众中来，到群众中去。 ③发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。 29.社会发展规律的知识: 社会存在和社会意识的辩证关系+社会基本矛盾运动+社会历史发展的总趋势(改革) 30.运用寻觅社会的真谛(社会历史观)分析题 社会存在与社会意识+社会基本矛盾运动+社会历史发展的总趋势(改革)+人民群众 31.人生价值原理 【原理内容】人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任贡献。人既是价值的创造着，对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。最根本的是看他对社会发展和人类进步事业的贡献。 【方法论】把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现价值。 32.价值观的导向作用 价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。 ①价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。xx是正确的价值观。 ②价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。有利于正确认识和评价事物，引导我们在xx作出正确的行为选择。 ③价值观是人生的重要向导。有利于我们走美好的人生道路，自觉为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 [④价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。对一个国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。(社会主义核心价值观)] 价值观对人们认识世界、改造世界的活动具有重要导向作用。创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，遵循客观规律，提高能力本领，投身社会实践。 【方法论】我们要树立和坚持正确的价值观，坚持社会主义核心价值观和集体主义价值观。做出正确的价值判断和价值选择，坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。 ①价值观对人们认识和改造世界具有导向作用。价值观影响人们对事物的认识和评价以及行为选择。弘扬xx精神能够引导人们正确认识历史，树立正确的历史观，形成尊重事实、捍卫正义的社会导向;能够激励人们在面对困难和挑战时，保持奋斗状态和昂扬斗志，为实现民族复兴贡献力量。 ②价值观承载着一个民族和国家的精神追求。弘扬xx精神能够传递以爱国主义为核心的中华民族精神，增强全民族的文化认同感和自信心，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力。 33.社会主义核心价值观 ①内容:富强、民主、文明、和谐； 自由、平等、公正、法治； 爱国、敬业、诚信、友善； 回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 ②意义:是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 ③要求:【形成氛围】要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。 【落细落实】使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫;【内化于心，外化于行】使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 34.价值判断与价值选择的知识 ①价值选择是在价值判断基础上作出的，价值判断和价值选择具有主体差异性和社会历史性，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，(顺应新时代经济社会发展大局，)自觉站在最广大人民的立场上。人民群众利益是最高价值标准/价值判断和价值选择要符合社会发展规律和最广大人民利益。 ②不同的人立场不同、需要不同、思维方法不同作出不同的价值判断与价值选择，由此产生不同态度。但是我们应该遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，顺应xx时代发展潮流的同时，积极应对挑战，不断创新和变革，提高创造力，以适应新的发展。 35.价值的创造与实现/如何创造和实现人生价值 ①弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造价值。xx通过自己的辛勤劳动，积极投身为人民服务的实践，实现了自己的人生价值，这也是拥有幸福人生的根本途径。 ②在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提 把个人理想与国家发展相结合 ③在砥砺自我中创造和实现价值。 实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神; 需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质; 需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引； 需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基 ④树立正确的价值观，坚持真理，遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上，做出正确的价值判断和选择。 ⑤与人民群众实践相结合，坚持群众观点和群众路线。 ⑥遵循客观规律，投身实践，不断创新。 36.价值观的知识/实现人生价值 价值观的导向作用+价值判断与价值选择+价值的创造与实现 探究世界的本质→辩证唯物论 把握世界的规律→唯物辩证法 探索认识的奥秘→认识论 寻觅社会的真谛→社会历史观 学科网（北京）股份有限公司 $