期末专题：高频选择题（专项训练）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

**基本信息** 聚焦期末高频选择，55题系统覆盖数与代数、图形与几何等模块，解析提炼估算策略、平移法等实用方法，以题载法构建知识逻辑链，培养抽象能力与几何直观。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |数与代数|20题（如2、5、10）|除法商位数判断、估算合理性分析、小数比较|从运算意义到实际应用，构建算理逻辑| |图形与几何|22题（如16、18、25）|周长平移法、面积公式迁移、对称性质应用|从图形特征到度量计算，形成空间观念| |统计与概率|5题（如42、43）|数据解读、图表分析|从数据收集到信息提取，培养数据意识| |综合应用|8题（如46、48）|时间换算、单位估算|结合生活情境，发展应用意识|

期末专题：高频选择题 1．把一张纸对折后，剪一剪，展开后的图形是（    ）。 A．B．C． D． 2．一种微生物在进入衰亡期时有768个，之后每过30分钟就减少为原来的一半，那么进入衰亡期两个小时后，这种微生物还剩下（    ）个。 A．192 B．128 C．48 D．96 3．一本故事书，明明计划5天看完，每天要看120页。实际他4天就看完了，平均每天看了（    ）页。 A．600 B．150 C．480 D．300 4．欢欢一家4口人7天共喝了1400毫升牛奶。在解决“每人每天喝多少牛奶？”这个问题时，乐乐的思路是“先计算4口人1天喝了多少牛奶，再计算每人每天喝了多少牛奶”。下面符合这一思路的算式是（    ） A．1400÷7÷4 B．1400÷（7×4） C．1400÷4÷7 5．下面算式中，商是两位数的是（    ）。 A．786÷7 B．426÷4 C．211÷2 D．541÷6 6．在■÷6＝70……▲中，被除数最大是（    ）。 A．420 B．425 C．426 D．427 7．下面描述的数学问题不能用算式“120÷3×2”解决的是（    ）。 A．林师傅3小时制作120个标本，每个标本的售价2元，一共可以卖多少元？ B．一辆客车3小时行驶120千米，以同样的速度从甲城到乙城用了2小时，甲、乙两城相距多少千米？ C．林老师花120元买了3个同样的篮球，如果买这样的两个篮球需要多少钱？ D．小明用3天看了120页的书，照这样的速度，剩下2天看完这本书，这本书还剩下多少页？ 8．刘老师买了136颗糖果，平均分到2个盒子里，每个盒子里分多少颗糖果？如图所示，虚线框内表示（    ）。 A．每盒分6颗，分掉了12颗，还剩1颗。 B．每盒分6颗，分掉了12颗，还剩10颗。 C．每盒分60颗，分掉了12颗，还剩10颗。 D．每盒分60颗，分掉了 120颗，还剩10颗。 9．有157个棒棒糖，下面的装法中，剩下的个数最少的是（    ）。 A．每5个装一袋 B．每6个装一袋 C．每8个装一袋 D．每10个装一袋 10．绿化小队每天能种97棵树，现在需要种植718棵，8天能完成种植任务吗？两位同学分别用下面两种估算方法解决这个问题，（    ）的方法合理。 嘉嘉：718≈720 720÷8＝90（棵） 90＜97 所以8天能完成。 好好：97≈100 100×8＝800（棵） 800＞718 所以8天能完成。 A．嘉嘉 B．好好 C．嘉嘉和好好 D．两种都不合理 11．验算有余数的除法时，应该用（    ）。 A．商×除数 B．商×除数＋余数 C．被除数÷商 D．商＋余数 12．观察128÷4的竖式计算，十位商3表示（     ）。 A．120里面有3个40 B．12里面有3个4 C．120里面有30个4 D．12里面有4个3 13．从930里面连续减3，减（    ）次才等于0。 A．130 B．303 C．310 D．313 14．在除法算式824÷4中，除数不变，被除数增加（    ），商就增加1。 A．4 B．824 C．1 D．2 15．一块长方形菜地的周长是120米，那么它的长和宽可能分别是（    ）。 A．70米和50米 B．40米和20米 C．80米和40米 D．90米和30米 16．把一个大正方形分成4个相同的小正方形，这4个小正方形的周长和与原来大正方形的周长相比，（    ）。 A．减少到原来的一半 B．不变 C．是原来的2倍 D．无法确定 17．一个长方形的周长是96厘米，这个长方形的周长是正方形周长的2倍。正方形的边长是（    ）。 A．48厘米 B．24厘米 C．12厘米 D．3厘米 18．在一张边长是5厘米的正方形纸中，剪去一个长3厘米，宽是2厘米的长方形。小丁丁想到了三种剪的方法（如下图），剩余部分的周长最短的是（    ）。 A．图① B．图② C．图③ D．无法判断 19．用18个边长是3厘米的小正方形拼长方形，有（    ）种不同的拼法。 A．1 B．2 C．3 D．4 20．用12个边长1分米的正方形可以拼出不同的长方形，其中周长最长为（    ）分米。 A．16 B．26 C．28 D．30 21．如图，一张纸折起一个三角形。原来长方形的长和宽分别是（    ）。 A．7厘米和5厘米 B．5厘米和5厘米 C．2厘米和5厘米 D．无法确定 22．明明用小棒摆了8个互不相连的五边形，如果用这些小棒摆互不相连的四边形，可以摆（    ）个。 A．7 B．8 C．9 D．10 23．有一个长方形，宽是长的一半，用两个这样的长方形可以拼成一个（    ）。 A．正方形 B．长方形 C．长方形或正方形 D．三角形 24．一个正方形的边长扩大到原来的2倍，它的周长扩大到原来的（    ）倍。 A．2 B．3 C．4 D．8 25．在一张边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形。下面有三种剪的方法（如下图）。剩余部分的周长比较。（    ） A．①周长最长 B．②周长最长 C．③周长最长 D．三个周长一样长 26．一种长方形瓷砖的尺寸是5dm×4dm，下面（    ）的地面能用这种瓷砖恰好铺满。 A．20dm×16dm B．20dm×17dm C．20dm×13dm D．20dm×14dm 27．某小区有一块宽8米，面积是336平方米的长方形草坪，现把草坪的宽增加到16米，长不变，扩大后的草坪面积是（    ）平方米。 A．336 B．672 C．1008 D．5376 28．伸出你的左手，看一看你的手掌的面积最接近（    ）。 A．1平方米 B．1平方分米 C．1平方厘米 D．1平方毫米 29．正方形的边长扩大到原来的3倍，它的面积扩大到原来的（    ）倍。 A．3 B．6 C．9 D．12 30．从一个长是8厘米、宽是7厘米的长方形纸中靠边剪下一个最大的正方形，剩下图形的面积是（    ）。 A．49平方厘米 B．56平方厘米 C．64平方厘米 D．7平方厘米 31．有四块铁皮，面积分别为5平方米、5平方分米、50平方厘米、500平方厘米。铁皮的面积最接近1平方分米的是（    ）。 A．5平方米 B．5平方分米 C．50平方厘米 D．500平方厘米 32．如果下面这块长方形绿地的长不变，宽增加到9米，那么扩大后的绿地面积是（    ）。 A．218平方米 B．209平方米 C．230平方米 D．225平方米 33．一张正方形的卡纸的边长为3cm，需要用（    ）个的小正方形纸才能铺满这张卡纸。 A．6 B．8 C．9 D．12 34．张爷爷购置的一捆篱笆，恰好能围成长7米，宽5米的长方形，现需将其改围成正方形（篱笆无剩余），则这个正方形的面积是（    ）。 A．9平方米 B．24平方米 C．25平方米 D．36平方米 35．将一个长9厘米，宽5厘米的长方形沿对角线剪开，再拼成一个三角形（如图）。这个三角形的面积是（    ）平方厘米。 A．14 B．28 C．45 D．95 36．张爷爷用篱笆围了一个边长为8米的正方形鸡舍，李爷爷用同样长的篱笆围了一个一边靠墙的长方形鸡舍，这个长方形鸡舍一边长为6米，这个长方形鸡舍的面积是（    ）平方米。 A．60 B．78 C．60或120 D．78或120 37．一个长方形的宽是4厘米，面积是36平方厘米。如果这个长方形的长不变，面积扩大到63平方厘米，那么扩大后的长方形的宽是（    ）厘米。 A．7 B．8 C．6 D．5 38．从一张长10厘米、宽7厘米的长方形彩纸上剪下一张最大的正方形彩纸折千纸鹤，折千纸鹤所用彩纸的面积是（    ）平方厘米。 A．70 B．100 C．49 D．9 39．将两个正方形拼成一个长方形（如下图），所拼长方形的周长比原来这两个正方形周长之和少8厘米，所拼长方形的面积是（    ）平方厘米。 A．32 B．16 C．36 D．64 40．李阿姨有一块长8米，宽6米的长方形菜地，她想从这块菜地中圈出一个最大的正方形区域种黄瓜，这块正方形区域的面积是（    ）平方米。 A．36 B．64 C．16 D．12 41．“神舟二十号”载人飞船于2025年4月24日下午17时17分在酒泉卫星发射中心成功发射。为了寻找发射的适当时间，专家们收集了当地大量的天气数据进行分析。你认为，其中最关键的数据是（    ）。 A．2025年4月24日的天气数据 B．2025年4月份的天气数据 C．2025年1月至4月份的天气数据 D．近30年来4月份的天气数据 42．王老师对全班同学进行“你最喜欢哪一部国产动画电影”的调查（每人只选一部），并将收集到的数据汇总成下表，下面说法中正确的是（    ）。 《熊出没·重启未来》 《雄狮少年》 《长安三万里》 《大鱼海棠》 《哪吒之魔童闹海》 12人 6人 8人 3人 16人 ①最喜欢《哪吒之魔童闹海》的人数最多。 ②最喜欢《长安三万里》的比最喜欢《大鱼海棠》的少5人。 ③这个班一共有40人。 ④最喜欢《熊出没·重启未来》的人数是最喜欢《雄狮少年》人数的2倍。 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 43．下表是三（2）班女生1分钟仰卧起坐的成绩统计。林琳的成绩在女生中排第10名，她的成绩等级可能是（    ）。 等级 合计 不合格 （20个及以下） 合格 （21～39个） 优秀 （40个及以上） 人数 23 2 13 8 A．优秀 B．合格 C．不合格 D．以上都不对 44．小雯统计了全班女生的体重（都是整千克数），按从轻到重的顺序排列，小雯排在第15个，她的体重可能是（    ）。 体重/千克 25~29 30~34 35~39 人数 8 18 9 A．26千克 B．32千克 C．35千克 D．39千克 45．淘气和笑笑玩“石头、剪刀、布”的游戏，共猜拳15次。下面记录了淘气的成绩，笑笑赢了（    ）次。 赢：正 输：正 平： A．3 B．4 C．5 D．6 46．估计一下，可以表示三年级学生年龄的是（    ）。 A．1200时 B．1200周 C．120个月 D．120厘米 47．“好雨知时节，当春乃发生。”这是描述我国二十四节气之一“雨水”的诗句。2026年的“雨水”是2月18日，它后面的第15天是“春雷响，万物长”的“惊蛰”。这一年的“惊蛰”是（    ）。 A．3月3日 B．3月4日 C．3月5日 D．3月6日 48．第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日在北京开幕。连续举办17天，（    ）闭幕。 A．2月19日 B．2月20日 C．2月21日 D．2月22日 49．在学校百米赛跑中，小明的成绩是16.3秒，小刚的成绩是15.6秒，小东跑得比小刚慢但比小明快，小东的成绩可能是（    ）秒。 A．15 B．15.5 C．16 D．16.4 50．小芳买水彩笔用了25.5元，买铅笔用了5角，她一共用了（    ）元。 A．35.5元 B．30.5角 C．30元 D．26元 51．下面图形的涂色部分能用0.6表示的是（    ）。 A． B． C． D． 52．□.6＜4.8，□能填的数共有（    ）个。 A．2 B．3 C．4 D．5 53．四名同学参加50米跑，张华用了9.2秒，李明用了10.2秒，王强用了9.6秒，丁鹏在四人中的成绩最好，丁鹏的成绩可能是（    ）。 A．9秒 B．9.5秒 C．10.3秒 D．9.7秒 54．小新从家到学校要走1.2千米。他走了0.4千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学多走了（    ）千米。 A．1.6 B．1.2 C．0.8 D．0.4 55．小鑫从家到学校要走2.2千米。他走了0.6千米后又回家取东西，再走到学校。这样他比平时上学要多走（    ）千米。 A．2.8 B．1.2 C．3.4 D．5 第6页，共8页 第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 《期末专题：高频选择题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B A D B A D B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C C A B C C A C B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A D C A C A B B C D 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C D C D C D A C A A 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 D B B B C C C B C D 题号 51 52 53 54 55 答案 B D A C B 1．A 【分析】如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做图形的对称轴。先找出选项中每一个轴对称图形的对称轴，再找出选项中轴对称图形的左半部分与剪痕是一样的，即可解决。 【详解】 A．图形的左半部分和剪痕一样，且左右对称，符合题意； B．图形的左半部分和剪痕不一样，不符合题意； C．图形不是轴对称图形，不符合题意； D．图形的左半部分和剪痕不一样，不符合题意； 2．C 【分析】明确1小时＝60分钟，先统一时间单位，2小时＝120分钟，用120除以30，计算出2小时内包含几个30分钟，从而确定微生物数量减少的次数。然后根据初始数量，依次计算每次减少后的剩余数量，最终得出结果。 【详解】1小时＝60分钟 2小时＝120分钟 120÷30＝4（个） 768÷2÷2÷2÷2 ＝384÷2 ＝192÷2 ＝96÷2 ＝48（个） 一种微生物在进入衰亡期时有768个，之后每过30分钟就减少为原来的一半，那么进入衰亡期两个小时后，这种微生物还剩下48个。 3．B 【分析】先根据“计划每天看的页数”和“计划天数”求出故事书的总页数，书的总页数是不变的。然后再用“总页数”除以“实际天数”，即可求出实际平均每天看的页数。由此选出正确答案。 【详解】 （页） 平均每天看了150页。 4．A 【分析】根据题意，乐乐的解题思路分为两步：第一步是用总牛奶量除以天数，求出4口人1天喝的牛奶量；第二步是用4口人1天喝的牛奶量除以人数，求出每人每天喝的牛奶量。根据这一顺序列出综合算式即可。 【详解】计算4口人1天喝了多少牛奶：1400÷7＝200（毫升） 计算每人每天喝了多少牛奶： 200÷4＝50（毫升） 将两步合并为综合算式，即先除以7，再除以4，列式为：1400÷7÷4 5．D 【分析】三位数除以一位数，判断商是几位数，先看被除数的最高位。如果被除数最高位上的数小于除数，商是两位数；如果被除数最高位上的数大于或等于除数，商是三位数。据此解答。 【详解】A．786÷7，被除数百位上的数是7，除数是7，7＝7，商是三位数，不符合题意； B．426÷4，被除数百位上的数是4，除数是4，4＝4，商是三位数，不符合题意； C．211÷2，被除数百位上的数是2，除数是2，2＝2，商是三位数，不符合题意； D．541÷6，被除数百位上的数是5，除数是6，5＜6，商是两位数，符合题意。 所以，商是两位数的是541÷6。 6．B 【分析】根据有余数除法算式中各部分的关系：余数总小于除数；可知：除数是，余数最大是，进而根据：被除数等于商乘除数再加上余数，解答即可。 【详解】 被除数最大是。 7．A 【分析】根据公式价格＝单价×数量，即可算出一共卖的价格； 根据公式速度＝路程÷时间，首先求出客车的速度，再乘去甲、乙两城的时间，计算出甲、乙两城的距离； 根据公式单价＝总价÷数量，求1个篮球的价格，再乘2，计算出两个这样的篮球价格； 首先计算出小明每天看的页数，就用120÷3，再乘2，就是这本书还剩的页数。 【详解】A．价格＝单价×数量，列式为：120×2，不符合； B．速度＝路程÷时间，列式为：120÷3×2，符合； C．单价＝总价÷数量，列式为：120÷3×2，符合； D．用120÷3，再乘2，列式为：120÷3×2，符合。 8．D 【分析】从图中的除法竖式可以看出，虚线框内，在十位商6，表示每盒分60颗，得到的12，表示120颗，余数1，在十位上，表示还剩10颗。 【详解】虚线框内表示每盒分60颗，分掉了120颗，还剩10颗。 9．B 【分析】棒棒糖总数÷每袋装的个数＝袋数……剩下的个数，据此计算再找出剩余最少的。 【详解】A．157÷5＝31（袋）……2（个）； B．157÷6＝26（袋）……1（个）； C．157÷8＝19（袋）……5（个）； D．157÷10＝15（袋）……7（个）。 1＜2＜5＜7 剩下的个数最少的是每6个装一袋的。 10．A 【分析】判断8天能否完成任务，可通过两种思路验证： 一是计算8天实际可种植的总棵数，与718棵比较；二是计算种植718棵每天需要种植的棵数，与每天实际种植97棵比较。估算时需保证估算逻辑的准确性和必然性。 【详解】嘉嘉将总种植棵数718往大估为720，计算得出，如果8天种720棵，每天需要种720÷8＝90（棵），因为总任务被估大，此时算出的每天需要种植的90棵是偏大的需要，实际每天只需要种不到90棵就能完成718棵的任务，而实际每天能种97棵，远大于实际需求，因此结论必然正确，方法合理。 好好将每天种植的97棵往大估为100棵，计算得8天可种100×8＝800（棵），800棵＞718棵。因为每天种植量被估大了，此时算出的8天种植800棵是偏大的总量，实际8天种植的总量比800棵少，无法保证实际总量一定大于718棵，因此该方法不合理。 综上，嘉嘉的方法合理，A选项正确。 11．B 【分析】验算有余数的除法的方法：，据此进行判断。 【详解】A．商×除数，不是验算有余数的除法的方法，此选项错误； B．商×除数＋余数，符合验算方法，此选项正确； C．被除数÷商，不是验算有余数的除法的方法，此选项错误； D．商＋余数，不是验算有余数的除法的方法，此选项错误； 12．C 【分析】除数是一位数的除法，先看被除数的最高位，最高位不够除，再看被除数的前两位数，除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商，求出每一位商，余下的数必须比除数小。 【详解】在算式128÷4中，笔算时，先用128的前两位“12”去除以4即120÷4，商是3写在十位上即30，表示120里面有30个4。 13．C 【分析】求从930里面连续减多少个3等于0，即是求930里面有多少个3，根据除法的包含意义，用930除以3即可解答。 【详解】930÷3＝310 14．A 【分析】在除法算式中，当除数不变时，商增加，被除数需要增加个除数的大小。 【详解】被除数增加后： ，符合题目要求，所以被除数需要增加。 15．B 【分析】根据长方形周长公式：周长 ＝ （长 ＋ 宽） 2，已知周长求长和宽的和，需要用周长除以2。计算出长与宽的和后，再对照选项中的数据进行验证，找出和符合条件的选项。 【详解】长与宽的和： （米） A． （米），，此选项错误； B． （米），，此选项正确； C． （米），，此选项错误； D． （米），，此选项错误。 16．C 【分析】大正方形分成4个相同的小正方形，通常是沿两组对边的中点连线切开，此时小正方形的边长是大正方形边长的一半。根据正方形周长公式，分别计算出大正方形的周长和4个小正方形的周长和，再进行比较即可。 【详解】假设大正方形的边长为4厘米，大正方形的周长为：4×4＝16（厘米） 把大正方形分成4个相同的小正方形，小正方形的边长是大正方形边长的一半，即：4÷2＝2（厘米） 一个小正方形的周长为：2×4＝8（厘米），4个小正方形的周长和为：8×4＝32（厘米） 比较4个小正方形的周长和与大正方形的周长：32÷2＝16（厘米） 所以，4个小正方形的周长和是原来大正方形周长的2倍。 17．C 【分析】已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数用除法计算；边长＝正方形的周长÷4，据此解答。 【详解】（厘米） （厘米） 所以正方形的边长是厘米。 18．A 【分析】根据正方形周长＝边长×4、长方形周长＝（长＋宽）×2以及长方形对边相等的性质，通过边长平移，分别计算剩余部分的周长，然后比较大小，求出最短的。 【详解】原正方形周长：5×4＝20（厘米） 分别分析三个图形变化：图①：在角落剪掉长方形， 平移凹进去的边，周长不变，周长＝5×4＝20（厘米） 图②：上边中间挖去，多出2条2cm的宽， 周长： 20＋2×2 ＝20＋4＝24（厘米） 图③：上边中间挖去，多出2条长3cm的长， 周长：20＋2×3 ＝20＋6 ＝26（厘米） 比较周长 20＜24＜26，所以图①周长最短。 19．C 【分析】将小正方形总个数分解为两个数的乘积，两个乘数分别对应长方形长和宽方向的小正方形数量。小正方形总个数是18，需要找出积是18的乘法算式有几组，那么就有几种拼法。 【详解】积是18的乘法算式：，表示拼成1行18列；，表示拼成2行9列；，表示拼成3行6列。 综上，一共有3种不同的拼法。 20．B 【分析】用12个边长 1 分米的正方形拼成长方形，总面积不变，即长方形的面积是12平方分米。根据乘法口诀找出积是12的所有整数乘法算式，确定长和宽的可能组合，再根据长方形周长公式分别计算周长，最后比较大小即可得出周长最长的情况。 【详解】用12个边长1分米的正方形拼成长方形，有三种拼法： 第一种：每行12个，摆1行。长是12分米，宽是1分米。周长：（分米） 第二种：每行6个，摆2行。长是6分米，宽是2分米。周长：（分米） 第三种：每行4个，摆3行。长是4分米，宽是3分米。周长：（分米） 比较三种情况的周长：。所以周长最长为26分米。 21．A 【分析】观察折叠后的图形（最右侧图），竖直方向的边长即为长方形的宽，图中直接标注为5厘米；根据折叠的性质，折叠下来的三角形部分，其竖直方向的边长等于原长方形的宽，即5厘米，因为是长方形的一个角折叠，折叠下来的水平边长也等于竖直边长，即5厘米，原长方形的长由“折叠部分的水平长度”和“右侧剩余部分的水平长度”组成。 【详解】原来长方形的长为5＋2＝7（厘米），宽是5厘米。 22．D 【分析】1个互不相连的五边形需要5根小棒，那么8个五边形的总小棒数为：8×5＝40（根）；1个互不相连的四边形需要4根小棒，用总小棒数量除以4即可得出可摆四边形数量。 【详解】8×5＝40（根） 40÷4＝10（个） 可以摆10个。 23．C 【分析】已知长方形的宽是长的一半，即长是宽的2倍。用两个这样的长方形拼接时，有两种拼接方式：一种是长边重合，另一种是宽边重合。需要分别计算拼成后的图形的长和宽，判断是长方形还是正方形，从而确定选项。 【详解】假设两个长方形的长都是8厘米，宽就是8÷2＝4（厘米），然后将这两个长方形进行拼接，如下图： 综上所述，用两个这样的长方形可以拼成一个长方形或一个正方形。 24．A 【分析】根据正方形周长公式，周长是边长的4倍，当边长发生变化时，周长会随之发生相同倍数的变化。解题时需依据公式推导边长与周长的变化关系。 【详解】正方形的周长公式为：周长＝边长×4。 当边长扩大到原来的2倍时，即现在的边长＝原来的边长×2。 现在的周长＝现在的边长×4 ＝（原来的边长×2） ×4 ＝（原来的边长×4）×2 ＝原来的周长×2 所以周长扩大到原来的2倍。 25．C 【分析】利用平移法，将图形转化后再求出剩余部分的周长。 ①将图中的长和宽平移后变成如图，剩余部分的图形周长就是原来正方形的周长。 ②将图中的长平移后变成如图，剩余部分的图形周长就是原来正方形的周长再加上两条宽的和。 ③将图中的宽平移后变成如图，剩余部分的图形周长就是原来正方形的周长再加上两条长的和。 【详解】①10×4＝40（厘米） ②10×4＋2×4 ＝40＋8 ＝48（厘米） ③10×4＋2×6 ＝40＋12 ＝52（厘米） 52＞48＞40 所以③周长最长，C选项符合要求。 26．A 【分析】要判断地面能否用尺寸为5dm×4dm的长方形瓷砖恰好铺满，只需验证地面的长和宽，分别除以瓷砖的长和宽（或宽和长），所得的商是否为没有余数的整数即可。 【详解】A．20÷5＝4（商是整数），16÷4＝4（商是整数），所以能用这种瓷砖刚好铺满； B．20÷5＝4（商是整数），但17÷4＝4……1（有余数），所以不能用这种瓷砖刚好铺满； C．20÷5＝4（商是整数），但13÷4＝3……1（有余数），所以不能用这种瓷砖刚好铺满； D．20÷5＝4（商是整数），但14÷4＝3……2（有余数），所以不能用这种瓷砖刚好铺满。 27．B 【分析】根据长方形的面积＝长×宽，先求出长方形的长，再计算扩大后的面积。 【详解】336÷8×16 ＝42×16 ＝672（平方米） 所以，扩大后的草坪面积是672平方米。 28．B 【分析】1平方米大约是一块地砖大小，1平方分米大约粉笔盒一个面的大小，1平方厘米大约是大拇指指甲盖大小，1平方毫米大约是铅笔笔尖大小。据此解答。 【详解】由分析可知：手掌的面积最接近1平方分米。 29．C 【分析】先给原正方形的边长赋予一个具体的数值，根据正方形面积公式：算出原正方形的面积，根据边长扩大到原来的倍，算出扩大后的新边长，然后用新边长计算出扩大后的新面积，最后用新面积除以原面积，就能得到面积扩大的倍数。 【详解】假设原正方形边长是厘米 原面积：（平方厘米） 边长扩大到原来的倍后，新边长是：（厘米） 新面积：（平方厘米）   用新面积除以原面积： 它的面积扩大到原来的倍。 30．D 【分析】根据题意，从一个长是8厘米、宽是7厘米的长方形纸中靠边剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长就是长方形的宽，即正方形的边长是7厘米；剩下部分是一个长是7厘米，宽是（8－7）厘米的长方形，根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式求出剩下图形的面积。 【详解】根据分析： 7×（8－7） ＝7×1 ＝7（平方厘米） 所以剩下图形的面积是7平方厘米。 31．C 【分析】解本题的关键是掌握平方米平方分米，平方分米平方厘米。 【详解】平方米平方分米平方厘米 平方厘米平方分米 平方分米平方厘米 （平方厘米） （平方厘米） （平方厘米） 所以铁皮的面积最接近平方分米的是平方厘米。 32．D 【分析】；先根据原来的面积利用公式求长，再求扩大后的面积。 【详解】 所以扩大后的面积是平方米。 33．C 【分析】正方形面积＝边长×边长，先计算出正方形卡纸的面积，每个小正方形的面积是1，所以需要的小正方形的个数＝卡纸面积÷小正方形面积。 【详解】3×3＝9（平方厘米） 9÷1＝9（个） 所以需要用9个1的小正方形才能铺满这张卡纸。 34．D 【分析】先根据长方形周长公式：周长＝（长＋宽）×2，求出篱笆的总长度，也就是正方形的周长，再用正方形的周长除以4得到正方形的边长，最后根据正方形面积公式：面积＝边长×边长求出正方形的面积。 【详解】篱笆总长度：（7＋5）×2 ＝12×2 ＝24（米） 正方形边长：24÷4＝6（米） 正方形面积：6×6＝36（平方米） 这个正方形的面积是36平方米。 35．C 【分析】把长方形沿对角线剪开后再拼成三角形，图形的面积不变，所以拼成的三角形面积等于原长方形的面积。根据长方形面积＝长×宽计算即可。 【详解】9×5＝45（平方厘米） 所以这个三角形的面积是45平方厘米。 36．D 【分析】边长×4先计算出周长，也就是篱笆的长度。如果靠墙的是6米的边，则（篱笆长度－6）÷2可计算出邻边的长度，用长×宽可计算出面积；如果靠墙的是6米边的邻边，则篱笆长度－6×2可计算出邻边的长度，再用长×宽可计算出面积。 【详解】8×4＝32（米） 如果靠墙的是6米的边： （32－6）÷2 ＝26÷2 ＝13（米） 13×6＝78（平方米） 如果靠墙的是6米边的邻边： 32－6×2 ＝32－12 ＝20（米） 20×6＝120（平方米） 这个长方形鸡舍的面积是78或120平方米。 37．A 【分析】长方形的面积÷宽＝长，再用扩大后的面积÷长＝扩大后的长方形的宽。 【详解】36÷4＝9（厘米） 63÷9＝7（厘米） 那么，扩大后的长方形的宽是7厘米。 38．C 【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，该正方形的边长等于原长方形的宽。确定正方形的边长后，根据正方形的面积＝边长×边长，进行计算即可得出结果。 【详解】 已知长方形的宽是7厘米，所以剪下的最大正方形的边长是7厘米。 （平方厘米） 所以折千纸鹤所用彩纸的面积是49平方厘米。 39．A 【分析】两个正方形一共8条边长，拼成一个长方形之后减少了2条边长，已知周长少了8厘米，用8厘米除以2即可求出原正方形的边长；所拼长方形的长为2条边长，宽为1条边长，用长乘宽计算长方形的面积即可。 【详解】正方形的边长：8÷2＝4（厘米） 长方形的长：4×2＝8（厘米） 长方形的面积：8×4＝32（平方厘米） 40．A 【分析】要从长方形里圈出最大的正方形，那么正方形的边长就是长方形最短的边，也就是宽，已知宽是6米，即正方形边长为6米，面积就是6×6，算出结果即可。 【详解】6×6＝36（平方米） 41．D 【分析】根据题意，为了寻找发射气象信息，气象专家们查阅和分析了大量数据，说明这大量的天气信息不是一年或几个月的天气信息，而是长期的天气变化数据，据此解答。 【详解】为了寻找发射的适当时间，专家们收集了当地大量的天气数据进行分析，其中最关键的数据是近30年来4月份的天气数据。 42．B 【分析】①比较喜欢各动画片的人数。②喜欢《长安三万里》的人数减去喜欢《大鱼海棠》的人数。③用加法计算出总人数。④喜欢《熊出没·重启未来》的人数除以喜欢《雄狮少年》的人数。据此解答。 【详解】①：比较各电影喜欢的人数，，最喜欢《哪吒之魔童闹海》的人数最多，此选项正确； ②：最喜欢《长安三万里》的有人，最喜欢《大鱼海棠》的有人，（人），最喜欢《长安三万里》的比最喜欢《大鱼海棠》的多人，此选项错误； ③：全班总人数为（人），此选项错误； ④：最喜欢《熊出没·重启未来》的有人，最喜欢《雄狮少年》的有人，，最喜欢《熊出没·重启未来》的人数是最喜欢《雄狮少年》人数的倍，此选项正确。 综上所述，说法正确的是①④。 43．B 【分析】仰卧起坐成绩越好，做的个数越多，排名越靠前，根据排名和成绩等级表，以此选择正确的即可。 【详解】成绩最好的优秀等级共8人，对应排名是第1~8名； 接下来的合格等级共13人，对应排名是第9~（8＋13）＝21名；林琳排第10名，正好在合格等级对应的排名范围内，因此她的成绩等级是合格。 44．B 【分析】根据统计表可知各体重段的人数，按从轻到重排列，通过计算累计人数确定第15个所在的体重段，再判断选项。 【详解】25~29千克有8人，累计到第8位；30~34千克有18人，累计到8＋18＝26位；35~39千克累计到26＋9＝35位。第15位在第8位之后、第26位之前，所以属于30~34千克区间。选项中只有32千克在这个区间内。 45．C 【分析】淘气输的次数就是笑笑赢的次数，据此作答。 【详解】根据题意可知，淘气输了5次，那么笑笑就赢了5次。 46．C 【分析】三年级学生的年龄一般在9至10岁左右。需要根据时间单位之间的进率，将各选项中的时间换算成年，或者根据单位的意义进行判断。厘米是长度单位，不能表示年龄。通过计算和比较，找出最接近三年级学生实际年龄的选项。 【详解】A.1天有24时，（天），50天远小于1年，不符合三年级学生年龄，此选项错误； B.1年大约有（）周， （年），23岁远大于三年级学生年龄，此选项错误； C.1年有12个月，（年），10岁符合三年级学生年龄，此选项正确； D.厘米是长度单位，用来测量物体的长度，不能用来表示年龄，此选项错误。 可以表示三年级学生年龄的是120个月。 47．C 【分析】2026年为平年，2月份有28天。根据平年2月的天数，计算出2月剩余的天数，再用总间隔天数减去2月剩余天数，即可得到“惊蛰”的日期。 【详解】2月份剩余的天数：28－18＝10（天） 3月份经过的天数：15－10＝5（天） 所以这一年的“惊蛰”是3月5日。 48．B 【分析】连续举办17天，开幕当天算第1天，闭幕日期要用开幕日期加举办天数再减1。 【详解】4＋17－1 ＝21－1 ＝20（日） 所以闭幕日期是2月20日。 49．C 【分析】一位小数大小比较的方法：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大。 在赛跑比赛中，路程相同，用时越短表示速度越快，用时越长表示速度越慢。 【详解】小东跑得比小刚慢，说明小东用的时间大于15.6秒；小东跑得比小明快，说明小东用的时间小于16.3秒。因此，小东的成绩应在15.6秒与16.3秒之间。 A．15＜15.6，用时比小刚少，表示比小刚快，此选项错误； B．15.5＜15.6，用时比小刚少，表示比小刚快，此选项错误； C．15.6＜16＜16.3，用时比小刚多且比小明少，符合题意，此选项正确； D．16.4＞16.3，用时比小明多，表示比小明慢，此选项错误。 因此，小东的成绩可能是16秒。 50．D 【分析】将1元平均分成10份，每份是0.1元，也就是1角。据此将单位统一，再相加求和即可。 【详解】1元＝10角，则5角＝0.5元。 （元） 所以她一共用了26元。 51．B 【分析】把一个整体平均分成10份，表示其中的1份用0.1，表示其中的6份用0.6表示，据此选择即可。 【详解】根据分析可知， A．把一个长方形平均分成10份，涂了其中的4份，涂色部分可以用0.4表示。 B．把一个圆平均分成10份，涂了其中的6份，涂色部分可以用0.6表示。 C．把一个正方形平均分成9份，涂了其中的6份，不能用0.6表示。 D．把一个三角形平均分成9份，涂了其中的6份，不能用0.6表示。 52．D 【分析】小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大，这个数就大；整数部分相同，再比较小数部分的十分位，十分位大，这个数就大，依此比较。 【详解】□.6＜4.8，先比较整数部分，□.6要小于4.8，整数部分一定小于4，所以□里可以填0、1、2、3；再比较十分位上的数，□.6十分位是6小于4.8十分位上的8，4.6＜4.8，所以□里也可以填4，所以小于等于4的自然数都可以填。 小于等于4的自然数有：0、1、2、3、4，所以□里能填的数共有5个。 53．A 【分析】50米跑中，用时越短，成绩越好。丁鹏在四人中成绩最好，说明他的用时要少于已知三人中最短的9.2秒。 【详解】A．9秒＜9.2秒，符合题意； B．9.5秒＞9.2秒，不符合题意； C．10.3秒＞9.2秒，不符合题意； D．9.7秒＞9.2秒，不符合题意。 所以丁鹏的成绩可能是9秒。 54．C 【分析】根据题意可知，小新走了0.4千米后回家取书，再从家走到学校，这样小新正好比平时多走了2个0.4千米。 【详解】（千米） 55．B 【分析】因他走了0.6千米后又回家取东西，这样他就比平时上学多走了（0.6＋0.6）千米，据此解答即可。 【详解】0.6＋0.6＝1.2（千米） 所以，小鑫从家到学校要走2.2千米。他走了0.6千米后又回家取东西，再走到学校。这样他比平时上学要多走1.2千米。 答案第16页，共18页 答案第17页，共18页 学科网（北京）股份有限公司 $