精品解析：四川省南充市南部县2024-2025学年统编版2016五年级下学期学业质量监测语文试卷

2024—2025学年度下期五年级学业质量监测 语文试卷 亲爱的同学们： 笔墨书写成长，经典滋养心灵。这一学期，我们徜徉在古典名著的海洋里，感受中华文化的魅力；在字里行间中，体会智慧的启迪。现在，请静心作答，用工整的字迹展现你的收获，让灵动的思维绽放智慧的光芒！ 一、比较・选择 1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 供应（gōng） 无垠（yíng） 阔绰（chāo） 湖泊（pō） B. 监视（jiān） 燕山（yān） 黏稠（nián） 皎洁（jiǎo） C. 眷念（juàn） 怔（zhèng）住 玷污（zhān） 羞愧（kuì） D. 瞄准（miáo） 河蚌（bèng） 布幔（màn） 名讳（wěi） 【答案】B 【解析】 【详解】A．无垠（yín），阔绰（chuò）； C．玷污（diàn）； D．河蚌（bàng），名讳（huì）。 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 妒忌 摔跤 手疾眼快 随心所遇 B. 衔接 飞弛 天造地设 天衣无缝 C. 引荐 恢复 操纵自如 默不作声 D. 奔赴 锻练 一声不吭 绞尽脑汁 【答案】C 【解析】 【详解】A．随心所欲； B．飞驰； D．锻炼。 3. 五一假期，表弟明明来家里做客，当看到下面“寿”字的几种书写形式时，表弟马上辨认出（ ）项的“寿”字是隶书书法形式。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．字形方正、笔画平直规整，属于楷书。 B．字形宽扁、横长竖短，符合隶书的特征。 C．笔画连带、流畅飘逸，书写简化连贯，属于行书。 D．笔画圆转均匀、字形偏修长，属于篆书。 4. 下列词语或句子中，加点字的意思不相同的一项是（ ） A. 未闻孔雀是夫子家禽 好闻 B. 溺而不返 流连忘返 C. 坚不可破 吾盾之坚 D. 守株待兔 守候 【答案】A 【解析】 【详解】A．听说/用鼻子嗅气味； B．都是“返回”的意思； C．都是“坚固、牢固”的意思； D．都是“等待、看护”的意思。 5. 下列加点的成语、歇后语使用不恰当的一项是（ ） A. 山东淄（zī）博烧烤爆红网络，许多城市也跃跃欲试，竞相发展特色产业。 B. 方志敏甘守清贫、淡泊名利、舍己为公，他的高尚品质令人肃然起敬。 C. 爸爸这几天下棋遇到“劲敌”了，简直是“孔夫子搬家——尽是输（书）。” D. 孙膑足智多谋，帮助田忌赢了齐威王，他堪称“梁山泊的军师——无（吴）用。” 【答案】D 【解析】 【详解】孔夫子搬家——尽是输（书）：利用“书”和“输”的谐音，意思是“全是输”。 梁山泊的军师——无（吴）用：“吴”和“无”谐音，意思是“没有用处”。 D．孙膑足智多谋，还帮助田忌赢了齐威王，说明孙膑是很有才能、很有作用的，而“无（吴）用”表示没有用处，和孙膑的实际作用完全相反，因此该选项的歇后语使用不恰当。 6. 选择合适的词语填空，合适的选项是（ ） 今年，亮亮的爸爸40岁，爷爷70岁，他们分别在生日当天吟出诗句：“生当_____仍迷痴，读得书多不记时。”“人生七十古来稀，再活三十享______。” A. 及笄 古稀 B. 不惑 古稀 C. 不惑 期颐 D. 及笄 期颐 【答案】C 【解析】 【详解】及笄：指古代女子年满15岁，到了可以盘发插笄（簪子）的年龄，代表成年。 不惑：指人到40岁，能明辨是非，不被迷惑。 古稀：指人到70岁。 期颐：指人到100岁。 第一空：爸爸40岁，对应古代年龄称谓不惑，所以“生当不惑仍迷痴，读得书多不记时”是合适的。 第二空：爷爷70岁，说“再活三十”，也就是70+30=100岁，对应古代年龄称谓期颐。 7. 下面是某同学绘制的唐僧师徒西天取经路线图，在火焰山发生的故事是（ ） A. 三打白骨精 B. 三借芭蕉扇 C. 三探无底洞 D. 三打祝家庄 【答案】B 【解析】 【详解】“三借芭蕉扇”的故事源自中国古典名著《‌西游记》‌，‌在这部作品中，‌火焰山是唐僧师徒取经路上的一道难以逾越的障碍。‌由于火焰山地形恶劣，‌烈焰熊熊、‌酷热难耐，‌挡住了西天取经的去路。‌孙悟空为了帮助师傅唐僧和师弟们通过这片火海，‌不得不向铁扇公主借芭蕉扇熄灭火焰山的烈火。‌然而，‌铁扇公主因个人恩怨不肯借扇，‌孙悟空历经重重困难，‌最终通过智谋和武力成功借得芭蕉扇，‌化解了火焰山的危机，‌使得师徒四人得以继续西行。因此可知，选项B符合题意。 8. 一家玉石店的墙上挂着一幅画，上面写着：“第一颗石头，炼就了苍穹；第二颗石头，化育了石猴；第三颗石头，造就了一座红楼……”这段文字隐含着我国古代三个故事，它们依次是（ ） A. 《红楼梦》《女娲补天》《西游记》 B. 《西游记》《红楼梦》《女娲补天》 C. 《女娲补天》《红楼梦》《西游记》 D. 《女娲补天》《西游记》《红楼梦》 【答案】D 【解析】 【详解】“第一颗石头，炼就了苍穹”对应的是女娲补天的神话故事。女娲熔炼五色石修补苍天，是古代神话中“石头”与“苍穹”直接关联的核心事件。 “第二颗石头，化育了石猴”指向《西游记》中孙悟空的诞生。孙悟空由花果山上一块仙石孕育而生，此石“受天地精华，内育仙胞”，最终迸裂产一石猴，即后来的“齐天大圣”。 “第三颗石头，造就了一座红楼”隐喻《红楼梦》。小说开篇讲述女娲补天所剩一块顽石，被携入红尘，化为贾宝玉出生时口衔的“通灵宝玉”，整部小说围绕这块石头在人间经历的悲欢离合展开，最终由这块石头见证“红楼”之盛衰。 综上所述，三颗石头依次对应的三个故事为：《女娲补天》《西游记》《红楼梦》。因此，该题选D选项。 9. 下列哪一句没有运用对比的手法？（ ） A. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B. 每个人的故乡都有个月亮，人人都爱自己故乡的月亮。 C. 在外品过不少山珍，却无论如何也忘不了母亲那一桌普通的家常菜。 D. 居住在繁华都市，我却不时想起家乡那朴素的小院，想起院中那棵橘子树。 【答案】B 【解析】 【详解】A．把“这里的桂花”和“家乡院子里的桂花”进行对比，突出家乡桂花的香，运用了对比； B．只是陈述“每个人都爱自己故乡的月亮”，没有把两种不同的事物或情况放在一起对照比较，没有运用对比； C．把“山珍”和“母亲的家常菜”进行对比，突出家常菜的难忘，运用了对比； D．把“繁华都市”和“家乡朴素的小院”进行对比，突出对家乡的思念，运用了对比。 10. 下列对课文内容描述错误的一项是（ ） A. 《景阳冈》一文按照事情发展的顺序，依次写了“喝酒——上冈——打虎——下冈”的故事。 B. 《两茎灯草》通过写严监生临死时仍惦记节省灯油这件典型事例，表现出他的吝啬。 C. 汉字已经有三四千年的历史，汉字字体的演变过程中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。 D. 《牧场之国》描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，突显了荷兰的活力。 【答案】D 【解析】 【详解】D．《牧场之国》重点描写了荷兰牧场的悠闲宁静，突出的是荷兰田园的静谧之美，并非“突显了荷兰的活力”，描述错误。 二、辨析·判断（正确的打“√”，错误的打“×”。） 11. 古时候的“郎中”就是指“挑担到乡村卖货的人”。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 “郎中”有两个意思，一是古代官职名，二是中医医生。“货郎”指在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人。 因此古时候的“郎中”并不就是指“挑担到乡村卖货的人”，而是指古代的一种官职或对医生的尊称。因此，该说法是错误的。 故此题判断错误。 12. 《他像一棵挺脱的树》选自巴金的《骆驼祥子》。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《他像一棵挺脱的树》选自老舍的《骆驼祥子》，《骆驼祥子》的作者是老舍，并非巴金，题干说法错误。 13. 人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”就是形容柳宗元的书法筋肉丰满，浑厚有力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】考查书法知识的掌握。 人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”就是形容唐代书法家颜真卿的书法筋肉丰满，浑厚有力。“柳骨”则是指唐代书法家柳公权的楷书特征，柳公权的书法以骨力遒劲著称。故此题理解错误。 14. 《自相矛盾》一文中，“其人弗能应也”的原因是那个人不善于表达。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《自相矛盾》中，楚人同时夸耀“吾盾之坚，物莫能陷也”和“吾矛之利，于物无不陷也”，这两种说法是互相矛盾的。当旁人问“以子之矛陷子之盾，何如？”时，他的话就无法自圆其说，所以“其人弗能应也”的根本原因是他的说法自相矛盾，而不是“不善于表达”。因此题干说法错误。 15. 阅读章回体的小说时，看看回目能大致猜出讲了什么故事。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】章回体小说的回目，通常会用对仗的句式概括这一回的主要内容，读者通过回目就能大致猜出这一回讲了什么故事。该项判断正确。 三、积累・运用 16．按要求写句子。 16. 抓住特点，续写句子。 雨是活泼的，在地上跳舞，在她阳篷上奏乐，在______。 【答案】树叶间嬉戏 【解析】 【详解】句子运用了拟人的修辞手法来表现雨的“活泼”，句式结构为“在+地点+动作”。续写时，我们需要顺着这个逻辑，想象雨滴还会落在哪里，并赋予它像孩子一样顽皮、欢快的动作，最后按照相同的句式填入即可。 示例：雨是活泼的，在地上跳舞，在她阳篷上奏乐，在小河里唱歌。 17. 下面的例句写出了人物与平时不同的表现，照样子，将句子补充完整。 例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚落。护士帮他擦了一次又一次。 平时唱歌，无论多高的音，我都能唱上去，可是一站在主席台上，_____。 【答案】我的双腿微微发软，开口时声音细得像蚊子叫，原本轻松的高音怎么也唱不出来 【解析】 【详解】例句手法：用“一向从容镇定”对比“双手颤抖、额上汗珠滚落”，写出人物前后反差状态。 仿写要点：先写平日轻松熟练，再写当众紧张的动作、神态、生理表现，突出前后不一样的状态。 示例：我心里怦怦直跳，嘴巴干涩发慌，熟悉的歌词一下子卡在喉咙里，怎么也吐不顺畅。 18. 下面是对湖水的静态描写，请根据情景，接着进行动态描写。 那碧蓝色的湖水，真像华丽的锦缎。朵朵白云倒映在水中，是锦缎上俏丽的花纹。周围的树木也把苍翠的身影映入水中。忽然，一阵风吹过，______________________________。 【答案】平静的湖面泛起了层层涟漪，像锦缎上皱起了细密的纹路。水中的白云和树木的倒影也被揉碎了，随着波纹轻轻晃动，仿佛一幅流动的画卷。 【解析】 【详解】作答时，先分析前文静态描写的特点与意象，如“湖水如锦缎、白云和树木倒影清晰”；再结合“风吹过”的触发条件，思考风对湖面、倒影的动态影响，同时呼应前文的比喻手法，用生动的语言描绘出风吹后湖水及倒影的动态变化，使动静描写自然衔接。 示例：那碧蓝色的湖水，真像华丽的锦缎。朵朵白云倒映在水中，是锦缎上俏丽的花纹。周围的树木也把苍翠的身影映入水中。忽然，一阵风吹过，湖面立刻漾开层层细碎的波纹，锦缎似的湖水轻轻晃动，白云与树木的倒影揉成一片模糊柔和的光影。几条小鱼摆着尾巴从水底游过，溅起点点晶莹的水花，风卷着细碎涟漪一圈圈向岸边荡开。 19. 根据语境，填写内容。 （1）感受童真童趣。放牛的孩子悠闲自在：“_____，短笛无腔信口吹。”弄冰的孩子天真顽皮：“_____，彩丝穿取当银钲。” （2）领略人间真情。慈母情深令人动容：“_____，意恐迟迟归。”真挚友情让人难忘：“孤帆远影碧空尽，_____。”“遗民泪尽胡尘里，_____。”这是诗人的悲愤叹息。“_____，何须马革裹尸还。”彰显了毛主席的伟人胸襟。 （3）铭记深刻道理。“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可_____。”告诉我们说话和做事不能前后抵触。“人有耻，_____。”启示我们，人要有羞耻之心，不该做的事情绝不能做。 （4）体会汉字魅力。某皮鞋店广告：质量可靠，绝对牛皮！路人见了，纷纷拍手叫好。 路人叫好的原因是：_____ 【答案】 ①. 牧童归去横牛背 ②. 稚子金盆脱晓冰 ③. 临行密密缝 ④. 唯见长江天际流 ⑤. 南望王师又一年 ⑥. 青山处处埋忠骨 ⑦. 同世而立 ⑧. 则能有所不为 ⑨. 利用了“牛皮”的双关义，既说明皮鞋是真正的牛皮，质量可靠，又风趣地表示“不是吹牛”，巧妙有趣。 【解析】 【详解】（1）书写时注意“牧”“横”“稚”“晓”的正确写法。 （2）书写时注意“临”“密”“缝”“流”“望”“忠”“骨”的正确写法。 （3）书写时注意“世”“能”“为”的正确写法。 （4）题干的“牛皮”一词具有双关义。在广告语境中，它既指皮鞋材质是牛皮，又利用了口语中“吹牛皮”的谐音。广告说“绝对牛皮”，意思是“绝对不是吹牛”，既强调了产品材质真实可靠，又风趣幽默。路人叫好是因为这个广告巧妙地利用了汉字的多义性和谐音，既突出了产品质量好，又显得风趣幽默。 18．综合实践。 20. 五（1）班准备在放假前开展“暑期书香伴我行”活动。下面请按要求完成任务。 （1）任务一：谁是你心中最有魅力的古典名著形象？下图是某网站发起的排行榜投票，请用“ ”为你喜爱的名著形象投上一票并说明理由。 最具魅力古典名著形象排行榜 投票区 孙悟空 唐三藏 诸葛亮 关羽 林黛玉 贾宝玉 鲁智深 宋江 评论区 结合他（她）的事件写下你的投票理由。 ________ （2）任务二：选择一本你喜爱的书，撰写阅读推荐语：_____ （3）任务三：给本次“暑期书香伴我行”活动拟一条宣传标语。（20字以内） _______________ 【答案】（1）投票：孙悟空 理由：孙悟空神通广大，会七十二变，在取经路上降妖除魔，保护唐僧西天取经，他机智勇敢、嫉恶如仇，是我心中最有魅力的形象。 （2）《三国演义》：书中塑造了诸葛亮、关羽等众多英雄人物，展现了三国时期的风云变幻，智慧与谋略的碰撞，让人读来热血沸腾。 （3）书香伴我行，暑期乐无穷 【解析】 【小问1详解】 题目要求在投票区选择一位你喜爱的古典名著人物，并在评论区结合他（她）的具体事件说明投票理由。投票区列出的都是中国四大名著（《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》）中的经典人物。你需要先明确选择哪个人物，然后回忆该人物在原著中的典型故事情节，提炼出该人物的性格特点或精神品质，作为投票的理由。 示例： 孙悟空：我选择孙悟空。他三打白骨精，面对白骨精的三次变化，火眼金睛识破伪装，虽然被师父误解，但依然坚持除妖，体现了他嫉恶如仇、忠心耿耿、勇敢无畏的品质。 唐三藏：我选择唐三藏。他西天取经，历经九九八十一难，面对各种艰难险阻和诱惑，从未动摇过取经的坚定信念，体现了他意志坚定、不畏艰险的精神。 诸葛亮：我选择诸葛亮。他草船借箭，在周瑜刁难、大雾漫天的危急情况下，利用大雾和曹操多疑的性格，轻松借得十万支箭，体现了他神机妙算、足智多谋的卓越才能。 关羽：我选择关羽。他过五关斩六将，为了回到刘备身边，千里走单骑，一路过关斩将，体现了他忠义双全、武艺高强、勇往直前的英雄气概。 林黛玉：我选择林黛玉。她葬花吟诗，在暮春时节感伤落花，写下《葬花词》，体现了她多愁善感、才华横溢、追求纯洁美好事物的独特魅力。 贾宝玉：我选择贾宝玉。他撕扇作千金一笑，为了博取晴雯开心，不惜撕毁名贵扇子，体现了他性格叛逆、尊重女性、追求自由平等的可贵品质。 鲁智深：我选择鲁智深。他拳打镇关西，为了帮助金氏父女，三拳打死欺压良善的镇关西，体现了他嫉恶如仇、见义勇为、侠肝义胆的英雄本色。 宋江：我选择宋江。他及时雨仗义疏财，平日里乐善好施，扶危济困，在江湖上享有盛誉，体现了他为人仗义、善于团结众人的领袖才能。 【小问2详解】 推荐语需要简要概括书籍的主要内容或特色，并点出这本书的亮点或带给读者的启发，语言要具有感染力，能吸引别人去阅读。 示例： 《西游记》阅读推荐语：这是一部充满奇幻色彩的冒险小说。师徒四人西天取经，历经九九八十一难，一路降妖伏魔。读这本书，你不仅能领略光怪陆离的神话世界，更能学到不畏艰难、勇往直前的精神。 【小问3详解】 拟写宣传标语要求语言简洁明了，紧扣活动主题“暑期书香伴我行”，富有号召力，且字数在20字以内。 示例：书香伴我度暑假，阅读点亮新未来。 四、阅读·感悟 课内阅读。 草船借箭（节选） ①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”A诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” ②B曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们放箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 21. 《草船借箭》一文是根据_____的著名古典历史小说《_____》中的一段改写的。 22. “草船借箭”离不开天时、地利、人和，用“ ”画出选文中最能体现诸葛亮占据天时的句子。 23. 选文中画线句子A运用了_____和_____描写，从这些描写中你体会到诸葛亮当时内心的_____。从画线句子B中可以看出曹操_____的特点。 24. 结合选文，下列对诸葛亮“笑着说”的理解不合理的一项是（ ） A. 笑曹操生性多疑，用兵谨慎，断定他不敢贸然出兵，这是嘲讽的笑、轻蔑的笑。 B. 笑鲁肃忠厚老实，不知底细，这是宽厚友善的笑。 C. 笑周瑜计策落空，却又无可奈何，这是自信的笑、胜利的笑。 D. 笑自己，临阵不识，谈笑风生，安抚士兵情绪，这是故弄玄虚的笑。 25. 曾有诗对“草船借箭”的情节做了高度概括，请结合下面的诗歌，完成练习。 一夜浓雾满长江，远近难分水渺茫。 骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。 （1）用“_____”在选文中画出与“骤雨飞蝗来战舰”意思相同的语句，这句话写出了_____。 （2）请再列举一个能体现诸葛亮神机妙算的故事名称。 __________________ 【答案】21. ①. 罗贯中 ②. 三国演义 22. 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。 23. ①. 神态 ②. 语言 ③. 胸有成竹 ④. 生性多疑 24. D 25. （1）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 曹军射出的箭数量极多 （2）空城计 【解析】 【导语】本文记叙了诸葛亮利用大雾天气，巧设草船向曹操“借”得十万支箭的故事。表现了诸葛亮神机妙算、足智多谋、胆识过人的特点，同时也侧面反映了曹操生性多疑的性格，赞扬了诸葛亮的卓越智慧与才干。 【21题详解】 “草船借箭”是三国时期著名的战役之一，它出自中国四大名著之一的长篇历史小说。这部小说的作者是元末明初的小说家罗贯中，书名是《三国演义》。 【22题详解】 作答时，首先要理解“天时”在文中的具体指有利于诸葛亮行动的自然天气条件。从第①段“这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。”可知，这是描写天气环境的句子，正是这场大雾让曹操不敢出兵，从而成就了借箭的成功，这就是所谓的“天时”。 【23题详解】 A句：“笑着说”是神态描写，“雾这么大……回去”是语言描写。面对鲁肃的担心，诸葛亮不仅不慌，反而“笑着”说要“饮酒取乐”，这充分表现出他“胸有成竹、从容不迫”的内心状态。 B句：是曹操得知江上动静后的下令内容。曹操在看不清虚实的情况下，断定“必有埋伏”，并下令“不要轻易出动”，只让弓弩手射箭。这体现了他“生性多疑、用兵谨慎”的性格特点。 【24题详解】 A．诸葛亮深知曹操生性多疑，大雾天必定不敢出兵，所以他的笑带有对曹操的嘲讽和轻蔑，理解合理； B．鲁肃忠厚老实，被诸葛亮的安排弄得一头雾水且十分吃惊，诸葛亮的笑是对鲁肃的宽厚和安抚，理解合理； C．诸葛亮识破了周瑜的暗算并巧妙化解，他的笑是胜利者自信的笑，理解合理； D．诸葛亮是成竹在胸，并非“故弄玄虚”来安抚士兵，他是在和鲁肃对话，并非在安抚士兵情绪，且“笑自己”也不符合语境。因此该选项理解不合理。 【25题详解】 （1）诗句“骤雨飞蝗来战舰”形容箭矢像暴雨和飞蝗一样密集地射向战舰。从第②段“一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样”可知，这是描写曹军射箭的句子，与诗句的意境完全相同。这句话生动地写出了曹军射出的箭数量极多，非常密集。 （2）体现诸葛亮神机妙算的故事有“七擒孟获”“三气周瑜”“巧布八阵图”等。 课外阅读。 草帽计（有删改） ①长征期间，贺龙同志带领一支红军队伍，由湘西向贵州进发。敌军一面死死盯住不放，一面派飞机在天上跟踪轰炸、扫射。那时，正值炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了。战士们虽然人人头上戴了一顶草帽，仍然热得（1）（ ）。忽然，天空中传来了“嗡嗡嗡”的飞机声，敌机来了。贺龙同志命令全体战士到山林中隐蔽。敌机飞了一圈，没有发现可疑迹象，便摇头摆尾地离开了。战士们刚要起身赶路，侦察员前来报告“后面有一个团的敌军赶上来了。”贺龙同志听了，点了点头，只是命令部队继续前进。 ②队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山坡，贺龙同志仔细观察了地形，然后下了一道命令，要全体指战员把草帽摘下，丢在路边。这时正是骄阳似火、炎热难熬的时候，战士们听到这道命令，都面面相觑（qù），感到（2）（ ）。有的说，草帽是我们的随身宝，既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要把它丢掉？有的说，这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉？有的说，贺龙同志葫芦里在卖什么药，实在叫人猜不透！也有的说，贺龙同志要我们这样做，一定有他的道理。战士们尽管有些想法，但军令如山。贺龙同志一声令下，战士们就把草帽统统扔在道旁，顿时道路两旁都是红军的草帽。贺龙同志见了，哈哈一笑，命令部队迅速转移。 ③一个团的敌军从后面急急赶来。敌军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金花，突然发现这个山坡上遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉（3）（ ），一窝蜂似的往前抢草帽。敌军军官认为红军是丢盔弃甲、狼狈而逃，就不去阻拦当兵的抢草帽。这支敌军戴上红军扔下的草帽后，一个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。 ④这时，天空中传来了飞机的轰鸣声，这支敌军不以为意，想着飞机是来配合他们追赶红军的。可敌机的驾驶员却不是这样想的。这些天他们天天飞呀，飞呀，到处寻找红军，连一点儿红军的影子都没看到，为此，他们没少挨长官骂。他们一看地上的军队都戴着草帽，草帽上都印有红五角星，顿时喜出望外。几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地俯冲下来，对着这批“草帽”敌军一阵狂轰滥炸，机枪横扫，直打得这一个团的敌军官兵血肉横飞，叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。 ⑤红军战士听到这个消息，人人（4）（ ），个个称赞贺龙同志的神机妙算。 26. 选择恰当的词语填在选文的括号里。（ ）（填选项） A．喜从天降 B．拍手叫绝 C．汗流浃背 D．莫名其妙 27. 选文围绕“草帽”讲了一个智计故事，请你按照故事的线索和发展顺序，在括号里填入合适的选项。 A．抢 B．戴 C．炸 D．扔 红军（ ）草帽→红军（ ）草帽→敌军（ ）草帽→敌军（ ）“草帽” 28. 选文第②自然段，写出了红军战士们对贺龙将军下达“丢草帽”命令的不同表现，联系上下文理解这样写的意图是什么，请选出不合理的一项（ ）。 A. 写出了红军战士们不愿意丢弃草帽的心情，说明当时的天气非常炎热恶劣，行军艰难，草帽是战士们很重要的随身宝。 B. 描写红军战士们不同的想法与表现，是为了说明军令如山，即使心中很气愤，再不愿意也得遵守执行。 C. 红军战士虽然执行了命令，但却对贺龙将军的指令猜不透、也不理解，这样写能够反衬出贺龙将军过人的智慧、丰富的作战经验和卓越的军事才能，想常人不能想，为常人不能为。 D. 描写红军战士们懵懵懂懂，能够引起读者的共鸣与猜测，是为后文贺龙将军的神机妙算埋下玄机、打下伏笔。 29. 贺龙的“草帽计”可谓是“神机妙算”，让我们来梳理贺龙将军的思维过程。 算天时——________________ 算地利——_________________ 算人心——算地上走的敌军：________________ 算天上飞的敌军：________________ 30. 阅读了“草帽计”的故事，你觉得用哪句诗评价故事中的贺龙将军最合适？（ ） A. 居安思危，戒奢以俭。 B. 攻人以谋不以力，用兵斗智不斗多。 C. 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 D. 居高声自远，非是藉秋风。 【答案】26. （1）C （2）D （3）A （4）B 27. ①. B ②. D ③. A ④. C 28. B 29. ①. 正值炎夏，天气酷热，敌人没草帽会很难受。 ②. 眼前是一块平坦的山坡，适合扔草帽让敌人发现。 ③. 敌人没草帽，看到草帽会以为是红军丢弃的，会去抢。 ④. 敌人戴上草帽后，敌机驾驶员会把他们当成红军进行轰炸。 30. B 【解析】 【导语】本文记叙了长征途中贺龙同志利用酷热天气和敌军心理，巧施“草帽计”，诱使敌军自相残杀的故事。文章赞扬了贺龙将军神机妙算、足智多谋的卓越军事才能，展现了红军战士的智慧与英勇。 【26题详解】 喜从天降：意思是喜事从天上掉下来，比喻突然遇到意想不到的喜事。 拍手叫绝：拍着手叫好，形容事物非常出色，让人忍不住称赞。 汗流浃背：汗水湿透了背上的衣服，形容天气极度炎热或人极度惶恐、惭愧。 莫名其妙：说不出其中的奥妙，表示发生的事情很奇怪，说不出解释的道理来。 （1）从第①段“正值炎夏，天气酷热……仍然热得”可知，此处需体现炎热下的状态，“汗流浃背”符合，对应C选项。 （2）从第②段“战士们听到这道命令，都面面相觑，感到”可知，这是对命令的疑惑，“莫名其妙”合适，对应D选项。 （3）从第③段“敌军……突然发现这个山坡上遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉”可知，敌军看到草帽的意外之喜，“喜从天降”恰当，对应A选项。 （4）从第⑤段“红军战士听到这个消息，人人……个个称赞”可知，这是对计策的赞赏，“拍手叫绝”合适，对应B选项。 【27题详解】 从第①段“战士们虽然人人头上戴了一顶草帽”可知，红军一开始是“戴”草帽，对应B选项；从第②段“要全体指战员把草帽摘下，丢在路边”可知，红军后来“扔”草帽，对应D选项；从第③段“一窝蜂似的往前抢草帽”可知，敌军“抢”草帽，对应A选项；从第④段“对着这批‘草帽’敌军一阵狂轰滥炸”可知，敌军“炸”草帽，对应C选项。 【28题详解】 A．从第②段“有的说，草帽是我们的随身宝，既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要把它丢掉？”可知，战士们确实非常清楚草帽在恶劣环境下的实用价值，对丢掉它感到心疼和不解。因此，该选项理解合理； B．从第②段文中“有的说，贺龙同志葫芦里在卖什么药，实在叫人猜不透！也有的说，贺龙同志要我们这样做，一定有他的道理”可知，战士们虽然对命令感到疑惑，但他们对贺龙同志是充满信任和敬重的。文中完全没有体现出战士们有“气愤”的情绪。因此，该选项的表述不符合原文意思； C．从文中描写第②段战士们“面面相觑”“猜不透”以及第⑤段“个个称赞贺龙同志的神机妙算”的对比可知，正是由于战士们一开始无法理解这个看似违背常理的命令，才使得后来敌军被炸的结局显得更加出人意料，从而强烈地烘托出贺龙将军的足智多谋。因此，该选项理解合理； D．从文中第②段详细描写战士们各种各样的想法（“有的说……有的说……”）可知，这种疑惑心理非常符合常理，让读者也产生了好奇心（悬念）。同时，战士们都不理解为什么要扔草帽，这就为后文敌军看到草帽会“喜从天降”并“一窝蜂似的抢草帽”埋下了伏笔，起到了很好的铺垫作用。因此，该选项理解合理。 【29题详解】 作答时，结合文中对天气、地形、敌军行为的描述来推导。从第①段“正值炎夏，天气酷热”可知，“算天时”的时候考虑到敌人没草帽会难受；从第②段“眼前是一块平坦的山坡”可知，“算地利”的时候考虑到此地适合扔草帽让敌人发现；从第③段“敌军都没有草帽……突然发现这个山坡上遍地都是红军扔掉的草帽”可知，“算地上走的敌军”的时候会认为他们看到草帽会去抢；从第④段“敌机的驾驶员……一看地上的军队都戴着草帽……顿时喜出望外……对着这批‘草帽’敌军一阵狂轰滥炸”可知，“算天上飞的敌军”的时候会认为他们会把戴草帽的敌军当成红军轰炸。 示例：算天时——天气酷热，敌军会抢草帽遮阳。 算地利——选择平坦山坡丢草帽，利于敌军发现和抢夺。 算人心——算地上走的敌军：敌军轻敌，会认为红军狼狈而逃，不加防备。 算天上飞的敌军：敌机多日未发现红军，见到戴草帽的军队会误以为是红军并攻击。 【30题详解】 A．意思是处在安乐的环境中，要想到可能有的危险，并戒除奢侈，倡导节俭。从整篇文章来看，故事主要讲述的是贺龙在酷热天气下利用草帽巧妙设伏、打击敌军的过程，并没有体现出和平时期防范危险或提倡节俭的内容，因此该选项与题干不符； B．意思是攻打敌人依靠的是谋略而不是蛮力，用兵打仗比拼的是智慧而不是人数的多少。从第⑤段“个个称赞贺龙同志的神机妙算”以及整个“草帽计”的过程可知，贺龙没有和敌军进行正面的武力拼杀，而是精准算准了天气、地形以及敌军的心理，用计谋让敌军自相残杀。这完美契合了“用谋略和智慧取胜”的特点，因此该选项匹配题干； C．意思是英勇阵亡的将士，何必非要用马皮把尸体包裹起来。形容将士为国捐躯、视死如归的悲壮。从文章内容来看，故事的高潮是敌军被自己的飞机轰炸而惨败，红军取得了胜利，并没有描写红军将士壮烈牺牲的情节，因此该选项与题干不符； D．意思是人的高尚品格和清高节操是内在的，不需要凭借外在的事物来彰显。文章通篇都在展现贺龙卓越的军事指挥才能和足智多谋，并没有探讨个人道德修养或品格高洁的话题，因此该选项与题干不符。 五、习作・表达 31. 题目：成长的滋味 要求： （1）回忆成长过程中让你印象深刻的一件事，写出这件事带给你的独特“滋味”。 （2）把事情的经过写清楚，重点描写你当时的心理活动和情感变化。 （3）书写工整，字数不少于400字，文中不得出现真实的姓名和校名。 【答案】例文： 成长的滋味 成长就像一个五味瓶，藏着酸甜苦辣各种滋味。那次学会骑自行车的经历，让我真切尝到了成长先苦后甜的独特滋味，久久难以忘怀。 看着小伙伴们骑着自行车自由穿梭，迎风欢笑，我心里满是羡慕，便缠着爸爸妈妈教我骑车。原以为骑车是件简单的事，可真正上手才知道，一切都没有想象中容易。 刚开始学车时，我紧紧攥着车把手，双腿僵硬，浑身紧绷，心里又紧张又害怕。爸爸扶着车尾慢慢推着我，车子摇摇晃晃，我的心跳得飞快，生怕摔倒受伤。可只要爸爸一松手，车身就立刻失去平衡，我连着摔了好几次，膝盖蹭得发红，隐隐作痛。一次次的摔倒让我满心沮丧，委屈又疲惫，我蹲在地上不想再学了，心里满是苦涩，甚至觉得自己永远都学不会骑车。 爸爸温柔地鼓励我：“成长从来没有一帆风顺，坚持下去才能看到收获。”听了爸爸的话，我重新鼓起勇气。我调整心态，慢慢放松身体，专注地把控方向、掌控平衡。我一遍遍练习，摔倒了就立刻爬起来，擦掉灰尘继续尝试。慢慢地，我找到了骑车的诀窍，车身越来越平稳，胆怯的心理也渐渐消散。 终于，我可以独自骑着自行车稳稳前行！晚风拂过脸颊，路边的风景飞速后退，自由又畅快。那一刻，所有的疲惫和苦涩都烟消云散，心里填满了满满的甜蜜与自豪。 原来成长的滋味，先有拼搏的苦涩，才有收获的甘甜。这次经历让我明白，坚持与勇敢，是成长最珍贵的礼物，这份独特的滋味，也将一直陪伴我慢慢长大。 【解析】 【详解】一、审题。 核心关键词是“成长”和“滋味”，要求选取成长中印象深刻的单一事件，不堆砌事例。写作重点并非单纯记叙事件，而是结合事件过程，细腻展现内心的情感体验与心理变化，凸显成长带来的独特感悟，同时规避真实校名、姓名，保证字数达标。 二、立意。 以生活小事为载体，将抽象的成长感悟具象为酸甜苦辣的滋味，跳出浅显记事的局限。通过事件中的挫折、坚持与收获，展现自我的蜕变与进步，感悟成长的真谛，传递勇敢坚持、直面困难、懂得沉淀等积极向上的成长正能量，让文章有温度、有深度。 三、写作思路。 开头：可运用比喻修辞，将成长比作五味瓶，点出成长有多样滋味，开门见山紧扣题目，引出下文对成长往事的记叙，简洁点题。 中间：完整记叙一件成长小事，清晰梳理事件起因、经过、结果，重点刻画不同阶段的心理波动、情绪变化，体现滋味的转变，突出成长过程。 结尾：总结全文，升华主题，结合亲身经历感悟成长的独特意义，呼应开头的“成长滋味”，做到首尾圆合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度下期五年级学业质量监测 语文试卷 亲爱的同学们： 笔墨书写成长，经典滋养心灵。这一学期，我们徜徉在古典名著的海洋里，感受中华文化的魅力；在字里行间中，体会智慧的启迪。现在，请静心作答，用工整的字迹展现你的收获，让灵动的思维绽放智慧的光芒！ 一、比较・选择 1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 供应（gōng） 无垠（yíng） 阔绰（chāo） 湖泊（pō） B. 监视（jiān） 燕山（yān） 黏稠（nián） 皎洁（jiǎo） C. 眷念（juàn） 怔（zhèng）住 玷污（zhān） 羞愧（kuì） D. 瞄准（miáo） 河蚌（bèng） 布幔（màn） 名讳（wěi） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 妒忌 摔跤 手疾眼快 随心所遇 B. 衔接 飞弛 天造地设 天衣无缝 C. 引荐 恢复 操纵自如 默不作声 D. 奔赴 锻练 一声不吭 绞尽脑汁 3. 五一假期，表弟明明来家里做客，当看到下面“寿”字的几种书写形式时，表弟马上辨认出（ ）项的“寿”字是隶书书法形式。 A. B. C. D. 4. 下列词语或句子中，加点字的意思不相同的一项是（ ） A. 未闻孔雀是夫子家禽 好闻 B. 溺而不返 流连忘返 C. 坚不可破 吾盾之坚 D. 守株待兔 守候 5. 下列加点的成语、歇后语使用不恰当的一项是（ ） A. 山东淄（zī）博烧烤爆红网络，许多城市也跃跃欲试，竞相发展特色产业。 B. 方志敏甘守清贫、淡泊名利、舍己为公，他的高尚品质令人肃然起敬。 C. 爸爸这几天下棋遇到“劲敌”了，简直是“孔夫子搬家——尽是输（书）。” D. 孙膑足智多谋，帮助田忌赢了齐威王，他堪称“梁山泊的军师——无（吴）用。” 6. 选择合适的词语填空，合适的选项是（ ） 今年，亮亮的爸爸40岁，爷爷70岁，他们分别在生日当天吟出诗句：“生当_____仍迷痴，读得书多不记时。”“人生七十古来稀，再活三十享______。” A. 及笄 古稀 B. 不惑 古稀 C. 不惑 期颐 D. 及笄 期颐 7. 下面是某同学绘制的唐僧师徒西天取经路线图，在火焰山发生的故事是（ ） A. 三打白骨精 B. 三借芭蕉扇 C. 三探无底洞 D. 三打祝家庄 8. 一家玉石店的墙上挂着一幅画，上面写着：“第一颗石头，炼就了苍穹；第二颗石头，化育了石猴；第三颗石头，造就了一座红楼……”这段文字隐含着我国古代三个故事，它们依次是（ ） A. 《红楼梦》《女娲补天》《西游记》 B. 《西游记》《红楼梦》《女娲补天》 C. 《女娲补天》《红楼梦》《西游记》 D. 《女娲补天》《西游记》《红楼梦》 9. 下列哪一句没有运用对比的手法？（ ） A. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B. 每个人的故乡都有个月亮，人人都爱自己故乡的月亮。 C. 在外品过不少山珍，却无论如何也忘不了母亲那一桌普通的家常菜。 D. 居住在繁华都市，我却不时想起家乡那朴素的小院，想起院中那棵橘子树。 10. 下列对课文内容描述错误的一项是（ ） A. 《景阳冈》一文按照事情发展的顺序，依次写了“喝酒——上冈——打虎——下冈”的故事。 B. 《两茎灯草》通过写严监生临死时仍惦记节省灯油这件典型事例，表现出他的吝啬。 C. 汉字已经有三四千年的历史，汉字字体的演变过程中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。 D. 《牧场之国》描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，突显了荷兰的活力。 二、辨析·判断（正确的打“√”，错误的打“×”。） 11. 古时候的“郎中”就是指“挑担到乡村卖货的人”。（ ） 12. 《他像一棵挺脱的树》选自巴金的《骆驼祥子》。（ ） 13. 人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”就是形容柳宗元的书法筋肉丰满，浑厚有力。（ ） 14. 《自相矛盾》一文中，“其人弗能应也”的原因是那个人不善于表达。（ ） 15. 阅读章回体的小说时，看看回目能大致猜出讲了什么故事。（ ） 三、积累・运用 16．按要求写句子。 16. 抓住特点，续写句子。 雨是活泼的，在地上跳舞，在她阳篷上奏乐，在______。 17. 下面的例句写出了人物与平时不同的表现，照样子，将句子补充完整。 例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚落。护士帮他擦了一次又一次。 平时唱歌，无论多高的音，我都能唱上去，可是一站在主席台上，_____。 18. 下面是对湖水的静态描写，请根据情景，接着进行动态描写。 那碧蓝色的湖水，真像华丽的锦缎。朵朵白云倒映在水中，是锦缎上俏丽的花纹。周围的树木也把苍翠的身影映入水中。忽然，一阵风吹过，______________________________。 19. 根据语境，填写内容。 （1）感受童真童趣。放牛的孩子悠闲自在：“_____，短笛无腔信口吹。”弄冰的孩子天真顽皮：“_____，彩丝穿取当银钲。” （2）领略人间真情。慈母情深令人动容：“_____，意恐迟迟归。”真挚友情让人难忘：“孤帆远影碧空尽，_____。”“遗民泪尽胡尘里，_____。”这是诗人的悲愤叹息。“_____，何须马革裹尸还。”彰显了毛主席的伟人胸襟。 （3）铭记深刻道理。“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可_____。”告诉我们说话和做事不能前后抵触。“人有耻，_____。”启示我们，人要有羞耻之心，不该做的事情绝不能做。 （4）体会汉字魅力。某皮鞋店广告：质量可靠，绝对牛皮！路人见了，纷纷拍手叫好。 路人叫好的原因是：_____ 18．综合实践。 20. 五（1）班准备在放假前开展“暑期书香伴我行”活动。下面请按要求完成任务。 （1）任务一：谁是你心中最有魅力的古典名著形象？下图是某网站发起的排行榜投票，请用“ ”为你喜爱的名著形象投上一票并说明理由。 最具魅力古典名著形象排行榜 投票区 孙悟空 唐三藏 诸葛亮 关羽 林黛玉 贾宝玉 鲁智深 宋江 评论区 结合他（她）的事件写下你的投票理由。 ________ （2）任务二：选择一本你喜爱的书，撰写阅读推荐语：_____ （3）任务三：给本次“暑期书香伴我行”活动拟一条宣传标语。（20字以内） _______________ 四、阅读·感悟 课内阅读。 草船借箭（节选） ①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”A诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” ②B曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们放箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 21. 《草船借箭》一文是根据_____的著名古典历史小说《_____》中的一段改写的。 22. “草船借箭”离不开天时、地利、人和，用“ ”画出选文中最能体现诸葛亮占据天时的句子。 23. 选文中画线句子A运用了_____和_____描写，从这些描写中你体会到诸葛亮当时内心的_____。从画线句子B中可以看出曹操_____的特点。 24. 结合选文，下列对诸葛亮“笑着说”的理解不合理的一项是（ ） A. 笑曹操生性多疑，用兵谨慎，断定他不敢贸然出兵，这是嘲讽的笑、轻蔑的笑。 B. 笑鲁肃忠厚老实，不知底细，这是宽厚友善的笑。 C. 笑周瑜计策落空，却又无可奈何，这是自信的笑、胜利的笑。 D. 笑自己，临阵不识，谈笑风生，安抚士兵情绪，这是故弄玄虚的笑。 25. 曾有诗对“草船借箭”的情节做了高度概括，请结合下面的诗歌，完成练习。 一夜浓雾满长江，远近难分水渺茫。 骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。 （1）用“_____”在选文中画出与“骤雨飞蝗来战舰”意思相同的语句，这句话写出了_____。 （2）请再列举一个能体现诸葛亮神机妙算的故事名称。 __________________ 课外阅读。 草帽计（有删改） ①长征期间，贺龙同志带领一支红军队伍，由湘西向贵州进发。敌军一面死死盯住不放，一面派飞机在天上跟踪轰炸、扫射。那时，正值炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了。战士们虽然人人头上戴了一顶草帽，仍然热得（1）（ ）。忽然，天空中传来了“嗡嗡嗡”的飞机声，敌机来了。贺龙同志命令全体战士到山林中隐蔽。敌机飞了一圈，没有发现可疑迹象，便摇头摆尾地离开了。战士们刚要起身赶路，侦察员前来报告“后面有一个团的敌军赶上来了。”贺龙同志听了，点了点头，只是命令部队继续前进。 ②队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山坡，贺龙同志仔细观察了地形，然后下了一道命令，要全体指战员把草帽摘下，丢在路边。这时正是骄阳似火、炎热难熬的时候，战士们听到这道命令，都面面相觑（qù），感到（2）（ ）。有的说，草帽是我们的随身宝，既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要把它丢掉？有的说，这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉？有的说，贺龙同志葫芦里在卖什么药，实在叫人猜不透！也有的说，贺龙同志要我们这样做，一定有他的道理。战士们尽管有些想法，但军令如山。贺龙同志一声令下，战士们就把草帽统统扔在道旁，顿时道路两旁都是红军的草帽。贺龙同志见了，哈哈一笑，命令部队迅速转移。 ③一个团的敌军从后面急急赶来。敌军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金花，突然发现这个山坡上遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉（3）（ ），一窝蜂似的往前抢草帽。敌军军官认为红军是丢盔弃甲、狼狈而逃，就不去阻拦当兵的抢草帽。这支敌军戴上红军扔下的草帽后，一个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。 ④这时，天空中传来了飞机的轰鸣声，这支敌军不以为意，想着飞机是来配合他们追赶红军的。可敌机的驾驶员却不是这样想的。这些天他们天天飞呀，飞呀，到处寻找红军，连一点儿红军的影子都没看到，为此，他们没少挨长官骂。他们一看地上的军队都戴着草帽，草帽上都印有红五角星，顿时喜出望外。几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地俯冲下来，对着这批“草帽”敌军一阵狂轰滥炸，机枪横扫，直打得这一个团的敌军官兵血肉横飞，叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。 ⑤红军战士听到这个消息，人人（4）（ ），个个称赞贺龙同志的神机妙算。 26. 选择恰当的词语填在选文的括号里。（ ）（填选项） A．喜从天降 B．拍手叫绝 C．汗流浃背 D．莫名其妙 27. 选文围绕“草帽”讲了一个智计故事，请你按照故事的线索和发展顺序，在括号里填入合适的选项。 A．抢 B．戴 C．炸 D．扔 红军（ ）草帽→红军（ ）草帽→敌军（ ）草帽→敌军（ ）“草帽” 28. 选文第②自然段，写出了红军战士们对贺龙将军下达“丢草帽”命令的不同表现，联系上下文理解这样写的意图是什么，请选出不合理的一项（ ）。 A. 写出了红军战士们不愿意丢弃草帽的心情，说明当时的天气非常炎热恶劣，行军艰难，草帽是战士们很重要的随身宝。 B. 描写红军战士们不同的想法与表现，是为了说明军令如山，即使心中很气愤，再不愿意也得遵守执行。 C. 红军战士虽然执行了命令，但却对贺龙将军的指令猜不透、也不理解，这样写能够反衬出贺龙将军过人的智慧、丰富的作战经验和卓越的军事才能，想常人不能想，为常人不能为。 D. 描写红军战士们懵懵懂懂，能够引起读者的共鸣与猜测，是为后文贺龙将军的神机妙算埋下玄机、打下伏笔。 29. 贺龙的“草帽计”可谓是“神机妙算”，让我们来梳理贺龙将军的思维过程。 算天时——________________ 算地利——_________________ 算人心——算地上走的敌军：________________ 算天上飞的敌军：________________ 30. 阅读了“草帽计”的故事，你觉得用哪句诗评价故事中的贺龙将军最合适？（ ） A. 居安思危，戒奢以俭。 B. 攻人以谋不以力，用兵斗智不斗多。 C. 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 D. 居高声自远，非是藉秋风。 五、习作・表达 31. 题目：成长的滋味 要求： （1）回忆成长过程中让你印象深刻的一件事，写出这件事带给你的独特“滋味”。 （2）把事情的经过写清楚，重点描写你当时的心理活动和情感变化。 （3）书写工整，字数不少于400字，文中不得出现真实的姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $