第37讲 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习(选必融合)

该高中历史高考复习课件聚焦“第二次世界大战与战后国际秩序的形成”专题，依据课程标准梳理二战爆发背景、进程、雅尔塔体系、联合国及战后格局等核心考点，通过考情分析和核心史实归纳，对接高考评价体系，明确背景分析、影响评价等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题解析+素养提升+技巧指导”，精选海南、重庆等卷真题，如德国法西斯崛起题，结合史料实证和历史解释素养，通过作息时间表史料辨析和多角度分析，指导学生掌握考点突破方法。助力学生高效备考，为教师复习教学提供清晰路径。

第十二单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序 的演变 第37讲 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 1 必备知识 基础知识夯实 素养提升 挖掘教材 关键能力 命题视角突破 2 1.通过了解两次世界大战,理解20世纪上半期国际秩序的变动。 2.了解20世纪上半期国际法的发展。 3.认识20世纪以来贸易、金融的变化对人类生活的影响。 3 　近四年湖南卷暂无高考题。 4 1.二战爆发:德意日法西斯扩张,绥靖政策助长侵略,1939年德国突袭波兰,二战全面爆发。 2.二战进程:反法西斯同盟形成,经过斯大林格勒战役、诺曼底登陆等关键战役,1945年法西斯轴心国投降。 3.雅尔塔体系建立:战后召开雅尔塔等会议,确立美苏主导的国际秩序,成立联合国,规范国际关系。 4.战后世界格局:欧洲霸权衰落,美苏崛起并走向冷战,殖民体系加速瓦解,世界进入两极格局时期。 5 必备知识 基础知识夯实 6 一、第二次世界大战 1.资本主义经济发展模式的调整 【链接·选择性必修2】 原因 第一次世界大战后，资本主义制度的基本矛盾最终导致了1929—1933年资 本主义世界空前严重的经济危机 表现 美国通过罗斯福新政扭转危机 德国、意大利、日本走上法西斯道路，发动了第二次世界大战 7 2.法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 （1）法西斯主义 ①形成过程 意大利 1919年墨索里尼成立的“战斗的意大利法西斯”，是世界上第一个法西斯主义 政党，后更名为“国家法西斯党”。1922年，墨索里尼建立了法西斯政权 德国 1920年，希特勒所在的德意志工人党改名为“民族社会主义德意志工人党”， 简称“________”，是德国法西斯运动的开始 日本 1921年，冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约，要求“消除派阀、刷新 人事、改革军制、建立总动员态势”，是日本军部法西斯运动的开始 ②主要内容：法西斯主义以______________为基本特征，反对自由主义和__________， 主张对内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张，发动战争，争霸世界。 纳粹党 极端民族主义 共产主义 8 （2）亚洲战争策源地形成 背景 ①世界经济大危机重创日本经济 ②日本法西斯分子认为，摆脱危机的出路是__________，妄图把中国东北变成 日本独占的海外市场和殖民地，进而征服中国，最终征服世界 过程 ①1931年，日本军队发动____________，侵占中国东北 ②1936年，日本建立军事法西斯专政，以扩大对外侵略为基本国策 对外扩张 九一八事变 9 （3）欧洲战争策源地形成 背景 ①经济大危机使______经济落入低谷，社会各阶层普遍对政府失去信任，法西 斯势力迅速发展 ②纳粹党利用民众对《____________》的强烈不满，煽动民族复仇主义，种族 狂热和对外扩张得到了广泛支持 过程 ①1933年，纳粹党攫取德国政权，建立法西斯独裁统治，积极扩军备战 ②1935年，意大利入侵____________ ③1936年，意大利和德国结成轴心国 德国 凡尔赛条约 埃塞俄比亚 10 （4）绥靖政策 ①背景：1938年，德国吞并________，并对捷克斯洛伐克提出领土要求。 ②表现：英法与德意签订《____________》，把苏台德等地区割让给德国。 ③影响：更加助长了法西斯国家的侵略野心。 奥地利 慕尼黑协定 11 3.第二次世界大战 亚洲战场 欧洲战场 北非战场 局部阶段 1931年，日本制造九一 八事变；1937年，日本 制造七七事变 1938年,德国吞并________，与 英法签订《____________》 1935年， 意大利入侵埃 塞俄比亚 全面 阶段 1939年9月，德国突袭波兰；不久，法国败降，英国坚持抵抗 奥地利 慕尼黑协定 12 亚洲战场 欧洲战场 北非战场 战争扩大到 全球阶段 （1）1941年6月，德国入侵苏联，苏联战场成为抗击德国的主战场 （2）1941年12月，日本挑起____________，美国对日宣战，第二次世 界大战发展到全球阶段 （3）1942年1月，《______________》签署，世界反法西斯同盟成立 太平洋战争 联合国家宣言 续表 13 亚洲战场 欧洲战场 北非战场 战争转折点 1942年6月 中途岛战役 1942年7月开始的斯大林 格勒战役 1942年阿拉曼战役 战争 结束 1945年9月2 日，日本签 署无条件投 降书 1945年5月8日，德国投降 1943年非洲战场战事结束 续表 14 二、战后国际秩序的建立 1.雅尔塔体系 内涵 第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国首脑相继在______、________、_____ ___和________等地召开会议，缔结了一系列条约和协定建立的战后国际秩序 主要 内容 ①重新确定欧亚国家的版图。 ②承认朝鲜最终独立。 ③审判战犯，肃清________主义和______主义。 ④对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行______，原则上承认被压迫 民族的独立权利。 ⑤美、苏、英划分__________。 ⑥成立联合国 开罗 德黑兰 雅尔塔 波茨坦 法西斯 军国 托管 势力范围 15 评价 ①以建立和维护世界______为主要目标，提倡不同__________国家之间的共处 与合作。 ②它也是大国相互______的产物，带有明显的__________色彩，严重损害了一 些国家的利益 和平 社会制度 妥协 强权政治 续表 16 2.成立联合国 （1）《联合国宪章》：1945年6月签署。 （2）性质：由______国家组成的国际组织。 （3）宗旨：维护国际______与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展。 （4）原则：将制裁侵略的权力集中于________，实行“__________”原则，使和平解决 争端和制裁侵略具有更强的可操作性。 主权 和平 安理会 大国一致 17 3.20世纪国际法的发展 【链接·选择性必修1】 背景 第二次世界大战爆发后，法西斯国家的侵略活动使国际法再遭破坏 表现 1945年6月，50个国家的代表签署了《联合国宪章》。宪章确定了和平解决国 际争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制裁的权力。确定了“大国一致”原 则，集体安全体制进一步完善 1946年，国际法院成立，发展了国际司法制度 第二次世界大战后，新的民族国家的独立和各类国际组织数量的激增，推动 了国际法的发展 国际法的领域大大扩展，对世界和平与发展作出了积极的贡献。但是，国际 法的实施仍然有很多局限性 18 4.国际格局的变化 背景 欧洲：在第二次世界大战中遭受致命打击，各国的国力受到严重消耗 美国：成为世界第一经济、政治和军事强国。战后初期，美国拥有全球财富 的50%左右，掌握制海权和制空权，一度垄断核武器 苏联：虽然经济逊于美国，但军事和政治十分强大，特别是由于它在战争中 的巨大贡献而赢得很高威望 变化 第二次世界大战的结束成为国际格局从欧洲中心走向__________的两极格局 的真正转折点 美苏对峙 19 素养提升 挖掘教材 20 ［素养1—时空观念］ 1. 21 2.经济大危机后各国的发展 22 3.世界反法西斯同盟形成的过程 23 ［素养2—史料实证］ ▶探究 中国派代表团参加旧金山会议 《中外历史纲要（下）》第107页历史纵横 史料 中国作为联合国的发起国之一，同美、苏、英、法等国一道参加了1945年4月至6 月召开的制定《联合国宪章》的旧金山会议。中国代表团成员包括首席代表宋子文， 代表顾维钧、王宠惠、董必武等。中国共产党党员董必武在代表团中发挥了重要作用， 他和其他中国代表提出的托管制度的最终目的是要实现被托管地区的自由与独立，维 护了殖民地半殖民地人民的利益。中国代表团的主张，为旧金山会议的成功作出了积 极贡献，中国的大国地位也在事实上得到承认并确立。 24 ［思考］ 阅读史料，思考中国参加旧金山会议产生了什么影响？ ［试答］ 中国代表团在会议中的表现对中国来说是一次外交实践上的成功；提高了中国的国际 地位；也增强了中国在国际舞台上的影响力；为《联合国宪章》的制定作出了自己的 贡献；为加速世界反法西斯战争的胜利进程也起到一定的积极影响。 25 ［素养3—历史解释］ 1.多角度认识英法的绥靖政策 （1）从国家力量角度看，英、法的经济地位和军事地位因第一次世界大战和1929— 1933年经济大危机而受到极大削弱，不敢同德、意、日法西斯进行针锋相对的斗争。 （2）从目的角度看，是牺牲弱小国家和民族利益满足自己既得利益，如祸水东引，把 矛头指向苏联。 （3）从客观环境看，和平主义思潮在当时占据主导地位，法西斯利用西方国家与苏联 的矛盾打出“反共产国际”的旗号，欺骗了英、法等国。 （4）从结果角度看，德国法西斯的侵略公然受到鼓励，助长了希特勒发动战争的野心， 削弱了反法西斯力量，加速了第二次世界大战的爆发。 26 2.联合国与国联在国际事务中发挥不同作用的原因 （1）建立基础：国联是一战后帝国主义重新瓜分世界及殖民地的产物；而联合国是世 界反法西斯战争的产物。 （2）组织方式：国联排除了苏俄等国，被帝国主义大国操纵；联合国则具有广泛性， 容纳了社会主义国家和广大的亚非拉第三世界国家。 （3）国际形势：一战后各国革命运动和民族解放运动蓬勃开展，但大都以失败告终； 二战后国际共产主义运动发展，社会主义阵营形成，亚非拉第三世界崛起，极大地改 变了国际力量的对比。 27 [素养4—唯物史观] 1.全面认识世界反法西斯同盟的形成 28 2.全面认识二战的影响 (1)二战是人类历史上迄今为止规模最大的一次战争,给人类造成前所未有的破坏和灾难。 (2)确立了雅尔塔体系,改变了国际政治格局,战后形成了美苏两极格局。 (3)造成了德国、朝鲜和欧洲的分裂。 (4)成立了维护世界和平的国际组织——联合国。 (5)促进了殖民地半殖民地人民的觉醒,促进了民族解放运动的空前高涨。 (6)促进了国际社会主义力量发展壮大,使社会主义超出一国范围。 (7)成为新技术发展和应用的催化剂,客观上推动了科技的迅速发展。 29 关键能力 命题视角突破 30 【已考视角】 德国法西斯主义的崛起 1.(2025·海南卷)1935年,为应对失业问题,德国设置劳动服务营,18~25岁男性青年须服务半年,下表是该营的作息时间表。此举表明德国(　　) 时间 安排 时间 安排 时间 安排 4:45~5:50 体操、洗漱、茶歇 15:00~15:30 午餐 18:45~19:15 清洁、缝补 5:50~6:30 列队检阅、早餐 15:30~18:00 军事操练 19:15~19:45 列队检阅、通告 6:30~14:30 工作 18:10~18:45 训导讲话 19:45~22:00 晚餐、娱乐、熄灯 A.废除了普遍义务兵役制 B.遵守《凡尔赛条约》的规定 C.确立了国民经济军事化 D.将社会资源服务于战争机器 D 31 [从作息时间表可知,该劳动服务营将青年的时间大量用于工作、军事操练等,使其为国家战争准备服务,将社会资源服务于战争机器,故选D项;1935年德国并未废除普遍义务兵役制,反而在同年3月颁布《国防法》恢复义务兵役制,劳动服务营作为补充训练机构,强化而非取代兵役制度,排除A项;《凡尔赛条约》明确限制德国军备,但德国自1933年起秘密重整军备,1935年公开撕毁条约,劳动服务营的军事化内容直接违背条约规定,排除B项;国民经济军事化指整个经济体系转向战争生产,但劳动服务营侧重于人力资源训练,而非全面经济结构调整,且德国经济军事化在1936年四年计划后才完全确立,排除C项。] 32 法国的绥靖主义倾向 2.(2025·云南卷)19世纪60年代末,德国20至34岁的青壮年男性人口数量只略高于法国。1910年德法青壮年男性人口数量比例达到1.6∶1,1939年已扩大到2∶1。戴高乐曾感叹,每有一个法国男子达到兵役年龄,就有两个德国人如此。材料描述的状况(　　) A.显示法国人口持续减少 B.促使法国放弃军备竞赛 C.加剧法国绥靖主义倾向 D.使法国加快与苏联结盟 C 33 　[本题考查欧洲战争策源地的形成。根据材料及所学知识可知,青壮年人口差距直接导致法国兵源不足,兵力对比悬殊又使法国恐惧战争消耗;再加上一战中法国青壮年人口伤亡惨重,人口结构失衡加剧了政府的避战情绪,转而寻求外交妥协。于是在1938年的《慕尼黑协定》中,法国默许德国吞并苏台德区,本质是希望以“领土让步”避免与德国产生直接冲突,C项正确。材料仅比较了德法青壮年男性比例,未提及法国人口总量变化,排除A项;“法国放弃军备竞赛”与史实不符,排除B项;1935年的《法苏互助条约》主要出于制衡德国的战略需求,与人口问题无直接关联,排除D项。] 34 第二次世界大战的影响 　3.(2024·重庆卷)二战后日本部分影视作品通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆,将日本民众构建成为“战争受害共同体”,参与塑造了日本社会新的“二战史观”。这种做法的目的是(　　) A.抵制国内右翼势力 B.灌输军国主义思想 C.揭示历史复杂面相 D.开脱日本战争罪责 D 35 [根据材料可知,日本社会新的“二战史观”是指部分影视作品将日本民众构建成为“战争受害共同体”,这显然是不符合历史的,二战期间日本民众所遭受的“东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸,以及太平洋战争”,都是世界人民反对日本法西斯疯狂侵略的行为,日本这种做法是为了开脱其战争罪责,D项正确;这种行为与日本国内右翼势力行为一致,并不是抵制,排除A项;材料强调的是转移矛盾,开脱罪责,没有体现军国主义思想,排除B项;材料强调的是转移矛盾,开脱罪责,这并不是历史复杂面相的表现,排除C项。] 36 4.(2023·湖北卷)在第一次世界大战中,殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中,殖民国家不再仅仅依赖武力,而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传,鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是(　　) A.宗主国殖民控制放松 B.非洲人民的广泛觉醒 C.现代技术手段的发展 D.世界大战性质的转变 B 37 [第一次世界大战后,非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期,二战后亚非拉民族民主意识更为广泛传播,依靠武力的方式会激起非洲人民的反抗,而采用文化宣传的方式更加隐蔽,能够动员非洲人支持欧洲战争,故选B项;宗主国殖民控制放松的原因是自身实力下降,排除A项;电影、无线电等现代技术手段是这种转变的客观因素,不是主要原因,排除C项;两次世界大战性质的转变属于国际背景而非内在的根本原因,排除D项。] 38 【预测视角】 　二战前资本主义经济发展的不平衡性 1.(2025·湖南高考猜题)下表所示是1900—1938年主要资本主义国家国民生产总值实际年均增长率变化情况。这说明(　　) 国别 美国 英国 法国 德国 1900—1913年 4.3% 2.4% 1.1% 3.0% 1913—1938年 2.0% 1.0% 1.1% 1.3% A.帝国主义之间矛盾日益突出 B.法国科学技术成果应用有限 C.德国国民生产总值赶超英国 D.资本主义经济发展面临挑战 D 39 　[从材料数据看,1900—1938年主要资本主义国家国民生产总值年均增长率普遍下降,美国从4.3%降至2.0%,英国从2.4%降至1.0%,德国从3.0%降至1.3%,法国持平但增速极低,这种整体性下滑反映了两次世界大战、1929年经济大萧条及资本主义固有矛盾对经济的冲击,说明资本主义经济发展面临严峻挑战,故选D项;帝国主义矛盾虽存在,但材料聚焦经济增速变化而非政治矛盾的直接关联,排除A项;法国增速低可能受战争破坏、经济结构等因素影响,无法直接归因于科技应用有限,排除B项;德国增速虽高于英国,但材料未提供两国GDP总量数据,无法证明德国实际赶超,排除C项。] 40 二战爆发的背景 2.(2025·湖南新高考教研联盟一模)“第一次世界大战的爆发,是旧有国际秩序下列强争夺殖民地和势力范围的矛盾总爆发。第二次世界大战则是在第一次世界大战后国际秩序未能有效调整,经济大危机冲击下,极端民族主义、法西斯主义兴起的结果。但两次世界大战也促使国际社会在战后努力构建更合理的国际秩序。”据此分析,下列选项正确的是(　　) A.一战后国际秩序脆弱性为二战埋下隐患 B.两次大战根源在于全球经济体系的失衡 C.战后国际组织建立均基于对战争的反思 D.战争推动国际关系从同盟对抗走向合作 A 41 　[题干明确指出,第二次世界大战的爆发是由于“第一次世界大战后国际秩序未能有效调整”,即凡尔赛—华盛顿体系的脆弱性未能解决列强矛盾,反而激化了极端民族主义和法西斯主义,诱发了二战,故选A项;两次世界大战的根源是帝国主义国家政治经济发展不平衡,而不是全球经济体系的失衡,排除B项;“均基于”表述过于绝对,例如一战后成立的国际联盟,其建立虽然有对战争反思的因素,但也有维护战胜国利益等目的,排除C项;两次世界大战期间及战后,国际关系是复杂多样的,存在着同盟与对抗,也有合作等情况,尽管两次大战后国际合作加强(如国际联盟、联合国),但冷战期间形成了北约与华约的对抗,国际关系并未完全“从同盟对抗走向合作”,排除D项。] 42 二战期间日本的极端民族主义 　3.(2025·湖南天一联考冲刺压轴卷)明治维新后,美国教师将棒球带至日本,其后日本棒球社团两次击败美国俱乐部,棒球运动在日本风靡开来。20世纪40年代初,棒球被斥责为“腐化的贵族运动”而遭到抵制,校园棒球也被取缔。出现这种变化是因为(　　) A.棒球代表美国文化 B.极端民族主义泛滥 C.战争要求集中资源 D.权贵欺压下层民众 B 43 　[20世纪40年代初日本处于二战期间,军国主义政府推行极端民族主义政策,视西方文化为威胁,棒球作为起源于美国的运动被斥责为腐化的贵族运动,成为抵制对象,校园棒球因此被取缔,这符合材料中抵制源于意识形态变化的描述,故选B项;棒球虽代表美国文化,但明治维新后已被日本社会接受并风靡,材料中抵制是战时政治环境导致,而非文化属性本身,排除A项;材料未涉及资源分配问题,排除C项;权贵欺压下层民众在材料中无体现,棒球被斥责为贵族运动反映民族主义反西方情绪,而非阶级冲突,排除D项。] 44 二战期间的重要战役 　4.(2025·北京中国人民大学附中三模)比较下表所列的两次战役的差异,最能说明第二次世界大战的军事变革的是(　　) 战役名称 持续时间 日均弹药消耗量 主要交战方式 凡尔登战役(1916年) 10个月 40吨 步兵堑壕战 库尔斯克会战(1943年) 50天 480吨 装甲集群突击 A.战争正义性影响士兵的士气 B.工业生产能力决定战争胜负 C.战争的机械化形态显著增强 D.制空权成为战役的核心要素 C 45 　[从表格可知,相较于凡尔登战役以步兵堑壕战为主,库尔斯克战役采用装甲集群突击,日均弹药消耗量也大幅增加,体现机械化武器在战争中的运用规模和重要性显著提升,战争的机械化形态增强,故选C项;表格未涉及战争性质或士气问题,排除A项;工业能力提升支撑弹药消耗剧增,库尔斯克苏军胜利还依赖纵深防御战术及资源调配,德军工业优势未转化胜局,故非决定因素,排除B项;材料仅提装甲突击未提及空军或制空权,库尔斯克虽有空战但非题干强调核心,排除D项。] 46 二战的影响 5.(2025·广西贵港平南四模)1942年,英国首相丘吉尔在议会发表演说时称:“这场战争不仅是军事斗争,更是社会正义的试金石。我们必须向那些在矿井、工厂和田野中日夜奋战的工人们保证,他们的牺牲将换来一个更公平的战后世界。”这一言论表明(　　) A.苏联社会主义经济发展迫使英国调整政策 B.经济危机促使政府全面干预劳资关系 C.法西斯主义的渗透导致英国社会动荡加剧 D.世界大战客观上推动了社会改革诉求 D 47 [丘吉尔的演说强调战争不仅是军事斗争,也是社会正义的试金石,并承诺工人们的牺牲将换来更公平的战后世界,这反映了战争期间英国政府为动员民众而提出社会改革目标,如战后建立福利国家,与1945年工党政府推行社会保障等政策相呼应,说明战争客观上激发了对社会变革的需求,故选D项;苏联社会主义经济的影响虽存在,但材料未提及其对英国政策的直接压力,且1942年英国的主要关注点是战争而非效仿苏联模式,排除A项;经济危机导致政府干预劳资关系主要发生于1929—1933年大萧条期间,与1942年战时动员背景无关,排除B项;法西斯渗透导致社会动荡与材料中丘吉尔强调工人贡献和战后公平的语境不符,排除C项。] 48 $