古诗词诵读《登快阁》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

2026-06-20
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 登快阁/黄庭坚
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 51.38 MB
发布时间 2026-06-20
更新时间 2026-06-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58417937.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中语文课件以黄庭坚《登快阁》为核心,通过温故导入回顾杜甫、辛弃疾等登高诗,结合谢榛、刘勰论述搭建知识支架,引导学生从登阁背景、诗意解析到情感与艺术手法赏析逐步深入。 其亮点在于融入文化自信与思维能力培养,如详解“白鸥盟”等典故、对比杜甫《登高》写景差异,含诵读视频与情感曲线分析。学生能深化古典诗词理解,教师可高效开展赏析教学,提升课堂效果。

内容正文:

登快阁 痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。落木千山天远大,澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。 黄庭坚 《登高》《望岳》杜甫/《水龙吟·登建康赏心亭》《永遇乐·登京口北固亭怀古》 《南乡子·登京口北固亭怀古》辛弃疾/《登飞来峰》《桂枝香·金陵怀古》王安石/《登鹳雀楼》王之涣 谢榛《诗家直说》说:“凡登高致思,则神交古人,穷乎遐迩,系乎忧乐,此相因偶然,著形绝迹,振响于无声也。”刘勰也说:“原夫登高之旨,盖睹物兴情,情以物兴。”登高望远成为文人情感抒发的载体,甚至成为文人的必修之课和崇尚之风。我们学过哪些登高诗, 尝试回忆整理。 温 故 导 入 宋神宗元丰五年(1082)秋天的一个傍晚,时任吉州太和县(今江西泰和)知县的黄庭坚,在处理公事之余,登上了赣江边上“以江山广远,景物清华得名”的快阁览胜,目有所见,心有所感,挥笔而成一首著名的七律——《登快阁》,这首登高诗会呈现怎样的审美趣味和艺术主张呢? 黄庭坚(1045.8.9-1105.5.24),字鲁直,号山谷道人,晚号涪翁,洪州分宁(今江西省九江市修水县)人,北宋著名文学家、书法家,为盛极一时的江西诗派开山之祖,与杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”(黄庭坚为其中一宗)之称。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下,合称为“苏门四学士”。生前与苏轼齐名,世称“苏黄”。著有《山谷词》,且黄庭坚书法亦能独树一格,为“宋四家”之一。 走进作者 北宋诗人黄庶之子,南宋中奉大夫黄相之父。 北宋大孝子,《二十四孝》中“涤亲溺器”故事的主角。 北宋著名文学家、书法家、江西诗派开山之祖。 江西诗派 “江西诗派”的鼻祖:江西诗派是我国文学史上第一个有正式名称的诗文派别。 祖:杜甫 宗:黄庭坚、陈师道、陈与义 ——“一祖三宗” (方回《瀛奎律髓》) “夺胎换骨”“点铁成金”——无一字无来处 “自成一家”——无斧凿痕 艺术成就 黄庭坚在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。 黄庭坚与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下,合称为“苏门四学士”。 黄庭坚的诗,被苏轼称为“山谷体”。 黄庭坚的书法独树一格,自成一家,他和北宋书法家苏轼、米芾和蔡襄齐名,世称为“宋四家”。 在文学界,黄庭坚生前与苏轼齐名,时称“苏黄”。 作品有《山谷词》《豫章黄先生文集》等。 写作背景 宋神宗元丰五年(1082),黄庭坚当时在吉州泰和县(今江西泰和县)知县任上,这是他入仕以来首次担任地方官,处理公事十分认真负责。他亲见人民的种种疾苦,而王安石新法在实行过程中受到扭曲,并不能给人民带来实际好处,甚至有时还加重他们的负担。黄庭坚对这一切深感忧虑而又无能为力,所以时时生出归隐之念。他在处理公事之余,常到"澄江之上,以江山广远,景物清华得名"(《清一统治·吉安府》)的快阁览胜。这一首著名的七律就是写登临时的所见所感。 解题 《登快阁》 ①登,即点明诗人登临望远。【登临诗】 ②快阁,在吉州太和县(今属江西)东澄江(赣江)之上,以江山广远、景物清华著称。 诵读诗歌 黄庭坚 痴儿/了却/公家事,快阁/东西/倚/晚晴。 落木/千山/天/远大,澄江/一道/月/分明。 朱弦/已为/佳人绝,青眼/聊因/美酒横。 万里/归船/弄长笛,此心/吾与/白鸥盟。 登 快 阁 按照所标出的节拍,诵读该诗。 播放视频:《登快阁》诵读 壹 明登阁见感 解诗意, 目录 贰 绘诗人情脉 悟诗情, 叁 品黄诗审美 赏诗法, 壹 解诗意, 明登阁见感 壹 解诗意,明登阁见感 1.品赏诗歌,读懂诗歌内容是前提,自行诵读诗歌,根据课下注释和自己的解读,整理你认为重要和难以理解的字词,批注在诗歌上。 登快阁 痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大,澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。 了却:完成。 ~~~~ ~~~~ ~~~~ 晚晴:傍晚晴朗的天色。 ~~~~~~~~~~~~~~ “落木”句:群山上,树木的叶子都已飘落,天空显得辽远广阔。落木:落叶。远大:辽远广阔。 ~~~~ 东西:东边和西边 。即阁子四周。 澄江:指赣江。澄,澄澈,清澈。 ~~~~ ~~~~~~ 分明:明亮。 ~~~~~~~~~~~~~~ “吾此心”的倒装。 青眼:黑色的眼珠在眼眶中间,青眼看人表示对人的喜爱或重视、尊重,指正眼看人 。白眼指露出眼白,表示轻蔑。 ] [ 傍晚时分,天气晴朗,我登上快阁,倚栏欣赏周围的美景。 ~~~~ 壹 解诗意,明登阁见感 (我想)坐上船,吹着长笛,回到那遥远的故乡。万里,形容极远。 千山叶落,... text has been truncated due to evaluation version limitation. 壹 解诗意,明登阁见感 2. 根据所作批注,直译诗歌内容,梳理整首诗的写作思路。 译文: 我并非大器,只会敷衍官事,忙碌了一天了,趁着傍晚雨后初晴,登上快阁来放松一下心情。 举目远望,时至初冬,万木萧条,天地更显得阔大。而在朗朗明月下澄江如练分明地向远处流去。 友人远离,早已没有弄弦吹箫的兴致了,只有见到美酒,眼中才流露出喜色。 想想人生羁绊、为官艰辛,还真不如找只船坐上去吹着笛子,漂流到家乡去,在那里与白鸥做伴逍遥自在岂不是更好的归宿。 壹 解诗意,明登阁见感 登快阁 痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大,澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。 壹 解诗意,明登阁见感 首联入题: 颔联写景: 颈联抒情: 尾联述志: 记叙登阁动机心境 描写登楼所见胜迹 抒发登楼所生之感 言明登后归隐之志 全诗先叙事,再写景,结以抒情言志,一气贯注,余韵无穷, 近代文人潘伯鹰评价此诗“一气盘旋而下”。 写作思路 贰 悟诗情, 绘诗人情脉 贰 悟诗情,绘诗人情脉 这首诗蕴含了诗人多方面的情感,请逐联进行分析,并结合全诗,概括描摹诗人的情感变化曲线。 贰 悟诗情,绘诗人情脉 开篇自比“痴儿”,认为只会“了官事”的是痴子,非大器,颇有自我嘲笑的意味,表达出诗人对官场生活的厌倦。公务繁杂,完成公事之后的诗人急欲排遣心中的失意无聊,于是在晚晴之际登上快阁,追求精神上的放松与舒展。快阁之上,一个“倚”字,表现了作者对晚晴美景的沉醉。 首联:痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。 稻壳设计师... text has been truncated due to evaluation version limitation. 贰 悟诗情,绘诗人情脉 此联描绘了诗人在快阁上的远望之景:千山重叠,无边落木,晴空浩渺,江水澄澈,夜月清明,写出了秋景高远壮阔的特点,营造了一种空明阔大的意境,表现了诗人投身自然之中轻松明快的心情。 颔联:落木千山天远大,澄江一道月分明。 稻壳设计师... text has been truncated due to evaluation version limitation. 贰 悟诗情,绘诗人情脉 此联借用“伯牙绝弦”和“阮籍青白眼”的典故,写出诗人此时无知音相伴,唯有借美酒遣怀自娱。表达了诗人独自登临孤寂之感的同时,一个“横”字,睨视之态尽出,表现出诗人保持着自我人格的兀傲不群。 颈联:朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。 稻壳设计师... text has been truncated due to evaluation version limitation. 贰 悟诗情,绘诗人情脉 尾联卒章显志,一个“归”字,一个“白鸥”典故,写出诗人因在现实生活中抱负得不到施展,胸怀无人理解而感到痛苦,产生了弃官归隐之心,希望自己能坐上归船吹着长笛回到故乡,和白鸥相伴,过上逍遥自得的生活。表达了诗人想要远离世俗,回归自然、追求自由的愿望。 尾联:万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。 稻壳设计师... text has been truncated due to evaluation version limitation. 贰 悟诗情,绘诗人情脉 厌倦 痴儿了却公家事, 落木千山天远大,澄江一道月分明 万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。 朱弦已为佳人绝, 快阁东西倚晚晴 闲情 喜爱 孤寂 归隐 青眼聊因美酒横。 兀傲 情感变化曲线 全诗感情抑扬,起伏不定:初登渐喜,忽而转忧,终而平静,在顿挫、跌宕中作者对于宦途的厌倦对于乡园的向往,便愈见其深,愈感其切,表达了感情的深沉。 稻壳设计师... text has been truncated due to evaluation version limitation. 叁 赏诗法, 品黄诗审美 叁 赏诗法,品黄诗审美 本诗语势流贯,意蕴隽永,集中体现了诗人的审美趣味和艺术主张,被评论家们认定为黄庭坚的代表作。鉴赏品析,这首诗歌主要的艺术手法有哪些? 巧用典故 借景抒情 叁 赏诗法,品黄诗审美 巧用典故① 典面 典源 典义 痴儿了却公家事 《晋书傅咸传》所载夏侯济之语:“生子痴,了官事,官事未易了也。了事正坐痴,复为快耳!” 诗人自比痴儿,自嘲中表现出对繁琐公务的厌烦,以及了却官事之后的快意。诗中虽未言“快意”,然典中有“快”,更见含蓄言情。 叁 赏诗法,品黄诗审美 巧用典故② 典面 典源 典义 朱弦已为佳人绝 《吕氏春秋》载:“钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。” 快意登阁,沉醉美景,却无知己共享,恰如伯牙之憾,琴弦为知音者断绝,表达诗人缺少知音,独自登临的孤寂。 叁 赏诗法,品黄诗审美 巧用典故③ 典面 典源 典义 青眼聊因美酒横 史载阮籍善为青白眼,“见礼俗之士,以白眼对之”,见所悦之人,“乃见青眼”。 既无知己相伴,那便只对美酒有兴趣。既借酒遣怀的无奈,也有宁缺毋滥的兀傲。 叁 赏诗法,品黄诗审美 巧用典故④ 典面 典源 典义 此心吾与白鸥盟 《列子黄帝》:“海上之人有好沤(鸥)鸟者,每旦之海上从沤鸟游,沤鸟之至者,百住而不止。其父曰:‘吾闻沤鸟皆从汝游,汝取来吾玩之。’明日之海上,沤鸟舞而不下也。” 鸥鸟只与没有心机的人做伴,而绝不与心怀叵测的人交游。诗人欲与白鸥盟交,暗示了诗人想要告别尔虞我诈的现实社会,表达了作者对归隐自然的向往之情。 叁 赏诗法,品黄诗审美 拓展:江西诗派 本诗用典密集,化用无形,这与黄庭坚的艺术追求相关。黄庭坚是盛极一时的江西诗派(是我国文学史上第一个有正式名称的诗文派别)开山之祖,诗论标榜杜甫,强调读书查据,以故为新,提出“点铁成金、夺胎换骨”的诗学理论。 “点铁成金” ——师前人之辞 “夺胎换骨” ——师前人之意 无一字无来处, 以俗为雅,以故为新, 无斧凿痕, 自成一家。 叁 赏诗法,品黄诗审美 借景抒情 “落木千山天远大,澄江一道月分明” 此联是脍炙人口的写景名句。“落木”句写山,因为秋叶落尽,更显出天空的高旷;“澄江”句写水,因水波澄澈,益见得月色分明。一幅特征鲜明、气象高远的山水秋色图。这样一种宁静澄澈的山水境界,又恰好与诗人此时的特定心境相契合,其中实蕴含着诗人急欲摒绝尘俗、追慕快意的情思,因而是景中含情的佳句。 在具体表现手法上,这两句又有动静映照、开合变化的特点。“落木”句写山上落叶萧萧而下,富于动感;“澄江”句写江水澄澈,月色分明,又颇显静态。“落木”句是放眼眺望所见,境界显得开阔辽远,这是开;“澄江”句是居高临下所见,是视线收回的结果,这又是“合”。如此写景,颇有变化之妙。 叁 赏诗法,品黄诗审美 拓展:比较阅读 这两句写景名句广为后世称道,清代诗人查慎行评价此诗三四句“极似杜家气象”。“落木千山天远大”,极易使人联想起杜甫“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的名句,请从景和情的角度作简要赏析,比较两首诗的异同。 落木千山天远大,澄江一道月分明。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 33 叁 赏诗法,品黄诗审美 拓展:比较阅读 相同点:景—— ①都选取了秋天的典型意象“落木”,写出落叶飘零之感。 ②都选取宏大意象,如“千山”“远天”“无边落木”“不尽长江”、视野宏阔,以天地视角营造了开阔的意境。 不同点:情—— ①《登高》中,无数的树叶萧萧地飘下,望不到头的长江水滚滚奔去,意境沉郁顿挫、慷慨悲壮,有一种秋天的萧瑟感和时不我待的紧迫感,表达出诗人萧索凄凉的心情,以及时光易逝的感伤之情。 ②《登快阁》中,无数秋山落叶飘零,天地更辽远,明月下澄江淙淙流过,意境辽远阔大、空明澄澈,使人感到身心自由舒服,体现了诗人办完公事后的一种如释重负,飘飘然有飞翔天外之想。 34 痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。落木千山天远大,澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。 您的欣赏 感 谢 敬请批评指正 Lavf61.7.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.79(fixed_gap:False) $

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古诗词诵读《登快阁》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
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