河北省邢台市襄都区部分校2025-2026学年三年级下学期语文“教学评一体化”学业素养检测

2026年春季学期“教学评一体化”学业素养检测（阶段四） 三年级语文（统编版） 4 注意事项： 1.本练习共6页，满分100分，时间90分钟； 0。 2.请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 0。。0 3.本练习任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ :※： 题号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 总分 等级 得分 0 时光流转，夏意渐浓。一学期书香相伴，一路文字同行。赏诗文雅韵，悟生活 ※： 真知，展少年风采。愿你认真审题、细心作答，交出一份满意的期末答卷！ 第一部分基础探秘站（29分) ※： 1. 【粽香怀远，礼赞端午】根据情境回答问题。(11分) 型 “节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不 万节 能洗得直臣冤。”读着这句cheng xian端午风骨的诗句，我们无 ※： 不gan tan悠悠岁月su shuo的端午民俗故事。我们yǎng wang 屈原高尚的情怀，细细品味艾草和粽叶飘来的淡淡清香，感受传 统佳节闪耀的中华文化guang hui。身为中国少年，我们jiaoào ※ 自豪，格外珍惜这份bǎ0gui的传统习俗。岁岁佳节相传，浓浓 古韵长存。粽叶飘香，龙舟飞驰，端午韵味源远流长，我们传承民俗文化，让美好 传统代代相传！ ※ (1)读文段，根据拼音写出词语。(7分) ※ (2)端午节在农历的 (1分) (3)文段中提到端午的习俗有： 。(3分) 2.【慧眼识别】下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分) 弥 A.瞭望(io) 涨红(zhàng) 鸟笼(I6ng) B.缝衣服(fng） 沉闷(men) 冗长(rng) C.旋风(Xuan) 讥讽(fng) 屏息(bing) 三年级语文（统编） 第1页（共6页） 图日据全王 3.【好词汇聚】将下列词语补充完整。(6分) 走()闯() 奇()怪() 百()争()》 （)竽( )数 )心()气 ()( )私语 4.【一词多义】为下面句子中的加点词选择正确的意思。（填序号）(2分) UouU∽Uo∽1V1VV00∽∽A∽wAN S【自然①表示理所当然；②自由发展、不经人力千预；③不呆板、不拘束。9 Cvnanvnnnnvavnvnnnonnnnnnnnnnononnn (1)你不用紧张，上台表演要自然一点。() (2)这块石头是自然形成的，不是人工雕刻的( ) 5.【火眼金睛】下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.经过努力，终于我把作业写完了。 B.我们要养成认真完成作业的好习惯。 C.夏天的北京是一年中最美的季节。 6.【句子挑战】根据要求完成句子练习。(6分) (1)把下面的话转述给别人。 曼曼说：“今年暑假我们一家人准备到北京去旅游，真是太期待了。”（转述） (2)围绕一个意思写句子。 艺术节上，小丽真是多才多艺： (3)爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”参考例句，反方向去想象，把句子补充 完整。 一片树叶说：“哇，我的身上长了一棵树。” 一根羽毛说：“哇 第二部分文韵积累箱（12分) 7.【品千古名句，赏华夏风雅】补充下列经典名句。（5分) (1)中华文化博大精深，传统艺韵历经岁月沉淀，生生不息。雅人四好： 承载的不仅是技艺，更是独属于中国人的诗意情怀。 (2)中华文化源远流长，千古智慧历经时光淬炼，历久弥新。“ 过而能改，善莫大焉”，传承的不仅是古训箴言，更是根植华夏的修身底色与 处世之道。 (3)时序流转，岁月更迭。传统年味历经岁月沉淀，生生不息。“ 春风送暖人屠苏”，承载的不仅是人间年味，更是独属于中国 人辞旧迎新的浪漫情怀。 三年级语文（统编）第2页（共6页） 国目器全王 (4)山河时序，流转不停，四时风光，景致各异。“ ,山寺 桃花始盛开”，描绘的不仅是暮春美景，更是藏于山水之间的自然哲思。 (5)春日盛景，生机盎然。“泥融飞燕子， ”,描幕的不仅 是初春画卷，更是刻在风物里的悠然自在。 8.【温故知新】回顾所学知识回答问题(7分) (1)《荷花》一文中，叶圣陶先生的感受独特，把荷花的花骨朵的状态都写活了： 有的还是花骨朵儿，看起来 似的。（按原文填空) (1分) (2)读了《鹿角和鹿腿》，你赞成“鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。”这 个说法吗？说说你的理由： (2分) (3)下面对课文理解不正确的是( )(2分) A.《胡萝卜先生的长胡子》中，胡萝卜先生的胡子因为沾了果酱而变长。 B.《火烧云》一文重点写了火烧云的多少和高低变化。 C.《暴风雨来临之前》一文主要描写了暴雨来临前天空、动植物的变化与环 境氛围。 (4)小琳读完一本寓言故事书，写了下面的推荐语，她推荐的书是( )(2分) A.《克雷洛夫寓言》 寓言中大多是动物故事，就像一个奇妙 的动物王国。漫步其中，我们会看到吃 B.《中国古代寓言》 不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸，还会遇 C.《伊索寓言》 到用自己的智慧成功逃生的小羊… 第三部 ·语交流角（4分) 9.【排座金点子】小脑袋，转一转！如果让你来当“小小班主任”，给班级安排座付 你会怎么排呢？快来说说你的好办法，讲清楚你为什么这样安排吧！ 第四都分品读感格周(25分）号 (一)课内阅读(13分) 灰雀（节选） 一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了 在周围的树林中找遍了，也没有找到。 三年级语文（统编）第3页（共6页） 国目器全糕 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说：“没…我没看见。”① 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。② 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”③ 列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。④ 第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那 个男孩站在白桦树旁，低着头。 10.读选文，从文中找出下列词语的近义词。(2分) 寒冷—（ ) 确定一（ ) 11.读一读文中四处画线的句子，补充男孩的心理变化。(2分) )一（矛盾、内疚）一（想改正错误）一( ① ② ③ ④ 12.最后一自然段中，“ ”一词说明列宁预料到小男孩会把灰雀放还 回来，小男孩“低着头”是因为 我们能感受到 男孩 的优秀品质。(5分) 13.列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”这句话体现了列宁对灰雀怎样 的感情？(2分) 14.下面关于选文的理解，不正确的一项是( )(2分) A.“找遍”一词体现出列宁对灰雀的担心。 B.“列宁自言自语地说”是因为他怕小男孩听到他说了什么。 C.“歌唱”一词写出灰雀叫声好听，以及列宁喜悦的心情。 (二)课外阅读。（12分) 梅兰芳练功 著名京剧艺术家梅兰芳小时候，是个有志气、有毅力的孩子。梅兰芳曾进入 “云和堂”学戏，拜吴菱仙老先生为师。吴先生对梅兰芳的要求很严，有时还采取十 ke 分严苛的训练方法，但梅兰芳总是按老师要求的那样，努力完成练功任务。当时， qiao 吴先生最厉害的一手是跷功。他搬来一条板凳，上面放着一块砖头，让梅兰芳脚踏 两根半米长的高跷站在砖头上，并要求站一炷香的工夫，起初，梅兰芳站上去总是 jing 战战兢兢，不到三分钟，就腰酸脚疼支撑不住了。可他刚跳下来，又必须马上再站 三年级语文（统编）第4页（共6页） 国目器全糕 上去，因为一炷香烧不完，是不准下来休息的。为了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿 都站肿了。 经过一段时间基本功的训练，梅兰芳的晓功有了很大的长进。但他没有满足， 又积极主动地设法增加训练难度。秋去冬来，他在庭院里找了一块地方浇了一个 冰场，冰面光洁如镜，人走上去都免不了摔跤，可梅兰芳偏偏要踏上高跷，到冰场上 去跑圆场。高跷本来重心就高，支撑面又很小，再加上冰滑，梅兰芳经常摔得身上 青一块紫一块的。吴先生看了有些怜惜和心疼，就对梅兰芳说：“休息几天再练！” 梅兰芳却坚决地说：“先生，你不是常常说‘练功练功，一日不练三日空’吗？”先生无 奈，只好让他继续练下去。 冰上踩跷的功夫，使梅兰芳受益甚大。他晚年时曾多次说：“幼年练踩跷，颇以 为苦，但使我腰腿力量倍增。我在六十多岁时仍然演出《贵妃醉酒》一类花旦戏，就 不能不说是当年严格训练跷功的好处。真可谓‘不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香’ 啊！” 15.选文是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。(1分) 16.根据词语特点仿写。(2分) (1)青一块紫一块 (2)战战兢兢 17. 梅兰芳小时候在“云和堂”学戏时，跟着吴先生练习过( )的功夫。(2分) A.刀马旦戏 B.跷功 C.《贵妃醉酒》表演 18.梅兰芳牢记的练功名言是： 。(1分) 19.梅兰芳练功时，先是站在 上把腿练肿了，又在冬天特意浇了一个 在上面踏高跷练习 经常摔得身上青一块紫一 块，让我们感受到梅兰芳小时候练功时 的品质。(4分) 20.文章结尾说：“不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香”。联系梅兰芳的故事，说说你 对这句话的理解。（2分) 9 第五部分炒笔创作园（30分) 21.想象，是童话的魔法钥匙。当动物们挣脱了原本的模样，生活会翻开怎样全新 的篇章？是笨拙的母鸡在云朵间起舞，还是渺小的蚂蚁撑起了森林的天空？清 你以笔为翼，大胆构思，为你选中的主角编织一段奇异又生动的旅程，让想象的 光芒照亮每一个文字。 请你选一种动物作为主角，大胆想象它的奇妙变化，编一个有趣的童话故事。 要求：题目自定，内容完整，语句通顺，字数300字左右，书写工整。 三年级语文（统编）第5页（共6页） 图目器全王 .... | 300字 三年级语文（统编）第6页（共6页） 国日摆全体王