浙江省嘉兴市海盐县2025-2026学年二年级下学期语文学情自测

**基本信息** 小学语文二年级下册期末素养调研卷，涵盖拼音写词语、字词辨析、句子仿写、阅读及看图写话，注重语言运用与思维能力，融合古诗默写、生肖文化等元素，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |读句子写词语|1/16|拼音、生字|结合童话情境考查基础字词| |选择正确答案|1/9|形近字、多音字|通过生活场景辨析字词运用| |连一连|1/12|词语搭配|动词-名词、形容词-名词搭配训练| |补充词语并填空|1/10|四字词语|结合天气、情感等语境理解词义| |选一选|1/10|多义词、俗语|考查“味道”多义及“平时肯帮人”等俗语应用| |照样子写一写|1/12|词语结构、句子仿写|训练AABB式词语、比喻句及排比句| |按课文内容填空|1/13|古诗、名言、生肖|默写《村居》及“轻诺寡信”等文化知识| |阅读短文|1/8|信息提取、推理|通过小蚂蚁助人故事考查理解与表达| |看图写话|1/10|叙事表达|结合救援情境培养观察与连贯表达能力|

小学语文二年级(下册)期末素养调研卷 （2026.06） 请认真答题，书写规范、端正、整洁哦！ 一、读句子，根据拼音写词语。 小动物们正在huā cóng______中玩耍。tū rán 一阵大风pū miàn________而来，它们吓得四处躲闪。这时，来了一个小 jīng líng________，它的模样格外yǐn rén zhù mù ,他yǒng gǎn________地保护了小动物们。大风过后，大家jì xù________快乐的玩耍。 二、我会读一读，选出正确的答案打上“√”。 1.（元 圆 园）宵节的晚上，夜空中的月亮很（元 圆 园），我们来到公（元 圆 园）里观赏花灯。 2.调皮的弟弟非要倒(dǎo dào)着走路，结果跌倒(dǎo dào)了。 3.动物园里，长颈(jīn jǐng)鹿正吃着甜津(jīn jǐng)津的甘蔗。 三、想一想，连一连。 迈开 树苗 美好的 柳枝 扶正 脚步 晶莹的 空气 辨别 神弓 细长的 礼物 拉开 方向 清新的 露珠 四、将下列四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。 1.（ ）（ ）不舍 2.（ ）（ ）如洗 3.笨（ ）笨（ ） 4.（ ）（ ）无云 5.（ ）（ ）大地 6.民（ ）（ ）结 (1)上面词语中，描写天气晴朗的是____和____。 (2)天黑了，小朋友们____地离开游乐园。 五、想一想，选一选。 1.下列句子中的“味道”与其他三句意思不同的是（ ） A.妈妈做的红烧肉味道很香。 B.这本书越读越有味道。 C.这个苹果味道甜甜的。 D.鱼汤的味道鲜美极了。 2.小红平时热心帮助同学，当她遇到难题时，同学们也都主动来帮忙，这真是（ ）。 A.与其锦上添花，不如雪中送炭 B.诚信者，天下之结也 C.失信不立 D.平时肯帮人，急时有人帮 3.小明看到同学在图书室大声吵闹，他会怎样说？（ ） A.同学，你们别吵了！安静点！ B.喂，你们安静一点！ C.同学，图书室需要安静，请小声一点哦。 D.同学，你们有点吵。 六、照样子，写一写。 1.例：寻找 伙伴 2.例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 ，像 。 3.例：雪花飘落下来。美丽的雪花轻轻地飘落下来。 小青虫爬来爬去。 。 4.例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 弟弟在客厅玩耍，他_____________， ， 。 七、按课文内容或要求填空。 1. 莺飞 ，拂堤________醉________。这是____代诗人高鼎写的《________》，这首诗是描写 ____天的（季节）。 2.今年是2026年，生肖是排在第七位的____年，明年是____年（填生肖）。 3.“ 则 。”这句话告诉我们做小事情也要讲诚信。 4.这本书的书名是《 》，从目录上我可以找到《洋娃娃》在第____页，第23页的是《 》。 八、阅读短文，完成练习。 是谁留下了彩色脚印 ①每个人都有秘密。当然，小蚂蚁也有秘密，他的秘密就是——做了好事不留名字。 ②小兔子爱吃爆米花，弄得满地都是。小蚂蚁知道了，悄悄地来到她家，帮她打扫房间。 ③小鸭子爱吃小青豆，瞧吧，床上、地毯上、沙发上、椅子上，到处都是。小蚂蚁知道了，悄悄来到他家，帮他捡起小青豆。 ④这一天，小蚂蚁来到了小狗家，因为他听说小狗爱画画，弄得满屋子都是颜料。小蚂蚁要去帮着收拾收拾！ ⑤可是，颜料要怎么收拾呢？小蚂蚁擦呀擦，红颜料抹了一身；擦呀擦，蓝颜料滚了一脚……这时，小狗回来了，他看了看房间，大笑起来：“是哪位大画家在我房间里画画了？画得可真好，我要找到你！” ⑥可不是嘛，小蚂蚁走过的地方留下了一串串脚印，就好像一朵朵小花，开满了整个房间。 1.小蚂蚁的秘密是____________________________________。 2.小蚂蚁帮助了哪些小动物？帮它们做了什么？根据短文内容填空。 3.文中画线句子中“一朵朵小花”指的是（ ） A.房间里有许多漂亮的花朵。 B.小蚂蚁留下的一串串脚印。 C.房间里各种颜色的颜料。 4.读了短文，你喜欢小蚂蚁吗？你想对小蚂蚁说些什么？ 九、看图写话 请你仔细观察图片，小鸭子遇到了什么麻烦事？又是谁来帮助它的？请你写一写，不会写的字可以用拼音代替。字数在150字左右。 参考答案 一、读句子，根据拼音写词语（16分） 花丛、突然、扑面、精灵、引人注目、勇敢、继续 二、我会读一读，选出正确的答案打上“√”（9分） 1. 元√宵；月亮很圆√；公园√ 2. 倒(dào√)着；跌倒(dǎo√) 3. 长颈(jǐng√)鹿；甜津(jīn√)津 三、想一想，连一连（12分） 迈开—脚步 扶正—树苗 辨别—方向 拉开—神弓 美好的—礼物 晶莹的—露珠 细长的—柳枝 清新的—空气 四、将下列四字词语补充完整，再选词填空（填序号）（10分） 1.恋恋不舍 2.碧空如洗 3.笨手笨脚 4.万里无云 5.春回大地 6.民族团结 (1)2、4 (2)1 五、想一想，选一选（10分） 1.B 2.D 3.C 六、照样子，写一写（12分） 1.示例：探访、友人 2.示例：大树高高大大的，像一把撑开的绿伞。 3.示例：小小的小青虫慢悠悠地爬来爬去。 4.示例：一会儿搭积木，一会儿看绘本，一会儿玩小汽车。 七、按课文内容或要求填空（13分） 1.草长、二月天、杨柳、春烟；清；村居；春 2.马；羊 3.轻诺、寡信 4.大头儿子和小头爸爸；35；开心事 八、阅读短文，完成练习（8分） 1.做了好事不留名字 2.小兔子：打扫满地爆米花；小鸭子：捡拾小青豆；小狗：收拾颜料 3.B 4.示例：我喜欢小蚂蚁，我想对你说：你乐于助人，默默做好事，我要向你学习。 九、看图写话（10分） 示例：小鸭子掉进土坑爬不上来，急得直叫。小鸟叫来小猴和小熊帮忙。小猴递树枝，小熊往坑里倒水。水位慢慢升高，小鸭子浮上来得救了。小鸭子连连道谢，大家开开心心一起离开。 学科网（北京）股份有限公司 $