期末教学质量检测卷（试题）-2025-2026学年四年级下册数学苏教版

**基本信息** 立足苏教版四年级下册知识，以电影票、园博园、埃及金字塔等现实情境为载体，融合数与代数、图形与几何模块，通过基础巩固与创新应用梯度设计，考查抽象能力、空间观念及应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|数的读写、三角形分类、图形旋转|结合具体数字与图形辨析，考查基础概念| |填空题|10题/20分|数对、大数读写、算盘拨数|融入生活场景，设计算盘拨八位数等创新题| |判断题|6题/12分|等边三角形、乘法运算律|针对易混点设置，强化概念理解| |计算题|3题/26分|口算、竖式计算、简便运算|含999×8+333×76巧算，考查运算能力| |解答题|6题/30分|行程问题、工程问题、环形追及|结合运动、道路维修等真实场景，梯度设计基础与提升题|

期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学苏教版 考试时间：90分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题12分） 一、选择题（12分） 1．下面的数中，一个零也不读的是（    ）。 A．11005 B．110050 C．115000 D．101005 2．一个三角形中每个角都不小于 ，它是一个（    ）三角形。 A．钝角 B．等边 C．直角 D．无法判断 3．与 结果相等的算式是（    ）。 A． B． C． D． 4．下面的四个数中，只读出一个“零”的数是（    ）。 A．8808000 B．88080008 C．800080 D．800000 5．将下图绕点O顺时针旋转得到的图形是（    ）。 A． B． C． D． 6．如图，以线段为底边，画高为4厘米的三角形，能画出（    ）个。 A．1 B．2 C．3 D．无数 第II卷（非选择题88分） 二、填空题（20分） 7．电影票上“8排12号”用数对（12，8）来表示，那么亮亮的电影票上写着“20排7号”，用数对表示是( )。 8．邯郸园博园建筑总面积约是55000平方米，横线上的数读作：( )，把它改写成用“万”作单位的数是( )万。 9．若点A用数对（3，5）表示，点B在点A正东方向2格处，则点B的位置是( )。 10．从6时整到6时25分，分针按顺时针方向旋转了( )度。 11．“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，一粒不起眼的米粒，当它们多到一定程度时，就会让我们知道浪费的严重性。如果100粒大米约重2g，那么1亿粒大米约重( )千克。 12．小玲在五珠算盘上用3个算珠拨了一个八位数，这个数写出来有6个0，这个数最大是( )，最小是( )。 13．埃及金字塔被称为“世界七大奇迹”之一，它四个侧面的形状都可以看作近似等腰三角形，它的顶角大约是52°，它的一个底角大约是( )°。按角分类，这是一个( )三角形。 14．同一平面上，点A与点在同一列，与点在同一行，用数对表示点A的位置是( )。 15．小明在班级中的座位位置是，坐在他前面同学的位置是( )。 16．比最小的七位数大1的数是( )，比最大的七位数小1的数是( )。 三、判断题（12分） 17．等边三角形的三个角都是。( ) 18．125×4×25×8＝（125×8）×（25×4）。( ) 19．坐在教室第3组第5个，既可用（3，5）表示，也可用（5，3）表示。( ) 20．一个三角形三条边分别长10厘米，5厘米，4厘米。( ) 21．屋顶设计成三角形应用了三角形的稳定性。( ) 22．过平行四边形一顶点，向对边画垂线，这点到垂足的线段是高。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写得数。 80×50＝        0×240＝        480÷6＝       906÷3＝ 125÷5＝        0÷29＝         700÷7＝       300×15＝ 24．用竖式计算。          25．怎样算简便就怎样算。 456＋35－56＋165                        307×（84÷21×2） 999×8＋333×76                            52×99 五、解答题（30分） 26．两辆汽车同时从沭阳沿G2高速开往上海。两车的速度分别是75千米/时、90千米/时。两小时后两车相距多少千米？ 27．2026年5月，学校举办了“运动小达人”活动，小明从5月1日开始坚持每天跳绳300下，这个月他一共跳了多少下？ 28．在第一次世界大战开始时，战斗机速度的最高纪录是165千米/时，而现在的战斗机速度远远超过了当时的战斗机。假如有一种战斗机的速度是当时最高纪录的28倍，它的速度大约是多少千米/时？ 29．某施工队承担了道路维修工程，维修道路总长6千米，施工队平均每天维修208米，计划工期一个月（30天），能按期完成吗？ 30．工布公园修了一条生态长廊，沿路可欣赏花、湖、竹、枫等多种风景。这条生态长廊分为四段，每段的长度如下，这条生态长廊一共长多少米？ 花海段 临湖段 翠竹段 枫林段 269米 367米 331米 233米 31．小红和小婷每天早晨坚持跑步，小红每秒跑6米，小婷每秒跑4米。 (1)如果她们从长100米的直跑道的两端同时出发，相向而行，多少秒后两人第一次相遇？ (2)如果她们从长200米的环形跑道的同一地点逆时针方向同时出发，多少秒后小红比小婷正好多跑一圈？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B B C B D 1．C 【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出各数；再进行判断，据此解答。 【详解】A．11005读作：一万一千零五，读一个零； B．110050读作：十一万零五十，读一个零； C．115000读作：十一万五千，一个零也不读； D．101005读作：十万一千零五，读一个零。 2．B 【分析】三角形的内角和是180°，如果每个角都不小于60°，三个角的和又只能是180°，那么三个角只能都等于60°。 【详解】A．钝角三角形有一个角大于90°，不符合题意； B．等边三角形三个角都是60°，符合题意； C．直角三角形有一个角是90°，另外两个锐角的和是90°，至少有一个角小于60°，不符合题意； D．根据条件可以判断，不符合题意。 所以它是一个等边三角形。 3．B 【分析】先计算出题干算式 的结果，再根据运算顺序分别计算各选项算式的结果，最后通过对比找出与题干结果相等的选项。也可以利用除法的性质，一个数除以两个数的积，等于这个数连续除以这两个数，即 ，观察除数的分解情况。 【详解】题干算式计算： A．390÷15÷15 ＝390÷（15×15） ＝390÷225 与390÷30不相等； B．390÷（6×5）＝390÷30；与题干中算式结果相等； C．390÷6×5 ＝65×5 ＝325 与题干中算式结果不相等； D．390÷3×10 ＝130×10 ＝1300 与题干中算式结果不相等。 4．C 【分析】本题解题关键在于掌握0的读法规则：从高位读起，先读万级，再读个级；每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”；需要对每个选项中的数进行分级，然后按照规则读出，统计读出“零”的个数，从而选出正确答案。 【详解】A．8808000分级为880|8000，万级读作八百八十，个级读作八千，合起来读作：八百八十万八千，一个“零”也不读，此选项错误； B．88080008分级为8808|0008，万级读作八千八百零八，个级读作零八，合起来读作：八千八百零八万零八，读出两个“零”，此选项错误； C．800080分级为80|0080，万级读作八十，个级读作零八十，合起来读作：八十万零八十，只读出一个“零”，此选项正确； D．800000分级为80|0000，万级读作八十，个级全为0不读，合起来读作：八十万，一个“零”也不读，此选项错误。 5．B 【分析】图形旋转后形状不变，方向和位置改变，原图形中所有水平线段旋转顺时针90°后会变成竖直线段，原竖直线段会变成水平线段；原阴影在原图形的左下方，绕点O顺时针旋转90°后，阴影会移动到新图形的左上方。 【详解】A．阴影在左上角，短线段为水平方向，不符合旋转后的变化，错误。 B．阴影在左上角，短线段为竖直方向，且位置符合旋转规律，正确。 C．阴影在右上角，不符合旋转后的变化，错误。 D．阴影仍在左下角，短线段未旋转，是原图未旋转的状态，错误。 6．D 【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。以线段AB为底边，这条线段上任意一点为垂足，都可以画出高是4厘米的三角形，这样的三角形有无数个，据此解答即可。 【详解】如图，以线段为底边，画高为4厘米的三角形，能画出无数个。 7．（7，20） 【分析】根据题干给出的示例，找出数对中两个数字分别代表的含义。已知“8排12号”用数对（12，8）表示，观察可知数对的第一个数表示“号”，第二个数表示“排”。据此规律，即可确定“20排7号”的数对表示形式。 【详解】由分析可知，对于“20排7号”，座位号是7，应写在数对的第一个位置；排数是20，应写在数对的第二个位置。 所以，“20排7号”用数对表示是（7，20）。 8． 五万五千 【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，读出每个数位上的数字，末尾的0不读，即可写出此数；用“万”作单位的数的改写：在万位上数的右下角点一个小数点，把末尾的0省略不写，再在数的后面带上“万”字。 【详解】邯郸园博园建筑总面积约是55000平方米，横线上的数读作：五万五千，把它改写成用“万”作单位的数是5.5万。 9．（5，5） 【分析】数对的表示规则：数对中第一个数对应列，第二个数对应行。点B在点A正东方向，正东方向意味着行不变，列数增加，所以列数在点A的列数基础上加2，行数保持和点A的行数一致。 结合点A的数对，计算点B对应的列数和行数，组成新的数对。 【详解】第一个数表示列，第二个数表示行。正东方向是沿同一行向右移动，只会改变列数，行数不变：点A的列数是3，向东走2格，列数变为，行数还是5，因此点B的位置是。 10．150 【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是360°÷12＝30°；从6时整到6时25分，6时25分的分针指向数字“5”，分针从数字“12”走到数字“5”，顺时针一共走了5个大格；据此解答即可。 【详解】360°÷12＝30° 30°×5＝150° 11．2000 【分析】1亿里面有几个100，1亿粒大米就大约重几个2克，再根据1千克＝1000克，把1亿粒大米质量换算成用千克作单位。 【详解】100000000÷100×2 ＝1000000×2 ＝2000000（克） 2000000克＝2000千克 12． 【分析】算盘中1个上珠表示5，一个下珠表示1。已知一个八位数有6个0，最高位是千万位，且不能为0，3个算珠要分配到数位上，最终数字包含6个0，因此只有2个数位是非0数字。 求最大值时，优先让高位数值尽可能大：如果将尽可能多的算珠分配到千万位，用最少算珠次高位取最大可能值，那么就能得到最大的数，用到高位优先的比较原则。 求最小值时，优先让高位数值尽可能小，最高位用最少的算珠取最小非0值，剩余算珠分配到最低的有效数位，用到低位优先放较大值的最小数构造原则。 【详解】要让数最大，最高位（千万位）要尽可能大： 千万位放2个算珠，最大能拨出上珠1个＋下珠1个，即5＋1＝6； 剩下1个算珠放在最高的下一位（百万位），最大能拨出5（上珠），剩下6个数位都是0，得到最大数：65000000。 要让数最小，最高位（千万位）要尽可能小，且另一个非0数放在最低位： 千万位放1个算珠，最小拨出1（下珠），满足最高位非0； 剩下2个算珠放在最低位（个位），最小拨出2（两个下珠），中间6个数位都是0，得到最小数：10000002。 13． 64 锐角 【分析】根据三角形内角和是180°，等腰三角形的两个底角相等，用180°减去顶角度数，再除以2等于一个底角的度数， 三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，据此即可解答。 【详解】（180°－52°）÷2 ＝128°÷2 ＝64° 它的一个底角大约是64°。按角分类，这是一个锐角三角形。 14． 【分析】根据数对表示位置的方法，数对中第一个数表示列，第二个数表示行。同一列的点，数对中的第一个数相同；同一行的点，数对中的第二个数相同。据此结合点B和点C的数对确定点A的列数和行数。 【详解】同一平面上，点A与点在同一列，与点在同一行，用数对表示点A的位置是。 15． 【分析】用数对表示物体的位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。已知小明在教室的座位用数对表示是（5，6），即小明在第5列第6行，那么坐在他前面的同学与小明在同一列，行数减1，即第5列第5行，据此用数对表示位置即可 【详解】小明在教室的座位用数对表示是（5，6），坐在他前面的同学列不变、行减一，即（5，5）。 16． 【分析】最小的七位数最高位是百万位，最高位最小是,其余各位是；最大的七位数各个数位上都是最大的一位数 。确定这两个数后，再根据题意分别进行加和减的计算。 【详解】 比最小的七位数大1的数是，比最大的七位数小1的数是。 17． √ 【分析】等边三角形的三条边相等，三个内角也相等。根据三角形内角和是180°，可得出每个角的度数。 【详解】等边三角形的三条边相等，三个内角也相等。 180°÷3＝60°，原题说法正确。 故答案为：√ 18．√ 【分析】本题考查整数乘法运算定律的运用。观察算式中的因数，125与8相乘能得到整千数，25与4相乘能得到整百数。为了简便计算，需要运用乘法交换律调整因数的位置，再运用乘法结合律将能凑成整百、整千的因数结合在一起相乘。虽然括号内25与4的顺序与常见习惯不同，但根据乘法交换律，积不变，据此判断。 【详解】 所以，125×4×25×8＝（125×8）×（25×4）。 故答案为：√ 19．× 【分析】数对的表示方法：（列数，行数），数对的第一个数表示列，第二个数表示行，据此解答。 【详解】坐在教室第3组第5个，可用（3，5）表示，而（5，3）表示第5组第3个。所以原题说法错误。 故答案为：× 20． × 【分析】根据三角形三边的关系：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。 【详解】4＋5＝9（厘米），9厘米＜10厘米，所以这三条线段不能围成三角形。 原题说法错误。 故答案为：× 21．√ 【分析】三角形具有稳定性，而四边形容易变形。在实际生活中，为了使物体结构牢固，常利用三角形的稳定性。屋顶设计成三角形结构，正是为了利用这一特性防止变形，保持稳固。 【详解】三角形具有稳定性，不易变形。 屋顶设计成三角形，是利用了三角形的稳定性，使建筑结构更加牢固。原题说法正确。 故答案为：√ 22．√ 【详解】从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这个点和垂足之间的线段叫作平行四边形的高。因为平行四边形的顶点在边上，所以过顶点向对边画垂线，顶点到垂足之间的线段就是平行四边形的高，如图所示。 故答案为：√ 23． 4000；0；80；302； 25；0；100；4500 【解析】略 24． 13975；11661；6900 【分析】三位数乘两位数，把数位对齐，从个位乘起，用哪一位上的数去乘，乘得的数的个位就和那一位对齐；乘到哪一位满几十，就向前一位进几；因数末尾有0的，可以先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在得数末尾写上几个0；因数中间有0也要乘。据此计算。 【详解】43×325＝13975        23×507＝11661          460×15＝6900 25．600；2456；33300；5148 【分析】（1）456和56相差400，35和165能凑成200，可运用加法交换律和结合律，把456与56、35与165分别放在一起计算。 （2）括号里面含有除法和乘法，按从左到右的顺序先算84÷21＝4，再算4×2＝8，最后用307乘8。 （3）999可以看成333×3，333×3×8可先算3×8＝24，再运用乘法分配律，把333×24＋333×76写成333×（24＋76）计算。 （4）99接近100，可把99看成100－1，再运用乘法分配律计算52×（100－1）。 【详解】456＋35－56＋165 ＝456－56＋35＋165 ＝400＋200 ＝600 307×（84÷21×2） ＝307×（4×2） ＝307×8 ＝2456 999×8＋333×76 ＝333×3×8＋333×76 ＝333×24＋333×76 ＝333×（24＋76） ＝333×100 ＝33300 52×99 ＝52×（100－1） ＝52×100－52×1 ＝5200－52 ＝5148 26．30千米 【分析】先求出两辆汽车的速度差，再乘行驶的时间，即等于两车相距的路程。 【详解】（90－75）×2 ＝15×2 ＝30（千米） 答：2小时后两辆汽车相距30千米。 27．9300下 【分析】根据年、月、日的知识可知，5月是大月，共有31天。已知每天跳绳300下，要求这个月一共跳了多少下，就是求31个300是多少，用乘法计算。 【详解】5月是大月，有31天。 300×31＝9300（下） 答：这个月他一共跳了9300下。 28．千米/时 【分析】题目中提到战斗机速度的最高纪录是，现在战斗机的速度是当时的28倍，这也就是求165的28倍是多少，直接用乘法计算即可。 【详解】 答：它的速度是。 29．能 【分析】工作效率×工作时间＝工作总量，用208乘30计算出30天修的路程，再与6千米（6000米）进行比较即可；据此解答。 【详解】6千米＝6000米 208×30＝6240（米） 6240＞6000 答：30天能按时完成。 30．1200米 【分析】根据题意，将这四段长度加在一起即可；计算时，可根据加法交换律和结合律简算。 【详解】269＋367＋331＋233 ＝（269＋331）＋（367＋233） ＝600＋600 ＝1200（米） 答：这条生态长廊一共长1200米。 31．(1)10秒 (2)100秒 【分析】（1）从直跑道的两端同时出发，相向而行，相遇时两人的路程和就是跑道的长度，先用小红的速度加小婷的速度，求出两人的速度和，再依据相遇时间＝路程÷速度和即可解答； （2）向环形跑道的同一地点逆时针方向同时出发，先用小红的速度减去小婷的速度，求出两人的速度差，再依据追及时间＝路程÷速度差即可解答。 【详解】（1）100÷（6＋4） ＝100÷10 ＝10（秒） 答：10秒后两人第一次相遇。 （2）200÷（6－4） ＝200÷2 ＝100（秒） 答：100秒后小红比小婷正好多跑一圈。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $