精品解析：山东省济南市章丘区福泰小学2024-2025学年人教版一年级上学期12月阶段学情自测数学试题

2024—2025学年第一学期12月份 小学数学一年级上册阶段质量监测 温馨提示：本试卷含有卷面分5分，按书写认真程度分三档，分别为5分、3分、1分。请认真书写，仔细答题，保持卷面整洁！ 一、填一填（将正确答案填在括号里） 1. 数一数，写一写，再按从大到小的顺序把这些数排排队。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 2. 按顺序填数。 （1）9、（ ）、11、（ ）、（ ）、14。 （2）（ ）、8、（ ）、4、2、（ ）。 3. 比9多7的数是（ ），比19少9的数是（ ）。 4. 由9个一和1个十组成的数是（ ），它的后一个数是（ ），里面有（ ）个十，读作（ ）。 5. 圈一圈，填一填。 （1）一共有________个图形。其中长方体有________个，圆柱体有________个。 （2）从右边数起，排在第________个，把它左边的3个图形圈起来。 6. 从10数到20，一共数了（ ）个数。10到20之间有（ ）个数。 7. 齐齐用废纸做了小棒，然后用小棒表示数。下边小棒表示（ ）个十和（ ）个一，再添1根小棒后表示的数是（ ）。 二、选一选（将正确答案的序号填在括号里） 8. 下面三组积木，搭得最稳的是（ ）。 A. B. C. 9. 有（ ）个篮球可以投进篮筐。 A. 4个 B. 3个 C. 2个 10. 下图再添（ ）个小正方体，就能摆成下面的大正方体。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 11. 下面算式中差是11的算式是（ ）。 A. 5＋6 B. 17－6 C. 11－1 12. 用数学眼光看到了（ ）。 A. 13个鸡蛋      B. 4个十和1个一      C. 4个一和1个十 三、算一算 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6（ ）8 9（ ）5 12（ ）10 10＋8（ ）15 13＋1（ ）6＋7 0（ ）9 11（ ）8 17－6（ ）14 11（ ）3＋8 2＋4（ ）10－3 14. 口算。 0＋5＝ 17－7＝ 8＋4＝ 9－9＝ 6－1＝ 4＋9＝ 8＋6＝ 11＋8＝ 2＋10＝ 15－10＝ 6＋7＝ 4＋8＝ 9＋1＝ 4＋13＝ 16－1＝ 5＋3＋4＝ 3＋7－2＝ 19－6－3＝ 13－3＋4＝ 7＋7－4＝ 15. 在括号里填一填。 （ ）－7＝3 6＋（ ）＝16 （ ）＋5＝10 9＋3＝（ ）＋6 四、看图列式。 16. 看图列式。 17. 一共有13只。 （只） 18. 看图列式。 （只） 19. 看图列式。 （个） 20. 看图列式。 （个） 五、解决问题 21. 妈妈买了16个苹果，吃掉一些后，还有10个苹果。吃掉了多少个？ （个） 22. 树上先飞走了9只小鸟，又飞走了6只，两次一共飞走了多少只小鸟？ （只） 23. 小明拍了7下球，小方拍的和他同样多，两人一共拍了多少下？ （下） 24. 学校体育室里借走了9个，还剩6个，体育室原来有多少个？ （个） 25. 参加拔河比赛的一共有多少人？ 方法一：（人） 方法二：（人） 拓展提升。 26. ○＋＝10 ○＋○＋＝16 ○＝（ ） ＝（ ） 27. 典典送给聪聪3枚邮票后，两人一共有多少枚邮票？ （枚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期12月份 小学数学一年级上册阶段质量监测 温馨提示：本试卷含有卷面分5分，按书写认真程度分三档，分别为5分、3分、1分。请认真书写，仔细答题，保持卷面整洁！ 一、填一填（将正确答案填在括号里） 1. 数一数，写一写，再按从大到小的顺序把这些数排排队。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 【答案】13；8；20；10； 20；13；10；8 【解析】 【分析】根据题意，图2和图4数出数量直接填写；图1、图3写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，个位一个也没有，就写0占位。写出数字再按从大到小的顺序排列即可。 【详解】图一，1捆小棒是1个十，右边是3根小棒，是3个一，所以这个数是13； 图二，数一数，数到8，所以有8个，所以这个数是8； 图三，十位有2个珠子，表示2个十，个位一个也没有，写0，所以，这个数是20； 图四，数一数，数到10，所以有10条，所以这个数是10。填空如下： 按照从大到小排列顺序为：20＞13＞10＞8 2. 按顺序填数。 （1）9、（ ）、11、（ ）、（ ）、14。 （2）（ ）、8、（ ）、4、2、（ ）。 【答案】（1） ①. 10 ②. 12 ③. 13 （2） ①. 10 ②. 6 ③. 0 【解析】 【分析】（1）观察已知数9、11、14，数字9和11之间间隔一个数，那么根据自然数顺序可知，9和11之间的数是10，那么可判定此组数据后面的数比前面的数增加1，依次写出各数即可； （2）观察已知数8、4、2，从4到2减少2，且8到4中间隔一个数，因，，即8到4中间隔的一个数是6，符合依次减少2的规律，按照这个规律填数即可（依次减小）。 【小问1详解】 根据分析，按照自然数的顺序，依次填数为： 9、10、11、12、13、14 【小问2详解】 根据分析，第一空：，第二空，第三空：，即依次填数为：10、8、6、4、2、0 3. 比9多7的数是（ ），比19少9的数是（ ）。 【答案】 ①. 16 ②. 10 【解析】 【分析】比9多7的数用9＋7计算；比19少9的数用19－9计算。 【详解】9＋7＝16，19－9＝10 比9多7的数是16；比19少9的数是10。 4. 由9个一和1个十组成的数是（ ），它的后一个数是（ ），里面有（ ）个十，读作（ ）。 【答案】 ①. ②. ③. ④. 二十 【解析】 【分析】数位规则：右边个位表示几个一，左边十位表示几个十； “后一个数”就是在原数基础上加1得到的相邻自然数； 要拆分两位数，判断十位数字对应几个十； 读数规则从高位往低位读，不用读出“个”字。 【详解】①1个十是10，9个一是9，10＋9＝19； ②后一个数：19＋1＝20； ③20里面有2个十； ④20读作：二十。 5. 圈一圈，填一填。 （1）一共有________个图形。其中长方体有________个，圆柱体有________个。 （2）从右边数起，排在第________个，把它左边的3个图形圈起来。 【答案】（1） ①. 10 ②. 3 ③. 4 （2）7； 【解析】 【分析】长方体的特征：长方体有6个面，长方体的每个面都是长方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形），长方体相对的面完全相同，相对的棱长度相等。 圆柱体的特征：有两个完全相同的圆形底面，底面之间是一个光滑的曲面侧面。 （1）从开始数1，一直数到最后一个图形，数到几就说明一共有几个图形。再根据长方体和圆柱体的特征分别数出它们的个数。 （2）写字的手一般是右手，对应的方向是右；另一只手是左手，对应的方向是左。从右边数也就是从开始数，数到是几，就说明排第几；再找出左边的3个图形即，把它们圈起来即可。 【小问1详解】 通过数一数得：一共有10个图形。其中长方体有3个，圆柱体有4个。 【小问2详解】 从右边数起，排在第7个。 圈图略。 6. 从10数到20，一共数了（ ）个数。10到20之间有（ ）个数。 【答案】 ①. 11 ②. 9 【解析】 【分析】20以内数从小到大的顺序为：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。由此可知从10数到20，包括10和20，一共数了11个数。10和20之间的数不包括10和20，一共有9个数。 【详解】从10数到20，一共数了11个数。10到20之间有9个数。 7. 齐齐用废纸做了小棒，然后用小棒表示数。下边小棒表示（ ）个十和（ ）个一，再添1根小棒后表示的数是（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 9 ③. 20 【解析】 【分析】先数成捆小棒的数量：1捆小棒代表10根，对应1个十，所以有几捆就表示有几个十； 再数零散的小棒数量，零散的小棒每根代表1个一，数出数量即可确定有几个一； 计算添1根后的数，如果零散小棒添1根后满10根，那么要把10根零散小棒捆成1捆，再重新统计十和一的数量得到最终的数。 【详解】1捆小棒代表10根，对应1个十；数散开的小棒，一共是9根，对应9个一。 现在小棒表示的数是1个十再加9个一，即19，再添1根后是19＋1＝20。 二、选一选（将正确答案的序号填在括号里） 8. 下面三组积木，搭得最稳的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】圆柱和球都是易滚动，长方体的底面最大，在最下面最稳固，据此解答。 【解答】解：搭的最稳。 故选：A。 【点评】本题考查了立体图形的特征。 9. 有（ ）个篮球可以投进篮筐。 A. 4个 B. 3个 C. 2个 【答案】B 【解析】 【分析】依次计算出各算式的结果，找到得数为12的有几个即可。由此解答。 【详解】4＋8＝12；3＋9＝12；9＋6＝15；5＋6＝11；7＋5＝12；4＋7＝11 结果为12的有3个，所以有3个篮球可以投进篮筐。 故答案为：B 10. 下图再添（ ）个小正方体，就能摆成下面的大正方体。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 【答案】A 【解析】 【分析】左图里有7个小正方形，右图有8个小正方形，相差的数就是要添的小正方形的个数。 【详解】8−7＝1（个） 故答案为：A 【点睛】本题考查了10以内数的减法问题。 11. 下面算式中差是11的算式是（ ）。 A. 5＋6 B. 17－6 C. 11－1 【答案】B 【解析】 【分析】求差用减法计算，求和用加法计算。分别计算各选项算式的结果，并结合运算类型进行判断。 【详解】A．，这是加法算式，结果称为和，此选项不符合题意； B．，这是减法算式，结果称为差，且差是 11，此选项符合题意； C．，这是减法算式，差是 10，此选项不符合题意。 12. 用数学眼光看到了（ ）。 A. 13个鸡蛋      B. 4个十和1个一      C. 4个一和1个十 【答案】C 【解析】 【分析】蛋托里面是10个，刚好是一个十，蛋托外面有4个，也就是4个一。 【详解】用数学的眼光看到了4个一和1个十。 故答案为：C 三、算一算 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6（ ）8 9（ ）5 12（ ）10 10＋8（ ）15 13＋1（ ）6＋7 0（ ）9 11（ ）8 17－6（ ）14 11（ ）3＋8 2＋4（ ）10－3 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＜ ⑦. ＞ ⑧. ＜ ⑨. ＝ ⑩. ＜ 【解析】 【分析】两边都有算式先算出结果再进行比较；10以内的数比较大小： 10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0两位数比较大小：两位数大于一位数；十位相同比较个位，个位大的数就大。 【详解】根据以上分析得： 6＜8；9＞5；12＞10； 10＋8＝18，18＞15，所以10＋8＞15； 13＋1＝14，6＋7＝13，14＞13，所以13＋1＞6＋7； 0＜9；11＞8； 17−6＝11，11＜14，所以17−6＜14； 3＋8＝11，11＝11，所以填“＝”； 2＋4＝6，10−3＝7，6＜7，所以2＋4＜10−3。 14. 口算。 0＋5＝ 17－7＝ 8＋4＝ 9－9＝ 6－1＝ 4＋9＝ 8＋6＝ 11＋8＝ 2＋10＝ 15－10＝ 6＋7＝ 4＋8＝ 9＋1＝ 4＋13＝ 16－1＝ 5＋3＋4＝ 3＋7－2＝ 19－6－3＝ 13－3＋4＝ 7＋7－4＝ 【答案】 5；10；12；0；5； 13；14；19；12；5； 13；12；10；17；15； 12；8；10；14；10 15. 在括号里填一填。 （ ）－7＝3 6＋（ ）＝16 （ ）＋5＝10 9＋3＝（ ）＋6 【答案】 ①. 10 ②. 10 ③. 5 ④. 6 【解析】 【分析】①想：几减7等于3，就是把7和3合起来，用加法； ②想：6加几等于16，从16里去掉6，用减法； ③想：5和几能凑成10，凑十即可； ④先算左边的结果，再算右边的数。 【详解】①7＋3＝10，所以10－7＝3 ②16－6＝10，所以6＋10＝16 ③5＋5＝10 ④9＋3＝12，再想：几加6等于12，12－6＝6，所以9＋3＝6＋6 四、看图列式。 16. 看图列式。 【答案】10＋5＝15；5＋10＝15； 15－10＝5；15－5＝10 【解析】 【分析】左边蜜蜂有10只，右边蜜蜂有5只，一共15只。可以列出两道加法、两道减法算式： 加法：左边数量＋右边数量＝总数；右边数量＋左边数量＝总数 减法：总数－左边数量＝右边数量；总数－右边数量＝左边数量 【详解】10＋5＝15 5＋10＝15 15－10＝5 15－5＝10 17. 一共有13只。 （只） 【答案】13−3＝10 【解析】 【分析】根据题意，已知一共有13只小鸡，左边有3只，要求右边小鸡的只数，用总数减去左边小鸡的数量，即可求解。 【详解】根据以上分析，列式为： 13−3＝10（只） 所以，右边有10只小鸡。 18. 看图列式。 （只） 【答案】6＋7＝13 【解析】 【分析】总只数＝左边的只数＋右边的只数。 【详解】从图中可知，左边有6只，右边有7只，总只数是：6＋7＝13（只）。 19. 看图列式。 （个） 【答案】4＋3＋5＝12 【解析】 【分析】求总个数，总个数＝左边的个数＋中间的个数＋右边的个数。 【详解】左边有4个三角形，中间有3个三角形，右边有5个三角形，求总个数，列式为：4＋3＋5＝12（个）。 20. 看图列式。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】仔细观察可知，总共有10个圆圈，左边有3个圆圈，右边有1个圆圈，要求中间的圆圈数量，用总数减去左边圆圈的数量和右边圆圈的数量即可。 【详解】根据以上分析列式为：（个） 所以，中间有6个圆圈。 五、解决问题 21. 妈妈买了16个苹果，吃掉一些后，还有10个苹果。吃掉了多少个？ （个） 【答案】 ；6个 【解析】 【分析】已知妈妈买来的苹果总数是16个，吃掉一些后还剩下10个。要求吃掉了多少个，就是从总数里去掉剩下的部分，根据减法的意义，用总数减去剩下的数量，即可求出吃掉的数量。 【详解】（个） 答：吃掉了6个。 22. 树上先飞走了9只小鸟，又飞走了6只，两次一共飞走了多少只小鸟？ （只） 【答案】9＋6＝15；15只 【解析】 【分析】求两次一共飞走的小鸟的数量，用先飞走的小鸟的数量加上又飞走的小鸟的数量。 【详解】先飞走了9只小鸟，又飞走了6只，求两次一共飞走了多少只小鸟，列式为：9＋6＝15（只） 答：两次一共飞走了15只小鸟。 23. 小明拍了7下球，小方拍的和他同样多，两人一共拍了多少下？ （下） 【答案】 14下； 【解析】 【分析】总下数＝小明拍的下数＋小方拍的下数。 【详解】小方拍的和他同样多，说明小方也拍了7下。 7＋7＝14（下） 答：两人一共拍了14下。 24. 学校体育室里借走了9个，还剩6个，体育室原来有多少个？ （个） 【答案】9＋6＝15；15个 【解析】 【分析】根据题意，要求体育室原来有足球的数量，用借走的数量加上还剩的数量，即可求解。 【详解】9＋6＝15（个） 答：体育室原来有15个。 25. 参加拔河比赛的一共有多少人？ 方法一：（人） 方法二：（人） 【答案】8＋8＝16；9＋7＝16；16人 【解析】 【分析】方法一：按拔河两边人数计算，每边8人，两边相加求总人数。 方法二：按男女生人数计算，男生9人、女生7人，两类人数相加求总人数。 【详解】方法一：8＋8＝16（人） 方法二：9＋7＝16（人） 答：参加拔河比赛的一共有16人 拓展提升。 26. ○＋＝10 ○＋○＋＝16 ○＝（ ） ＝（ ） 【答案】 ①. 6 ②. 4 【解析】 【分析】已知：①○＋＝10 ②○＋○＋＝16 第二个算式里有一组○＋，这一组正好等于10，把它换掉。 【详解】替换算式②：○＋（○＋）＝16把○＋＝10放进去：○＋10＝16，所以○＝16－10，○＝6 再求：把○＝6代入○＋＝10，6＋＝10，所以＝10－6，＝4 27. 典典送给聪聪3枚邮票后，两人一共有多少枚邮票？ （枚） 【答案】7＋12＝19；19枚 【解析】 【分析】聪聪原有7枚邮票，典典原有12枚邮票。两人邮票的总数不会因典典送邮票给聪聪的行为而改变，将两人原有的邮票数相加，即可求出两人一共有多少枚邮票。 【详解】7＋12＝19（枚） 答：两人一共有19枚邮票。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $