精品解析：山东省潍坊市诸城市某校2024-2025学年青岛版一年级上学期第一次学情自测数学试题

一年级上册数学综合素养检测 一、将数量相等的连一连。（每题2分，共8分） 1. 将数量相等的连一连。 【答案】 【解析】 【分析】数清楚各种物品的数量，再跟对应数字连线即可。 【详解】从图上可得：有5个笑脸，3个月亮，2个太阳，4个五角星。 图略 二、画一画，填一填。（把下面各种图形添成5个）（每空2分，共22分） 2. 画一画，填一填。（把下面各种图形添成5个） 【答案】 【解析】 【分析】根据5的分与合，结合题干要求，将图形补充完整，据此即可得出答案。 【详解】5可以分成1和4； 5可以分成2和3； 5可以分成4和1； 5可以分成3和2。 图略 三、看图写数。（每空3分，共15分） 3. 看图写数。 【答案】3；4；5；1；2 【解析】 【分析】数清楚各个图上水果的数量，再将数字填写在格子里即可。 【详解】图上有3个梨，4个苹果，5个香蕉，1个西瓜，2个菠萝。 四、画一画，填一填。（每空3分，共12分） 4. 画一画，填一填。 和一样多。 ___________ 【答案】 【解析】 【分析】数一数可知，有4个，和一样多，4等于4，画4个即可。 【详解】有4个，4＝4； 5. 画一画，填一填。 比多。 ___________ 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】数一数可知，有4个，5比4大，画5个即可。 【详解】5比4大，画5个。 图略 五、填一填。（每空2分，每个算式5分，共18分） 6. 4个，拿走个，还剩个。 列式：＝（个） 【答案】3；1；4－3＝1 【解析】 【分析】一共有4个熊猫，划掉3个代表拿走3个，求剩下的数量用总数减去拿走的数量。 【详解】拿走3个，还剩1个。 列式：4－3＝1（个） 7. 3个和个合起来是个。 列式：＝（个） 【答案】2，5，3＋2＝5 【解析】 【分析】左边3个苹果，右边2个苹果，一共是5个苹果。做加法。 【详解】 六、我来做一做。（每小题2分，共6分） 8. （1）从左边数，是第（ ）个；是第（ ）个。 （2）从右边数，在第5种水果下面画“△”。 （3）把左边的3种水果圈起来。 【答案】（1）3；4； （2）见详解 （3）见详解 【解析】 【分析】（1）从左边数，就是从苹果这边开始数，菠萝排第3，草莓排第4； （2）从右边数，第5种水果是梨，据此解答； （3）前面3种水果是苹果、梨、菠萝，把这3种水果圈起来即可。 【详解】（1）从左边数，是第3个；是第4个。 （2）作图如下： （3）作图如下： 七、生活常识。（每空2分，共12分） 9. 一周一共有（ ）天，在学校学习（ ）天。 【答案】 ①. 7 ②. 5 【解析】 【分析】根据日历常识可知一周的天数，结合小学生的常规在校学习安排确定学习天数。 【详解】根据时间单位的认识，一周从星期一到星期日，共有7天。学生通常从星期一到星期五在学校学习，共有5天。所以一周一共有7天，在学校学习5天。 10. 我有（ ）只手，每只手有（ ）根手指头。 【答案】 ①. 2 ②. 5 【解析】 【详解】根据生活经验，我们每个人有2只手，每只手都有5根手指头。 11. 我今年上（ ）年级了，明年我就上（ ）年级了。 【答案】 ①. 一 ②. 二 【解析】 【分析】学生当前所在年级为一年级。明年意味着时间推移一年，1往后再数一个数，就是2，即得出明年的年级是二年级。 【详解】我今年上一年级了，明年我就上二年级了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级上册数学综合素养检测 一、将数量相等的连一连。（每题2分，共8分） 1. 将数量相等的连一连。 二、画一画，填一填。（把下面各种图形添成5个）（每空2分，共22分） 2. 画一画，填一填。（把下面各种图形添成5个） 三、看图写数。（每空3分，共15分） 3. 看图写数。 四、画一画，填一填。（每空3分，共12分） 4. 画一画，填一填。 和一样多。 ___________ 5. 画一画，填一填。 比多。 ___________ 五、填一填。（每空2分，每个算式5分，共18分） 6. 4个，拿走个，还剩个。 列式：＝（个） 7. 3个和个合起来是个。 列式：＝（个） 六、我来做一做。（每小题2分，共6分） 8. （1）从左边数，是第（ ）个；是第（ ）个。 （2）从右边数，在第5种水果下面画“△”。 （3）把左边的3种水果圈起来。 七、生活常识。（每空2分，共12分） 9. 一周一共有（ ）天，在学校学习（ ）天。 10. 我有（ ）只手，每只手有（ ）根手指头。 11. 我今年上（ ）年级了，明年我就上（ ）年级了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $