期末考前预测：判断题（专项训练）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

**基本信息** 聚焦期末高频易错点，以判断题形式系统覆盖图形运动、量的比较、运算规律等核心概念，通过辨析易混点强化数学抽象与推理能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |图形运动|12题（如10/12/24题）|平移/旋转/轴对称判断|从现象识别到性质理解，建立空间观念| |量的比较|8题（如3/7/9题）|长度与面积单位、周长与面积辨析|通过单位意义区分，培养量感| |运算规律|15题（如5/11/22题）|除法商的特征、余数性质|从算理推导到特例分析，提升运算能力| |时间与单位|10题（如14/18/38题）|平闰年、24时计时法|联系生活实际，强化时间观念|

期末考前预测：判断题 1．时针从六点走到九点，绕中心点顺时针旋转了30°。( ) 2．大风车的转动是旋转现象。( ) 3．2平方厘米比2厘米大。( ) 4．两个形状，大小一样的长方形，它们的周长一定相等。( ) 5．三位数除以一位数，商只可能是三位数。( ) 6．比0.1大、比0.8小的一位小数有7个。( ) 7．妈妈买了30米布，这块布的周长就是30米。( ) 8．大于0.4小于0.5的一位小数有无数个。( ) 9．一个边长是6cm的正方形，它的面积比周长大。( ) 10．传送带上货物的运动是平移现象，荡秋千是旋转现象。( ) 11．计算804÷6时，因为被除数中间是0，所以商的中间也是0。( ) 12．吊扇的运动是旋转，传送带的运动是平移。( ) 13．平移变换前后的图形形状、大小都没有改变。( ) 14．每年的1至3月都有90天。( ) 15．笔算小数加减法时，要对齐小数点。( ) 16．□□□÷3的商一定是三位数。( ) 17．小红读完一篇三百多字的课文大约需要3分钟。( ) 18．14时就是下午2时，19时40分是晚上7时40分。( ) 19．第一天的晚上12时就是第二天的凌晨0时。( ) 20．正方形的周长只能用边长乘4来计算。( ) 21．平移后的图形和原图形相比大小、形状都不变，位置变了。( ) 22．4000÷8被除数的后面有3个0，商的末尾也有3个0。( ) 23．231除以7的商与11乘3的积相等。( ) 24．一个圆形不管经过几次平移或旋转都不会改变形状。( ) 25．□÷9＝11……△，△最大是8，此时□是107。( ) 26．计算小数加减法时只要把小数的末尾数对齐就可以了。( ) 27．一位数除三位数时，被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0。( ) 28．钟表的分针从“1”到“3”是按顺时针方向旋转了60°。( ) 29．长方形的每组对边互相平行。( ) 30．三（1）班共有36人参加植树，每3人一组，可以分成10组。( ) 31．一个正方形的边长增加5厘米，它的周长增加25厘米。( ) 32．一个图形平移后，位置变了，形状和大小没有改变。( ) 33．用18根同样长的小棒可以围成不同的长方形，但周长一定相等。( ) 34．红领巾是轴对称图形。( ) 35．飞机12：15从长沙出发，下午1：15到达张家界，飞机一共飞行了2小时。( ) 36．三位数除以一位数的除法中，被除数中有2个0，商至少有1个0。( ) 37．要使“612÷□”商的中间有“0”，□里只能填6。( ) 38．2003年和2004年，这两年的天数一共是365×2＝730天。( ) 39．秋千的晃动属于平移，风车的转动属于旋转。( ) 40．把一个正方形的边长扩大到原来的4倍，它的周长也扩大到原来的4倍。( ) 41．梯形、正方形、平行四边形都是轴对称图形。( ) 42．小明今年9月31日从北京坐飞机回来的。( ) 43．把一张长方形的纸沿对角线剪成两块，这两块纸的周长相等。( ) 44．闰年下半年的天数和平年下半年的天数相等。( ) 45．如果5□4÷5的商的中间有0，那么□里最大填5。( ) 46．周长相等的两个正方形，面积一定相等。( ) 47．轿车直线行驶时，轿车轮子本身的运动是旋转，轿车本身在向前平移。( ) 48．长方形和正方形都有4条边和4个直角。( ) 49．大于7.6而小于7.8的一位小数只有7.7。( ) 50．如果□的商是三位数，□里只能填8或9。( ) 51．三位数除以一位数，从个位开始除。( ) 52．开锁时钥匙塞进锁孔的运动是平移，扭动钥匙的运动是旋转。( ) 53．用力拉长方形框架，会改变它的形状，但它的周长不会改变。( ) 54．一个图形的四条边相等，这个图形不一定是正方形。( ) 55．小敏卧室的地砖是边长1米的正方形。她通过数地砖块数估出地面面积约是100平方分米。( ) 56．用同一根铁丝围成不同的长方形，它们的周长一样长。( ) 57．大于4而小于5的一位小数有无数个。( ) 58．中、国、梦这三个字都不是轴对称图形。( ) 59．爸爸早上8：30上班，中午休息一小时，下午5：30下班，每天工作8小时。( ) 60．要使9□6÷3的商中间有0，□里只能填0或1。( ) 61．长方形、等腰三角形和圆都是轴对称图形。( ) 62．把一个平面图形绕一个点旋转180°后，形状改变了。( ) 63．钟面上的时针走动是旋转现象。( ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．× 【分析】钟面上有12个数，每相邻两个数之间的夹角是30°，时针从六点走到九点之间有3个30°，据此解答即可。 【详解】因为3×30°=90°，所以时针从六点走到九点，绕中心点顺时针旋转了30°，说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查旋转，解答本题的关键是掌握旋转的概念。 2．√ 【分析】根据旋转的意义，把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转。由此判断即可。 【详解】根据分析可得：大风车的转动是旋转现象；故原题说法正确。 故答案为：。 【点睛】本题考查了生活中的旋转现象。 3．× 【分析】平方厘米表示的面积单位，厘米表示长度单位，意义不同，不能进行比较，据此解答即可。 【详解】2平方厘米与2厘米意义不同，不能进行比较。原题说法错误。 故答案为：× 4．√ 【分析】大小一样的长方形，指的是两个长方形的长相等，宽相等，据此解答。 【详解】两个形状，大小一样的长方形，它们的周长一定相等。这句话是对的。 故答案为：√ 【点睛】周长是否相等，看两个长方形的长与宽的和是否相等。 5．× 【分析】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，那么商是两位数或一位数，如果被除数的最高位大于或等于除数，那么商是三位数。 【详解】例如：400÷8＝50；400÷4＝100；400÷2＝200。 三位数除以一位数，商只可能是三位数，所以判断错误。 【点睛】本题考查三位数除以一位数商的特征，需要明白判断商是两位数还是三位数的原理。 6．× 【分析】大于0.1且小于0.8的小数有一位小数、两位小数、三位小数…，但大于0.1而小于0.8的一位小数只有0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7，一共有六个；据此判断。 【详解】大于0.1而小于0.8的一位小数只有0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7； 比0.1大，比0.8小的一位小数有6个，故原题干说法正确。 故答案为：× 【点睛】本题的关键应明确：题中所说的是大于0.1而小于0.8的一位小数，而不是大于0.1而小于0.8的小数。 7．× 【分析】封闭图形一周的长度是这个图形的周长，依此判断即可。 【详解】妈妈买了30米布，30米指的是这块布的长度，而不是指的周长。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握对周长的认识是解答此题的关键。 8．× 【分析】大于0.4小于0.5的一位小数不存在，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，大于0.4小于0.5的小数有无数个，但没有一位小数。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查学生对小数大小比较知识的掌握。 9．× 【分析】根据题意可知，面积是指一个图形面的大小，周长是指封闭图形一周的长度。两种量不能在一起比较。据此解答即可。 【详解】一个边长是6cm的正方形，它的面积比周长大。说法错误。 故答案为：× 10．√ 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动的过程，称为平移；在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。这个点为旋转中心，旋转的角度叫旋转角。 【详解】传送带上货物的运动是平移现象，荡秋千是旋转现象。原题说法正确。 故答案为：√ 11． × 【分析】除数是一位数的除法：从被除数的高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位；每次除得的余数必须比除数小，并且在余数右边一位写下被除数在这一位上的数，再继续除；据此求出804÷6的商，再观察商的中间数字是否为0。 【详解】804÷6＝134，商是134，商的中间数字是3，不是0；所以原题干说法错误。 故答案为：× 12．√ 【分析】结合生活实际与所学知识，旋转是指物体围绕一个点或一个轴做圆周运动，形状和大小不发生改变；平移是指一个物体整体朝一个方向移动一定的距离，形状和大小不发生改变。 【详解】结合生活实际，吊扇的运动是绕着中间的吊杆旋转的，所以是旋转；传送带上的物体是朝着一个方向移动一定距离，所以是平移。 故判断为：√ 【点睛】本题考查学生对平移和旋转的理解。 13．√ 【分析】平移变换前后的图形形状、大小都没有改变，只是位置发生了改变。 【详解】平移变换前后的图形形状、大小都没有改变。原题干说法正确。 14．× 【分析】1月、3月为大月，大月为31天；闰年2月份有29天，平年2月份有28天，依此计算并判断。 【详解】平年中：31＋31＋28＝90（天） 闰年中：31＋31＋29＝91（天） 因此平年的1至3月都有90天，闰年的1至3月都有91天。 故答案为：× 【点睛】此题考查的是对年、月、日的认识，以及对平年、闰年的认识，应熟练掌握。 15．√ 【分析】小数加法竖式计算方法：相同数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数加法的计算方法进行计算，从低位算起，哪一位上的数相加满十要向前一位进一； 小数减法竖式计算方法：相同数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数减法的计算方法进行计算，从低位算起，如果哪一位上的数不够减，就向前一位退1当10；据此解答。 【详解】笔算小数加减法时，相同数位对齐，也就是要对齐小数点，原题说法正确。 如： 故答案为：√ 16．× 【分析】三位数除以一位数，判断商是几位数的方法：先观察被除数最高位的数，看是否“大于或等于”除数（也就是看百位上的数除以除数，够不够商一个百）。被除数百位够除，商就是三位数。百位不够除，商就是两位数。据此举例解答。 【详解】根据分析举例： 999÷3＝333 123÷3＝41 所以，□□□÷3的商可能是三位数也可能是两位数，所以原题说法错误。 故答案为：× 17．√ 【分析】根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识，可知计量读完一篇三百多字的课文大约需要的时间，数据3分钟，是合理的。 【详解】小红读完一篇三百多字的课文大约需要3分钟，所以判断正确。 故答案为：√ 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的运用。 18．√ 【分析】把24时计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只要加上“早晨、上午”等词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语即可。 【详解】14时就是下午2时，19时40分是晚上7时40分，原题干的说法是正确的。 故答案为：√ 19．√ 【分析】根据24时计时法的规则，一天的结束时刻是24：00，即第二天的开始时刻0：00。因此，第一天的晚上12时（24：00）与第二天的凌晨0时（0：00）是同一时刻的不同表示。 【详解】普通计时法中，晚上12时是第一天的最后一刻，对应24时计时法的24：00。此时刻过后即为第二天的0：00，也就是凌晨0时。 故答案为：√ 20．× 【分析】正方形的周长是四条边的总长度。由于正方形的四条边都相等，周长可以通过加法（边长＋边长＋边长＋边长）或乘法（边长×4）来计算。题干中“只能用边长乘4”的说法忽略了加法也是一种有效的计算方法，因此不正确。 【详解】计算正方形的周长时，既可以用边长×4，也可以用边长＋边长＋边长＋边长。例如，边长为5厘米的正方形，周长可以是厘米，也可以是厘米。因此，题干说法错误。 故答案为：× 21．√ 【分析】根据平移的意义和特点可知：平移是在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动；平移后图形的位置改变，形状、大小、方向都不变。例如升国旗时，国旗的形状、大小和方向都不变，只是位置发生了变化。据此判断。 【详解】根据分析可知： 平移后的图形和原图形相比大小、形状都不变，位置变了。原题说法正确。 故答案为：√ 22．× 【分析】三位数除以一位数时，应先从百位除起，百位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；据此先计算出4000÷8的商，再看商的末尾有几个，然后判断即可。 【详解】4000÷8＝500，商的末尾有2个0，所以原题说法错误 故答案为：× 23．√ 【分析】分别计算出231÷7和11×3结果即可解答。 【详解】231÷7＝33，11×3＝33，231÷7＝11×3，所以判断正确。 【点睛】熟练掌握整数乘除法计算方法是解答本题的关键。 24．√ 【分析】物体或图形平移后，它们的形状、大小、方向都不改变，只是位置发生了变化。物体或图形旋转后，它们的形状、大小都不改变，只是位置发生了变化；据此解答。 【详解】一个圆形不管经过几次平移或旋转都不会改变形状。原题说法正确。 故答案为：√ 25．√ 【分析】在有余数的除法中，余数始终比除数小且被除数＝商×除数＋余数。据此分析。 【详解】在算式□÷9＝11……△中，除数是9，那么余数△最大是8。 11×9＋8 ＝99＋8 ＝107，即此时□是107。原题说法正确。 故答案为：√ 26．× 【分析】小数加减法的计算法则：先把小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 【详解】计算小数加减法，要把小数点对齐，也就是把相同数位上的数对齐，再根据整数加减法的计算方法计算。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握小数加减法的计算方法，是解答本题的关键。 27．√ 【分析】被除数末尾有0，如果被除数前两位上的数能被除数整除，商的末尾有0。如果被除数前两位上的数不能被除数整除，商的末尾没有0，据此举例解答。 【详解】例如360÷3＝120，360÷5＝72，被除数的末尾有0，商的末尾可能有0，也可能没有0。题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查三位数除以一位数的除法，计算时哪一位不够除，商0补足。采用举反例的方法解答更简便。 28．√ 【分析】钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°；钟表的分针从“1”到“3”是按顺时针方向旋转了2个大格，是2×30°＝60°。 【详解】钟表的分针从“1”到“3”是按顺时针方向旋转了60°，说法正确。 故答案为：√。 【点睛】此题考查了旋转的意义及在实际当中的运用。 29．√ 【分析】 如图：长方形的对边分别平行且相等，四个角都是直角。 【详解】长方形的每组对边互相平行。 故答案为：√ 【点睛】熟记长方形的特征是解题关键。 30．× 【分析】36里面有几个3，就可以分几组，用除法进行计算；再与题干中的10组作比较即可。 【详解】36÷3＝12（组），原题说可以分成10组，所以判断错误。 故答案为：× 【点睛】此题也可用乘法计算，用3×10求出10组一共是多少人，再与题干中的36人作比较。 31．× 【分析】正方形的周长＝边长×4，即一个正方形的边长增加5厘米，它的周长增加4个5厘米，依此计算并判断。 【详解】5×4＝20（厘米），即一个正方形的边长增加5厘米，它的周长增加20厘米。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握正方形的周长的计算是解答此题的关键。 32．√ 【分析】平移是把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同，据此解答。 【详解】一个图形平移后，位置变了，形状和大小没有改变。 故答案为：√ 33．√ 【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长；用18根同样长的小棒，不管围成怎样的长方形，长方形的周长应等于18根小棒的长度和，18根小棒的长度和是不变的，所以围成不同的长方形的周长都相等，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，用18根同样长的小棒可以围成不同的长方形，长方形的周长都等于18根小棒的长度和，周长都相等，原说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查学生对周长的认识和灵活运用。 34．√ 【分析】轴对称图形是一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合。红领巾的形状是一个等腰钝角三角形，而等腰三角形是轴对称图形，据此判断即可。 【详解】红领巾的形状是一个等腰钝角三角形，而等腰三角形是轴对称图形，所以红领巾是轴对称图形，原题说法正确。 故答案为：√ 35．× 【分析】根据普通计时法和24小时计时法的互换，将下午1：15换算成24小时计时法，然后用到达时间减去出发时间，即可求出飞行时间，据此判断即可。 【详解】下午1：15＝1：15＋12小时＝13：15 13：15－12：15＝1（小时） 飞机12：15从长沙出发，下午1：15到达张家界，飞机一共飞行了1小时。原题说法错误。 故答案为：× 36．× 【分析】根据三位数除以一位数的计算法则，分别计算出100÷5、200÷8、300÷3的商，然后再根据计算出的结果进行判断即可。 【详解】100÷5＝20、200÷8＝25、300÷3＝100 三位数除以一位数的除法中，被除数中有2个0，商可能有1个0，也可能有2个0，还可能没有0。 故答案为：× 37． × 【分析】三位数除以一位数，从最高位除起，最高位不够除，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面；每次除得的余数都要比除数小，据此判断解答。 【详解】要使612÷□的商中间有0，需满足被除数的前两位61能被除数整除，且十位上的数1小于除数。此时商的十位为0。符合条件的除数有2、3、6，因此原题说法错误。 故答案为：× 38．× 【分析】首先判断一下2003年、2004年是闰年还是平年，闰年2月29天，全年一共有366天；平年二月28天，全年一共有365天，据此解答。 【详解】2003年是平年，全年365天，2004年是闰年，全年366天。 365＋366＝731（天），原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4 （整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。 39．× 【分析】平移现象：将一个图形或物体按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移；旋转现象：简单的来说就是一个物体或图形，所有点都围绕着某－个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，旋转前后图形或物体的大小和形状没有改变。 【详解】由分析可知： 秋千的晃动和风车的转动都属于旋转。原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查平移和旋转，明确平移和旋转的定义是解题的关键。 40．√ 【分析】正方形的周长＝边长×4，把一个正方形的边长扩大到原来的4倍，则现在正方形的周长＝边长×4×4＝原来正方形的周长×4，即它的周长扩大到原来的4倍。 【详解】根据分析可知，把一个正方形的边长扩大到原来的4倍，它的周长也扩大到原来的4倍，原题表达正确。 故答案为：√ 41．× 【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依此进行判断即可。 【详解】根据轴对称图形的意义可知：正方形、等腰梯形是轴对称图形，但平行四边形不是轴对称图形，所以原说法错误。 故答案为：× 42．× 【分析】1年有12个月，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，每月31天，4月、6月、9月、11月是小月，每月30天。 【详解】根据分析，9月是小月，每月30天，没有9月31日，原题干说法错误。 故答案为：× 43．√ 【分析】 如图所示，根据周长的意义：封闭图形一周的长度叫做图形的周长可知，两个图形的周长都是长方形纸的长边加上宽边，再加上公共边，所以周长相等。 【详解】由分析得： 这两块纸的周长相等，说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，对角线是二者的公共边长，从而解答。 44．√ 【分析】平年的二月份有28天，闰年的2月份有29天，其它月份的天数每年都相同。下半年的天数是7、8、9、10、11、12月份天数的和，不包含2月份的天数，所以每年下半年的天数相等。据此判断。 【详解】下半年是7~12月份，不包括2月份，所以平年和闰年下半年的天数一样多，本题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查年月日的认识，平年和闰年的上半年天数不相等，但下半年天数相等。 45．× 【分析】计算5□4÷5，被除数百位上的5正好被除数5整除而没有余数，要使商中间是0，则□里的数要小于5；据此解答即可。 【详解】5□4÷5，5÷5＝1，被除数百位上的5能被除数5整除，要使商中间是0，则□＜5，□里的数可以填0、1、2、3、4，最大填4；所以原题说法错误。 故答案为：× 46．√ 【分析】正方形的周长等于边长的4倍，若两个正方形的周长相等，则它们的边长必然相等。正方形的面积等于边长乘边长，因此边长相等的正方形面积一定相等。 【详解】由分析可得： 周长相等的两个正方形，边长肯定也相等，因此面积一定相等。 故答案为：√ 47．√ 【分析】把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移；在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转；据此解答即可。 【详解】根据分析可得：轿车直线行驶时，轿车轮子本身的运动是旋转，轿车本身在向前平移；故原题说法正确。 故答案为：。 【点睛】本题主要考查平移和旋转的意义，在实际当中的运用。 48．√ 【分析】根据长方形和正方形的共有的特征：有4条边，4个角，都是直角；其中长方形的对边平行且相等，正方形四条边相等；据此解答即可。 【详解】长方形和正方形都有4条边和4个直角。原题说法正确。 故答案为：√ 49．√ 【分析】由题意可知，题干中限制了小数的位数，在7.6和7.8之间的一位小数只有7.7一个。 【详解】大于7.6而小于7.8的一位小数只有7.7。说法正确。 故答案为：√ 50．× 【分析】三位数除以一位数，被除数百位上的数字和除数进行比较，如果除数小于或等于被除数百位上的数字，商就是三位数，如果除数大于被除数百位上的数字，商就是两位数。据此解答。 【详解】如果□的商是三位数，□里可以填7、8、9。 故答案为：× 【点睛】本题考查了三位数除以一位数的试商方法。 51．× 【分析】在整数除法的笔算中，除数是一位数时，必须遵循从高位到低位的计算顺序。 【详解】“三位数除以一位数，从个位开始除” 的说法，与除法的计算顺序法则不符，故该说法是错误的。 52．√ 【分析】在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移；一个物体绕着点或轴进行圆周转动的现象就是旋转；据此解答。 【详解】根据解析可知，开锁时钥匙塞进锁孔的运动是平移，扭动钥匙的运动是旋转，原题表达正确。 故答案为：√ 53．√ 【分析】围成封闭图形一周的长叫图形的周长。根据周长的意义，进行判断即可。 【详解】由分析可知，用力拉长方形框架，会改变它的形状，但是它的周长不会改变。题目说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的目的是理解掌握周长的意义及应用。理解周长的意义是解决此题的关键。 54．√ 【分析】正方形的特征是：四条边相等，四个角都是直角，据此进行判断即可。 【详解】正方形是四条边相等，四个角都是直角的四边形，所以一个图形的四条边相等，这个图形不一定就是正方形，有可能是平行四边形，原说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查学生对正方形特征的掌握和灵活运用。 55．× 【分析】1米＝10分米，根据正方形的面积＝边长×边长，求出一块正方形地砖的面积，即10×10＝100（平方分米），那么数地砖块数估出地面的面积肯定远大于100平方分米，据此解答即可。 【详解】1米＝10分米 10×10＝100（平方分米） 所以一块正方形地砖的面积为100平方分米，那么地面的面积肯定远大于100平方分米，原说法错误。 故答案为：× 56．√ 【分析】由于是同一根铁丝围成的不同长方形，长方形的周长都等于铁丝的长度，所以它们的周长都相等，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，用同一根铁丝围成不同的长方形，它们的周长都相等，原说法正确。 故答案为：√ 57．× 【分析】大于4而小于5的一位小数有4.1、4.2、4.3、4.4、4.5、4.6、4.7、4.8、4.9。 【详解】大于4而小于5的一位小数有9个。大于4而小于5的小数有无数个。原说法错误。 故答案为：× 58．× 【分析】一个图形对折后两边能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。据此解答。 【详解】由题意得，“中”字对折后可以完全重合，它是轴对称图形。“国”和“梦”对折后无法完全重合，它们不是轴对称图形。原题说法错误。 故答案为：× 59． √ 【分析】计算工作时间需用结束时刻减去开始时刻，再减去休息时间。计算时，要先把普通计时法转换为24时计时法。 【详解】上午8：30＝8时30分 下午5：30＝17时30分 17时30分－8时30分＝9（小时） 9－1＝8（小时） 爸爸早上8：30上班，中午休息一小时，下午5：30下班，每天工作8小时。说法正确。 故答案为：√ 60．× 【分析】根据三位数除以一位数的计算方法，算式9□3÷3中，由于被除数的第一位能够被3整除，所以要使商的中间有0，□里的数应小于除数3。据此解答。 【详解】9□3÷3，要使商的中间有0，□里能填0、1、2。所以题中说法错误。 故答案为：× 61．√ 【分析】根据轴对称图形的特征，一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此进行分析。 【详解】如下图所示： 则长方形、等腰三角形和圆都是轴对称图形。 故答案为：√ 【点睛】根据轴对称图形的定义即可解答。 62．× 【分析】图形的旋转，只改变了图形的方向，图形的大小和形状不变，据此解答即可。 【详解】把一个平面图形绕一个点旋转180°后，形状不会改变，原题说法错误； 故答案为：×。 【点睛】熟记旋转的特点是解答本题的关键。 63．√ 【分析】根据定义，物体绕着一个定点或轴进行转动现象称为旋转。据此解答。 【详解】钟面上的时针走动时，是绕着钟面中心这个定点进行转动的，属于旋转现象。故原题说法正确。 故答案为：√ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $