2025-2026学年一年级数学下册学情自测（7月）人教版

**基本信息** 2025-2026学年人教版一年级数学下册期末卷，以生活情境（购物、禁令标志）、操作体验（图形拼剪、百数表）及思维训练（等量代换、规律排列）为特色，培养抽象能力、几何直观与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|数的组成、图形拼剪、等量代换|用○△符号表示数，结合禁令标志考三角形认识| |填空题|10题/31分|百数表、人民币换算、规律排列|百数表找规律，商品价格认读（文具盒11元5角）| |解答题|5题/30分|购物问题、文化情境|购物含“最简便付钱”，油纸伞制作体现文化传承|

2025-2026学年一年级数学下册期末学情自测试卷人教版 时间：40分钟 满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（12分） 1．用○表示10，用△表示1，下面表示的数中比60大的是（    ）。 A． B． C． 2．把下面的长方形沿虚线剪开，得到的两个图形还可以拼成（    ）。 A．长方形 B．正方形 C．三角形 3．如果○＋△＝45，△＋△＝40，那么○表示的数字是（    ）。 A．5 B．20 C．25 4．禁令标志牌。下面能画出三角形的标志牌是（    ）。（填序号） A．禁止驶入 B．减速让行 C．停车让行 5．丫丫是这样计算11－6的：10－6＝4，4＋1＝5。下面的计算方法中，与丫丫的相同的是（    ）。 A． B． C．因为6＋5＝11，所以11－6＝5 6．百合花有12枝，玫瑰花比百合花多4枝，玫瑰花有多少枝？小本用下图表示这个问题，长框表示的是（    ）。 A．玫瑰花的枝数 B．玫瑰花比百合花多的枝数 C．玫瑰花和百合花同样多的枝数 二、填空题（31分） 7．下面是一张不完整的百数表，找规律填数。    （1）第行第个数是（    ）。 （2）   8．60角＝( )元        100分＝( )元 8元＝( )角         90分＝( )角 9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 45＋7( )50     74( )64＋9     58－20( )48     68－5( )63 10．●★●★……●★●，照这样排列，如果★有30个，那么●有( )个。 11．在47、8、51、85、98中，最大的数与最小的数相差( )。 12．写一写商品的价钱。 文具盒_______元_____角 牙刷_____元_____角 13．场小一年级有14人，郑小有8人，三队小学有5人。场小一年级比三队小学多( )人，场小和郑小一年级共有( )人。 14．按要求填数。 5    23    100    55    83    65    99    38    49    62    6 在上面各数中，1～30的数有( )，10个十的数是( )。 15．开火车。 16．想一想，墙面上破了一个洞。 修补墙面需要( )个。 三、判断题（6分） 17．1－3是一道退位减法，里最大填3。( ) 18．个位上是5，十位上是6，这个数是65。( ) 19．写数要从高位开始，读数不用从最高位开始。( ) 20．长方形有一条长边和一条短边。( ) 21．学校操场的南边种了20棵松树，北边种的松树多一些，北边可能种了24棵松树。( ) 22．30与4的和是34，再加上5是49。( ) 四、计算题（18分） 23．直接写得数。 56－5＝             62＋20＝             17－9＝             32＋42＝             74＋20＝ 6＋8＝              63＋2＝              15－9＝             9＋7＝               30＋60＝ 57－7＝             75－4＝              14－9＝             55－20＝             45－25＝ 59－19＝           2＋25＝             67＋30＝             35＋50＝             45＋50＝ 24．用竖式计算。 35＋4＝    17＋39＝    46＋14＝ 79－9＝    63－45＝    80－47＝ 25．计算下面各题。 35＋（11－4）＝    73－7＋8＝    51－3－9＝ 23＋6＋9＝    54－（3＋27）＝    57＋9－40＝ 26．我会看图列式计算。 （    ） 五、作图题（5分） 27．从左往右一个一个地数，从上往下一行一行地数。请把第23个图形涂上你喜欢的颜色，把第80个图形圈起来。 六、解答题（30分） 28．园园从家经过学校再到新华书店比从家直接到新华书店多走多少米？ 29．购物。 （1）买1块和1盒，一共需要多少元？ （2）妈妈给我10元，我能帮妈妈买哪些物品？ （3）小红买了1盒和1个，应付几元几角？怎样付钱最简便？（假设付的钱刚刚好） 30．同学们到公园种向日葵，男同学已经种了45棵。 31．画一画，填一填。 比3个十多5个一的数。 （    ）个十和（    ）个一合起来是（    ）。 （    ）再添1是（    ）个十，就是（    ）。 32．油纸伞是福州“三宝”之一。 (1)张阿姨做了多少把油纸伞？                 （    ） 口答：张阿姨做了（    ）把油纸伞。 (2)李阿姨做了多少把油纸伞？ （    ） 口答：李阿姨做了（    ）把油纸伞。 试卷第2页，共6页 试卷第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年一年级数学下册期末学情自测试卷人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C C C B A C 1．C 【分析】用○表示10，有几个○表示几个十（几个十就是几十），用△表示1，有几个△表示几个一（几个一就是几），由此写出数字再和60比较大小即可。 【详解】 A．有3个十和3个一，是33，33＜60，不符合题意； B．有2个十和6个一，是26，26＜60，不符合题意； C．有6个十和2个一，是62，62＞60，符合题意。表示的数中比60大的是。 2．C 【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边。由此作图拼出图形即可解答。 【详解】由分析得出： 把下面的长方形沿虚线剪开，得到的两个图形还可以拼成三角形。 如图：或 3．C 【分析】两个相同的数相加得40，由此得出△是多少，然后代入○＋△＝45，根据和－加数＝另一个加数计算出○是多少。 【详解】△＋△＝40，20＋20＝40，则△是20。 ○＋△＝45，则○＋20＝45。 45－20＝25，所以○＝25。 ○表示的数字是25。 故答案为：C 4．B 【分析】 三角形由3条边围成的，有尖尖的角； 圆形由一条曲线围成。 【详解】“禁止驶入”标志牌是圆形，不能画出三角形； “减速让行”标志牌是三角形，能画出三角形； “停车让行”标志牌不是三条边，不能画出三角形。 5．A 【分析】丫丫在计算11－6时，可以将11分成10和1，先用10－6，计算出的结果再加1即可。 【详解】A．从图中可知，左边有10个三角形，右边有1个三角形，在左边的10个三角形中去掉6个三角形，还剩4个，再加上右边的1个三角形。即10－6＝4，4＋1＝5。与丫丫的计算方法相同，符合题意； B．从图示可知，把6分成1和5，在11中先减去1，再减去5得5，即11－1＝10，10－5＝5。与丫丫的计算方法不相同，不符合题意； C．因为6＋5＝11，所以11－6＝5。所用的是想加算减的方法，与丫丫的计算方法不相同，不符合题意。 6．C 【详解】已知百合花有12枝，玫瑰花比百合花多4枝，由图可知，长框的长度与表示百合花的数量同样长，长框后面多4枝玫瑰花，所以长框表示的是玫瑰花和百合花同样多的枝数。 7．（1）15 （2）见详解 【分析】（1）第2行依次是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；即，第 5 个数是15。 （2）在百数表中，相邻的两个数，下面这个数比上面这个数大10；左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；据此解决。 【详解】由题意分析得： （1）第 2 行第 5 个数是15。 （2）68＋10＝78； 68＋1＝69，68－1＝67；      【点睛】此题主要考查的是百数表的应用，要熟记百数表的规律。 8． 6 1 80 9 【分析】根据1元＝10角，1角＝10分，1元＝100分，即可完成填空。 【详解】60角＝（6）元        100分＝（1）元 8元＝（80）角         90分＝（9）角 9． ＞ ＞ ＜ ＝ 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小。 加法计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。 减法计算时，相同数位对齐，从个位减起。 【详解】45＋7＝52，所以45＋7＞50； 64＋9＝73，所以74＞64＋9； 58－20＝38，所以58－20＜48。 68－5＝63 10．31 【分析】根据题意可知，●、★一一间隔排列，首尾图形都是●，则●的个数比★的个数多1个，有（30＋1）个。 【详解】30＋1＝31（个） ●有31个。 【点睛】本题考查间隔排列问题，关键是明确●的个数比★的个数多1个。若首尾图形不同，两个图形的个数相等。 11．90 【分析】根据题意，先比较数字的大小，再用最大的数－最小的数，即可计算出相差几。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】98＞85＞51＞47＞8 98－8＝90 在47、8、51、85、98中，最大的数与最小的数相差90。 12． 11 5 2 3 【分析】辨别人民币的面值，将人民币的金额进行相加，算出的总金额就是物品的单价，由此解答即可。 【详解】1张10元的纸币，1个1元的硬币，1个5角的硬币： 10元＋1元＝11元 11元＋5角＝11元5角 所以，文具盒11元5角。 2张1元的纸币，3个1角的硬币： 1元＋1元＝2元 1角＋1角＋1角＝3角 2元＋3角＝2元3角 所以，牙刷2元3角。 13． 【分析】求场小一年级比三队小学多的人数，用场小一年级的人数减去三队小学的人数。 求场小和郑小一年级的总人数，用场小一年级的人数加郑小一年级的人数。 【详解】14－5＝9（人） 14＋8＝22（人） 14． 5，23，6 100 【分析】根据100以内数比较大小的方法（位数多的数大于位数少的数，如果都是两位数，十位上的数大的数大，如果十位上的数相同，则个位上数大的数大）， 5、23、100、55、83、65、99、38、49、62、6逐个分别与1和30比较大小，找到大于等于1小于等于30的数。1个十是10，2个十是20…10个十是100。 【详解】1＜5＜30；1＜23＜30；100＞30；55＞30；83＞30；65＞30；99＞30；38＞30；49＞30；62＞30；1＜6＜30，因此这些数中，1～30的数有5，23，6，10个十的数是100。 15． 【分析】开火车要按顺序一步步计算，前一步算出的得数当作下一步计算的数字。 【详解】 16．9 【分析】可以根据画图的方式填充，数出需要几个三角形。 【详解】 可以数出需要9个，因此修补墙面需要9个。 17．× 【分析】算式为退位减法，也就是被减数个位的数字比减数个位的数字小，即里填写小于3的数。 【详解】由分析可知： 1－3是一道退位减法，里填写小于3的数，最大填3－1＝2，原说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】一个两位数，从右数，第一位是个位，第二位是十位，据此写出此数再进行判断即可。 【详解】由分析可得，个位上是5，十位上是6，这个数是65。原题说法正确。 故答案为：√ 19．× 【分析】根据数的读写方法：写数时，从高位起，按照数位顺序写；读数时，也从高位起，按照数位顺序读。题目中前半句“写数要从高位开始”正确，后半句“读数不用从最高位开始”错误。题目中只要有一部分错误，整个判断即为错误，所以本题说法错误。 【详解】题干中“读数不用从最高位开始”的说法与读写规则不符。 故答案为：× 20．× 【详解】 如上图：长方形的特点是长长的，有两条长边，两条短边。 故答案为：× 21．√ 【分析】南边种了20棵松树，北边种的松树多一些，即北边的松树数量必须大于20棵。根据100以内数的大小比较，24大于20，因此北边种24棵松树是可能的。 【详解】由分析可得： 因为24＞20，所以北边可能种了24棵松树。 故答案为：√ 22．× 【分析】先计算与的和，再用所得的和加上，最后将计算结果与题干中给出的数值进行比较，从而判断说法是否正确。 【详解】 ，原题表述错误。 故答案为：× 23．51；82；8；74；94 14；65；6；16；90 50；71；5；35；20     40；27；97；85；95 【解析】略 24．39；56；60 70；18；33 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十向十位进1。 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位不够减从十位退一当十，和个位上的数合并在一起，再减。 【详解】35＋4＝39     17＋39＝56     46＋14＝ 60                    79－9＝70     63－45＝18      80－47＝33                     25．42；74；39； 38；24；26 【分析】只有加减法的算式，从左往右依次计算，有括号的先算括号里面的。 【详解】（1）35＋（11－4） ＝35＋7 ＝42     （2）73－7＋8 ＝66＋8 ＝74 （3）51－3－9 ＝48－9 ＝39 （4）23＋6＋9 ＝29＋9 ＝38     （5）54－（3＋27） ＝54－30 ＝24     （6）57＋9－40 ＝66－40 ＝26 26．39＋4＋4＝47（只） 【分析】求总数量，总数量＝房子里的数量＋两群小鸟的数量。 【详解】房子里有 39 只小鸟，两群小鸟各有 4 只，求总数，列式为：39＋4＋4＝47（只）。 27．见详解 【分析】根据题意，按顺序从1开始一个一个地数，数完一行再数下一行。第23个涂色即可；第80个圈起来即可。注意数时不能丢落和重复。 【详解】由分析作图如下： 28．25米 【分析】根据加法的意义，先算出园园家到学校再到新华书店的总路程，用38＋59即可得出，再减去园园家直接到新华书店的距离，即可得出答案。 【详解】38＋59＝97（米） 97－72＝25（米） 答：园园从家经过学校再到新华书店比从家直接到新华书店多走25米。 29．（1）7元9角 （2）1个和1包（答案不唯一） （3）8元4角；1张5元、1张2元、1张1元和2张2角的。 【分析】 （1）1块的价钱＋1盒的价钱＝一共需要的钱数； （2）将选择的物品价钱相加，比妈妈给的钱数少，就可以买，据此解答； （3）先用加法求出买两样物品的价钱，然后根据生活实际，选择合适的人民币付钱即可，最简便即付的钱数正好，张数最少，人民币中有1角，2角，5角，1元，2元，5元的人民币，据此选择即可。 【详解】（1）4元5角＋3元4角＝7元9角 答：一共需要7元9角。 （2）5元＋4元5角＝9元5角 9元5角＜10元 答：我能帮妈妈买1个和1包。（答案不唯一） （3）3元4角＋5元＝8元4角 答：应付8元4角。 5元＋2元＋1元＋2角＋2角＝8元4角 答：付1张5元、1张2元、1张1元和2张2角的。 【点睛】熟练掌握人民币间的计算是解题的关键。 30．72棵 【分析】根据加法的意义，用男同学已经种了的数量加上女同学还要种的数量即可求出一共要种的向日葵的数量，据此解答即可。 【详解】45＋27＝72（棵） 答：一共要种72棵向日葵。 31．见详解 7；7；77 49；5；50 【分析】3个十是30，一个一个地数，再往后面数5下即可，是35。对应的数位上是几就画几颗珠子。 几个十就是几十，几个一就是几，数一数。 49再添1就是再往后数1个，是50。 【详解】 比3个十多5个一的数：。 7个十和7个一合起来是77。49再添1是5个十，就是50。 32．(1) 25＋17＝42（把）； 42 (2) 25－6＝19（把）； 19 【分析】（1）求比一个数多几的数是多少，用加法，即丁叔叔做的数量＋张阿姨比丁叔叔多做的数量＝张阿姨做的数量； （2）求比一个数少几的数是多少，用减法，即丁叔叔做的数量－李阿姨比丁叔叔少做的数量＝李阿姨做的数量。 【详解】（1）25＋17＝42（把） 答：张阿姨做了42把油纸伞。 （2）25－6＝19（把） 答：李阿姨做了19把油纸伞。 答案第10页，共11页 答案第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $