江苏省无锡市2025-2026学年七年级下学期期末语文考前冲刺练习

**基本信息** 2026年无锡七下期末语文模拟卷以“文化传承与生活实践”为核心，通过“大唐芙蓉园古诗问答”“孝亲敬老活动”等情境，融合语言运用、思维能力与文化自信，实现基础巩固与素养提升的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|3/25|字音字形、病句修改、古诗文默写（陈子昂《登幽州台歌》等）、仿写、得体表达|以课本语段为载体，结合“航天英雄”“雷锋精神”等素材，考查语言积累与应用能力| |阅读与鉴赏|4/45|宋词《减字木兰花》、文言文（《活板》《蔡伦造纸》）、现代文《旧书店，淘旧书记》、名著对比（《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》）|跨文本整合古今文化，如活板与造纸术体现科技智慧，现代文语言赏析与名著命运对比凸显思维深度| |写作|1/50|命题作文《那个影响了我的人》|聚焦成长中的温暖力量，引导学生从生活细节挖掘人文价值，提升审美创造能力|

2026年无锡七下期末语文模拟测试卷（含答案） （考试时间：120分钟 满分：120分） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 注意事项 1. 本试卷共6页，累计三大题8小题，满分120分，考试时间120分钟。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置。 3. 所有答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（25分） 1.请阅读下面的语段，完成下面小题。（10分） 语文课本为我们开启了一段学习的旅程。欣赏《紫藤萝瀑布》，我们凝望那一片瀑布一般辉煌的淡紫色；走进《驿路梨花》，我们聆听瑶族老人和哈尼小姑娘讲述众人默默修qì小屋，让雷锋精神代代传承的故事；我们跟随航天英雄杨利伟乘“神舟五号”áo游太空，俯瞰祖国大地；我们感动于志愿军战士坚韧不拔、舍己为人……语文学习的天地非常广阔，我们既可以探访历史，____；又可以走进自然，____；还可以感受亲情，____；更可以了解社会，____。一幅幅“美景”呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵。 （1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分） 修qì áo游 俯瞰 凝望 （2）下列四个句子填入语段画横线处，排序最恰当的一项是 （3分） ①欣赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态 A.①②③④ B.③①②④ C.④①②③ D.②①④③ （3）文中标波浪线的句子中，有病句的一项是 （3分） A.语文课本为我们开启了一段学习的旅程。 B.欣赏《紫藤萝瀑布》，我们凝望那一片瀑布一般辉煌的淡紫色。 C.我们感动于志愿军战士坚韧不拔、舍己为人。 D.一幅幅“美景”呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵。 2.芙蓉映水藏唐韵，一步一景入画来。第二站大唐芙蓉园，园内在进行古诗问答的活动，请你帮助小语，将问答中空缺的诗文原句补充完整。（6分） 陈子昂《登幽州台歌》中用（1）“  ”抒发古今之感，表达对贤君难遇的悲叹；杜甫在《望岳》中用（2）“  ，  ”两句，既写出泰山的神奇秀丽，又展现其巍峨高大，蕴含诗人对泰山的赞叹；岑参在《逢入京使》中用（3）“  ，  ”写出远赴边塞途中偶遇返京使者，因无纸笔，只能托捎口信报平安；李白在《春夜洛城闻笛》中用（4）“此夜曲中闻折柳，  ”写出诗人听到笛子吹奏的曲调，勾起思乡之情，表达对故乡的眷恋；杨万里在《过松源晨炊漆公店》（其五）中以（5）“  ，一山放出一山拦”揭示了人生哲理，告诉人们不要为眼前的顺境所迷惑，要为前进道路上的困难做好充分准备。 3.学校举行“孝亲敬老”综合性学习活动，请你参与。（9分） （1）【诗意仿写】仿照示例句子的修辞和结构，围绕主题创作新句。（3分） 示例：孝亲敬老如春日暖阳，驱散孤寂，点亮岁月的灯盏。 仿写： （2）【得体表达】修改以下不得体的语言表达，体现敬老关怀。（3分） 原句：“老头子，你走丢了别乱动啊！我这就给你儿子打电话！” （3）【逻辑排序】将下列句子按合理顺序排列，组成连贯的倡议短文。（3分） ①敬老不仅是传统美德，更是社会文明的标尺。 ②让我们携手传递温暖，共建敬老爱老的精神家园。 ③重阳佳节将至，“孝亲敬老”主题系列活动即将启动。 ④通过陪伴、倾听与行动，我们能让银发岁月焕发光彩。 正确顺序： （填写序号） 二、阅读与鉴赏（45分） 4.古代诗歌阅读。（6分） 减字木兰花① [宋]卢炳 莎②衫筠笠。正是村村农务□。绿水千畦。惭愧③秧针出得齐。 风斜雨细。麦欲黄时寒又至。馌④妇耕夫。画作今年稔⑤岁图。 【注释】①选自《全宋词》。减字木兰花，词牌名。②莎：同“蓑”。③惭愧：难得，侥幸。④馌yè：给在田间劳动的人送饭，③稔rěn：谷物成熟。 （1）下列场景与原词内容最相符的一项是 （3分） A．草蓑竹笠湿 B．田间稚子嬉 C．风雨麦已黄 D．寒风雪又至 （2）词中“□”处，有人推测是“时”字，有人推测是“急”字，你赞同哪种观点？请联系全词内容阐述理由。（3分） 5.文言文阅读。（12分） 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （选自沈括《活板》） 【乙】 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （节选自范晔《后汉书》） 注：①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣（jiān）：双丝的细绢。④造意：想出一个主意。 （1）下列选项中两组加点字的意思都相同的一项是 （3分） A.字平如砥/粗弱如砥 瞬息可就/一蹴而就 B.有奇字素无备者/素不相识 旋刻之/天旋地转 C.唐人尚未盛为之/礼尚往来 殊不沾污/殊途同归 D.兼与药相粘/德才兼备 更互用之/少不更事 （2）翻译下面的文言语句。（3分） 帝善其能，自是莫不从用焉。 （3）【甲】【乙】两文分别讲述了活字印刷和制墨的方法，分别突破了什么难题？两文都表达了怎样的主题？（6分） 6.现代文阅读。（20分） 旧书店，淘旧书记 肖复兴 ①我相信，每一个读书人，都不会没有过淘旧书的经历。 ②一座再小的城市，都不会没有一两家旧书店。旧书店，是一座城市的神奇存在。它很小，很旧，甚至很破，却像成精的老猫一样，蹲在城市的一隅，眨动着魅惑的眼睛，像是这座城市有些落魄甚至过了气的诗人，却在那里凝神沉思，静静地等待着与读者邂逅。 ③小时候，我家附近的前门大街上有一家旧书店，店名“中国书店”，由郭沫若题写。七十年过去了，前门大街已经拆迁改造得面目皆非，而它居然还神奇地站在那里，算是一个奇迹。那是我去过的第一家旧书店。 ④上中学后，我有了公交车学生月票，坐公交车不用一次次买票，绕北京城随便坐车，才知道北京有好多家旧书店，西四东四东单灯市口琉璃厂有，西单市场和东安市场里还有不少旧书摊。星期天，我常去那些地方，主要是不花钱蹭书看，偶尔买一两本旧书，大多不会超过一两角钱。我买过刘绍棠的《青枝绿叶》、流沙河的《窗》、老舍的《月牙儿》等，都只要一角钱。读中学的六年中，我买过最贵的旧书，是人民文学出版社出版的《泰戈尔全集》的第一、第二卷，开明书店出版的冰心诗集《繁星》和《春水》，每本都没有超过一元钱。 ⑤1974年春天，我从北大荒调回北京，在一所中学当老师，拿到第一个月的工资42元半，先到前门旧书店，花22元钱买了一套人民文学出版社1957年出版的十卷本《鲁迅全集》，觉得是最有成就感的事情了。抱着厚厚一摞《鲁迅全集》，得意扬扬走在前门大街上，忘记了衣袋里少了一半的工资，回家该如何交代了。 ⑥逛旧书店，淘旧书，不觉匆匆数年，从小时候到白发斑斑。即使如今到外地或国外，我也总想逛逛旧书店，是人生一乐也。 ⑦说实话，国外旧书店的书，我基本读不懂，但我喜欢那里的氛围。那种氛围，让我充满想象。翻翻那里的旧书，自以为好像见到旧友一般，总得握手言欢，聊上几句。 ⑧在美国新泽西，有几次我住过比较长的时间，常到两家旧书店闲逛，一家叫“书虫书屋”，一家叫“夜莺二手书店”。它们都在不起眼的小镇上，像是远避尘嚣的隐士。同许多二手书店一样，那里没什么人光顾，却占据了很大的空间。书虫书屋是一座三层小楼，百年以上的楼龄，让老楼和旧书匹配且相映成趣，很有些“古道西风瘦马”的感觉。夜莺二手书店是一座平层房，后面几间屋子里，书架顶天立地；前面是宽阔的阅读区，摆着沙发和桌椅，对面的墙上悬挂着一幅作家斯坦贝克的巨幅照片。我坐在那里看书，老板也坐在那里看书，斯坦贝克看着我们两人，互不相扰，屋子里静得出奇。 ⑨我更常去书虫书屋。楼上楼下书架高抵屋顶，地上地下堆满书，读者几乎难以下脚。每间屋门框上都有标识，写着书的种类：历史，小说，诗歌，儿童读物、画册……很方便读者查找。最让我难忘的是摆满儿童旧书的房间，在那里我看到很多二十世纪五六十年代甚至二十年代的童书，有的扉页上写着父母当年赠送儿女时留下的褪色的文字，令人感到特别温馨。那些特别的文字经过岁月的发酵，像陈年老酒一样散发着动人的芳香，让那些发黄的纸页有了感情和生命。 ⑩那年初冬，在浙江海盐小城，我慕名去看以张元济命名的图书馆，图书馆大厅正开办图书夜市，也在摆摊卖打折旧书。尽管夜色已深，书摊前，除了我没有一个人，但两位卖书人依然坚守岗位，耐心地看我在书摊前转着圈看书、挑书。我有些不好意思，花3元钱买了一本黄裳的《旧戏新谈》，1994年开明出版社出版的旧书。走出图书馆大厅，我回头一看，才见里面的灯一盏盏地熄灭了，夜市的旧书摊才打烊，心里一阵温暖。 ⑪一座城市，哪怕只是一座小城，怎么可以没有一家旧书店，哪怕只是一个旧书摊呢？ （节选自《解放日报》2025年03月28日） （1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.作者以情感线串联不同时期的淘书经历，文章层次分明，展现作者与旧书店的长久情缘。 B.第⑪段以反问句结束全文，与第②段“旧书店，是一座城市的神奇存在”形成首尾呼应。 C.国外的旧书店氛围让作者充满想象，作者虽读不懂书的内容，但仍会钻进去翻翻旧书。 D.文中“蹭书看”与“古道西风瘦马”的语言风格差异，体现了作者在鲜活口语与诗意文学语言之间的切换。 （2）读完文章，请你与同学一起品味语言。 ①小语：第⑤段“抱着厚厚一摞《鲁迅全集》，得意扬扬走在前门大街上，忘记了衣袋里少了一半的工资，回家该如何交代了”哪些词语用得好，好在哪里。（3分） ②小文：第⑨段“那些特别的文字经过岁月的发酵，像陈年老酒一样散发着动人的芳香，让那些发黄的纸页有了感情和生命”这句话的修辞手法很有特色，请你赏析一下吧。（3分） （3）本文与《阿长与＜山海经＞》都提到“书”对作者的影响，请从情感角度简析两文的异同。（3分） （4）作者为什么说旧书店是“城市的神奇存在”？请结合全文分析。（4分） 7.名著阅读。（7分） 阅读《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》节选语段，完成问题。 【甲】保尔把枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！……为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第八章） 【乙】保尔笑了笑，安慰她说：“……我琢磨了很久才想出这个办法，那就是在硬纸板上刻出一条条长格子，使我的铅笔不会写到格子外面去。”……保尔把手稿寄到敖德萨，请科托夫斯基师的一些老同志提意见。他很快就得到了赞许的回答，谁知手稿竟在寄回来的途中被邮局丢失了。六个月的心血白费了。这对他是一个沉重的打击……这是州委会打来的电报。电报纸上只有简单几个字：小说备受赞赏。即将出版。祝贺成功。铁环已经被彻底砸碎，现在他拿起新的武器，重返战斗队伍，开始了新的生活。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第九章） 【丙】祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。 （节选自《骆驼祥子》第二十三章） （1）请结合整本书，说说【甲】【乙】两文中“铁环”的含义。（2分） （2）祥子与保尔均经历了人生重大挫折，但结局截然不同。请结合选文及整本书，从个人和社会两个层面，分析两人命运差异的原因。（5分） 三、写作（50分） 8.人生是一场漫长的跋涉，总有人如暗夜星辰，以微光点亮我们的成长之路。他们或许是清晨为你备餐的父母，或许是批改作业时为你写下鼓励话语的老师，甚至是雨天给你递伞的陌生人、赠书予你的过路人。这些细碎的温暖，看似微不足道，却在岁月里悄然汇聚，成为重塑生命轨迹的力量。 以《那个影响了我的人》为题目，写一篇不少于500字的作文，达到表达交流的目的。注意勿泄露姓名、学校等信息。不可套作、抄袭。 答案： 1.（1）níng   葺   遨    kàn （2）B （3）C 2.（1）后不见来者 （2）造化钟神秀     阴阳割昏晓 （3）马上相逢无纸笔 （4）凭君传语报平安  （注意“报”的书写） （5）何人不起故园情     政入万山围子里 3.（1）示例：孝亲敬老如甘甜清泉，涤荡尘埃，滋养生命的根系。 （2）示例：“爷爷，请您在原地稍等，我马上联系您的家人来接您！” （3）③①④② 4.（1）A （2）我赞同填“急”字。因为“急”字更能体现出农忙时节农民们急于劳作的紧张感和紧迫性，与下文中秧苗整齐生长出来的景象相呼应，同时也使得全词在韵律上更加和谐，节奏上更加明快。这种表达更符合全词的意境和主题。 译文：四月多雨，农民们穿蓑衣，戴箬帽，来到田头。这个时候，正是村村忙农活的时候。翻耕好了的千亩水田，正等待插秧；幸亏今年秧苗出得齐整，长得好。斜风细雨，连日不晴，小麦将黄熟时天又转冷。男人们都去田里抢收抢种，妇女们送饭来到田头。水田、秧田、麦田，男人、女人冒雨插秧、收麦，以勤劳的双手，描绘出一幅丰收在望的图画。 5.（1）A （2）皇帝夸赞他的才能，从此都用他的纸。 （3）【甲】活板解决了雕板效率低、不易修改的难题，体现了活的优势；【乙】蔡伦改进造纸术的突破点则是在原材料的选择上，弥补了缣贵而简重，并不便于人的缺陷，它们均具有方便实用、造价低廉的优点。 活字印刷和造纸术都是中国古代劳动人民的智慧结晶，两文都表达了对中国古代劳动人民的智慧和才能的赞叹之情。 6.（1）B （2）①“厚厚一摞”通过叠词强化书的体积与重量，凸显作者对书籍的珍视（或：对精神追求的执着）；“少了一半工资”形成反差，暗含对物质与精神取舍的幽默自嘲；“得意扬扬”生动表现作者购得心仪书籍后的自豪与满足；“忘记”突出作者沉浸于书籍的忘我状态。 ②这句话运用了比喻的修辞手法，将旧书扉页上的留言比作“陈年老酒”，强调旧书承载的温情与生命力，表达作者对人文传承的珍视。 （3）相同：两文均表达对书籍的热爱； 不同：本文侧重旧书的文化传承价值；《阿长与＜山海经＞》侧重书籍对童年启蒙的意义及对长妈妈的怀念。 （4）作者认为旧书店虽小、旧、破，但像“成精的老猫”一样充满魅力，它承载着历史记忆，是城市文化的见证者，能让人们在偶然间发现珍贵的书籍，并带来独特的阅读体验。旧书店的存在，使城市的文化氛围更加丰富。 7.（1）在【甲】文中，“铁环”指保尔因伤病陷入的身体和精神困境，身体伤病使其无法正常生活战斗，精神上曾产生消极情绪（如自杀念头）在【乙】文中，“铁环”指保尔身体残疾（双目失明、全身瘫痪）后进行文学创作时的困难，如书写不便及手稿丢失的挫折。 （2）个人层面：保尔：具有坚定的共产主义信仰和顽强意志，历经战争与伤病仍不放弃理想，以文学创作继续贡献力量。祥子：起初有上进心和勤劳品质，但性格存在懦弱、自私等弱点，在买车失败后逐渐失去信心，走向堕落。社会层面：保尔：生活在俄国十月革命变革期，有布尔什维克党领导和同志支持，能从组织获得鼓励。祥子：生活在旧中国北平，军阀混战、侦探敲诈、社会冷漠等压迫使其努力一次次破灭，最终堕落。因此，个人性格和社会环境的不同导致二人命运截然不同。 8.【分析】本题考查命题作文。“那个”限定了写作对象是特定的某个人，“影响了我”则强调此人对“我”的成长、思想或行为产生了切实的改变，这种影响应是积极且深远的。题目引导我们关注生活中给予温暖、带来力量的人，既可以是身边熟悉的亲人、师长，也可以是偶然相遇的陌生人。写作时需突出“影响”的过程与结果，展现从受影响前到受影响后的变化，体现此人在“我”生命中的独特意义。 立意上，可围绕“平凡人带来的温暖力量重塑成长”展开。那些看似微不足道的关心，如父母的日常照料、老师的一句鼓励、陌生人的一次援手，虽细碎却能在潜移默化中改变“我”的认知与行为，让“我”学会感恩、勇敢、善良等。通过具体事例，挖掘这些温暖背后的精神价值，表达对影响自己的人的感激，以及这种影响如何成为“我”成长路上的动力，凸显平凡人身上的闪光点对他人生命的积极塑造。 构思时，开头可设置一个场景，引出“那个影响了我的人”，简单交代与此人的关系或相遇的背景。中间部分选取1-2件典型事例，详细描写此人的言行举止，以及这些言行如何触动“我”、改变“我”。比如写自己曾自卑怯懦，在陌生人的一次鼓励后变得自信；或在老师耐心引导下，从厌恶学习到爱上探索。要运用细节描写，展现“我”当时的心理变化，体现“影响”的过程。结尾总结此人对“我”的深远影响，表达对其的怀念或感激，以及这种影响如何持续激励“我”前行，升华主题。 1 学科网（北京）股份有限公司 $