第四单元100以山 数的认识(单元自测练习卷)-2025-2026学年一年级下册数学北师大版

2026-06-19
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版一年级下册
年级 一年级
章节 第四单元 100以内数的认识
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 346 KB
发布时间 2026-06-19
更新时间 2026-06-19
作者 xkw_054029530
品牌系列 -
审核时间 2026-06-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58415552.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦100以内数的认识与应用,融合划痕记数法等文化传承、年龄问题等生活实践及航天发射数据等时代素材,适配小学数学单元复习,提升数感、运算能力与推理意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |我会填|9题/40分|数序(80前第5个数)、数位(十位加珠子)、数的组成|结合古文化情境(划痕记数排序)| |我会选|5题/15分|数的大小比较(多得多)、百数表特征|融入逻辑推理(数独填数)| |解决问题|4题/32分|实际应用(年龄判断、航天数据匹配)|采用航天发射真实数据,培养应用意识| |附加题|2题/10分|百数表规律、创新概念(“吃掉”两位数)|设计“吃掉”数概念,发展创新思维|

内容正文:

第四单元能力提优卷 关键能力提优 考试时间:60分钟 ②满分:100+10分 wǒ huì tián 一我 会 填 。 (第1,2题每空 1分,其余每空2分,共40分) 1. ( )比64少 1;比99多1的数是( );80前面的第5个数是( )。 2.划痕记数法是古人为准确记录羊的数量使用的。在木板的上面画短线表示“1”,在木板的下面画长线表示“10”,照样子写一写。 按从大到小排序:( )>( )>( )。 3.猜猜我是谁? 4.在 的十位上加一个珠子后,表示的数 是( )。 王奶奶买了36个鸡蛋,可以装满( )盒。5. (1)□里最大能填几?6. □<46 62>□ □8<100 (2)□里最小能填几? □>53 70<□ 9□>94 7.李老师请学号为8~28的小朋友上来读书,一共上来( )个小朋友。 8.奶奶的年龄在70岁和80岁之间,个位和十位上的数相差2。奶奶今年可能( )岁。 9.在0~100中,9一共出现了( )次,0一共出现了( )次。 二我会 选 。 (每题3分,共15分) 1.如图,左筐中的草莓有70个,比右筐中的苹果多得多,右筐中的苹果可能有( )个。 ① 20③75 ②60 2.用表示10,用表示1,下面( )比30大。 3.小宁的年龄比小禾大得多,小乐的年龄比小宁小一些,( )的年龄最大。 ①小宁 ② 小乐 ③小禾 4.百数表中,个位和十位上的数相同的数有( )个。 ①9 ② 10 ③11 5.如图,每个空格里只能填3,4,5,6,7中的一个,每一行、每一列的数字不能重复。“?”处应该填( )。①5 ③7 ②6 7 5 4 6 7 3 4 4 7 3 5 3 4 7 6 5 4 ? 7 三我 会 做 。(共13分) 1.横线上的数是多少?在数线尺上标一标。(4分) 截至2025年11月,中国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录(名册)项目共计四十四项,总数位居世界第一。其中,人类非物质文化遗产代表作三十九项。 学科网(北京)股份有限公司 2.试着把个位和十位上的数加起来,看看你能发现什么?(9分) 我发现: 。这个加起来的得数叫“数和”,你能写出“数和”是13的所有两位数吗?按从小到大的顺序写一写。 四 解 决 问 题。(共32分) 1.这个两位数可能是多少?(在合适的答案下面画“✔”)(5分) 39 56 74 90 2.根据你的判断,丽丽的家人分别可能多少岁?在年龄下面写上称呼。(8分) 68岁 63岁 36岁 34岁 8岁 丽丽 3. 下 面 是 中 国 航 天2019—2024年六年间成功完成的航天发射任务次数。(12分) 2019年 2020年 2021年 2022年 2023年 2024年 35次 62 次 ①52次 ②68次 ③66次 ④32次 根据下面的信息把对应次数的序号填到表格里。 2024年成功发射的次数最多; 2023年成功发射的次数比2022年多一些; 2019年成功发射的次数和2020年差不多,但比2020年少一些。 4.一个两位数,个位上与十位上的数的和是6,且十位上的数与个位上的数相差2,这个两位数最大是多少?(7分) 附 加 题。(共10分) 1.小晨从百数表中剪出了一部分,并将数擦掉,画上了不同的图形。请你开动脑筋想一想,做一做下面的题目吧!(6分) 2.一个两位数,如果它每一位上的数都不小于另一个两位数对应数位上的数,就称它能“吃掉”后一个数。例如:43能“吃掉” 32,56能“吃掉” 56,但是56不能“吃掉” 47,而47也不能“吃掉”56。请你想一想,共有( )个两位数能“吃掉” 82。(4分) 参考答案 学科网(北京)股份有限公司 $

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