期末提升必刷（资料分析题30题）【刷好题】2025-2026学年八年级生物下册热点题型专练（2024人教版）

期末提升必刷（资料分析题30题）

1．请阅读以下材料，并回答问题。

材料一：水葫芦，原产南美洲，20世纪70年代作为猪饲料引入我国。云南滇池以前湖水清澈，水生植物丰富，是许多鱼类和鸟类的栖息地，被誉为“高原明珠”，后因水葫芦疯长，水质污染，几乎覆盖了整个滇池，使很多水生生物几乎绝迹。

材料二：2018年宣布灭绝的动物有加湾鼠海豚、北非白犀牛、诺氏拾叶雀、毛岛蜜雀、淡眉树猎雀、斯皮克斯金刚鹦鹉等。每年都有动物或者植物在地球上灭绝，大部分物种的灭绝都少不了人类的影子，为了保护生物多样性，我国相继颁布了一系列的法律和文件，还在全球范围内进行合作。

材料三：电影《狼图腾》真实再现了建国初期内蒙古草原上，牧民春季去掏小狼崽以取得皮毛用于制作高档成衣，后来又大肆开发草原将草原改造成耕地。

(1)材料一显示，云南滇池的生物多样性受到威胁的主要原因是______。

(2)材料二显示，每年都有动物或者植物在地球上灭绝，每种生物的灭绝都会导致该物种个体所构成的基因库随之消失进而影响生物多样性中______的多样性。

(3)从材料三分析可知，造成生物灭绝的主要原因______。

(4)保护生物多样性最为有效的措施是______。除此之外，人们还把某些濒危物种进行特殊的保护和管理。还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源。

(5)在保护生物多样性方面，作为一名公民你应当怎么做？____________。（答出1点即可）

2．分析下列材料，结合人类起源和发展相关知识回答下列问题：

材料一：“露西”的骨骼化石显示，她的上肢骨细短，有较为粗壮的股骨，构成骨盆的短骨比较宽阔，脊柱呈“S”形。

材料二：1959年发现的距今200万年前的能人头骨化石形状更像人，牙齿较小。在发现能人化石的地层中，还发现了简单的石器和使用过的兽骨。

材料三：研究人员对比人类和黑猩猩的基因组后发现，两者之间的相似度达到98.8%，其基因组的大部分区域几乎没有区别。

材料四：在国庆假期，同学们分组合作完成了实践作业《调查公园中的各种生物》，某班同学通过交流了解到了长白山森林公园中有各种各样的生物，如松树、银杏、丁香树、葫芦藓、蕨菜等植物，猴子、羊驼、鸵鸟、梅花鹿等动物，还采集培养了树干、土壤等处的微生物，通过实践活动使同学们开阔了视野，丰富了理论知识，对我们的学习起到了很大的帮助。

(1)分析材料，推测“露西”的运动方式可能是______。

(2)分析材料二，说明古人类能够______，使得捕猎和御敌能力大大增强。

(3)材料三体现了人和猿的亲缘关系很近，人、猿共同的祖先是______。

(4)材料四中划线部分内容体现了生物多样性中的______多样性；生物多样性是生物长期进化的结果，生物进化是______的结果；材料中的各种动物大都被养在了笼子里，这种做法属于保护生物多样性措施中的______。

3．生物多样性正受到越来越多的人的重视。如表所示为我国生物多样性国情研究报告的部分数据（表中的“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比），据表回答相关问题。

类群	我国已知种数	世界已知种数	百分比（％）
哺乳动物	581	4340	13.39
鸟类	1244	8730	14.25
鱼类	3862	22037	17.53
蕨类	2200-2600	10000-12000	22.00
裸子植物	约240	850-940	26.70
被子植物	>30000	>260000	>10.00

(1)如表所示，我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是_____，被称为“_____”。

(2)表中列出的动物均属于_____动物，该类动物除上表中所列的以外，还应包括的两个生物类群是_____、_____。

(3)表中的资料说明了“生物多样性”中的_____多样性。

(4)你认为保护生物多样性最有效的措施是_____。

4．阅读下列资料，请回答问题。

资料一：洛川县境内森林植物有500余种；有兽类5目11科31种，鸟类15目29科79种，其中列入陕西省一级重点保护野生动物有豹、金雕、褐马鸡，二级保护动物有豺、水獭、大天鹅、红嘴鸥、猫头鹰。

资料二：习近平总书记在党的二十大报告中指出，必须牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。

(1)资料一直接体现了生物多样性中________的多样性。豹、金雕、褐马鸡、豺、水獭、大

天鹅、红嘴鸥、猫头鹰等动物作为生态系统中的________者，具有________（填“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环的作用。

(2)资料二中“守住我们的青山绿水”，最重要的是保护________的多样性，这是保护生物多样性的根本措施。

(3)生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成了不同等级的分类单位，其中最基本的分类单位是________。

(4)要实现“人与自然和谐共生”的美好愿景，我们应该保护环境。请列举出你在日常生活中保护环境的一个做法：___________。

5．阅读资料，回答下列问题。

资料一：桃树属于绿色开花植物，所结的桃子有毛的（毛桃）和无毛的（滑桃）之分。滑桃上市较早，但口感和营养均不及毛桃，科研人员将毛桃和滑桃进行了杂交实验，所得数据如表：

杂交方式（亲代）	子代总数（棵）	毛桃（棵）	滑桃（棵）
1、毛桃×毛桃	100	100	0
2、毛桃×滑桃	100	52	48
3、滑桃×滑桃	100	24	76

资料二：桃的果肉中富含蛋白质等多种营养物质，值得注意的是食用前要将桃毛洗净，以免刺入皮肤，引起皮疹等过敏反应，或吸入呼吸道，引起咳嗽、咽喉刺痒等症状。

(1)桃子是由桃花雌蕊中的____________发育而来的。

(2)结合资料二，从免疫角度分析，桃毛属于____________（填“抗原”或“抗体”）。

(3)在遗传学上，桃子有毛和无毛被称为____________。根据第____________组数据，可以判断____________桃为隐性性状。

(4)在实际生产中，果农常用____________（填“嫁接”或“播种”）的方式繁殖优良桃树品种，这种繁殖方式属于无性繁殖。

6．小明同学在学习了生物学的遗传和变异后，对家人的眼睑、酒窝等特征做了调查，调查结果如下，请据此分析回答下列问题：

成员

父亲

母亲

儿子