2025-2026学年一年级下册数学学情自测卷（7月）北师大版

**基本信息** 2025-2026学年北师大版一年级下册数学期末冲刺卷，以数与代数、图形与几何为核心，结合清明节青团、废电池收集等生活情境，通过操作探究（如正方形对折）、规律发现（如数列与图形排列）考查抽象能力、几何直观与运算能力，适配期末综合复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|7题14分|数的大小比较（78比30大得多）、图形拼组（8个正方形拼长方形）|结合“大得多”等描述词考查数感，通过操作情境发展空间观念| |填空题|9题18分|数的组成（1个十和7个一）、对折问题（对折3次后绳长）|以“两个8意义是否相同”辨析数位概念，规律题融合数列与图形培养推理意识| |解答题|8题39分|加减法应用（红金鱼比花金鱼多几条）、两步计算（一、二年级借走球总数）|废电池收集问题渗透环保教育，“喝了多少盒牛奶”需提取图中总数，考查信息获取能力|

期末考前冲刺试卷--2025-2026学年一年级下册数学北师大版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共14分） 1．（本题2分）下面的数中，（    ）比30大得多。 A．40 B．29 C．78 2．（本题2分）有一个数比30大，比40小，而且是一个单数。这个数可能是（    ）？ A．47 B．37 C．27 3．（本题2分）一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字与十位上的数字和是4，这个数是（    ）。 A．12 B．13 C．14 4．（本题2分）用8个正方形拼成一个长方形，有（    ）种拼法。 A．1 B．2 C．3 5．（本题2分）把一张正方形纸对折两次，不可能折出什么图形？（    ） A． B． C． 6．（本题2分）在下图里，用2个●能摆出（    ）个不同的数。 十位 个位 A．2 B．3 C．4 7．（本题2分）妙妙一家在清明节期间做了一些青团，每盘放15个，需要再添7个青团的是（    ）。 A． B． C． 二、填空题（共18分） 8．（本题2分）比16大1的数是( )，14比( )大1。 9．（本题2分）两个加数都是50，和是( )；被减数和减数都是50，差是( )。 10．（本题2分）教室黑板平面的形状是( )形，1元硬币表面的形状是( )。 11．（本题2分）1个十和7个一组成的数是( )，个位和十位都是1的数是( )。 12．（本题2分）在77，6，39，32中，( )比36大得多，( )比36小一些，( )最接近36。 13．（本题2分）对折3次后的绳子长度是5厘米，这根绳子长是( )厘米。 14．（本题2分）裁出了( )个( )形。 15．（本题2分）找规律填空。 （1）60，54，48，42，( )。 （2）80，85，90，95，( )。 （3）□▲○□▲○( )▲○ 16．（本题2分） (1)按顺序填数。 (2)比16小1的数是( )，比19大1的数是( )。 三、判断题（共5分） 17．（本题1分）小于100又比95大的数有5个。( ) 18．（本题1分）小芳有11张卡片，小刚有7张卡片，小芳比小刚多3张卡片。( ) 19．（本题1分）88这个数里的两个8意义一样。( ) 20．（本题1分）一根绳子对折再对折后每一段长8分米，原来绳子长16分米。( ) 21．（本题1分）小兰在田字格里从1写到了100，她一共写了20个3。( ) 四、计算题（共20分） 22．（本题12分）直接写出得数。 42＋6＝        13－4＝          35＋10＝        15－9＝ 57＋8＝        66－4＝          80－20＝        56－30＝ 23＋4＝        2＋7＋8＝        17－5－2＝        6＋5－7＝ 23．（本题8分）用竖式计算。 39－14＝　　　　76－35＝　　　　28－16＝　　　　43－21＝ 五、作图题（共4分） 24．（本题4分）用右边的哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。 六、解答题（共39分） 25．（本题4分）妈妈买了一箱牛奶，喝了一些后还剩下6盒，喝了多少盒？ （盒） 26．（本题5分）金鱼缸里有15条红金鱼，6条花金鱼，红金鱼比花金鱼多几条？ 27．（本题5分）王老师买了53本故事书，33本科技书。 （1）故事书比科技书多多少本？ （本） （2）故事书和科技书一共有多少本？ （本） 28．（本题5分）妈妈买了16个鸭蛋，买的鹅蛋比鸭蛋少7个，妈妈买了多少个鹅蛋？ 29．（本题5分）学校体育器材室原有20个，一年级借走6个，二年级借走5个。一、二年级一共借走多少个？ （    ） 30．（本题5分）王老师已经批改好了20本作业本，还有15本没有批改，王老师一共要批改多少本作业本？ 31．（本题5分）一年级（1）班开展“收集废电池，减少污染”活动，全班一共收集了79节废电池。乐乐收集了多少节？ （    ） 32．（本题5分）爷爷买来18个桃。我吃掉了4个。一共吃了多少个桃？ （个） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末考前冲刺试卷--2025-2026学年一年级下册数学北师大版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C B B B A B B 1．C 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【详解】A．40－30＝10，差值为10，说明40比30大一些。 B．29＜30，不符合“比30大”的要求，直接排除。 C．78－30＝48，差值为48，远大于A选项的差值10，说明78比30大得多。 2．B 【分析】给出的答案都是单数，只要找到比30大，比40小的数即可。 【详解】A．47＞40，不符合题意； B．37＞30，且37＜40，符合题意； C．27＜30，不符合题意； 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小。 3．B 【分析】先确定十位上的数字，再根据“个位上的数字＝和－十位上的数字”求出个位上的数字，最后组合成两位数即可。 【详解】个位上的数字是： 十位上是1，个位上是3，所以这个数是13。 4．B 【分析】根据题意，画出图形即可解答。 【详解】拼法一： 这两个长方形拼法一样，只是放的角度不同，因此只是一种拼法； 拼法二： 这两个长方形的拼法一样，只是放的角度不同，因此也是一种拼法； 所以用8个正方形拼成一个长方形，有2种拼法； 故答案为：B 5．A 【分析】一张正方形纸沿着一条对角线对折一次，再沿着另一条对角线对折一次，折出来的是等腰直角三角形； 一张正方形纸沿着一组对边对折两次，折出来的是长方形； 一张正方形纸沿着一组对边对折一次，再沿着另一组对边对折一次，折出来的是正方形；据此选择。 【详解】由题意得： 把一张正方形纸对折两次，不可能折出等边三角形； 故答案为：A。 【点睛】此题主要考查的是平面图形的认识，对正方形的特点要熟悉。 6．B 【分析】可以在十位放2个●，个位放0个●；可以在十位放1个●，个位放1个●；可以在十位放0个●，个位放2个●；据此选择即可。 【详解】由分析可知，用2个●能摆出3个不同的数。 故答案为：B 7．B 【分析】根据题意和图片信息，每盘15个，求图片中的数加上7等于每盘的数量，只需要用每盘的数量15减去7，求出结果，以此解答。 【详解】根据分析列式为： 15－7＝8（个） 8． 17 13 【分析】求比一个数大几的数是多少，用这个数＋大的数计算； 已知一个数比另一个数大几，求另一个数，用这个数－大的数计算。 【详解】16＋1＝17 14－1＝13 比16大1的数是17，14比13大1。 9． 100 0 【分析】根据加数＋加数＝和，被减数－减数＝差，列式计算得出结论即可。 【详解】50＋50＝100，50－50＝0， 故两个加数都是50，和是100；被减数和减数都是50，差是0。 10． 长方 圆形/圆 【分析】根据对图形的认识可知，长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等，所以黑板平面形状是长方形；圆形没有直直的线，所以硬币表面形状是圆形。 【详解】教室黑板平面的形状是长方形，1元硬币表面的形状是圆形。 11． 17 11 【解析】略 12． 77 32 39 【分析】根据整数的大小比较，数位多的数大，数位相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比出大小为止。 如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 把36，77，6，39，32进行大小比较，77＞39＞36＞32＞6，比36大得多的数是这几个数中最大的数，比36小一些的数是比36小且最接近36的数，是32，最接近36的数也就是36左右两边的数，从36接着数，37，38，39，到39有3个数，35，34，33，32，到32有4个数，39最接近36，据此解答。 【详解】根据分析： 77＞39＞36＞32＞6 在77，6，39，32中，（77）比36大得多，（32）比36小一些，（39）最接近36。 13．40 【分析】根据题意可知，对折一次绳子长度减少一半，对折3次后，原绳子的长度是对折3次后绳子长度的8倍，所以对折3次后绳子长度乘8等于原绳子的长度。 【详解】5×8＝40（厘米） 对折3次后的绳子长度是5厘米，这根绳子长是40厘米。 14． 4/四 长方 【分析】如图可知，一个正方形连续折两次，按折线裁开可裁出四个大小完全一样的长方形。 【详解】如图，可裁出了4个长方形。 【点睛】本题考查图形的折叠问题，重点掌握第二次折时是裁剪两层，所以可裁出4个。 15． 36 100 □ 【解析】略 16．(1)11；13；15；17；20 (2) 15 20 【分析】（1）观察可知，左边的数小，右边的数大，所以从10开始，按20以内数的排序填写即可。 （2）比16小1的数是，和16相邻，在16前面的数。 比19大1的数是，和19相邻，在19后面的数。 【详解】（1）题中这组数是：10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20 （2）比16小1的数是15，比19大1的数是20。 17．× 【详解】略 18．× 【分析】用小芳的卡片数量减去小刚的卡片数量，求出差，就是小芳比小刚多几张卡片。据此解决。 【详解】11－7＝4（张） 即，小芳有11张卡片，小刚有7张卡片，小芳比小刚多4张卡片。原题说法错。 故答案为：× 19．× 【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此判断。 【详解】88中左边的8在十位上，表示8个十，右边的8在个位上，表示8个一。所以88中两个“8”的意义不相同。 故答案为：× 【点睛】本题比较基础，考生只要理解组成一个数的各个数字表示的含义即可。 20．× 【分析】一根绳子对折再对折后，绳子平均分成2×2＝4（份），计算原来的长度即可。 【详解】8×2×2＝32（分米） 所以原来绳子长32分米，原题说法错误。 故答案为：× 21．√ 【分析】本题考查数字3在1到100中出现的个数。需分别统计个位、十位上数字3的出现个数，再求和。 【详解】个位上出现3的个数：在1至100中，个位为3的数有3、13、23、33、43、53、63、73、83、93，共10个。 十位上出现3的个数：在1至100中，十位为3的数有30、31、32、33、34、35、36、37、38、39，共10个。 个位和十位上数字3共出现10＋10＝20（个），原题说法正确。 故答案为：√ 22．48；9；45；6； 65；62； 60；26； 27；17；10；4 【解析】略 23．25；41；12；22 【分析】两位数与两位数的减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起。 【详解】39－14＝25   76－35＝41   28－16＝12   43－21＝22              24．见详解 【分析】右图的图形如果有一个面与左边的长方形、正方形、三角形或圆的形状相同，那么就可以画出左边的图形，观察图形可知，长方体的面有长方形，故可以画出长方形，正方体的面有正方形，故可以画出正方形，圆柱的面有圆，故可以画出圆形，三棱柱的面有三角形，故可以画出三角形，据此解答。 【详解】根据分析可圈： 25．16－6＝10 【分析】用一箱牛奶的总盒数减去剩下的盒数得出喝了的盒数。据此解答。 【详解】16－6＝10（盒） 答：喝了10盒。 26．9条 【分析】根据题意：用红金鱼的数量减去花金鱼的数量就是红金鱼比花金鱼多的条数。 【详解】（条） 答：红金鱼比花金鱼多9条。 【点睛】本题主要考查了整数减法的实际应用，根据题中所给的数量进行计算即可。 27．（1）53－33＝20，20本 （2）53＋33＝86，86本 【分析】（1）要求故事书比科技书多多少本，根据减法的意义，用故事书的数量减去科技书的数量，用53－33进行解答即可。 （2）要求故事书和科技书一共有多少本，根据加法的意义，将两种书的数量相加，用53＋33进行解答即可。 【详解】（1）53－33＝20（本） 答：故事书比科技书多20本。 （2）53＋33＝86（本） 答：故事书和科技书一共有86本。 28．9个 【分析】买鸭蛋的个数－鹅蛋比鸭蛋少的个数＝买鹅蛋的个数。 【详解】16－7＝9（个） 答：妈妈买了9个鹅蛋。 29．5＋6＝11（个）；11个 【分析】根据题意，用加法计算，一、二年级一共借走的个数＝一年级借走的个数＋二年级借走的个数，据此解答。 【详解】根据分析： 6＋5＝11（个） 答：一、二年级一共借走11个。 30．35本 【分析】用王老师已经批改好的作业本数量加上还没有批改的作业本数量，即可求出王老师一共要批改多少本作业本。 【详解】20＋15＝35（本） 答：王老师一共要批改35本作业本。 31．13－3＝10（节）；10节 【分析】用丽丽收集的废电池节数减去乐乐比她少收集的节数，即可求出乐乐收集了多少节废电池。注意“全班一共收集了79节废电池”这个条件与解题无关。 【详解】13－3＝10（节） 答：乐乐收集了10节。 32．8＋4＝12（个） 【详解】略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $