期末考前冲刺试卷(试题)-2025-2026学年三年级下册数学人教版

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精品解析文字版答案
2026-06-19
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满天星状元教育
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级下册
年级 三年级
章节 七 复习与关联
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 337 KB
发布时间 2026-06-19
更新时间 2026-06-20
作者 满天星状元教育
品牌系列 -
审核时间 2026-06-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58414881.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 2025-2026学年三年级下册数学人教版期末冲刺卷,以2026年冬奥会、生活场景及数据统计为情境,融合空间图形、时间计算等知识,注重数学眼光与思维的考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|5题10分|轴对称图形、多边形、平闰年、除法应用、周长比较|结合冬奥会考平闰年,情境具时代性| |填空题|17题28分|长度/时间单位、除法计算、时间周期、周长、面积估算、统计图表|生活单位填写(房间高度、字典厚度),考查量感与数据意识| |判断题|6题6分|小数、除法商位数、图形旋转、面积单位|辨析图形旋转形状不变等易混点,培养推理意识| |计算题|3题26分|口算、竖式计算(含验算)、脱式计算|基础运算与验算结合,强化运算能力| |作图题|1题2分|长方形、正方形绘制|动手操作,发展空间观念| |解答题|7题28分|周长计算、价格问题、统计分析、除法应用|电影下载时间倍数等生活问题,体现应用意识|

内容正文:

期末考前冲刺试卷--2025-2026学年三年级下册数学人教版 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(共10分) 1.(本题2分)下列图形中不是轴对称图形的是(    )。 A. B. C. 2.(本题2分)下面图形中是多边形的有(    )个。 A.3 B.4 C.5 3.(本题2分)2026年冬季奥运会在意大利举办。和这一年天数不相同的是(    )。 A.2100年 B.2030年 C.2024年 4.(本题2分)下面能用除法解决问题的是(    )。 A.84的5倍是多少 B.玫瑰有45朵,是月季的5倍,月季有多少朵 C.苹果树有64棵,梨树是苹果树的5倍,梨树有多少棵 5.(本题2分)下面图形都是由4个边长1厘米的小正方形拼成的,它们的周长相等吗?(    ) A.不相等 B.相等 C.无法确定 二、填空题(共28分) 6.(本题4分)这是莉莉的数学日记,请帮莉莉填上合适的单位。 我是二年级(1)班的学生,我的房间高3( ),新买的字典厚4( )。我每天坚持阅读,阅读的时间是30( )。为了有充沛的精力学习,我每天要保证不低于10( )的睡眠时间。 7.(本题2分)把3500平均分成7份,每份是( )。 8.(本题3分)一个星期有( )天,我们上学( )天,星期一的前一天是星期( )。 9.(本题2分)如图的周长是19厘米,带“?”的边长度是( )厘米。 10.(本题2分) 图A的面积约是( )平方厘米;图B被撕去了一部分,原来长方形的面积是( )平方厘米。(每小格的面积为1平方厘米) 11.(本题2分)一个数除以7,商是32,余数最大是( ),当余数最大时,被除数是( )。 12.(本题2分)小东3分钟跳绳99下,他一分钟跳绳( )下。 13.(本题2分)要使□28÷6的商是两位数,□里最大填( ),此时商是( );14.(本题2分)一个正方形鱼池,周长是96米,它的占地面积是( )平方米。 15.(本题2分)小新每天睡觉从晚上9时30分至第二天早上7时30分,他每天睡( )小时。 16.(本题2分)数一数,下列图形中有( )个正方形。 17.(本题3分)下表是三(1)班同学最喜欢的运动项目调查表。 项目 跑步 跳高 跳远 跳绳 最喜欢的人数 □□□□□□□□ □□□□□□□□ △△ △△ ○○○ ○○○ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ (1)( )的人数最多、( )的人数最少。 (2)如果三(1)班所有学生参与调查,每人都选且只选一项、那么全班共有( )人。 三、判断题(共6分) 18.(本题1分)3.1和3.2之间有无数个一位小数。( ) 19.(本题1分)487÷4的商是三位数。( ) 20.(本题1分)一个长方形的长增加9厘米,周长也增加9厘米。( ) 21.(本题1分)学校新购了540本练习本,平均分给9个班级,每个班分得60本。( ) 22.(本题1分)把图形按顺时针旋转90°,它的形状大小都会改变。( ) 23.(本题1分)一间客厅的面积为32公顷。( ) 四、计算题(共26分) 24.(本题8分)直接写出得数。 80÷2=    600÷5=    210-70=    9×200= 300÷6=    13×4=    0×9=    39÷3= 25.(本题12分)列竖式计算,带★的题要验算。 732÷3=          654÷6=            ★638÷9= 849-677=         385×5=             ★910÷7= 26.(本题6分)脱式计算。 425×2÷5    832÷4÷2    378+24×19 五、作图题(共2分) 27.(本题2分)在下面的方格纸上按要求画图形。 (1)画长6厘米、宽3厘米的长方形。 (2)边长为3厘米的正方形。 六、解答题(共28分) 28.(本题4分)一个长80cm,宽60cm的长方形,把它剪成一个最大正方形的一个长方形,它们的周长分别是多少厘米? 29.(本题4分)人民公园内有一个长方形的花圃,花圃宽30米,长是宽的2倍,现在要在花圃的四周围上篱笆,篱笆总长为多少米? 30.(本题4分)妈妈给小红买了一本《故事书》和一本《连环画》,一本《故事书》15.4元,比一本《连环画》贵1.9元。 (1)一本《连环画》多少钱? (2)妈妈买这两本书一共花了多少钱? 31.(本题4分)下面是三(1)班全体同学最喜欢的图书情况(每人限选一种),请你完成统计表,并回答问题。 数种 量类 性别 童话书 科技书 漫画书 男生 2 11 5 女生 11 ? 8 (1)男生喜欢( )书的人数最多,男生喜欢科技书的比喜欢童话书的多( )人。 (2)女生喜欢科技书的比男生喜欢科技书的少8人,女生喜欢科技书的有( )人 (3)这个班一共有( )人。 32.(本题4分)学校举办六一儿童节绘画展览活动,一共收到了720幅绘画作品。这些作品要先放在6个大展厅展示,每个大展厅再分成5个小区域进行分类展示,平均每个小区域展示多少幅绘画作品? 33.(本题4分)妈妈下载一部少儿电影,用手机下载用时960秒,用电脑下载用时8秒。这部电影用手机下载所用的时间是用电脑下载所用时间的几倍? 34.(本题4分)五名同学50米赛跑的成绩分别是:李小宇9.2秒,张强8.9秒,宋宁8.3秒,周乐9.3秒,高远9.0秒。请你帮他们排一排名次,并把前三名的姓名写在领奖台上。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《期末考前冲刺试卷--2025-2026学年三年级下册数学人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 C A C B B 1.C 【分析】根据一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴,逐个分析选项即可解答。 【详解】A.沿着图形中间对折,折痕两边能完全重合,是轴对称图形; B.沿着图形中间对折,折痕两边能完全重合,是轴对称图形; C.沿着图形任意方向对齐,折痕两边不能完全重合,不是轴对称图形。 故答案为:C 2.A 【分析】在同一平面内,由不在同一条直线上的几条线段首尾顺次相接形成的封闭图形叫多边形。 【详解】看图可知,分别由不在同一条直线上的5条、4条、5条线段首尾顺次相接形成的五边形、四边形、五边形。共有3个多边形。 3.C 【分析】根据平年、闰年的判断方法:一般年份除以4,整百年份除以400,能整除的是闰年,不能整除的是平年。平年全年365天,闰年全年366天。先判断2026年的类型,再逐一判断选项中年份的类型,找出与2026年天数不同的年份。 【详解】首先判断2026年:,因为有余数,所以2026年是平年,全年有365天。 A.2100年是整百年份,,因为有余数,所以2100年是平年,全年有365天,与2026年天数相同,此选项错误; B.,因为有余数,所以2030年是平年,全年有365天,与2026年天数相同,此选项错误; C.,没有余数,所以2024年是闰年,全年有366天,与2026年天数不相同,此选项正确。 和这一年天数不相同的是2024年。 4.B 【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法计算;已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法计算。根据题意逐项分析运算方法。 【详解】A.求84的5倍是多少,是求一个数的几倍是多少,用乘法计算,列式为,此选项错误; B.玫瑰有45朵,是月季的5倍,求月季有多少朵,是已知一个数的5倍是45,求这个数,用除法计算,列式为,此选项正确; C.苹果树有64棵,梨树是苹果树的5倍,求梨树有多少棵,是求64的5倍是多少,用乘法计算,列式为,此选项错误。 能用除法解决问题的是玫瑰有45朵,是月季的5倍,月季有多少朵。 5.B 【分析】封闭图形一周的长度叫做周长,分别算出各个选项中图形的周长,再比较周长的大小即可。 【详解】第一个,第二个图形通过平移的方法得到一个宽2厘米,长3厘米的长方形, 周长=(2+3)×2 =5×2 =10(厘米) 第三个图形的长4厘米,宽1厘米 周长=(1+4)×2 =5×2 =10(厘米) 三个图形的周长相等。 故答案为:B 【点睛】熟练掌握周长的定义是解答此题的关键。 6. 米/m 厘米/cm 分/分钟/min 时/小时/h 【分析】根据生活经验、对长度单位、时间单位和数据大小的认识可知: 计量较长的物体用米作单位,二年级学生双臂展开的长度大约是1米,所以计量房间的高度用米作单位比较合适; 计量比较短的物体的长度,通常用厘米作单位,食指的宽大约是1厘米,所以计量字典的厚度用厘米作单位比较合适; 计量比较短的时间,常用分作单位,1分钟心跳大约80下,1分钟能写15遍名字,所以计量阅读的时间用分作单位比较合适; 计量比较长的时间,常用时作单位,1小时大约可以做一顿晚饭,所以计量睡眠时间用时作单位比较合适。 【详解】我是二年级(1)班的学生,我的房间高3米,新买的字典厚4厘米。我每天坚持阅读,阅读的时间是30分。为了有充沛的精力学习,我每天要保证不低于10时的睡眠时间。 7.500 【分析】把3500平均分成7份,每份是3500÷7,计算即可解答。 【详解】3500÷7=500,即把3500平均分成7份,每份是500。 【点睛】把3500平均分成7份,求每份是多少用除法。 8. 7 5 日 【分析】一个星期有7天,星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期日,星期一到星期五上学,一共是5天,星期六和星期日休息,一共是2天。 【详解】一个星期有7天,我们上学5天,星期一的前一天是星期日。 9.6 【分析】封闭图形一周边线长度是它的周长,那么19厘米就是这个图形的周长。用19厘米减去3厘米减去5厘米,再减去5厘米,就是带“?”的边的长度。 【详解】19-3-5-5 =16-5-5 =11-5 =6(厘米) 所以,带“?”的边长度是6厘米。 10. 6 12 【分析】(1)由图可知,一个小正方形的面积为1平方厘米。长方形中大约有6个这样的小正方形,故它的面积约为6平方厘米; (2)由图可知,一个小正方形的面积为1平方厘米。长方形中,一排有4个小正方形,一共有3排。所以一共有12个小正方形,原来长方形的面积为12平方厘米。 【详解】1×6=6(平方厘米),3×4×1=12×1=12(平方厘米) 图A的面积约是6平方厘米;图B被撕去了一部分,原来长方形的面积是12平方厘米。 11. 6 230 【分析】在有余数的除法中,余数要比除数小,除数是7,余数最大时比除数小1,给7减1即可得余数最大是6,再根据被除数=除数×商+余数,将数据代入,即可求出余数最大时,被除数是几。 【详解】7-1=6 32×7+6 =224+6 =230 一个数除以7,商是32,余数最大是6,当余数最大时,被除数是230。 12.33 【分析】3分钟跳绳99下,用99除以3即可知道一分钟跳绳的数量。 【详解】99÷3=33(下) 他一分钟跳33下。 【点睛】此题重点考查学生对两位数除以一位数计算的应用情况。 13. 5 88 14.576 【分析】根据正方形的周长=边长×4,用正方形的周长÷4,求出正方形的边长,再根据正方形的面积=边长×边长代入数据解答即可。 【详解】96÷4=24(米) 24×24=576(平方米) 它的占地面积是576平方米。 15.10 【分析】分为两段计算,先算晚上9时30分到晚上12时的时长,再算第二天0时到早上7时30分的时长,最后将两段时长相加。 【详解】12时-9时30分=2时30分 7时30分-0时=7时30分 2时30分+7时30分=10时 小新每天睡觉从晚上9时30分至第二天早上7时30分,他每天睡10小时。 16.46 【分析】先分成两类,正放的正方形和斜放的正方形,正放的可以按照大小分成三类,分类枚举即可;斜放的有三类,按照小、中、大分类,分类枚举;最后把两类的数量相加得到总数。 【详解】设正放的小正方形的边长是1; 正放: 第一类:边长为1,12个; 第二类:边长为2,6个; 第三类:边长为3,2个; 斜放: 小正方形:17个; 中正方形:8个; 大正方形:1个; (个) 【点睛】本题考查的是几何计数问题,在枚举的时候可以按照大小、方向等要素进行分类。 17.(1) 跑步 跳高 (2) 40 【分析】(1)首先数出每个项目的喜欢人数:跑步:一共16个□,对应16人;跳高:一共4个△,对应4人;跳远:一共6个○,对应6人;跳绳:一共14个☆,对应14人。比较人数的多少即可。 (2)把喜欢四个项目的人数相加,求出总人数即可。 【详解】(1)16>14>6>4 跑步的人数最多、跳高的人数最少。 (2)16+4+6+14 =20+6+14 =26+14 =40(人) 如果三(1)班所有学生参与调查,每人都选且只选一项、那么全班共有40人。 18.× 【分析】3.1和3.2的计数单位都是0.1,而且数字是相连的,所以他们之间再没有一位小数。 【详解】3.1和3.2之间在没有一位小数。 所以判断错误。 【点睛】本题的关键是根据一位小数的大小比较方法进行解答。 19.√ 【分析】根据整数除法的运算法则可知:在计算整数除法时,从被除数的高位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数;除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商;据此分析解答即可。 【详解】除法算式487÷4中,被除数百位数为4,除数为4,4=4,够除,所以商是三位数, 所以原题的说法正确。 故答案为:√ 【点睛】此题需要学生熟练掌握一位数除多位数的竖式计算方法。 20.× 【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,也就是长方形的周长=长×2+宽×2,所以长增加9厘米,周长增加9×2=18(厘米),据此解答。 【详解】9×2=18(厘米) 一个长方形的长增加9厘米,周长也增加18厘米。原题描述错误。 故答案为:× 21.√ 【分析】根据除法的意义,用总本数除以班级个数,即可求出每班分得的本数。据此判断。 【详解】540÷9=60(本) 即每个班分得60本。 故答案为:√ 22.× 【分析】物体或图形旋转后,它们的形状、大小都不改变,只是位置发生了变化。 【详解】把图形按顺时针旋转90°,它的形状大小都不会改变,原题说法错误。 故答案为:× 【点睛】在平面内,把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程,称为旋转。 23.× 【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识,可知计量一间客厅的面积应该用“平方米”作单位。 【详解】对一间客厅的面积数据的描述,它的计量单位应该是“平方米”,所以本题说法错误。 故答案为:× 【点睛】本题考查了常用的面积单位。解题的关键是根据情景选择合适的计量单位,根据生活经验,对每种单位和数据大小作出正确的判断。 24.40;120;140;1800 50;52;0;13 【解析】略 25.244;109;70……8 172;1925;130 【分析】三位数除以一位数的除法法则:从被除数的最高位除起,如果最高位不够商1,就看前两位;除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面,如果不够商1,就在这一位商0;每次除得的余数必须比除数小; 除法的验算:被除数=商×除数;有余数除法的验算:被除数=商×除数+余数; 三位数减三位数计算方法:相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就要从前一位借1,在本位上加上10再减; 三位数乘一位数,竖式计算时,通常把一位数放在下面,从个位乘起,用一位数依次乘三位数每一位上的数,与哪一位相乘,乘得的结果就和那一位对齐;据此解答。 【详解】732÷3=244               654÷6=109                 ★638÷9=70……8     验算:    849-677=172              385×5=1925                  ★910÷7=130     验算:    26.170;104;834 【分析】(1)按照从左到右的顺序计算; (2)按照从左到右的顺序计算; (3)先算乘法,再算加法。 【详解】(1)425×2÷5 =850÷5 =170 (2)832÷4÷2 =208÷2 =104 (3)378+24×19 =378+456 =834 27.(1)(2)见详解 【分析】(1)长方形对边相等,四个角都是直角,据此画长6厘米、宽3厘米的长方形即可。 (2)正方形四条边相等,四个角都是直角,据此画边长为3厘米的正方形即可。 【详解】 【点睛】本题考查了学生画长方形和正方形的作图能力,关键是明确长方形和正方形的特征。 28.正方形的周长是240厘米,长方形的周长是160厘米。 【分析】根据题意可知,剪成的最大正方形的边长是60厘米,长方形的长是60厘米、宽是80-60=20厘米,再根据长方形、正方形的周长公式进行计算即可解答。 【详解】60×4=240(厘米) (80-60+60)×2 =(20+60)×2 =80×2 =160(厘米) 答:正方形的周长是240厘米,长方形的周长是160厘米。 【点睛】首先要分析清楚最大的正方形的边长是多少,再作进一步解答。 29.180米 【分析】根据题意可知用宽乘2即可求出长,长方形的周长=(长+宽)×2,将数据带入计算即可求解。 【详解】30×2=60(米) (60+30)×2 =90×2 =180(米) 答:篱笆总长为180米。 30.(1)13.5元;(2)28.9元 【分析】(1)《故事书》的价钱是15.4元,比一本《连环画》贵1.9元,求《连环画》的价格,用减法计算,是15.4-1.9=13.5元; (2)求妈妈买这两本书一共花了多少钱,把这两本书的价格相加即可。 【详解】(1)15.4-1.9=13.5(元) 答:一本《连环画》13.5元钱。 (2)15.4+13.5=28.9(元) 答:妈妈买这两本书一共花了28.9元。 【点睛】解答此题的关键是先求出《连环画》的价格,然后再进一步解答。 31.(1) 科技 9 (2)3 (3)40 【分析】(1)男生喜欢各种类别的书人数比较即可解答,男生喜欢科技书的人数减去喜欢童话书的人数即可。 (2)男生喜欢科技书的人数-8=女生喜欢科技书的人数,代入数据计算。 (3)分别算出男女生喜欢3类书的总人数,再把男女生人数相加算出这个班一共有多少人。 【详解】(1)11>5>2 11-2=9(人) 男生喜欢科技书的人数最多,男生喜欢科技书的比喜欢童话书的多9人。 (2)11-8=3(人) 女生喜欢科技书的比男生喜欢科技书的少8人,女生喜欢科技书的有3人。 数种 量类 性别 童话书 科技书 漫画书 男生 2 11 5 女生 11 3 8 (3)2+11+5=18(人) 11+3+8=22(人) 18+22=40(人) 这个班一共有40人。 32. 24幅 【分析】用绘画作品总数量除以展览区数量,求出平均每个展览区的作品数量,再除以每个展览区的小区域的数量,求出平均每个小区域展示作品数量。 【详解】720÷6=120(幅) 120÷5=24(幅) 答:平均每个小区域展示24幅绘画作品。 33.120倍 【分析】由题意得,一部少儿电影用手机下载用时960秒,用电脑下载用时8秒。求这部电影用手机下载所用的时间是用电脑下载所用时间的几倍,就是求960是8的几倍,用除法计算。 【详解】960÷8=120 答:这部电影用手机下载所用的时间是用电脑下载所用时间的120倍。 34.见详解 【分析】比较各位同学的时间,时间越少速度越快,一位小数大小比较的方法:(1)看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;(2)整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大。 【详解】8.3<8.9<9.0<9.2<9.3 宋宁第1、张强第2、高远第3、李小宇第4、周乐第5。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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