2025-2026学年人教版物理八年级下册期末复习 第七章 力

**基本信息** 以“力”为核心，通过概念辨析、情境应用、实验探究和定量计算，系统覆盖力的相互性、重力、弹力等知识点，融合生活与科技情境，体现运动和相互作用观念与科学探究素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|8选择+5填空|多选概念理解（如重心位置、力的产生条件）|从力的基本属性（相互性、施力物体）到具体力（重力、弹力）的概念生成| |应用分析|7填空|生活情境（赛马、乒乓球）+传统文化（甲骨文“射”）|力的作用效果（形变、运动状态）在实际场景中的原理应用| |实验探究|3实验题|基础操作（弹簧测力计使用）+变量控制（稳度影响因素）|通过实验验证重力与质量关系、稳度影响因素，培养科学探究能力| |计算应用|2计算题|弹簧伸长规律+重力计算（限重问题）|从定性分析到定量计算，体现科学推理与模型建构|

2025-2026学年度人教版物理八年级下册期末复习 第七章 力 一、选择题 1．物体间力的作用是相互的。在下列事例中运用到这一规律的是（     ） A．人把车子推走 B．磁铁把铁钉吸引过来 C．船桨划水船前进 D．用力拉弹簧，弹簧伸长 2．下列说法正确的是（     ） A．物体的重心一定在物体上 B．向上运动的物体不受重力 C．重力的方向垂直于接触面 D．物体的重力是由于地球的吸引而产生的 3．用天平和弹簧测力计分别在地球上和月球上称同一物体，结果是（     ） A．天平、弹簧测力计示数均相同 B．天平示数相同，弹簧测力计示数不同 C．天平示数不同，弹簧测力计示数相同 D．不能确定 4．下列关于力说法正确的是（     ） A．两个物体相互接触才可以产生力的作用 B．钓鱼时小鱼受到向上的拉力的施力物体是手 C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋碎了，是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 D．女排主攻手大力扣杀时，球受到手的力等于手受到球的力 5．某同学在上体育课时，用力推出一个铅球，铅球在空中运动时，不计空气阻力，下列说法正确的是（     ） A．受到手的推力和重力 B．只受到手的推力，方向向前 C．只受重力，方向竖直向下 D．不受任何力的作用 6．关于重力，下列说法中错误的是（   ） A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的 B．重力的施力物体是地球 C．地面附近的所有物体都受到重力的作用 D．物体在上升的过程中不受重力的作用 7．中国古人对“力”有很多的描述，下列对古语中的“力”分析错误的是（　　） A．“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B．“以卵击石”说明蛋受到的力大于石头受到的力 C．“飞流直下三千尺”说明水受到重力的作用 D．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 8．把一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，以下说法中正确的是（     ） A．木板对足球的支持力是由于木板发生形变而产生的 B．足球对木板的压力就是足球的重力 C．木板对足球的支持力是由于足球发生形变而产生的 D．足球对木板的压力是作用在足球上的 二、填空题 9．用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。其中________是施力物体，________是受力物体； 10．彝族赛马习俗是省级非物质文化遗产代表性项目，每年火把节，赛马场上人声鼎沸，万众欢腾，奔跑的马匹相对于周围的观众是______（选填“运动”或“静止”）的，赛马跑过的地面形成了一系列凹坑说明力可以改变物体的______。 11．“以卵击石”，即用鸡蛋和石头相碰撞，鸡蛋对石头的力________（填“大于”“等于”或“小于”）石头对鸡蛋的力；鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，请你运用相关物理知识解释这一现象：________。 12．头顶足球时头会感到疼，说明力的作用是________；球飞行过程中________（选填“会“不会”）受力的作用。 13．手压桌子时，手对桌子有压力的作用，同时桌子对手也有支持力的作用，这两个力的三要素中相同的要素是________（选填“大小”“方向”或“作用点”）；手对桌子的压力产生的作用效果是改变了物体的________。 14．2025年多哈世界乒乓球锦标赛在卡塔尔举行。国乒在赛事中表现出色，最终斩获四项冠军。如图所示，乒乓球在王楚钦和对手之间来回飞舞，说明力可以改变物体的________；击球瞬间球拍和乒乓球都会发生一定的形变，说明力的作用是________。 15．如图所示，跳高运动员对撑杆施力的同时，撑杆也对运动员施了力，前者使撑杆发生了___________；后者改变了运动员的___________。 16．2024年5月3日发射的嫦娥六号实现了人类历史上首次从月球背面采集样本，并成功带回约1935.3g珍贵的月背样品。已知月球上的重力大约为地球上的，这些月背样品在月球上的重力大约是______N（保留两位小数）。这些月背样品到达地面后，其质量为______kg。（取10N/kg） 17．过春节时贴年画是我国的传统习俗。如图所示，为了把年画贴正，应使年画的右侧边与重垂线______（选填“平行”或“垂直”），这是利用了重力的方向总是______的原理。 18．如图，中国甲骨文中的“射”字宛如搭弓射箭。当用力拉弓弦时，弓被拉弯，使箭飞出的力是由于______（选填“弓弦”或“手”）发生形变产生的。 19．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的弹簧所受拉力与弹簧伸长量的关系图像。若他们要制作测量范围较大的弹簧测力计，应选弹簧________（选填“A”或“B”）。 20．2026年5月24日，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭点火发射。如图所示，火箭上升时，向下喷出高温高压的燃气，火箭获得向上的巨大推力，这说明力的作用是___________的；进入预定轨道后，飞船的质量___________（选填“变大”“变小”或“不变”），飞船所受重力方向___________（选填“竖直向下”、“任意方向”或“不受重力，没有方向”）。 三、实验题 21．从实验室借来一把弹簧测力计如图甲所示， (1)弹簧测力计的量程是______N，分度值是_____N；测量物体重力前应该进行的操作是在竖直方向进行_______； (2)正确操作后，小明按照图乙测量物体A的重力，则物体 A重力为_____N； (3)小红按照图丙测量物体 B的重力，物体B的重力_______（均填“大于”、“等于”或“小于”）2.2N； (4)在图丁中，弹簧测力计操作不合理的是_______（选填“a”、“b”或“c”）。 22．小明观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒。物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？他作出如下猜想： ①可能与物体所受的重力大小有关。 ②可能与物体重心高低有关。 ③可能与支持面大小有关。 实验设计：将不同的物体立在倾斜角度相同的斜面上时，观察物体的翻倒情况，翻倒的说明其稳度较小。 实验并收集证据：（a）将物体立在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，观察并记录物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小（物体不滑动），如图甲所示。 （b）制作三块重力相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的a、b、c所示。用同样的方法进行实验并将观察结果记录在表中。 实验对象 a b c d 重心离支持面的高度 低 中 高 低 物体刚好翻转时木板转过的角度 θ 大 较大 小 稳度 大 较大 小 (1)小明在此探究实验中是通过__________比较物体的稳度大小的； (2)在探究稳度大小与重心高低关系的实验中，实验现象结论为：______________； (3)有一个所受重力与a相同的锥形物体d，如图乙所示，d物体支持面大于a，重心d高于重心a，d物体刚好翻转时木板转过的角度大于物体a刚好翻转时木板转过的角度，小明认为该现象无法得出：支持面大小会影响物体的稳度。你赞同他的观点吗？_______________为什么？_______； (4)冰上速滑运动员在比赛过程中总是弯腰屈膝（如图），依据以上探究结论，运动员采用这种姿势的好处是_________。 23．在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据： m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 G/N 1 2 3 4 5    (1)本实验中用到的测量器材有：________和________。 (2)根据所测数据在图1坐标系中描点并连线。 (3)分析图1可以得到的结论是：__________。 (4)如图2所示，在用弹簧测力计测量重力的过程中，其中没有应用到的物理知识是________（填序号）。 A．二力平衡的条件 B．物体的重力跟质量的关系 C．弹簧的伸长量跟其所受的拉力的关系 D．物体间力的作用是相互的 (5)月球对它表面附近的物体也有引力，这个力是月球表面物体所受的“重力”，它大约是同一个物体在地球上所受重力的。一位运动员质量为80kg，在地球上最多能举起重1800N的物体，则他到了月球后，最多能举起质量为________kg的物体。 四、计算题 24．如图所示，是某桥梁边的限重标志牌，数字为“15t”（“t”为吨）。已知。 (1)该桥梁允许通过的车辆最大重力是多少？ (2)若一辆卡车自重为，装了10箱质量为的货物，它是否超载？ 25．小明自制了一个弹簧测力计，他将一根轻质弹簧A端固定，自由端B在未悬挂重物时，指针正好对准10cm刻度线，当向下施加60N的拉力时，指针正好对准25cm刻度线，增大拉力到100N时，指针正好对准35cm刻度线（均在弹簧的弹性限度内）。 (1)当向下施加40N的拉力时，指针对准的刻度线； (2)当指针正好对准15cm刻度线时，向下施加的力为多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 期末复习 参考答案 1．C 2．D 3．B 4．D 5．C 6．D 7．B 8．A 9． 手 水桶 10． 运动 形状 11． 等于 鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，大小相等。在同样大小的力作用下，由于鸡蛋壳的强度远小于石头，该力对鸡蛋产生的作用效果更显著，使其形态和结构发生改变，因而破裂。 12． 相互的 会 13． 大小 形状 14． 运动状态 相互的 15． 形变 运动状态 16． 3.23 1.9353 17． 平行 竖直向下 18．弓弦 19．B 20． 相互 不变 竖直向下 21．(1) 0~5 0.2 调零 (2)2.2 (3)小于 (4)c 22．(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度大小 (2)物体重力、外形相同时，重心越低，稳度越大 (3) 赞同 在探究支持面对稳度的影响时，需要控制重心高度相同，d和a的重心高度不同，存在两个变量，不符合控制变量法的要求，无法得出结论 (4)降低重心，增大稳度 23．(1) 弹簧测力计 天平 (2)   (3)由图可知，质量增大几倍，对应的重力也增大几倍，物体所受重力与其质量成正比。 (4)B (5)1080 24．(1) (2) 该卡车不超载 【详解】（1）由限重标志牌得，桥梁允许通过车辆的最大质量 该桥梁允许通过的车辆最大重力是 （2）货物总质量 货物重力 卡车与货物的总重力 比较总重力和桥梁允许的最大重力：，因此该卡车不超载。 25．(1)20cm (2)20N 【详解】（1）弹簧不受拉力时，指针初始刻度为，弹性限度内，弹簧受到的拉力之比等于弹簧的伸长量之比。 当拉力时，指针刻度为，此时弹簧的伸长量为 则弹簧每伸长1cm受到的拉力 当拉力时，弹簧伸长量为 此时指针对准的刻度为 （2）当指针刻度时，弹簧伸长量为 则此时拉力为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $