精品解析：陕西省咸阳市礼泉县2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试题

礼泉县2024~2025学年度第二学期期末学科素养评价 五年级语文 一、积累与运用。 在墨香萦绕的“汉字文化夏令营”中，小语正穿越奇妙的语文世界。这里有神秘的汉字探险岛、缤纷的词语采撷园、充满挑战的句子训练营，还有藏着无穷知识的课文寻宝阁。让我们跟随小语的脚步，一起开启这场充满智慧与趣味的语文闯关之旅吧！ ★汉字探险岛 1. 【迷宫第一关】读拼音，写字词。 生活里，有些人相mào（ ）并不出众，甚至在人群中显得miǎo（ ）小，恰似一件朴素衣衫上不起眼的niǔ kòu（ ）（ ）。可一旦深入交流，才惊觉他们深厚的学术造诣。他们见解独到，妙语连珠，让人由zhōng（ ）地为其竖起大mǔ（ ）指，折服于那份独有的风趣与睿智。 【答案】 ①. 貌 ②. 渺 ③. 纽 ④. 扣 ⑤. 衷 ⑥. 拇 【解析】 【详解】书写时注意“貌”“渺”“纽”“衷”的正确写法。 2. 【迷官第二关】猜字谜。 （1）种花要除草，一人来一刀。（ ） （2）一只黑狗，不叫不吼。（ ） （3）一木口中栽，非杏也非呆。（ ） 【答案】 ①. 化 ②. 默 ③. 困 【解析】 【详解】（1）“种花要除草”就是把“花”的草字头（代表草）去掉，剩下“化”；而“化”本身就是单人旁（对应一人）+匕（代指刀），正好符合“一人来一刀”，所以谜底是“化”。 （2）“黑”加上代表狗的“犬”，合起来是“默”，“默”就是沉默不发声的意思，正好对应“不叫不吼”，所以谜底是“默”。 （3）把“木”放在“口”的中间，合起来是“困”，既不是木在下的“杏”，也不是木在上的“呆”，符合描述，所以谜底是“困”。 3. 【迷宫第三关】写出加点字的意思。 （1）黄沙百战穿金甲（ ） （2）又誉其矛曰（ ） （3）孔君平诣其父（ ） （4）也傍桑阴学种瓜（ ） 【答案】 ①. 磨破 ②. 夸耀 ③. 拜访 ④. 靠近 【解析】 【详解】（1）黄沙百战穿金甲：在黄沙漫天的战场上，将士们身经百战，身上的金属铠甲都被磨破了。穿：磨破。 （2）又誉其矛曰：又夸耀自己的矛说。誉：夸耀。 （3）孔君平诣其父：孔君平来拜访他的父亲。诣：拜访。 （4）也傍桑阴学种瓜：（小孩子）也在桑树荫下学着种瓜。傍：靠近。 ★词语采撷园 4. 【成语绮霞园】补充词语，并选词填空。 ①（ ）机（ ）算 ②（ ）夜（ ）更 ③手（ ）眼（ ） ④（ ）然起（ ） ⑤（ ）（ ）欲试 ⑥兴致（ ）（ ） （1）诸葛亮________，借来了十万支箭。（填序号） （2）魔术师________，观众还没看清，硬币就消失了。（填序号） 【答案】 ①. 神 ②. 妙 ③. 半 ④. 三 ⑤. 疾 ⑥. 快 ⑦. 肃 ⑧. 敬 ⑨. 跃 ⑩. 跃 ⑪. 勃 ⑫. 勃 ⑬. ① ⑭. ③ 【解析】 【详解】神机妙算：表示预料事情非常准确。 半夜三更：表示深夜的时候。 手疾眼快：形容动作极快。 肃然起敬：表示由于敬佩而产生的敬意。 跃跃欲试：形容心情急切，想试一试。 兴致勃勃：形容兴趣很浓厚。 （1）句中讲的是诸葛亮“草船借箭”的故事，体现了他惊人的智慧和准确的预测能力，“神机妙算”匹配题干。 （2）句中描述的是魔术师表演动作非常快，观众来不及看清，“手疾眼快”匹配题干。 5. 【古词兰馨苑】选词填空。 墨客 郎中 店家 踏入古街，（ ）热情地招揽着往来行人，药铺里（ ）专注地为病人把脉，茶馆内（ ）们挥毫泼墨，共绘这市井繁华。 【答案】 ①. 店家 ②. 郎中 ③. 墨客  【解析】 【详解】店家：指店铺的主人、老板，负责招揽顾客，对应古街上招揽行人的商铺主人。 郎中：古代对医生的称呼，药铺里把脉看病的人就是郎中。 墨客：指文人、读书人，擅长写字作画，对应茶馆里挥毫泼墨写字画画的人。 6. 【歇后语趣径】下列句子中歇后语使用不当的一项是（ ） A. 这次项目遇到难题，大家都指望小李出谋划策，结果他毫无头绪，真是“梁山泊的军师——无（吴）用”。 B. 他不讲诚信，满嘴都是谎话。母亲经常对他说：“人而无信，不知其可。”可他还是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。 C. 尽管老师耐心辅导，小明的成绩还是毫无起色，这就像“四月的冰河——开动（冻）了”。 D. 他做事一向“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”，把丑话说在前面，避免后续矛盾。 【答案】C 【解析】 【详解】梁山泊的军师——无（吴）用：意思是没有用处。 外甥打灯笼——照旧（舅）：还是原来的样子，没有改变。 四月的冰河——开动（冻）了：意思是开始活动或运转了。 咸菜烧豆腐——有言（盐）在先：意思是事先说清楚，避免后续有矛盾。 C．句子中说小明的成绩“毫无起色”，即没有任何进步或改变，而歇后语“开动（冻）了”表示开始发生变化了，前后语境矛盾，使用不当。 ★句子训练营 7. 【病句医趣馆】下面语段中有三处错误，请用修改符号进行修改。 随着科技的不断发展，让我们的生活变得越来越敏捷。在“6.18”购物节期间，许多商家纷纷优惠活动推出，有的商品甚至低至一折。 【答案】 【解析】 【详解】第一处语病：成分残缺，句首使用了介词“随着”，导致整个前半句变成了状语；后半句又使用了动词“让”，修改时，可以去掉“随着”，让“科技的不断发展”作主语；或者去掉“让”，让“我们的生活”作主语。 第二处语病：搭配不当，“敏捷”一词通常用来形容动作、思维等迅速而灵敏（如“身手敏捷”、“思维敏捷”），用来修饰“生活”是不恰当的。应该为“便捷”、“便利”或“快捷”更为合适。 第三处语病：语序不当，“优惠活动推出”的语序是错误的。按照汉语的表达习惯，动词“推出”应该放在宾语“优惠活动”的前面。应改为“推出优惠活动”。 示例：随着科技的不断发展，我们的生活变得越来越便捷。在“6.18”购物节期间，许多商家纷纷推出优惠活动，有的商品甚至低至一折。 8. 【反差妙语栈】下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会其表达效果，照样子写一写。 例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 _______________________________ 【答案】平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。 【解析】 【详解】结合例句“一向从容镇定”和“这次双手却有些颤抖”“额上汗珠滚滚”可知，通过这种巨大的反差，侧面烘托出这次手术的难度极大。仿写时，也要通过反差来突出人物当下的特殊状态或心理。 示例：平常喜欢说话的爷爷，今天一言不发，只是默默地看着眼前的桌子，脸上没有任何的表情。 9. 【隽句雅艺轩】请你观察图片，仿照例句集中强调一种颜色的写法，描写雪中大雁塔的景象。 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 ___________________________ 【答案】在银白的雪雾里，银白的塔檐，银白的松枝，连大雁塔前的广场也铺满银霜，而那庄严的大雁塔啊，简直像是用纯银铸就的。 【解析】 【详解】例句描绘了一幅“金色”的画面，全句围绕“金色”展开描写，采用排比句式生动地展现了“夕阳下的景物图”。仿写时，也要围绕着一种颜色描写雪中大雁塔的景色。 示例：在洁白的雪花中，白色的塔身，白色的树枝，连脚下的石阶也铺满了白雪，而那雄伟的大雁塔啊，简直像是用无瑕的白玉雕琢而成的。 ★课文寻宝阁 10. 课文寻宝阁。 （1）【古诗觅珍句】古诗博大精深，令人回味无穷。杜甫用“剑外忽传收蓟北，__________________________”抒发对战乱将息、百姓终于可以安定下来的欣慰之情；杨万里用“稚子金盆脱晓冰，_________________________________”向我们展示了孩子的天真可爱；陆游的“__________________________________，五千仞岳上摩天”让我们感受到了祖国山河的壮美；王昌龄笔下的将士们“黄沙百战穿金甲，__________________________”的豪情壮志令我们难以忘怀。 （2）【课文人物展】课文中的人物形象鲜明，令人难忘。《草船借箭》中，诸葛亮凭借自己的智慧打击了______________的周瑜；《青山处处埋忠骨》中，毛主席做出了将爱子葬于朝鲜的决定，展现了他______________的伟人胸怀；《军神》中，刘伯承手术时拒绝使用麻醉剂，还能清楚地数清医生的刀数，表现了他______________的意志；《跳水》中，船长举枪让孩子跳入水中表现了他______________的特点。 （3）【典籍智语探】《自相矛盾》一文中的“智”是旁观者对楚人“__________________________，何如？”的提问；而“人有耻，____________________________”是《朱子语类》对荣辱观的智慧见解。 【答案】 ①. 初闻涕泪满衣裳 ②. 彩丝穿取当银钲 ③. 三万里河东入海 ④. 不破楼兰终不还 ⑤. 妒才忌能 ⑥. 以国家为重 ⑦. 钢铁般 ⑧. 机智果断 ⑨. 以子之矛，陷子之盾 ⑩. 则能有所不为 【解析】 【详解】（1）书写时注意“初”“裳”“钲”“海”“终”的正确写法。 （2）结合《草船借箭》可知，周瑜因妒忌诸葛亮的才能，故意设下十天内造十万支箭的圈套来陷害他，体现了他妒才忌能的性格。 结合《青山处处埋忠骨》可知，毛主席虽痛失爱子毛岸英，但为顾全中朝友谊大局，毅然决定将遗体安葬在朝鲜，展现了他以国家为重的伟人胸怀。 结合《军神》可知，刘伯承在手术中拒绝使用麻醉剂，忍受剧痛，还能清醒地数出刀割次数，表现出了他钢铁般的意志。 结合《跳水》可知，在孩子命悬一线的危急关头，船长当机立断，用枪逼迫孩子跳水，从而挽救了孩子的生命。这体现了他机智果断的特点。 （3）书写时注意“矛”“陷”“盾”的正确写法。 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 景阳冈（节选） 武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。 11. 选文中加点的“三般”指的是什么？ ______________________________ 12. 选文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ __________________________________ 13. 武松和大虫搏斗的过程中，动作描写很精彩，请从选文中找出两处描写武松动作的词语，说说这些词语表现了武松怎样的特点。 ______________________________ 14. 武松打虎是《水浒传》中的经典情节，你还知道《水浒传》里的哪些故事情节？请写出两个。 __________________________________ 【答案】11. “三般”指的是老虎的三种攻击动作：一扑、一掀、一剪。 12. 运用了比喻和夸张的修辞手法。作用是生动形象地写出了老虎吼声的巨大和凶猛，突出了老虎的威风凛凛，反衬出武松面临的危险处境。 13. “轮”“劈”体现了武松勇猛过人、临危不惧的性格特点。 14. 醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼。 【解析】 【导语】这段节选自《水浒传》经典篇目《景阳冈》，聚焦武松与猛虎对峙打斗的初始场景，文字极具张力。先渲染大虫的凶猛威势，将虎“一扑一掀一剪”的习性写得鲜活，又以夸张手法凸显虎的狂猛，步步紧逼的节奏把惊险感拉满，直白利落的文字自带画面感，仿若把读者拉到了危机四伏的山冈现场。 【11题详解】 “原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。”这句话明确指出了老虎攻击人的三种招式。紧接着前面的句子也分别描写了这三种动作：“和身望上一扑”“把腰胯一掀”“把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪”。故“三般”指的是老虎的三种攻击动作：一扑、一掀、一剪。 【12题详解】 这句话描写老虎的吼声。将老虎的吼声比作“半天里起个霹雳”，这是比喻（明喻）；同时说吼声“振得那山冈也动”，这是极其夸大的说法，属于夸张。这种描写是为了突出老虎的凶猛气势。 【13题详解】 在选文中寻找描写武松动作的词。 结合“武松见了，叫声：‘呵呀！’从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。”可提取动词“翻”“拿”“闪”。 结合“武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。”“武松只一躲，躲在一边。”“武松却又闪在一边。”可提取动词“闪”“躲”。 结合“武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。”可提取动词“翻”“轮起”“劈”。 这些动词，表现了武松在面对老虎时的反应。特别是多次出现的“闪”和“躲”，说明他并非硬拼，而是先避其锋芒。 示例：闪 躲 表现了武松动作敏捷、身手矫健、机智勇敢、沉着冷静的特点。他在与老虎搏斗时，不是盲目硬拼，而是利用灵活的身手躲避老虎的锐气。 【14题详解】 写出《水浒传》中的其他著名桥段即可。 示例：鲁智深倒拔垂杨柳、林冲雪夜上梁山。 课外阅读。 傅雷家书（节选） ①亲爱的孩子，你走后第二天，我就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去地睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前的，不愿意回顾的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 ②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没有大错。 ③孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！ ④你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天，这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！ 15. 傅雷在信中常想起孩子哪个年龄段的往事？（ ） A. 婴儿时期 B. 二三岁到六七岁 C. 七八岁到十几岁 16. 短文第④段中妈妈“悲喜交集的眼泪”中的“喜”指的是（ ） A. 孩子回家陪伴了他们一个半月 B. 孩子有了很好的发展前途 C. 他们和孩子成为了朋友 17. 傅雷从与孩子的相处中学到了什么？（ ）（多选） A. 忍耐 B. 说话的技巧 C. 把感情升华 18. 为什么傅雷和妻子不敢和孩子说那些童年往事？ ______________________ 19. 从这篇家书中可以看出傅雷是一位怎样的父亲？请联系内容简要分析。 ________________________ 20. 读完这篇家书，你想对自己的父母说些什么？请写下来。 __________________________ 【答案】15. B 16. A 17. ABC 18. 因为孩子在这个年纪是一心向前的，不愿意回顾过去。父母如果絮絮叨叨地提起他小时候（尿布时代）的往事，会引起他的憎厌（厌烦）。 19. 傅雷是一位关爱孩子、尊重孩子、善于自我反思的父亲。从他时刻想念孩子，记得孩子童年的往事能看出他关爱孩子；从他懂得孩子不愿回顾过去，不敢提及孩子童年往事能看出他尊重孩子；从他说从孩子身上学到了忍耐、说话技巧和感情升华能看出他善于自我反思。 20. 爸爸妈妈，谢谢你们一直以来的包容与关爱，以前我总嫌你们唠叨，现在我明白了那都是你们满满的牵挂。以后我会多和你们说说我的生活，也会耐心听你们讲过去的事。 【解析】 【导语】这篇《傅雷家书》节选，是送别爱子后傅雷写给孩子的文字，满是质朴赤诚的真情。没有生硬说教，既有长辈对孩子童年往事牵念不舍的柔软舐犊之情，又道出了父子成为知己后的双向滋养，把深沉克制又通透平等的父爱写得格外动人，感染力很强。 【15题详解】 阅读文章第①段，文中明确写道：“我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。” 这说明傅雷夫妇经常回忆起孩子二三岁到六七岁这段时间的往事。 【16题详解】 结合上下文，第②段写道“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期”，这是妈妈眼泪中“喜”的直接来源，即对儿子回来团聚一个半月的幸福回忆。虽然文中也提到了“儿子变成了朋友”的喜悦，但“悲喜交集”的情感是儿子离家后产生的，与儿子在家一个半月后离开这一具体事件的关联更直接。 【17题详解】 阅读文章第③段，傅雷写道：“我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！”这句话直接列出了他从孩子身上学到的三样东西。 【18题详解】 在第①段中，傅雷解释了原因：“你这个年纪是一切向前的，不愿意回顾的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。”孩子正处于年轻、一心向前看的年纪，不喜欢回顾过去，父母如果絮絮叨叨提起小时候的糗事，会让孩子感到厌烦。 【19题详解】 通读全文，傅雷在信中表达了对儿子深深的思念（“没一天不想着你”），将儿子视为朋友（“儿子变成了朋友”），并且坦诚地表示自己从儿子身上也学到了很多（“学到了忍耐，学到了说话的技巧”）。这体现了他开明、平等、充满爱意且善于自省的教育理念。 示例：傅雷是一位深爱孩子、尊重孩子、平等对待孩子且善于自省的父亲。他深爱孩子：孩子走后他“没一天不想着你”，甚至“翻来覆去睡不着”，妻子也因思念而落泪。他平等、尊重孩子：他将儿子视为“朋友”，认为“儿子变成了朋友”是极大的幸福。他善于自省和学习：他坦诚地从与儿子的相处中“学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”，体现了他愿意与孩子共同成长。 【20题详解】 可以表达对父母养育之恩的感谢，以及希望像傅雷家书中那样成为无话不谈的朋友。 示例：读完这篇家书，我深深感受到了父母对孩子深沉而细腻的爱。我想对我的父母说：爸爸妈妈，谢谢你们一直以来的包容和爱护。我也希望能像傅雷先生和儿子那样，我们不仅是亲人，更能成为无话不谈的好朋友。我会努力理解你们的苦心，也希望我们能一起成长，共同进步。 三、畅想与表达。 21. 题目：藏在______________里的温暖 提示：生活中，总有一些温暖的瞬间藏在某个角落，可能是家人递来的一杯热牛奶，也可能是朋友在你失落时的一个拥抱，又或许是陌生人的一个善意微笑。想一想，这份温暖给你带来了怎样的感动？选取一两件具体的事例，写一篇作文。 要求：先把题目补充完整，再写作文；内容具体，语句通顺，条理清晰；字迹工整、不写错别字，正确使用常用的标点符号；不得出现真实的人名、地名等相关信息；不少于400字。 【答案】例文： 藏在热牛奶里的温暖 生活中处处藏着温暖，它不一定是轰轰烈烈的大事，更多时候藏在平凡的小事里。对我来说，最动人的温暖，就藏在一杯温热的牛奶里。 最近一段时间，我的学习任务变重了，常常要写到很晚。每当我疲惫困倦、心情烦躁的时候，总会有一杯热气腾腾的牛奶悄悄出现在我的书桌旁，那是家人默默为我准备的温柔。 记得有一次，我因为考试失利，心情特别低落，写作业也没有精神，整个人闷闷不乐。窗外夜色沉沉，屋子里安安静静，我心里又委屈又难过，甚至有点不想坚持了。就在这时，房门轻轻被推开，家人端着一杯热牛奶走了进来，轻轻放在我的桌上，温柔地叮嘱我不要太累，要放松心情。没有严厉的责备，也没有多余的唠叨，只有一句简单的关心，却瞬间抚平了我心里的烦躁。 我捧着温热的牛奶，暖意从手心一直传到心底。小口喝下，香甜温热的味道漫满口腔，原本低落的心情慢慢变好。我知道，这不仅仅是一杯普通的牛奶，更是家人默默的陪伴、包容与鼓励。无论我遇到多少困难，身后永远有温暖的依靠。 一杯小小的热牛奶，藏着最真挚的爱意。这份简单又温柔的温暖，一直陪伴着我成长，让我勇敢面对学习和生活中的所有挑战，也让我明白，幸福和温暖一直都在身边。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为半命题作文，需要先补全题目，选取生活中平凡、细微的小事进行写作。文章要求围绕温暖的主题，选取一到两件真实的生活事例，细致描写事情经过，表达内心的感动与感悟，做到内容具体、语句通顺，字数不少于四百字，文中不出现真实信息。 二、立意。 通过记录生活中普通又暖心的小事，发现身边细微的善意与美好，体会亲情、友情或陌生人的温情，表达对生活的热爱与感恩之情。 三、写作思路。 开头：补全题目，开篇点题，简单引出生活中处处藏着温暖，点明自己发现的温暖来源，奠定温柔真挚的情感基调。 中间：围绕文章主题，按照事情发展顺序，详细叙述一两件贴合主题的暖心小事。细致描写人物的动作、语言和神态，同时融入自己的心理活动，层层递进，具体展现温暖的瞬间。 结尾：总结全文，抒发自己的内心感受，写出这件温暖的事带给自己的成长和感悟，升华文章主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 礼泉县2024~2025学年度第二学期期末学科素养评价 五年级语文 一、积累与运用。 在墨香萦绕的“汉字文化夏令营”中，小语正穿越奇妙的语文世界。这里有神秘的汉字探险岛、缤纷的词语采撷园、充满挑战的句子训练营，还有藏着无穷知识的课文寻宝阁。让我们跟随小语的脚步，一起开启这场充满智慧与趣味的语文闯关之旅吧！ ★汉字探险岛 1. 【迷宫第一关】读拼音，写字词。 生活里，有些人相mào（ ）并不出众，甚至在人群中显得miǎo（ ）小，恰似一件朴素衣衫上不起眼的niǔ kòu（ ）（ ）。可一旦深入交流，才惊觉他们深厚的学术造诣。他们见解独到，妙语连珠，让人由zhōng（ ）地为其竖起大mǔ（ ）指，折服于那份独有的风趣与睿智。 2. 【迷官第二关】猜字谜。 （1）种花要除草，一人来一刀。（ ） （2）一只黑狗，不叫不吼。（ ） （3）一木口中栽，非杏也非呆。（ ） 3. 【迷宫第三关】写出加点字的意思。 （1）黄沙百战穿金甲（ ） （2）又誉其矛曰（ ） （3）孔君平诣其父（ ） （4）也傍桑阴学种瓜（ ） ★词语采撷园 4. 【成语绮霞园】补充词语，并选词填空。 ①（ ）机（ ）算 ②（ ）夜（ ）更 ③手（ ）眼（ ） ④（ ）然起（ ） ⑤（ ）（ ）欲试 ⑥兴致（ ）（ ） （1）诸葛亮________，借来了十万支箭。（填序号） （2）魔术师________，观众还没看清，硬币就消失了。（填序号） 5. 【古词兰馨苑】选词填空。 墨客 郎中 店家 踏入古街，（ ）热情地招揽着往来行人，药铺里（ ）专注地为病人把脉，茶馆内（ ）们挥毫泼墨，共绘这市井繁华。 6. 【歇后语趣径】下列句子中歇后语使用不当的一项是（ ） A. 这次项目遇到难题，大家都指望小李出谋划策，结果他毫无头绪，真是“梁山泊的军师——无（吴）用”。 B. 他不讲诚信，满嘴都是谎话。母亲经常对他说：“人而无信，不知其可。”可他还是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。 C. 尽管老师耐心辅导，小明的成绩还是毫无起色，这就像“四月的冰河——开动（冻）了”。 D. 他做事一向“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”，把丑话说在前面，避免后续矛盾。 ★句子训练营 7. 【病句医趣馆】下面语段中有三处错误，请用修改符号进行修改。 随着科技的不断发展，让我们的生活变得越来越敏捷。在“6.18”购物节期间，许多商家纷纷优惠活动推出，有的商品甚至低至一折。 8. 【反差妙语栈】下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会其表达效果，照样子写一写。 例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 _______________________________ 9. 【隽句雅艺轩】请你观察图片，仿照例句集中强调一种颜色的写法，描写雪中大雁塔的景象。 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 ___________________________ ★课文寻宝阁 10. 课文寻宝阁。 （1）【古诗觅珍句】古诗博大精深，令人回味无穷。杜甫用“剑外忽传收蓟北，__________________________”抒发对战乱将息、百姓终于可以安定下来的欣慰之情；杨万里用“稚子金盆脱晓冰，_________________________________”向我们展示了孩子的天真可爱；陆游的“__________________________________，五千仞岳上摩天”让我们感受到了祖国山河的壮美；王昌龄笔下的将士们“黄沙百战穿金甲，__________________________”的豪情壮志令我们难以忘怀。 （2）【课文人物展】课文中的人物形象鲜明，令人难忘。《草船借箭》中，诸葛亮凭借自己的智慧打击了______________的周瑜；《青山处处埋忠骨》中，毛主席做出了将爱子葬于朝鲜的决定，展现了他______________的伟人胸怀；《军神》中，刘伯承手术时拒绝使用麻醉剂，还能清楚地数清医生的刀数，表现了他______________的意志；《跳水》中，船长举枪让孩子跳入水中表现了他______________的特点。 （3）【典籍智语探】《自相矛盾》一文中的“智”是旁观者对楚人“__________________________，何如？”的提问；而“人有耻，____________________________”是《朱子语类》对荣辱观的智慧见解。 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 景阳冈（节选） 武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。 11. 选文中加点的“三般”指的是什么？ ______________________________ 12. 选文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ __________________________________ 13. 武松和大虫搏斗的过程中，动作描写很精彩，请从选文中找出两处描写武松动作的词语，说说这些词语表现了武松怎样的特点。 ______________________________ 14. 武松打虎是《水浒传》中的经典情节，你还知道《水浒传》里的哪些故事情节？请写出两个。 __________________________________ 课外阅读。 傅雷家书（节选） ①亲爱的孩子，你走后第二天，我就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去地睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前的，不愿意回顾的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 ②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没有大错。 ③孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！ ④你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天，这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！ 15. 傅雷在信中常想起孩子哪个年龄段的往事？（ ） A. 婴儿时期 B. 二三岁到六七岁 C. 七八岁到十几岁 16. 短文第④段中妈妈“悲喜交集的眼泪”中的“喜”指的是（ ） A. 孩子回家陪伴了他们一个半月 B. 孩子有了很好的发展前途 C. 他们和孩子成为了朋友 17. 傅雷从与孩子的相处中学到了什么？（ ）（多选） A. 忍耐 B. 说话的技巧 C. 把感情升华 18. 为什么傅雷和妻子不敢和孩子说那些童年往事？ ______________________ 19. 从这篇家书中可以看出傅雷是一位怎样的父亲？请联系内容简要分析。 ________________________ 20. 读完这篇家书，你想对自己的父母说些什么？请写下来。 __________________________ 三、畅想与表达。 21. 题目：藏在______________里的温暖 提示：生活中，总有一些温暖的瞬间藏在某个角落，可能是家人递来的一杯热牛奶，也可能是朋友在你失落时的一个拥抱，又或许是陌生人的一个善意微笑。想一想，这份温暖给你带来了怎样的感动？选取一两件具体的事例，写一篇作文。 要求：先把题目补充完整，再写作文；内容具体，语句通顺，条理清晰；字迹工整、不写错别字，正确使用常用的标点符号；不得出现真实的人名、地名等相关信息；不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $