精品解析：吉林吉林市第九中学分校2025-2026学年七年级下学期6月阶段检测道德与法治试题

吉林吉林市第九中学分校2025-2026学年七年级下学期6月阶段检测 道德与法治试题 （考试时间：60分钟满分：100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 青春期是身体发育和心理发展的加速期。下列属于青春期生理变化表现的是（ ） A. 身体外形的变化 B. 情绪更加稳定 C. 思维的独立性增强 D. 自我意识觉醒 【答案】A 【解析】 【详解】A：青春期生理变化主要表现在身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，故 A 符合题意； B：情绪变化属于青春期心理变化的表现，故 B 不符合题意； C：思维的独立性增强属于青春期心理发展的表现，故 C 不符合题意； D：自我意识觉醒属于青春期心理变化的表现，故 D 不符合题意； 2. 进入青春期，小刚发现自己的身高增长很快，但脸上也长出了青春痘。对此，他应该（ ） A. 感到自卑，不愿意出门 B. 用暴力方式发泄烦恼 C. 正视身体变化，欣然接受 D. 过分关注外表，追求潮流 【答案】C 【解析】 【详解】A：感到自卑，不愿意出门是消极面对青春期变化的表现，不利于身心健康，故 A 说法错误； B：用暴力方式发泄烦恼是违法且有害的行为，不能合理调控情绪，故 B 说法错误； C：正视身体变化，欣然接受是正确对待青春期生理变化的态度，有利于健康成长，故 C 说法正确； D：过分关注外表，追求潮流会忽视内在修养，不是正确的价值观，故 D 说法错误； 3. 在异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感。对此，下列认识正确的是（ ） A. 这是不正常的心理现象 B. 应该慎重对待，理智处理 C. 可以随意发展这种情感 D. 应尽量避免与异性交往 【答案】B 【解析】 【详解】A：青春期萌发对异性的朦胧情感是成长中的正常现象，并非心理不正常，故 A 说法错误； B：面对这种朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，把精力投入到学习中，故 B 说法符合题意； C：随意发展这种情感不利于身心健康成长，需要理智控制，故 C 说法错误； D：异性交往有利于优势互补，共同进步，不应尽量避免，而应正常交往，故 D 说法错误； 4. 下列情境中，体现了“行己有耻”的是（ ） A. 小刘考试作弊未被发现，暗自庆幸 B. 小赵在公交车上主动给老人让座 C. 小孙因自己错误导致班级扣分，主动承担责任 D. 小李为获得同学关注，故意说脏话 【答案】C 【解析】 【详解】A：小刘考试作弊未被发现暗自庆幸，缺乏诚信和羞耻心，故 A 说法不符合题意； B：小赵主动给老人让座，体现了关爱他人，属于“止于至善”的表现，故 B 说法不符合题意； C：小孙因自己错误导致班级扣分主动承担责任，体现了知耻而后勇，有底线意识，故 C 说法符合题意； D：小李为获得关注故意说脏话，是不文明行为，缺乏羞耻心，故 D 说法不符合题意； 5. “自信是成功的基石。”下列做法有助于增强自信的是（ ） ①树立明确的目标 ②正确认识自己的优缺点 ③只看到自己的优点 ④勇于挑战自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：树立明确的目标能指引行动方向，通过实现目标积累成功经验，有助于增强自信，故①符合题意； ②：正确认识自己的优缺点是建立自信的基础，有利于扬长避短，故②符合题意； ③：只看到自己的优点是自负的表现，不能全面认识自我，不利于增强自信，故③说法错误； ④：勇于挑战自己能在克服困难中提升能力，从而增强自信，故④符合题意； 6. 面对考试失利，小华心情低落。他通过听音乐、运动等方式来调节情绪。这属于（ ） A. 认知调节法 B. 注意转移法 C. 合理宣泄法 D. 放松训练法 【答案】B 【解析】 【详解】A：认知调节法是通过改变对事物的看法和态度来调节情绪，题干中小华并未改变对考试失利的看法，故 A 不符合题意； B：注意转移法是把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，如听音乐、运动、散步等，故 B 符合题意； C：合理宣泄法是通过适当的方式发泄不良情绪，如哭泣、倾诉、写日记等，题干未体现宣泄行为，故 C 不符合题意； D：放松训练法是通过特定的身体放松技巧来缓解紧张情绪，如深呼吸、冥想等，题干侧重转移注意力，故 D 不符合题意； 7. “滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。”这句话启示我们要培养的品质是（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自强 D. 自傲 【答案】C 【解析】 【详解】A：自尊是指尊重自己，维护人格尊严，与题干强调的坚持不懈不符，故 A 不符合题意； B：自信是指对自身力量的确信，题干侧重的是长期的努力而非心理确信，故 B 不符合题意； C：自强是指依靠自己的努力奋发图强，需要坚强的意志和持久的坚持，“滴水穿石”正是持之以恒、自强不息的体现，故 C 符合题意； D：自傲是自负的表现，属于不良品质，不应培养，故 D 说法错误。 8. 下列诗句中，体现了“自强不息”精神的是（ ） A. 但愿人长久，千里共婵娟 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C. 采菊东篱下，悠然见南山 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 【答案】B 【解析】 【详解】A：表达了作者对亲人的思念和美好祝愿，未体现自强不息精神，故 A 不符合题意； B：表达了作者不怕困难、勇往直前、实现理想的坚定信念，体现了自强不息精神，故 B 符合题意； C：表达了作者悠闲自得、热爱自然的隐居生活心境，未体现自强不息精神，故 C 不符合题意； D：常用来形容奉献精神或执着爱情，未体现自强不息精神，故 D 不符合题意； 9. 孔子说：“己所不欲，勿施于人。”这启示我们在人际交往中要（ ） A. 尊重他人，换位思考 B. 以自我为中心 C. 拒绝与他人合作 D. 只考虑自己的感受 【答案】A 【解析】 【详解】 A：“己所不欲，勿施于人”意味着要学会站在对方的角度考虑问题，尊重他人，故 A 符合题意； B：人际交往中不能以自我为中心，要学会关心他人，故 B 说法错误； C：合作是事业成功的土壤，拒绝与他人合作不利于个人成长，且与题干无关，故 C 说法错误； D：人际交往中要学会体谅他人，不能只考虑自己的感受，故 D 说法错误； 10. 法律具有调整社会关系、维护社会秩序的作用。下列属于法律作用的是（ ） A. 老师批评不遵守纪律的学生 B. 交警依法处罚闯红灯的行人 C. 妈妈教育孩子要诚实守信 D. 小明给朋友推荐好书 【答案】B 【解析】 【详解】A：老师批评不遵守纪律的学生属于校规校纪的约束，不属于法律作用，故 A 不符合题意； B：交警依法处罚闯红灯的行人体现了法律由国家强制力保证实施，属于法律作用，故 B 符合题意； C：妈妈教育孩子要诚实守信属于道德教化，不属于法律作用，故 C 不符合题意； D：小明给朋友推荐好书属于个人友谊交往，不属于法律作用，故 D 不符合题意； 11. 违法行为的类型包括民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。下列属于刑事违法行为的是（ ） A. 闯红灯 B. 欠债不还 C. 故意杀人 D. 在公共场所大声喧哗 【答案】C 【解析】 【详解】A：闯红灯违反交通管理法规，属于行政违法行为，故 A 不符合题意； B：欠债不还违反民事法律规范，属于民事违法行为，故 B 不符合题意； C：故意杀人触犯刑法，具有严重社会危害性，属于刑事违法行为，故 C 符合题意； D：在公共场所大声喧哗扰乱公共秩序，属于行政违法行为，故 D 不符合题意； 12. 当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是（ ） A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 以暴制暴，报复对方 C. 运用法律武器维护自身权益 D. 逃避问题，不去解决 【答案】C 【解析】 【详解】 A：忍气吞声会纵容侵权行为，无法维护自身合法权益，故 A 说法错误； B：以暴制暴属于违法行为，不仅不能维权，还可能触犯法律，故 B 说法错误； C：当合法权益受到侵害时，应及时寻求法律救助，运用法律武器维护自身权益，故 C 说法符合题意； D：逃避问题不能解决纠纷，会使自身权益继续受损，故 D 说法错误； 13. 社会主义核心价值观中对公民个人层面的要求是（ ） A. 富强、民主、文明、和谐 B. 自由、平等、公正、法治 C. 爱国、敬业、诚信、友善 D. 爱国、爱家、爱社会 【答案】C 【解析】 【详解】 A：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，故 A 不符合题意； B：自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，故 B 不符合题意； C：爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，故 C 符合题意； D：爱国、爱家、爱社会不是社会主义核心价值观的标准表述，故 D 说法错误； 14. 诚信是中华民族的传统美德。下列行为中体现诚信的是（ ） A. 考试时互相传答案 B. 答应别人的事努力做到 C. 为获得表扬而说谎 D. 抄袭他人作业 【答案】B 【解析】 【详解】A：考试时互相传答案属于作弊行为，违背了诚信原则，故 A 不符合题意； B：答应别人的事努力做到，体现了信守承诺，是诚信的表现，故 B 符合题意； C：为获得表扬而说谎，属于弄虚作假，违背了诚信原则，故 C 不符合题意； D：抄袭他人作业属于不诚实行为，违背了诚信原则，故 D 不符合题意； 15. 面对校园欺凌，作为受害者，我们应该（ ） ①保持冷静，及时向老师或家长求助 ②以牙还牙，用暴力解决问题 ③增强自我保护意识 ④忍气吞声，避免冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对校园欺凌，保持冷静并及时向老师或家长求助是正确维权方式，故①符合题意； ②：以牙还牙、用暴力解决问题是违法行为，会加剧冲突，故②说法错误； ③：增强自我保护意识有利于防范侵害，保护自身安全，故③符合题意； ④：忍气吞声会纵容欺凌者，不利于保护自己，故④说法错误； 二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。判断下列说法的正误，正确的写正确，错误的写错误） 16. 青春期产生的矛盾心理是正常的，我们只能任其发展。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】青春期产生矛盾心理是正常的，但我们要积极面对和正确处理，学会自我调节，必要时寻求他人帮助，不能任其发展。 17. 与异性交往要把握好尺度，做到言谈得当、举止得体。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的正确方式。依据教材所学，与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。故题文说法正确。 18. 自信是成功之基，但自负和自卑会影响我们的成长。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】自信是成功之基，有助于我们发挥潜能；自负和自卑是自信的误区，会阻碍我们的进步与成长。 19. 情绪只能通过发泄来调节，没有其他办法。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】调节情绪的方法有很多，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，并非只能通过发泄来调节。 20. 法律保护公民的合法权益，我们要学会依法办事。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】法律保障我们的生活，保护公民的合法权益，我们要树立法治意识，学会依法办事，遵守各种法律法规。 三、简答题（本大题共3小题，共25分） 21. 青春期的我们，面临着身体和心理的巨大变化。 请结合所学知识回答： （1）青春期的心理变化主要表现在哪些方面？ （2）如何正确处理青春期的心理矛盾？ 【答案】（1）①认知能力的发展（思维独立性、批判性增强）；②自我意识的觉醒；③情感世界的丰富；④性意识萌发。 （2）①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以向信任的人求助，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好，接纳和调适矛盾心理；④学习自我调节，做自己的“心理保健医生”。 22. 小刚在班级里学习成绩优异，但性格内向，不善于与同学交往。他总是独来独往，觉得别人不理解他。 （1）小刚的表现反映了什么问题？ （2）请你为小刚提出两条合理的建议，帮助他改变现状。 【答案】（1）小刚的表现反映了青春期容易产生的闭锁心理，不善于与人交往。 （2）①主动与同学交流，参加集体活动，扩大交往范围；②学会倾听他人的意见，理解他人，增进沟通；③培养自信，主动展示自己的优点和特长。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期的心理变化的特点，需要对材料进行关键词提炼： 小刚性格内向，不善于与同学交往，总是独来独往，觉得别人不理解他，可联系闭锁心理，不善于与人交往。 【小问2详解】 略。 23. 阅读材料，回答问题。 小丽在放学路上看到有人正在对一位老人实施抢劫。小丽一边大声呼救，一边悄悄用手机拨打110报警。在警察赶到后，抢劫者被抓获。 （1）小丽的做法体现了哪种品质？ （2）面对违法犯罪行为，我们应该如何正确应对？ （3）同违法犯罪行为作斗争有什么重要意义？ 【答案】（1）体现了见义勇为、善于同违法犯罪行为作斗争的品质。 （2）①面对违法犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；②更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 （3）①同违法犯罪行为作斗争，能够维护社会正义，促进社会和谐；②能够保护人民群众的生命财产安全；③能够震慑违法犯罪分子，维护法律权威。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查同犯罪行为作斗争，需要对材料进行关键词提炼： 小丽看到有人对老人实施抢劫，一边呼救，一边拨打110报警，可联系见义勇为、善于同违法犯罪行为作斗争的品质。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 四、分析说明题（本大题共2小题，共20分） 24. 某校七年级（2）班开展“做情绪的主人”主题班会。以下是同学们分享的情绪调节方法： 小轩：当我心情不好的时候，我会去操场跑步，跑完步心情就好多了。 小英：我遇到烦恼时，会找好朋友倾诉，说出来心里就舒服了。 小华：我生气的时候，会提醒自己不要冲动，先冷静下来再想办法。 （1）请分别说出小轩、小英、小华调节情绪的方法。 （2）请列举一种你在生活中常用的调节情绪的方法，并简要说明其作用。 【答案】（1）①小轩：合理宣泄法（或运动宣泄法）；②小英：合理宣泄法（或倾诉宣泄法）；③小华：认知调节法（或自我暗示法）。 （2）示例：我会使用注意转移法，当情绪低落时，我会听音乐、看书或者画画，转移自己的注意力，让情绪得到缓解。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查调控情绪的方法，需要对材料进行关键词提炼： 心情不好的时候去操场跑步， 可联系合理宣泄法（或运动宣泄法）； 遇到烦恼时，会找好朋友倾诉，可联系合理宣泄法（或倾诉宣泄法）； 生气时提醒自己不要冲动，先冷静下来再想办法，可联系认知调节法（或自我暗示法）。 【小问2详解】 本题考查在生活中常用的调节情绪的方法，并简要说明其作用，属于开放性试题，言之有理即可。 25. 某校组织学生开展“法律伴我成长”主题活动。同学们围绕“法律的作用”展开讨论。 小明：法律维护社会秩序，保障我们的生活安全。 小红：法律保护社会公共利益，维护公平正义。 小亮：法律促进社会发展，为国家建设提供保障。 （1）结合同学们的讨论，说明法律在社会生活中的作用。 （2）作为青少年，我们应该如何遵守法律、运用法律？ 【答案】（1）①法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义。②法律保护社会公共利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。③法律促进社会发展。法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 （2）①作为青少年，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；②我们要学习法律知识，增强法治意识，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查法律的作用，需要对材料进行关键词提炼： 法律维护社会秩序，保障我们的生活安全，可联系法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义； 法律保护社会公共利益，维护公平正义，可联系法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益； 法律促进社会发展，为国家建设提供保障，可联系法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 【小问2详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林吉林市第九中学分校2025-2026学年七年级下学期6月阶段检测 道德与法治试题 （考试时间：60分钟满分：100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 青春期是身体发育和心理发展的加速期。下列属于青春期生理变化表现的是（ ） A. 身体外形的变化 B. 情绪更加稳定 C. 思维的独立性增强 D. 自我意识觉醒 2. 进入青春期，小刚发现自己的身高增长很快，但脸上也长出了青春痘。对此，他应该（ ） A. 感到自卑，不愿意出门 B. 用暴力方式发泄烦恼 C. 正视身体变化，欣然接受 D. 过分关注外表，追求潮流 3. 在异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感。对此，下列认识正确的是（ ） A. 这是不正常的心理现象 B. 应该慎重对待，理智处理 C. 可以随意发展这种情感 D. 应尽量避免与异性交往 4. 下列情境中，体现了“行己有耻”的是（ ） A. 小刘考试作弊未被发现，暗自庆幸 B. 小赵在公交车上主动给老人让座 C. 小孙因自己错误导致班级扣分，主动承担责任 D. 小李为获得同学关注，故意说脏话 5. “自信是成功的基石。”下列做法有助于增强自信的是（ ） ①树立明确的目标 ②正确认识自己的优缺点 ③只看到自己的优点 ④勇于挑战自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 面对考试失利，小华心情低落。他通过听音乐、运动等方式来调节情绪。这属于（ ） A. 认知调节法 B. 注意转移法 C. 合理宣泄法 D. 放松训练法 7. “滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。”这句话启示我们要培养的品质是（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自强 D. 自傲 8. 下列诗句中，体现了“自强不息”精神的是（ ） A. 但愿人长久，千里共婵娟 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C. 采菊东篱下，悠然见南山 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 9. 孔子说：“己所不欲，勿施于人。”这启示我们在人际交往中要（ ） A. 尊重他人，换位思考 B. 以自我为中心 C. 拒绝与他人合作 D. 只考虑自己的感受 10. 法律具有调整社会关系、维护社会秩序的作用。下列属于法律作用的是（ ） A. 老师批评不遵守纪律的学生 B. 交警依法处罚闯红灯的行人 C. 妈妈教育孩子要诚实守信 D. 小明给朋友推荐好书 11. 违法行为的类型包括民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。下列属于刑事违法行为的是（ ） A. 闯红灯 B. 欠债不还 C. 故意杀人 D. 在公共场所大声喧哗 12. 当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是（ ） A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 以暴制暴，报复对方 C. 运用法律武器维护自身权益 D. 逃避问题，不去解决 13. 社会主义核心价值观中对公民个人层面的要求是（ ） A. 富强、民主、文明、和谐 B. 自由、平等、公正、法治 C. 爱国、敬业、诚信、友善 D. 爱国、爱家、爱社会 14. 诚信是中华民族的传统美德。下列行为中体现诚信的是（ ） A. 考试时互相传答案 B. 答应别人的事努力做到 C. 为获得表扬而说谎 D. 抄袭他人作业 15. 面对校园欺凌，作为受害者，我们应该（ ） ①保持冷静，及时向老师或家长求助 ②以牙还牙，用暴力解决问题 ③增强自我保护意识 ④忍气吞声，避免冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。判断下列说法的正误，正确的写正确，错误的写错误） 16. 青春期产生的矛盾心理是正常的，我们只能任其发展。（ ） 17. 与异性交往要把握好尺度，做到言谈得当、举止得体。（ ） 18. 自信是成功之基，但自负和自卑会影响我们的成长。（ ） 19. 情绪只能通过发泄来调节，没有其他办法。（ ） 20. 法律保护公民的合法权益，我们要学会依法办事。（ ） 三、简答题（本大题共3小题，共25分） 21. 青春期的我们，面临着身体和心理的巨大变化。 请结合所学知识回答： （1）青春期的心理变化主要表现在哪些方面？ （2）如何正确处理青春期的心理矛盾？ 22. 小刚在班级里学习成绩优异，但性格内向，不善于与同学交往。他总是独来独往，觉得别人不理解他。 （1）小刚的表现反映了什么问题？ （2）请你为小刚提出两条合理的建议，帮助他改变现状。 23. 阅读材料，回答问题。 小丽在放学路上看到有人正在对一位老人实施抢劫。小丽一边大声呼救，一边悄悄用手机拨打110报警。在警察赶到后，抢劫者被抓获。 （1）小丽的做法体现了哪种品质？ （2）面对违法犯罪行为，我们应该如何正确应对？ （3）同违法犯罪行为作斗争有什么重要意义？ 四、分析说明题（本大题共2小题，共20分） 24. 某校七年级（2）班开展“做情绪的主人”主题班会。以下是同学们分享的情绪调节方法： 小轩：当我心情不好的时候，我会去操场跑步，跑完步心情就好多了。 小英：我遇到烦恼时，会找好朋友倾诉，说出来心里就舒服了。 小华：我生气的时候，会提醒自己不要冲动，先冷静下来再想办法。 （1）请分别说出小轩、小英、小华调节情绪的方法。 （2）请列举一种你在生活中常用的调节情绪的方法，并简要说明其作用。 25. 某校组织学生开展“法律伴我成长”主题活动。同学们围绕“法律的作用”展开讨论。 小明：法律维护社会秩序，保障我们的生活安全。 小红：法律保护社会公共利益，维护公平正义。 小亮：法律促进社会发展，为国家建设提供保障。 （1）结合同学们的讨论，说明法律在社会生活中的作用。 （2）作为青少年，我们应该如何遵守法律、运用法律？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $