山西长治市襄垣县部分学校2026年九年级中考考前预测文科综合试卷

道德与法治 参考答案及评分细则 选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共2 个小题，每小题2分，共24分) 题号 3 4 6 7 8 9 10 11 12 答 案 A C D A D B C B D A 二、简答题（体大题共3个小题，共26分） 13.(6分) 参考答案及评分细则 ①满足青年缓解压力与拓展社交圈的需求，有助于培养健康向上的生活方式，养成亲社会行为。(2分)② 夜校课程选择丰富，契合青年自我提升与终身学习的需要。(2分)③非遗课程与文化满足了青年精神文 化需求，有利于传承中华优秀传统文化，增强文化自信。(2分)④各式各样的夜校课程让青年为生活“充 电赋能”，让生活更加充实有意义。(2分) 【评分说明】每点2分，答出3点即可，共6分。 14.(14分》 题号 参考答案及评分细则 小张的行为是错误的、违法的。(2分)他侵犯了小李的名誉权和隐私权，给小李造成了严重的身 心伤害。公民在行使言论自由时，不得损害他人的合法权益，他缺乏法治意识，不懂得网络不是 法外之地。(2分)他不能理性处理同学矛盾。用网络暴力发泄情绪，不仅没有解决问题，反而让 (1) 自己承担了法律责任。(2分) 作为未成年人，要从小树立法治观念。学会尊重他人，学会用正确方式化解矛盾，做到心中 有法、言行守法。(2分) 【评分说明】答出行为违法得2分，能从两个不同角度分析，得4分，写出具体应怎么做得2分，共8分。 ①警示我们：网络言行要守法，发表言论不能侮辱诽谤他人，否则要承担法律责任：与同学发生冲 突时，要及时告诉老师或家长，通过正当途径解决，不能用网络暴力泄愤：每个人都有人格尊严， 学会换位思考，不做伤害他人的事。(2分)②警示监护人：平时要加强对孩子的教育引导，关注孩 子的言行举止，发现不良苗头及时纠正：要对孩子的侵权行为负责；与学校保持沟通，形成教育合 (2) 力，帮助孩子健康成长。(2分)③警示学校：加强对未成年人的法治宣传教育，增强未成年人的法 治观念与自我保护意识，引导学生知法、懂法、守法、用法，从源头预防未成年人违法犯罪行为发 生。(2分) 【评分说明】能答出三个方面即可，每个方面得2分，共6分。 15.(6分) 参考答案及评分细则 ①当今世界百年未有之大变局加速演进，人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，没有哪个国 家能独善其身，需要各国携手应对。(2分)②和平与发展是当今时代的主题，中国的主张契合时代潮流， 有利于维护世界和平与发展。(2分)③中国发挥负责任大国作用，积极承担国际责任，推动构建人类命运 共同体。(2分)④践行多边主义、坚持对外开放，既能为中国发展创造良好的国际环境，也能带动各国共 同发展，实现互利共赢，等等。(2分) 【评分说明】能答出三个方面即可，每个方面2分，共6分。 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16.(9分) 参考答案及评分细则 ①法治建设必须毫不动摇坚持党的领导，将党的主张通过法定程序转化为国家意志。(3分)②法治建设 要充分发扬全过程人民民主，拓宽公民有序参与立法的渠道，让立法更接地气、更具民意基础。(3分)③ 法治建设要紧扣社会发展需求，聚焦人民群众急难愁盼问题，做到与时代同频共振，提升立法的针对性和 可操作性。(3分)④法治建设要维护宪法权威，加强重点领域立法，推动各项法律衔接配套、系统完备，为 全面建设社会主义现代化国家提供坚实法治保障。(3分) 【评分说明】建议参照上述答案，任选三个角度赋分，每个角度3分，各角度具体参照以下等级，共9分。 等级一：未作答或答非所问，赋0分。 等级二：观点正确，未能有效分析；只简单呈现相应教材原理，只简单分析材料，赋1分。 等级三：观点正确，未运用教材原理或未结合材料进行分析：未提炼出有效观点，只运用相应教材原理，对 材料进行了简单分析。论证较严密，表达较顺畅，赋2分。 等级四：观点正确，能运用相应教材原理结合材料进行准确分析。论证严密，表达顺畅，赋3分。 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17.(16分) 题号 参考答案及评分细则 ①唤醒民族记忆，赓续精神血脉，传唱这些歌曲能够让我们不忘近代屈辱史、抗争史，自觉传承伟 大抗战精神。(2分)②凝聚奋进力量，厚植家国情怀，抗战歌曲是激励新时代青少年自强不息、报 (1) 效祖国的精神火种。(2分) 【评分说明】能答出两个方面即可，每个方面2分，共4分。 示例：小朋友，她们也会害怕。(1分) 赵一曼是母亲，乳娘也有自己的孩子。害怕是本能，但比害怕更强大的是心中的家国情怀。赵 曼告诉儿子“母亲是为国而牺牲的”，在她心中国家利益高于一切，她践行了以爱国主义为核心的 (2) 中华民族精神。(2分)乳娘烽火保孤，她们认识到了天下兴亡，匹夫有责，积极承担责任。她们坚 信中国必胜、后代必安。自强不息、不畏强暴，是刻在民族骨血里的品格。(2分) 【评分说明】准确回应问题，直接回答“会害怕”，得1分。精准提炼赵一曼的“家国情怀”与乳娘 的“责任担当”，紧扣材料核心，得4分。整体结构完整，逻辑自洽，语言得体，得1分。共6分。 续表 题号 参考答案及评分细则 ①做和平记忆的守护者。把赵一曼、胶东乳娘等的故事讲给更多人听，让历史不被遗忘。(2分) ②做强国建设的担当者。努力学习科学文化知识，掌握过硬本领，为建设祖国做好准备。(2分) (3 ③做和平力量的贡献者。在国际交流中讲好中国和平发展故事，用青春行动传递“和合”理念。(2分) 【评分说明】答出三个方面即可，每个方面2分，共6分。文科综合 历史 注意事项： 1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中历史部分分第 I卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并 在答题卡上将该项涂黑。 1.如图所示为河姆渡遗址中出土的双鸟朝阳纹牙雕。牙雕中间刻有五层同心圆太阳纹，两侧对称刻钩 喙双鸟，昂首相对，集中体现河姆渡先民的大阳崇拜与鸟图腾信仰。这意在说明该文物的 A.科学价值 B.文化内涵 C.审美观念 D.雕刻艺术 2.《史通·世家》中曾说：“当周之东迁，王室大坏，于是礼乐征伐自诸侯出。”这里的“礼乐征伐自诸侯 出”反映出 A.西周王朝统治被推翻 B.国家出现战乱的局面 C.王室衰微诸侯国崛起 D.民族交融进一步加强 3.诗歌作为一种文学艺术，以独特的表达方式反映社会现实，传递作者情感。下面两首诗是杜甫在其 生活的不同时期创作的作品，导致其诗歌内容变化的原因是 《望岳》（节选） 《春望》（节选） 荡胸生曾云， 国破山河在， 决眦入归鸟。 城春草木深。 会当凌绝顶， 感时花溅泪， 一览众山小。 恨别鸟惊心。 A.开元盛世局面的出现 B.科举制选拔人才方式的变化 C.安史之乱使社会混乱 D.诗人性格内敛体现创作风格 文科综合第1页（共16页） 4.下图是李华同学根据史书记载整理的北宋都城汴京夜市场景片段。这反映出北宋 ·夜市有卖衣服的、卖鞋袜的、卖花环的、卖香粉的、卖小吃水果的，也有买卖珠翠、书画等的各种店铺 酒楼茶舍里有艺人演唱、讲史，街头有歌舞表演 勾栏瓦舍里有杂刷表演 A.市民生活丰富多彩 B.市民阶层不断壮大 C.经济发展超越前代 D.文化娱乐设施先进 5.徐光启在撰写《农政全书》的《除蝗疏》时，分析统计了从春秋到元代所记111次蝗灾发生的月份和元 史中所载近400次蝗灾发生的地点，从而准确地划定了蝗灾发生的时间和地区，为蝗害的防治找到了 客观依据。据此可知，我国古代的科学著作 A.内容记载丰富多样 B.注重规律的总结 C.对后世的影响深远 D.具有先进的理念 6.1842年，魏源在《海国图志》中提及：“英夷船炮，在中国视为绝技，在西洋各国视为寻常.…不善师外 夷者，外夷制之。”这段话反映了魏源主张 A.加强军备以维护沿海安全 B.发展贸易以提升国家实力 C.效仿西方制度以实现革新 D.学习西方技术以抵御侵略 7.电文是指电报的文字、内容，是了解历史的重要媒介。下列电文可以用于研究 居今日而欲救亡图存，复兴民族，良（张学良）以为除抗日外，别无他途。比来宠入益深，华北半壁河山，几全 沦陷，而多数民众咸感觉忍无可忍，抗日声浪，渐次弥漫于全国，中枢（有）领导民众之责，似应利用时机，把握现 实，坚民众之信仰，而谋抗敌之实现… A.南昌起义的历程 B.日本侵华的渊源 C.西安事变的背景 D.红军长征的原因 8.构建知识结构图有利于聚焦主题，整合思维，建构联系。根据下面结构图中的内容，判断单元主题是 重庆谈判 新中国诞生 伟大胜利 政协会议 渡江战役 全面进攻 重点进攻 战略反攻 战略决战 北平谈判 A.新民主主义革命兴起 B.国共十年对峙 C.中华民族的抗日战争 D.人民解放战争 9.九年(1)班同学为纪念抗日战争胜利80周年收集如下一组图片制作展板。据此判断，这一版面意在 突出我国国防建设 陆地雄狮 深海利剑 云端利刃 信息尖兵 100坦克 鹰击一20反舰导弹 歼—35战斗机 信息支援方队 A.突出科技强军与多领域协同 B.在世界上处于领先地位 C.实现了自主创新的完全转型 D.形成了独立的作战体系 10.中世纪时期，德国大学教育权掌握在教会手中，大学以培养神职人员为主要目标；14一15世纪，大学 教育的掌控权逐步向国家转移，服务于世俗政权。这一变化 A.顺应了社会发展的需求 B.冲击了基督教理论体系 C.瓦解了欧洲的封建社会 D.促进了自治城市的兴起 11.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接 交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。”这句话意在说明新航路开辟的 A.背景 B.过程 C.范围 D.影响 九年级(1)班同学在开展“工业革命”主题学习活动时绘制了如下知识图谱。请据此完成第12、13小题。 工业革命发生的背景：资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大 【图示一】 治金 运用 生产部门 珍妮机 机器改革 瓦特改进的蒸汽机 采矿 运用 交通运输 发明制造 蒸汽机车 →人力、水力、风力 →蒸汽力 工业革命中的动力演进 线索梳理 【图示二】 俄国农奴制改革 政治变革 资产阶级革命和 改革 美国内战 日本明治维新 业革命 阶级斗争 国际工人运动与 社会主义运动 殖民扩张 民族解放运动 印度民族大起义 工业革命引发的进步潮流 12.根据图示一信息，对蒸汽机在工业革命进程中起作用，理解正确的是 A.出现了高度集中的垄断组织 B.开启了人类进入机械化生产新时代 C.加剧了资本主义社会的矛盾 D.推动了生产与销售市场的逐渐分离 13.根据图示二信息，适合在“▲”处填写的内容是 A.马克思主义诞生 B.《拿破仑法典》颁布 C.义和团运动兴起 D.拉美独立运动爆发 14.对比同类事件是学习历史的基本技能之一。对比下面对中国洋务运动和日本明治维新的描述，从中 可反映出二者的相同之处是 “中体西用”是洋务派的思想纲领，即“中学为体， 日本的明治维新运动采用了“和魂洋才”，即“东 西学为用”。其实质在于以西方的先进技术来巩固中 洋道德、西洋艺术（指科学技术）”的基本方针，实现救 国的封建专制体制。 国救民的目的。 ·王立新《洋务运动》 一姜涛、卞修跃《中国近代通史》 A.都因列强侵略而被动改革 B.都主张学习西方先进技术 C.都以兴办军事工业为开端 D.都启动了全民工业化运动 15.1961年，德国通过《社会救助法》，1963年又实施了老年补贴制度。1970年，英国颁布《国民保险法 和家庭补贴法》，1975年，英国颁布《儿童补贴法》，以儿童补贴制度代替家庭补贴制度。由此可知， 二战后西欧资本主义国家发展的新特点是 A.向计划经济模式转型 B.社会保障制度的发展 C.妇女摆脱了家庭束缚 D.欧洲一体化进程加快 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16.文明璀璨·源远流长。九年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】弘扬优秀传统文化·传承红色革命文化 【项目目标】通过搜集整理相关史料，研读史料，感受中华文明多姿多彩的魅力，传承文化基因，感受 文化魅力。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的相关问题。 主题一 弘扬优秀传统文化 思想新气象 史学新体例 数学新成就 农学新著作 今有垣高九尺。瓜生其 古者圣王之为政，列德而 “其文直，其事核， 顺天时，量地利，财用少 我找 上，蔓日长七寸。苏生其 尚贤，虽在农与工肆之人， 不虚美，不隐恶，故 而成功多。任情返道，劳 到了 下，蔓日长一尺。问几何 有能则举之，高予之爵，重 谓之实录。” 而无获。 日相逢？瓜、东各长几何？ 予之禄，任之以事… —班固《汉 —贾思勰《齐民要 《九章算术·盈 -《墨子·尚贤上》 书·司马迁传》 术·种谷》 不足》 我学 思想主张： 史学家精神： 主要特点： 生态观念： 到了 问题1：请根据材料，按要求填写上面空白处的内容。(4分) 文科综合第4页（共16页） 主题二传承红色革命文化 31 :,重◆国人民A风息中 特兴器 2-loalsas l-le-l8-1 我找 9g-l6门17l 到了 新文化运动北大红楼 中共一大上海会址 中国人民志愿军人 《中国人民志愿军军歌》 朝参战誓词(1950年) (1950年) 我悟 问题2：上述两处历史遗址发生的重大史事之间 问题3：简述上述作品承载的共同历史价值？(2分) 到了 有何联系？(2分) 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与校园文化节的成果展示。 17.货币演变·折射时代。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一中国古代货币的发展与演变简表 时期 概况 各诸侯国流通的金属货币，形式多种多样，主要以赵国的铲币、齐国的刀币、秦国的圆形方孔钱、楚 春秋战国 国的蚁鼻钱最为著名 秦始皇于公元前210年颁布了中国最早的货币法，规定秦朝废除各国的旧钱，在全国范围内通行秦 秦朝 国圆形方孔半两钱 由于铸钱的铜料紧缺和铁钱的流通不便，北宋时期四川出现了纸币“交子”，政府还相应地制定了 两宋时期 钞法。“交子”不但是我国最早的纸币，也是世界上最早的纸币 摘编自方洁《浅谈中国古代货币演变与社会经济发展》 (1)根据材料一，指出秦朝使用的货币名称并归纳中国古代货币演变的规律。(3分) 材料二欧元的诞生是欧洲一体化发展的必然结果，也是欧盟政治一体化的一个重要台阶。欧元的 使用，大大提高欧盟的凝聚力和认同感，将大大提高欧盟在国际舞台上的整体实力和竞争力。 一摘编自张磊《论欧元对欧盟的政治影响》 (2)根据材料二，分析欧元诞生的时代背景及其产生的影响。（4分) 材料三新中国成立以来，人民币伴随着中国现代化进程发展成熟，特别是改革开放以来，人民币国 际化进程不断加快，在国际货币体系中的地位不断提高。现有国际货币体系为全球一体化进程起到 促进作用，但其弊端也日益突出，面临重构的艰巨任务。 一摘编自王作功、韩壮飞《新中国成立70年来人民币国际化的成就与前景》 (3)根据材料三，概括新中国成立以来人民币发展变化的特点。(3分) 18.制度创新·折射智慧。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一欧美各国在18世纪以前，文职官员的选用实行贵族世袭制、君主恩赐制…这些文官任用 办法不可避免地会导致任用私人，使各种无能之辈充斥政府之中…当时在西方人心目中，以考试 选官体现出“机会均等”原则在资本主义启蒙时期，倡导“自由、平等、博爱”的启蒙思想家自然会高 度赞扬科举考试。科举从形式上看相当公平，“朝为田舍郎”可能“暮登天子堂”，因而受到西方人士 的赞誉。 一摘自刘海峰《科举制—中国的第五大发明》 材料二 单位：亿美元 1200 851-8479319709499701039 12 1000 831913854913 741 764 800 66728 585560 600 400 200 0 ggg的OAGE SOOGOOMOR CONGEG3 表一1922-1939年美国国民生产总值 文科综合第6，页（共16页) 100000 600 90000 80000 500 70000 400 60000 50000 300 40000 30000 200 20000 100 子 10000 0 0 19992004200920142019 ■一人均GDP(美元)155132244640796 9377784096 ◆-GDP(亿美元) 64.91105.86214.76553.48538.59 表二 1999一2019中国澳门国民生产，总值 材料三 中国在建立了社会主义制度后，不仅接受了斯大林的计 苏联建国初期，这种体制虽起过重要的作 划经济理论，而且以苏联的体制为蓝本建立了高度集权式的 用，但后来，特别是在战后，传统的体制日益不符 计划经济体制…改革开放以后，对计划与市场的关系的认 合经济发展的要求…这种体制又不能适时地 识开始发生变化…邓小平指出：“社会主义和市场经济之 进行改革，它排斥市场的作用，资源得不到优化 间不存在根本矛盾。…我们过去一直搞计划经济，在某种 配置，落后的经济增长方式也不可能得到根本性 意义上说，只搞计划经济会束缚生产力的发展。” 的改变，经济效益也很难提高。 —摘自丁任重《计划与市场理论的历史演进一从马 ——摘自陆南泉《如何评价苏联经济建设问题》 克思到邓小平》 (1)根据材料一，分析西方人推崇科举制的原因。（2分) (2)根据材料二中的数据，分析中国澳门和美国的经济发展情况呈现这样的变化分别跟中美哪些智 慧的制度设计有关？(4分)》 (3)根据材料三，简述中苏两国经济建设的联系与区别。(4分) (4)综合上述材料，你认为在进行制度设计时应遵循哪些原则？(2分) 文科综合第7页（共16页) 19.国家抉择·推动局势。在历史发展的长河中，伴随着一次次正确的决策，不同国家都实现了飞跃发展。 【决策·打破困局】 (1)请根据下面示意图信息，在①处填写19世纪中期的阶段特征，并简述这条线索重大史事之间的 内在联系。(4分) 1861年美国内战 工业革命 两种制度 矛盾尖锐 1861年俄国改革 ① 1868年日本明治维新 【决议·助推时局】 (2)简述图一、图二纪念章或纪念碑有何共同的历史价值？比较图三、图四会议的共同之处。(4分) 图一五四运动纪念章图二九一八事变纪念碑图三1942年华盛顿会议场景图四1945年雅尔塔会议 【抉择·开创新局】 (3)请从下图中选择三例相互关联的史实，结合所学，提炼一个观点，并加以阐述或说明。(7分) (要求：观点正确，史论结合，条理清楚。) 1911年中国辛亥革命 1917年苏俄十月革命 1921年苏俄新经济政策 1927年秋收起义 1933年美国罗斯福新政 1935年遵义会议 1943年斯大林格勒战役胜利 1944年诺曼底登陆 1949年中华人民共和国成立 1978年党的十一届三中全会召开 1992年邓小平南方谈话 2012年中共十八大 2013年提出“一带一路”倡议 文科综合第8页（共16页） 文科综合 道德与法治 注意事项： 1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中道德与法治部 分采用开卷考试，分第I卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题 共12个小题，每小题2分，共24分) 1.青春是一段多彩的旅程，不同片段交织出这个时期的独特风景。对下列青春片段的理解，正确的是 ①小敏在学校里活泼开朗，是大家的“开心果”，但回到家后却喜欢一个人待在房间，不愿和父母多说 话。一闭锁与开放的青春期心理矛盾 ②小莉在朋友圈发了一张素颜照，有同学评论“皮肤黑”，她为此闷闷不乐了好几天，总觉得自己长相 难看。—没有正确对待他人的评价 ③小哲学习成绩不好，同学们不仅没有嘲笑他，还轮流帮他补习功课，他感受到了集体的温 暖。—美好集体充满关怀与友爱 ④演讲比赛前，小凡紧张得手心冒汗，他深吸一口气，在心里默念“我能行”，然后从容走上讲 台。—运用转移注意的方法缓解紧张情绪 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.2025年秋季学期起，某中学推行“阳光体育行动计划”：每天上午安排30分钟大课间集体跑操，下午开设篮 球、武术、花样跳绳等12个体育社团活动：周末布置“家庭运动作业”，要求学生与家长共同完成并拍照上 传；学期末举办“校园体育吉尼斯”挑战赛，鼓励学生突破自我。该校的系列举措旨在 A.挖掘学生体育潜能，选拔优秀竞技人才 B.减轻学生学业负担，全面提升学习成绩 C.落实健康第一理念，促进学生全面发展 D.加强学校日常管理，规范学生校园行为 文科综合第9页（共16页） ，3.毕业季，某中学的“时光信箱”里封存着同学们写给彼此的未来寄语。一年后，信箱重启，几段留言让 师生们感慨万千： 口回口口回▣ 回口■G口世 回口恒回回 你说你喜欢生物竞 还记得那个在操场 从高一妙吵到高三 赛的菰独，也享受 哭鼻子的下午吗？ 的辩友，愿未来 实验室的灯光。愿 谢谢你告诉我“慢 你在法庭上继续 你未来在基因图谱 一点也没关系”。 能言善辩，而我 的迷官里，找到属 祝福你的插画集顺 在手术台前依然 于自己的密码。 利出版。 冷静沉稳。我们 山顶见。 结合材料，下列分析最符合上述留言主旨的是 A.只有努力学习才能抵达梦想的彼岸 B.集体生活有助于我们发展个性 C.美好的友谊激励我们不断突破自我 D.“止于至善”让我们拥有前行的力量 4.某校开展模拟法庭活动，同学们按照下图布置了法庭。 审判员审判长 审判员 书记员 公诉 被告人 法警 法警 下列案件应在该法庭审理的是 A.孙某潜入邻居家盗窃现金10000元 B.钱某向朋友借钱逾期一年仍未归还 C.赵某拾到他人遗失的手机拒绝归还 D.李某在网络上发布朋友演讲的视频 5.2025年10月28日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国村 民委员会组织法》的决定。本次修法过程中，全国人大常委会法工委某基层立法联系点召开立法调 研座谈会，来自高校的学者提出的“理顺村委会与农村集体经济组织的关系”等建议被采纳，并最终 体现在法律第十条、第十三条中。这一事例说明 A.全国人大常委会是我国最高国家权力机关 B.全国人大及其常委会坚持民主立法 C.依法行政的核心是规范政府的行政权 D.基层群众自治制度是我国的基本政治制度 文科综合第10页（共16页） 6.各地积极探索基层治理新路径：某县政府推行“14531”工作法，让党员干部从“被动响应”变为“主动 靠前”，把服务触角延伸到居民身边：某镇建立网格员常态化人户走访机制，推动干部“上门找”群众， 实现群众诉求“事事有回音、件件有着落”：某社区设立“小区广场议事厅”，引导群众从“旁观者”变 为“参与者”。上述举措共同表明，新时代基层治理正在 ①M“政府包揽”转向“多元共治”，凝聚社会治理合力 ②从“被动接诉”转向“主动问需”，践行为民服务宗旨 ③从“经验治理”转向“法治保障”，推进治理依法运行 ④，“群众观望”转向“群众主角”，激发基层自治活力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.近年来，某地政府抓住数字经济发展机遇，支持农户通过电商平台直播销售小米、蜂蜜等土特产，还 邀请专业团队对农民主播进行培训。如今，这里的“山货”变成了“网红尖货”，村民的“钱袋子”越来 越鼓，生活也越来越红火。这一变化生动诠释了 ①网络为经济发展注人新活力 ②我国毫不动摇地巩固公有制经济 ③实施乡村振兴战略卓有成效 ④发展的根本目的是增进民生福祉 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.在学习了《建设美丽中国》一课后，同学们对我国生态文明建设展开讨论。其中，“电子发票”成为热 议话题。同学们通过调研发现，自2025年10月1日起，全国民航、铁路已全面推行电子发票，一张纸 质火车票的消失，一年可为国家节约上万吨纸张，减少大量碳排放。以上事实生动地证明了 ①绿色生活方式已经深人人心 ②创新让我们的生活更便捷美好 ③节约资源的基本国策得到了具体践行 ④个人微行动也能汇聚成巨大的环保力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.某校组织师生代表赴武乡八路军太行纪念馆参加“太行精神光耀千秋”主题纪念活动，并在全校开 展“烽火记忆”主题班会和征文活动。这一系列活动的开展 ①体现在实践中学习，能提升学习成绩 ②有助于警示人们珍视和平，捍卫国家利益 ③旨在引导人们铭记抗战历史，传承太行精神 ④有利于凝聚价值共识，激发爱国奋进的磅礴力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 文科综合第11页（共16页) 10.2025年，某大学持续开展“家校连心·石榴花开”专项行动。该校党委书记带队深人民族地区，走访 慰问少数民族学生及经济困难学生家庭，细致了解学生的家庭状况、成长经历，向家长介绍学生在 校情况，并针对学生的学业规划和就业发展提供精准指导。该大学的这些举措旨在 A.发展民族教育，提升教学质量 B.保护民族文化，传承少数民族的优秀技艺 C.落实扶贫政策，实现共同富裕 D.促进民族团结，俦牢中华民族共同体意识 11.2025年秋季学期起，某市全面推行“职业初体验”实践活动。下面是同学们参加活动的图片： 这一活动的核心育人目标是 A.丰富校园生活，缓解学业压力 B.认识职业多样性，树立正确择业观 C.掌握专业技能，为就业做准备 D.加强校企合作，提升企业社会形象 12.某校九年级“时事述评”兴趣小组的同学围绕近期国家重大新闻开展议学活动。下列是他们选用的 素材，这些素材共同反映的主题是 ★素材一：2025年12月，中方发布《中方关于深化中国一东盟数字治理合作的倡议》，在网络安全、人工智能治 理、数据跨境流动等领城与东盟国家建立合作机制。 ★素材二：2026年2月，亚太经合组织(APEC)第一次高官会在广州举行，来自21个成员经济体1400余名代 表与会。中方正式提出“建设亚太共同体，促进共同繁荣”的办会主题。 A.坚持合作共赢，与各国共享发展机遇 B.我国积极引领全球治理体系改革 C.加强数字合作，提升科技自立自强 D.各国积极谋求自身经济发展 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共24分） 13.阅读材料，回答问题。 初中三年即将结束，小晋回望自己的心路历程，每当遇到困惑时，他都会运用所学道德与法治 知识为自己写下“锦囊妙计”，从容度过充实的初中生活。以下是他截取的部分成长片段： 片段一：刚上初一，老师上课节奏变快，我性格胆小不敢与同学交流，父母对我的要求也越来越高， 我该怎么办？ 片段二：初二新增了物理等科目，学习压力骤增，我每晚都熬夜刷题，第二天上课却昏昏欲睡，成绩 不升反降，我很焦虑。 文科综合第12页（共16页） 片段三：临近毕业，同学们都在谈论未来的理想高中和职业规划，我却一片迷茫，不知道自己想做什 么、能做什么。 请你结合所学知识，为小晋的每个成长片段分别写出一条“锦囊妙计”。(6分) 14.分析案例，回答问题。 材料一2025年9月，南京一电动自行车驾驶人李某闯红灯与机动车相撞，反称自已绿灯通行。民 警张建峰到场后未轻信单方面说辞，当即调取监控视频还原真相，依法判定李某负全责。执法过程 被记录上传后，网友评价：“法律面前不分强弱，只分对错。” 材料二2026年3月，最高人民法院工作报告中指出：严厉惩治腐败犯罪。审结贪污贿赂等职务犯 罪案件3.6万件4万人，增长22.4%。依法惩治新型、隐性腐败犯罪。协同推进国际追逃追赃和跨 境腐败治理，追缴、没收违法所得180余亿元。 (1)结合材料一，谈谈此次执法对我们的启示。（6分) (2)结合材料二，分析人民法院上述举措的价值。(4分) 15.阅读材料，回答问题。 某校九年级(1)班开展“寻找身边的中国精神”主题活动，同学们收集到以下两则素材。请你参 与并完成下列任务。 素材一2026年1月，刘玉明入选“中国好人榜”。他是一名普通渔民，二十年来以船为家、以渔为 业。平日里，邻里渔船故障他随叫随到，陌生渔民遇困他慷慨相助。两次海上险情中，当看到渔船 在狂风巨浪里摇摇欲坠、遇险群众绝望呼救时，刘玉明毫无迟疑，成功救下4名遇险群众。他说： “海上讨生活，谁都有落难的时候，能帮一把是一把。” 文科综合第13页（共16页） 素材二2026年2月7日，“印载山河一西冷印社典藏菁华特展”在中国共产党历史展览馆开幕。 展览精选西冷印社创始人及七任社长的代表作品，呈现艺术风骨与民族大义的交融。围绕长征、革 命胜迹、“一带一路”倡议等重大主题进行的艺术创作，体现了以传统技艺记录时代征程的文化担 当。展览让观众从传统艺术视角感悟党的光辉历程，让红色精神更具感染力。 班级要制作一期“致敬向上的力量”主题展板，你会推荐以上哪一则素材？结合所学知识，简述推荐 理由。(8分) 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16.阅读材料，回答问题。 2025年12月，我省某县一广场因物业纠纷引发经营困境，在“三个合一”机制下迎来转机。半 年间，商户与物业因收费和服务问题争执不下，物业限水限电，商户拒绝缴费，矛盾不断升级。县社 会治理服务保障中心接到投诉后，启动“多网合一”归集信息、“多单合一”统一调度、“多点合一”压 实责任的协同治理机制，联合物业、市场、住建、工信等多部门一线会商，在专业律师协助下厘清权 责，仅用两天便促成商户补缴费用、物业恢复供应，僵局圆满化解。如今，该县依托社会治理一体化 指挥平台，累计处理事项13万余件，事项按时办结率达99.86%。 结合材料，运用所学知识，分析该县“三个合一”协同治理机制对基层社会治理的启示。（9分) 四、实践探究题（本大题共1个小题，共18分） 17.某校九年级时政社团围绕山西“十四五”规划实施成效开展项目化学习。请你参与并完成下列 任务。 【筹备阶段】 在制定活动方案时，面对人员招募办法、活动主题设计等问题，小东犯了难，不知怎么办。 (1)请你给小东支两招。（4分) 【实施阶段】 活动一领略发展之美 “十四五”规划实施的五年，山西经济社会发展取得了长足进步。同学们以“山西发展之美”为 题展示了以下信息。 ☆汾河入黄口2024年首次达到Ⅲ类优良水质，2025年稳定保持；朔州市桑千河入选全国第三 批美丽河湖优秀案例；华北豹、褐马鸡种群数量保持全国首位，三晋大地山清水秀、鸟语花香。 ☆太重轨道公司获评全球轨道交通行业首座“灯塔工厂”，产量提高了33%、缺陷率降低33%； 截至2025年9月底，全省新能源和清洁能源装机占比达54.4%；8英寸碳化硅衬底、T1000高端碳纤 维等产品广泛应用于航空航天领域，山西正从“一煤独大”向“多业支撑”加速转变。 ☆全省现存古建筑超过2.8万处，占全国10.6%；531处国保单位总数全国第一。2025年国庆 期间，山西入境游订单同比增长100%，“中国古建看山西”品牌效应持续放大，千年文脉正融入现代 生活、焕发蓬勃生机。 (2)请结合材料，运用所学知识，说说山西是如何实现“发展之美”的。（6分) 活动二探寻发展之策 家乡的发展，需要每个人出谋划策、贡献力量。同学们注意到以下山西发展现状。 现状一 现状二 山西是全国红色资源最富集的省份之一，从八路军总 山西中部城市群产业集聚度较高，但部分地区产业升 部旧址到晋绥边区革命纪念馆，从平型关大捷遗址到 级速度有待提升；农村在现代产业发展、居民收入方 刘胡兰纪念馆，一处处红色遗址如繁星般散布在三晋 面，与城市仍有较大差距：教育、医疗等公共服务资源 大地上。红色资源是山西“永远读不完的书”，更是转 城乡分布不均衡，区域协调发展仍需加力。 型发展的宝贵财富。 (3)同学们针对以上现状展开讨论。请你参与其中，为山西的发展提出两条合理化建议，并分别说 明理由。(8分)历史 参考答案及评分细则 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答 题卡上将该选项涂黑。 题号 2 3 5m 6 9 10 11 12 13 14 15 答案 D C D D B A B B 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18.题12分，19题15分，共45分。 16.(8分) 题号 参考答案及评分细则 思想主张：任人唯贤。(1分) 史学家精神：秉笔直书，治学严谨的史学态度和史学精神。(1分) 问题1 主要特点：贴近生活实际，实用性较强。(1分) 生态观点：顺其自然，遵循客观自然规律。(1分) 新文化运动促进了马克思主义的传播，为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，同时也为中国共 问题2 产党的成立创造了思想条件，1921年中共一大的召开，标志着中国共产党的正式成立。(2分) 这些史料为研究抗美援朝战争提供了珍贵的实物实证；承载着中国共产党伟大的精神谱系：激励 问题3 着一代又一代中国人民团结一心，众志成城，抗击外来侵略，发扬国际主义、英雄主义的革命精 神。体现了中国人民百折不挠、坚韧不拔同舟共济的坚强意志。(2分，言之有理即可) 17. (10分) 题号 参考答案及评分细则 名称： 圆形方孔半两钱。(1分) (1) 规律：①从地方铸币发展到中央统一铸币；(1分)②从形状各异发展到形状统一；(1分)③从金属 货币发展到纸质货币等。(1分)（答出任意一点得1分，共2分） 背景：欧盟的诞生(1分) (2) 影响：①大大提高了欧盟的凝聚力和认同感；(1分)②提高了欧盟的国际地位；(1分)③对全球金 融市场产生深远影响。(1分) ①人民币不断发展成熟；(1分)②人民币国际化进程加快：(1分)③人民币国际地位提高：(1分 (3) ④也面临着国际货币体系的挑战。(1分)》 【评分说明】答出符合题意的任意一点得1分，共3分。 18.(12分) 题号 参考答案及评分细则 ①西方原有的选官方式存在弊端(1分)；②科举制实行竞争考试，唯才是举；(1分)：③顺应了西 (① 方启蒙思想；(1分)（答出任意一点得1分，共2分）》 ①表一：为了摆脱经济危机，罗斯福宣布实施新政，开创了国家干预经济的新模式；(2分) (2 ②表二；澳门回归后，实践了邓小平提出的“一国两制”伟大构想，有利于保证澳门长期的繁荣稳 定。(2分) 联系：①苏联高度集中的计划经济体制为中国提供了制度借鉴；(1分)②中国建立社会主义制度 后，接受了斯大林的计划经济理论，排斥商品经济。(1分) (3) 区别：①苏联坚持实行高度集中的计划经济体制，直至国家解体也未能突破这种模式：(1分)②中 国改革开放后，建立起社会主义市场经济体制，解放了生产力。(1分) ①实事求是，符合国情：(1分)②符合广大人民的根本利益：(1分)③有利于生产力的发展。（① (4 分)（答出任意一点得1分，共2分） 19.(15分) 题号 参考答案及评分细则 ①资本主义制度的扩展。(1分) 联系：①工业革命推动各国资本主义制度的扩展和现代化进程；(1分)②1861年美国内战、1861 (1) 年俄国改革、1868年日本明治维新都是在工业革命的背景下，为适应资本主义经济的发展，面对 国内不同制度矛盾的激化，采取的不同形式的改革或革命；(1分)③扫清了资本主义发展的障碍， 共同构成了19世纪中期后世界历史发展的主线。(1分) 历史价值：①都是中国近代重大历史事件的实物见证，具有重要的史料研究价值；(1分)②都承载 了爱国主义精神，具有铭记历史、传承民族精神的教育价值。(1分) (2) 共同之处：①都召开于第二次世界大战期间，核心目标都服务于世界反法西斯战争胜利；②都深 刻影响了战后世界格局：③都由美国、苏联大国主导。（答出任意一点得1分，共2分） 观点：面对危机，改革是国家开创新局面的重要动力(1分》 论述：苏俄三年国内战争结束后，面对国内的经济困难，1921年列宁开始实行新经济政策，以粮食 税代替余粮征集制，并且允许私人兴办中小企业等，调动了生产者的积极性，到1927年苏联经济 恢复并超过了战前的水平；1933年面对经济大危机带来的困局，美国推行罗斯福新政，加强国家 对经济的干预和指导，通过颁布《国家工业复兴法》等法律，调节市场供与求的矛盾，缓解经济危 机，人民生活水平得到恢复，联邦政府的权力增强；1978年，面对“文革”结束后亟待发展的经济状 (3) 况，中共十一届三中全会作出了改革开放的重大决策，在农村实行家庭联产承包责任制，在城市 对国有企业进行改革，极大地调动了广大农民和企业职工的生产积极性，促进了社会主义现代化 建设等。上述史实说明，制度必须适应生产力发展，改革是解决发展危机、推动国家开创新局面 以及推动社会进步的重要动力。(6分) 【评分说明】观点正确得1分，选择三个事件紧扣观点形成有理有据的论述得6分，共7分。观点 不正确或没有作答不得分，论述不足依次酌情赋分。