学情必刷卷二（试题）--2025-2026学年一年级下册数学苏教版

**基本信息** 苏教版一年级下册数学期末卷，通过观察物体、百数表、实际问题等设计，融合空间观念、数感与运算能力，实现基础巩固与生活应用的衔接。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|观察物体、数的相对大小|结合窗外观察情境，培养空间观念| |填空题|11题/26分|数的组成、百数表、规律探究|百数表填空与“从1写到50含5个数”，强化数感| |解答题|8题/42分|加减应用、实际问题解决|图书馆编号（含7出现次数）、分苹果等题，体现数学思维与应用意识|

期末必刷卷二--2025-2026学年一年级下册数学苏教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共12分） 1．淘气从窗外看到的情景是图（    ）。 A． B． C． 2．小华有48枚邮票，小英的邮票枚数和小华的差不多，小英可能有（    ）枚。 A．51 B．31 C．61 3．1张桌子配1把椅子，还差（    ）把椅子。 A．6 B．5 C．7 4．观察下图，从（    ）看到的图形形状是。 A．上面 B．左面 C．前面 5．□＋5＞13，□里最小填几？（    ） A．7 B．8 C．9 6．一年级有80人，二年级的人数比一年级多一些。二年级可能有多少人？（    ） A．50人 B．86人 C．100人 二、填空题（共26分） 7．一年级开展“防震减灾知识抢答”活动，林林答对了15道题，丽丽答对了9道题，丽丽再答对( )道题就和林林答对的同样多。 8．小红从第1页看起，现在要看第57页，这本书小红已经看过( )页了。 9．56里面有( )个十和( )个一，4个一和2个十合起来是( )。 10．一个数由6个一和1个十组成，这个数是( )，读作( )；它的前一个数是( )，它的后一个数是( )。 11．按照百数表的排列顺序，在空白的方格中填上合适的数。 12．找规律填数。 (1)1，3，9，27，( )。 (2)0.1，10，0.3，8，0.5，6，( )，( )，0.9，2。 13．从1写到50，一共要写( )个“5”。 14．用6个能摆出( )个不同的两位数，其中最大的是( )，最小的是( )。 15．括号里最大能填几？ 50＋( )＜56        ( )＋40＜49         90＋( )＜98 74－( )＞70        88－( )＞80          52－( )＞50 16．谁摘的桃子最多画○，谁摘的桃子最少画△。 17．兔哥哥采了13个蘑菇，兔弟弟采了7个蘑菇。兔弟弟至少再采( )个蘑菇，它采的蘑菇数量才能超过兔哥哥。 三、判断题（共6分） 18．比13少5的数是9。( ) 19．1□－5是一道退位减法算式，□里面可以填4。( ) 20．两位数一定比一位数大。( ) 21．同一个物体分别从不同的角度观察，看到的形状可能相同，也可能不同。( ) 22．16－（    ）＞7，括号里最大填7。( ) 23．站在不同的位置观察一个正方体，每次最多可以看到2个面。( ) 四、计算题（共14分） 24．口算。（共8分）                                                         25．用竖式计算。（共6分） 37＋12＝                5＋63＝             72＋27＝ 五、解答题（共42分） 26．妈妈买了多少棵白菜？ （棵） 口答：妈妈买了（    ）棵白菜。 27．图书馆给新购买的图书编号，从0号编到73号。你知道新购买了多少本图书吗？在这些编号中，数字“7”一共出现了多少次？ 28．一（1）班有37名学生，一（2）班有40名学生。要给他们每人分1个苹果，下面这筐苹果够不够？ 80个 （    ） 够   不够 29．小玉今年8岁，妈妈今年33岁，10年后妈妈比小玉大几岁？ 30．有13个鸡蛋，吃了一些，还剩7个，吃了多少个？ （个） 31．游乐场里有9名教师和24位学生，门口有3名保安。 （1）游乐场里的学生比老师多多少人？ （2）游乐场一共有多少人？ 32．一本故事书，我昨天看了7页，今天看了9页，两天看了多少页？ （页） 33．学校要买17个篮球和9个足球，已经买了8个篮球，还要买多少个篮球？ （    ） 答：还要买个篮球。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末必刷卷二--2025-2026学年一年级下册数学苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B A C B C B 1．B 【分析】淘气可以看到女孩的背影，且桌子在女孩的左面，女孩的头发发尾朝向左，据此解题。 【详解】 淘气从窗外看到的情景是图。 故答案为：B 2．A 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。小英和小华邮票数量差不多，也就是找到和48差不多的数。 【详解】A．51和48差不多，符合题意； B．31比48少得多，不符合题意； C．61比48多得多，不符合题意。 小英可能有51枚。 故答案为：A 3．C 【分析】根据题意，图中有12 张桌子，椅子只有5把，要做到“一张桌子配一把椅子”，则需要的椅子总数与桌子数相同，也就是12把，现有5把椅子，用减法即可求出还差几把椅子，据此解答。 【详解】由分析可得： 12－5＝7（把） 1张桌子配1把椅子，还差7把椅子。 A．6，不符合题意，答案错误； B．5，不符合题意，答案错误； C．7，符合题意，答案错正确； 故答案为：C 4．B 【分析】 从上面看到一个圆和一个长方形，圆在左边，长方形在右边，看到的是。从前面看到2个长方形，看到的是。从左面看到两个长方形，后面的长方形被前面的长方形遮住了一部分，看到的是。 【详解】 从左面看到的图形形状是。 故答案为：B 5．C 【分析】先算出算式□＋5＝13时，□等于多少，然后再进行判断即可。 【详解】由题意分析得：13－5＝8， 即，当□＋5＝13时，□＝8； 当□＋5＞13，则□＞8，所以，□里最小填9。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是整数的大小比较及应用，要熟练掌握。 6．B 【分析】找出比80多一些的数即可求解。 【详解】50比80少很多；86比80多一些；100比80多很多，所以二年级可能有86人。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握100以内数的相对大小关系是解题关键。 7．6 【分析】根据减法的意义，林林答对的数量－丽丽答对的数量＝丽丽比林林少答对的数量，列出算式算出答案即可解答。 【详解】15－9＝6（题） 所以，丽丽再答对6道题就和林林答对的同样多。 8．56 【分析】现在要看第57页，说明第57页还没看，用要看的页数减掉1页，就可以知道小红看了几页。 【详解】57－1＝56（页） 故，这本书小红已经看过56页了。 【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的口算减法的应用。 9． 5 6 24 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位，十位，个位上是几表示几个一，十位上是几表示几个十；4个一是4，2个十是20，合起来是24，据此解答。 【详解】根据分析可得： 56里面有5个十和 6个一，4个一和2个十合起来是24。 10． 16 十六 15 17 【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，对应数位写出即可，在根据对20以内数的认识，数一数该数前后的数即可。 【详解】15、16、17 一个数由6个一和1个十组成，这个数是16，读作：十六；它的前一个数是15，它的后一个数是17。 【点睛】本题考查了整数的组成意义。 11．见详解 【分析】百数表的规律是：每行有10个数，有10行（每列有10个数，有10列）；一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1；一列中相邻两个数下面一个数比上面的数大10。 【详解】 12．(1)81 (2) 0.7 4 【分析】（1）1×3＝3，3×3＝9，9×3＝27，可以发现前一个数乘3可以得到后面一个数，接下来的数是（27×3）。 （2）这组数中有一组是小数，前三个数是0.1、0.3、0.5，前面一个数，加0.2可以得到后面一个数，接下来的数是（0.5＋0.2）。这组数中另一组是整数，前三个数是10、8、6，前面一个数减2可以得到后面一个数，接下来的数是（6－2）。 【详解】（1）27×3＝81 1，3，9，27，81。 （2）6－2＝4 0.5＋0.2＝0.7 0.1，10，0.3，8，0.5，6，0.7，4，0.9，2。 13．6 【分析】根据题意，个位是5的数有：5，15，25，35，45，共5个，十位是5的有：50，共1个，然后把个数相加即可。 【详解】根据分析可知：5＋1＝6（个） 所以从1写到50，一共要写6个“5”。 【点睛】本题主要考查数字问题，关键注意5在哪个数位上，据此解答。 14． 6 60 15 【分析】把6个摆在十位上，摆出的两位数是60； 把5个摆在十位上，1个摆在个位上，摆出的两位数是51； 把4个摆在十位上，2个摆在个位上，摆出的两位数是42； 把3个摆在十位上，3个摆在个位上，摆出的两位数是33； 把2个摆在十位上，4个摆在个位上，摆出的两位数是24； 把1个摆在十位上，5个摆在个位上，摆出的两位数是15；一共摆出6个不同的两位数。 然后比较大小，找出最大的数和最小的数，即可解决。 【详解】用6个摆出不同的两位数有：60，51，42，33，24，15； 60＞51＞42＞33＞24＞15 即，用6个能摆出6个不同的两位数，其中最大的是60，最小的是15。 15． 5 8 7 3 7 1 【分析】先根据题意得出左边式子的最大值或者最小值，然后再计算括号里的最大值即可。 如：55＜56，50＋5＝55，故，50＋5＜56。 71＞70，74－3＝71，故，74－3＞70。 【详解】55＜56，50＋5＝55，故，50＋5＜56； 48＜49，8＋40＝48，故，8＋40＜49； 97＜98，90＋7＝97，故，90＋7＜98； 71＞70，74－3＝71，故，74－3＞70； 81＞80，88－7＝81，故，88－7＞80； 51＞50，52－1＝51，故，52－1＞50。 16． 【解析】略 17．7 【分析】根据题意，先用兔哥哥采蘑菇的数量－兔弟弟采蘑菇的数量＝和兔哥哥采蘑菇同样多时，兔弟弟要再采的数量，要想超过兔哥哥，则再加1即可。 【详解】13－7＋1＝7（个） 兔哥哥采了13个蘑菇，兔弟弟采了7个蘑菇。兔弟弟至少再采7个蘑菇，它采的蘑菇数量才能超过兔哥哥。 18．× 【分析】求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，由此解答。 【详解】由分析得： 13－5＝8 比13少5的数是8。 原题说法错误。 故答案为：× 19． √ 【分析】两位数减一位数，当被减数个位上的数字小于减数的时候，需要从十位上借1当作10，和被减数个位上的数字合在一起再减，此时就是退位减法。因为1□－5是一道退位减法算式，所以被减数□里的数要比5小。 【详解】4＜5 则1□－5是一道退位减法算式，□里面可以填4，原说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【分析】根据整数的大小比较可知：位数多的数大，所以两位数一定比一位数大。 【详解】根据分析可知： 两位数一定比一位数大。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握整数大小的比较是解题关键。 21．√ 【分析】根据从不同的角度观察物体的方法可知：相同的物体分别从不同的角度观察，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的；由此进行解答。 【详解】相同的物体分别从不同的角度观察，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的；故此说法正确。 【点睛】本题考查了从不同的角度观察物体，关键是要掌握从不同的角度观察物体的方法。 22．× 【分析】先用16减去7，求出差，再减去1，求出差，就是括号里最大能填的数。 【详解】16－7＝9 9－1＝8 16－8＝8，8＞7， 即，16－（ ）＞7，括号里最大填8；原说法错误。 故答案为：× 23．× 【分析】把一个正方体放在桌子上进行观察，当眼睛在正方体的一个顶点时，能看到的面最多，是3个面。据此解答即可。 【详解】站在不同的位置观察一个正方体，每次最多可以看到3个面。 故答案为：×。 【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 24．40；60；70；63； 60；30；97；8 【解析】略 25．49；68；99 【分析】100以内数的加法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位加起。 【详解】37＋12＝49     5＋63＝68     72＋27＝99 26．（棵）或（棵）；16 【解析】略 27．74本；11次 【分析】由题意可知，新购买的图书从0号编到73号，最后一个编号的数再添上0号的1，就求出购买的图书数量即74本；求数字“7”一共出现了几次，先找出个位上是7的编号，有7，17，27，37，47，57，67，共7次；再找出十位上是7的编号，有70，71，72，73，共4次，数一数可知一共出现了11次数字“7”，据此解答。 【详解】根据分析可知： 答：新购买了74本图书，在这些编号中，数字“7”一共出现了11次。 28．37＋40＝77（名）    【分析】先把两个班级的人数加起来，求出和，再比较大小，即可解决此题。 【详解】37＋40＝77（名） 80＞77 答：要给他们每人分 1 个苹果，这筐苹果够。 【点睛】此题主要考查的是100以内数的加法计算及比较大小的应用，要熟练掌握。 29．25岁 【分析】妈妈的年龄与小玉的年龄差不变，用妈妈今年的年龄减去小玉今年的年龄即可。 【详解】33－8＝25（岁） 答：10年后妈妈比小玉大25岁。 30．13－7＝6；6个 【分析】用鸡蛋的总数减去剩下的个数，即可求出吃了多少个。 【详解】13－7＝6（个） 答：吃了6个。 31．（1）15人 （2）36人 【分析】（1）学生人数－老师人数＝学生比老师多的人数。 （2）学生人数＋老师人数＋保安人数＝游乐场总人数。 【详解】（1）24－9＝15（人） 答：游乐场里的学生比老师多15人。 （2）24＋9＋3 ＝33＋3 ＝36（人） 答：游乐场一共有36人。 32．7＋9＝16 【分析】将两天看的页数相加，即可得出两天一共看了多少页。 【详解】7＋9＝16（页） 答：两天看了16页。 【点睛】本题考查学生对20以内整数进位加法的掌握和运用。 33．17－8＝9（个） 9 【分析】用需要买的篮球的个数减去已经买的个数求出还需要买的个数。 【详解】17－8＝9（个） 答：还需要买9个篮球。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $