小升初古诗词与日积月累专项训练-2025-2026学年六年级下册语文统编版

**基本信息** 以“基础积累—综合运用—深度赏析”为逻辑主线，系统覆盖古诗词识记、文学常识及情景应用，强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础识记积累|40分（4题型）|拼音写诗句、判断、分类默写、日积月累填空|从字词句基础识记到分类积累，构建古诗词与名言体系| |综合运用|35分（5题型）|选择、排序、情景运用、连线|结合文学常识与语境，提升语言迁移运用能力| |诗词阅读与赏析|25分（3题型）|课内/课外古诗阅读、国学名句阅读|从理解诗意到赏析情感哲理，培养审美创造与思维能力|

小升初语文古诗词与日积月累专项练习 （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一部分 基础识记积累（共40分） 一、根据拼音，在语段中填写对应的诗词名句。（每空1分，共10分） 翻开经典诗词集，人间百态与自然万象扑面而来。边塞风光壮阔豪迈，有“1.________________，________________”的苍凉雄浑；田园生活悠然闲适，有“2.________________，________________”的宁静美好；朋友送别情深意重，有“3.________________，________________”的劝慰洒脱；人生哲理朴素深刻，有“4.________________，________________”的通透智慧。诗词就像一位无声的老师，在字里行间，教会我们感受美、思考生活，带领我们领略跨越千年的文化魅力。 1. qín shí míng yuè hàn shí guān，wàn lǐ cháng zhēng rén wèi huán ________________________________________________________________ 2. rì chū jiāng huā hóng shèng huǒ，chūn lái jiāng shuǐ lǜ rú lán ________________________________________________________________ 3. mò chóu qián lù wú zhī jǐ，tiān xià shuí rén bù shí jūn ________________________________________________________________ 4. shān zhòng shuǐ fù yí wú lù，liǔ àn huā míng yòu yì cūn ________________________________________________________________ 二、判断题。对的打√，错的打×。（每题1分，共10分） 1. 《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章，这首诗借柳树赞美了春天的勃勃生机。（ ） 2. “遥知不是雪，为有暗香来”描写的是冬天的梨花。（ ） 3. “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是南宋诗人陆游的诗句。（ ） 4. “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”出自王昌龄的《出塞》。（ ） 5. 苏轼是唐宋八大家之一，他和父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”。（ ） 6. “小李杜”指的是李白和杜甫，“大李杜”指的是李商隐和杜牧。（ ） 7. “三人行，必有我师焉”出自儒家经典《论语》。（ ） 8. “朝霞不出门，晚霞行千里”是一句关于农业耕种的谚语。（ ） 9. 《送元二使安西》是一首送别诗，作者是唐代诗人王维。（ ） 10. “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”描写的是元宵节张灯结彩的景象。（ ） 三、分类默写。（每空1分，共10分） 1. 请写出两句描写月亮的古诗词名句： （1）________________ （2）________________ 2. 请写出两句描写春天景色的古诗词名句： （1）________________ （2）________________ 3. 请写出两句表达思乡之情的古诗词名句： （1）________________ （2）________________ 4. 请写出两句关于珍惜时间的名言警句： （1）________________ （2）________________ 5. 请写出两句关于读书学习的名句： （1）________________ （2）________________ 四、日积月累填空。（每空1分，共10分） 1. 不入虎穴，________________。 2. 眼见为实，________________。 3. 近朱者赤，________________。 4. 百尺竿头，________________。 5. 当局者迷，________________。 6. 前人栽树，________________。 7. 一夫当关，________________。 8. 智者千虑，________________。 9. 宁为玉碎，________________。 10. 千里之行，________________。 第二部分 综合运用（共35分） 五、选择题。（每题2分，共12分） 1. 下列诗句中，属于边塞诗的一项是 A. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催 C. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 D. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 2. 下列诗句的朗读节奏划分，正确的一项是 A. 遥知/兄弟/登高处，遍插/茱萸/少一人 B. 飞流直/下三/千尺，疑是/银河落/九天 C. 春风/又绿/江南岸，明月/何时/照我还 D. 西塞山/前白鹭/飞，桃花/流水/鳜鱼肥 3. 下列传统习俗与节日对应错误的一项是 A. 贴春联、放鞭炮——春节 B. 吃粽子、赛龙舟——端午节 C. 吃月饼、赏月——重阳节 D. 猜灯谜、看花灯——元宵节 4. 下列名句中，体现“勤俭节约”美好品德的一项是 A. 一粥一饭，当思来处不易 B. 志当存高远 C. 己所不欲，勿施于人 D. 天下兴亡，匹夫有责 5. 下列诗人中，都属于宋代的一项是 A. 张志和 杜牧 张继 B. 苏轼 陆游 杨万里 C. 李白 杜甫 白居易 D. 贺知章 王之涣 孟浩然 6. 下列关于词的说法，错误的一项是 A. 词也叫长短句，有不同的词牌名 B. 词的句子有长有短，适合配乐演唱 C. 《浣溪沙》《渔歌子》都是词牌名 D. 词和诗完全一样，没有任何区别 六、诗词排序。将下列打乱顺序的诗句重新排列，把正确的序号写在横线上。（每题2分，共4分） 1. 《枫桥夜泊》 ① 江枫渔火对愁眠 ② 月落乌啼霜满天 ③ 夜半钟声到客船 ④ 姑苏城外寒山寺 正确顺序：________________ 2. 《元日》 ① 春风送暖入屠苏 ② 爆竹声中一岁除 ③ 总把新桃换旧符 ④ 千门万户曈曈日 正确顺序：________________ 七、情景运用。根据给出的语境，填写合适的诗词名句或日积月累名言。（每题3分，共9分） 1. 毕业在即，好友即将去往别的城市读书，你可以在他的同学录上写下高适《别董大》中的名句：“________________，________________”，鼓励他乐观面对新生活，前路一定会有志同道合的朋友。 2. 看到食堂里很多同学剩饭剩菜，随意浪费粮食，你可以用“________________，________________”这句诗提醒大家，每一粒粮食都来之不易，要珍惜农民伯伯的劳动成果。 3. 学习中遇到困难和挫折时，老师常用“________________，________________”这句名言鼓励我们，只要有坚定的意志，坚持不懈，就一定能克服困难，取得成功。 八、连线题。（共10分） 1. 请将下列诗人与对应的作品用线连起来。（5分） 李白 《枫桥夜泊》 杜甫 《望庐山瀑布》 王维 《春晓》 孟浩然 《送元二使安西》 张继 《春夜喜雨》 2. 请将下列诗词名句与对应的主题用线连起来。（5分） 少壮不努力，老大徒伤悲 思乡怀人 举头望明月，低头思故乡 珍惜时间 海内存知己，天涯若比邻 人生哲理 不识庐山真面目，只缘身在此山中 深厚友情 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 节约粮食 第三部分 诗词阅读与赏析（共25分） 九、课内古诗阅读。（共6题，10分） 题西林壁 [宋]苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 1. 这首诗的作者是____代诗人________，题目中“题”的意思是________。（3分） 2. 解释诗句中的词语。（2分） （1）缘：________ （2）不识：________ 3. 诗人分别从哪些角度观察庐山？看到的景象有什么不同？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 这首诗中蕴含着怎样的道理？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5. 读了这首诗，你在生活中有过类似的体验吗？简单写一写。（1分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 十、课外古诗阅读。（共6题，10分） 夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 1. 这首诗描写的是________（季节）的景色，从“________”“________”等词语可以判断出来。（3分） 2. 解释诗句中的词语。（2分） （1）萧萧：________ （2）挑促织：________ 3. “江上秋风动客情”中“客”指的是________，“动客情”具体指的是什么情感？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 诗的后两句描写了怎样的场景？（1分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5. 这首诗的后两句和前两句的情感有什么不同？这样写有什么好处？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 十一、国学名句阅读。（共3题，5分） 《增广贤文》选段 一年之计在于春，一日之计在于晨。 一家之计在于和，一生之计在于勤。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 1. 选段告诉了我们哪些道理？请至少写出两点。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 结合自己的生活实际，说说你对“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的理解。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 你还能写出一句出自《增广贤文》的名句吗？（1分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案 第一部分 基础识记积累 一、1.秦时明月汉时关，万里长征人未还 2.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 3.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.× 三、示例： 1.（1）举头望明月，低头思故乡 （2）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 2.（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 （2）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 3.（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 （2）春风又绿江南岸，明月何时照我还 4.（1）少壮不努力，老大徒伤悲 （2）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 5.（1）读书破万卷，下笔如有神 （2）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 四、1.焉得虎子 2.耳听为虚 3.近墨者黑 4.更进一步 5.旁观者清 6.后人乘凉 7.万夫莫开 8.必有一失 9.不为瓦全 10.始于足下 第二部分 综合运用 五、1.B 2.C 3.C 4.A 5.B 6.D 六、1.②①④③ 2.②①④③ 七、1.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 2.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 3.示例：有志者事竟成 八、1.李白——《望庐山瀑布》 杜甫——《春夜喜雨》 王维——《送元二使安西》 孟浩然——《春晓》 张继——《枫桥夜泊》 2.少壮不努力，老大徒伤悲——珍惜时间 举头望明月，低头思故乡——思乡怀人 海内存知己，天涯若比邻——深厚友情 不识庐山真面目，只缘身在此山中——人生哲理 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——节约粮食 第三部分 诗词阅读与赏析 九、1.宋 苏轼 书写、题写 2.（1）因为 （2）看不清、认不清 3.从横、侧、远、近、高、低不同角度观察；看到的庐山样子各不相同，山岭和山峰形态各异 4.当局者迷，旁观者清。要全面、多角度地看待事物，不能只站在自己的位置上片面判断 5.示例：看一件事情的时候，只站在自己的角度想会不全面，多听听别人的意见，才能看得更清楚 十、1.秋天 梧叶 秋风 2.（1）形容风吹梧桐叶的声音 （2）用细长的东西拨弄蟋蟀 3.客居在外的诗人 指诗人的思乡之情 4.夜深了，篱笆边还有一盏灯亮着，原来是孩子们在兴致勃勃地斗蟋蟀 5.前两句写秋夜寒凉，抒发思乡的愁绪；后两句写儿童斗蟋蟀的欢乐场景，以乐景衬哀情，更衬托出诗人的思乡孤寂 十一、1.要珍惜时间，把握好一年的春天和一天的清晨；家庭要和睦，人生要勤奋；要听得进逆耳的忠言 2.好药虽然苦，却能治好病；诚恳的劝告虽然听起来不舒服，却能帮助我们改正缺点、不断进步 3.示例：路遥知马力，日久见人心 学科网（北京）股份有限公司 $