山东济南育英中学2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测道德与法治试题

**基本信息** 立足七年级学生生活实际，通过选择、填空、简答、材料分析及探究实践题，考查青春期心理、情绪调节、集体责任与法治观念，强化道德修养与健全人格培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|青春期生理变化、批判性思维、法律特征|结合学生日常情境，如“长痘痘”“考试求助”，考查基础认知| |填空题|9题/10分|性机能成熟、行己有耻、止于至善|聚焦核心概念记忆，强化道德与法治术语掌握| |简答题|5题/30分|情绪调节方法、集体利益冲突|通过“数学考试求助”等案例，考查知识应用能力| |材料分析题|2题/20分|异性交往、美好情感培养|结合“爱心义卖”“班级拔河”，融合道德体验与价值判断| |探究与实践题|2题/20分|法治班会设计、青春誓言撰写|创设“与法律同行”主题活动，提升法治观念与责任意识|

山东济南育英中学2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测道德与法治试题 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共40分） 1. 青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在（     ） ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④心理充满矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 进入青春期，小刚的脸上长了很多“小痘痘”，声音也变粗了。对此，小刚应该（     ） A. 过于关注自己的外表，整天情绪低落 B. 悦纳生理变化，追求内在美与外在美的统一 C. 嘲笑其他同样有变化的同学 D. 想尽一切办法消除这些变化 3. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些矛盾心理，下列做法正确的是（     ） ①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼 ③把自己的想法写下来，让思绪更加清晰 ④沉迷网络游戏，转移注意力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. “学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。下列行为体现批判性思维的是（     ） A. 小辉总是对别人的观点持否定态度 B. 小强对老师讲解的题目提出自己的质疑，并和老师一起探讨 C. 小刚认为书上写的都是对的，从不怀疑 D. 小丽只批判同学的缺点，不反思自己 5. 男生女生各自拥有各自的性别优势。下列对待性别优势的态度正确的是（     ） A.因自己某一方面的优势而自傲 B.欣赏对方的优势，相互取长补短 C.因自己某一方面的欠缺而自卑 D.性别优势是天生的，无法改变 6. 下列对 “行己有耻” 理解正确的是（     ） ①要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ②要树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做 ③要磨砺意志，拒绝不良诱惑 ④要增强自控力，杜绝一切欲望 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.“止于至善” 是一种 “虽不能至，心向往之” 的实践过程。下列行为体现 “止于至善” 的是（     ） A.小华努力学习，争取考试第一名 B.小明看到同学遇到困难，主动伸出援手 C.小刚认为只要不做违法的事就行 D.小丽每天坚持跑步锻炼身体 8. 青春需要我们去经历、去体验。下列做法中，属于 “止于至善” 的是（     ） ①养成自我省察的习惯 ②积少成多，积善成德 ③见贤思齐，向榜样学习 ④独善其身，不关心他人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9. 人的情绪是复杂多样的。下列属于基本情绪的是（     ） A.喜、怒、哀、惧 B.喜、怒、哀、乐 C.悲、欢、离、合 D.爱、恨、情、仇 10. 小刚在数学考试中因为粗心丢分，心情很低落。他选择到操场上跑步，跑了几圈后，感觉心情好多了。小刚调节情绪的方法是（     ） A.合理宣泄 B.转移注意 C.放松训练 D.改变认知评价 11. “笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。” 这句话说明（     ） A.情绪会影响我们的身心健康 B.情绪是无法调节的 C.年龄越大情绪越不稳定 D.积极情绪和消极情绪可以相互转化 12. 情感与情绪紧密相关，但也有区别。下列对情感与情绪的关系认识正确的是（     ） ①情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 ②情绪是短暂的、不稳定的，情感是稳定的 ③情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容 ④情感和情绪都是复杂的，无法区分 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 在成长过程中，我们需要不断丰富自己的情感。下列做法有利于体味美好情感的是（     ） ①阅读一本好书 ②参加志愿者活动 ③欣赏大自然的美景 ④沉迷于网络游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 下列诗句中，表达爱国情感的是（     ） A. 举头望明月，低头思故乡 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 海内存知己，天涯若比邻 15. 在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会发生矛盾。当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（     ） A. 把个人利益放在首位 B. 把集体利益放在个人利益之上 C. 放弃个人利益，无条件服从集体 D. 坚持个人利益，不理会集体要求 16. 建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。下列对合作与竞争关系认识正确的是（     ） ①集体的发展需要成员间的相互合作 ②集体的发展也需要成员间的良性竞争 ③竞争就是你死我活，无法合作 ④要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 下列同学的做法中，属于建设美好集体行为的是（     ） A. 小华在班级卫生值日时偷懒 B. 小强在运动会上为班级运动员加油助威 C. 小丽在自习课上大声喧哗 D. 小明把班级的扫帚藏起来不让别人用 18. “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话说明（     ） A. 集体力量的大小取决于成员数量的多少 B. 团结的集体才有凝聚力和战斗力 C. 集体中每个人都是独立的，无需合作 D. 集体力量就是个人力量的简单相加 19. 法律与我们每个人息息相关。下列对法律的认识正确的是（     ） ①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③法律只对违法的人有约束力 ④公民在法律面前一律平等 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 在我国，法律对全体社会成员具有普遍约束力。下列体现这一特征的是（     ） A. 领导干部违法可以免受法律制裁 B. 未成年人违法不需要承担法律责任 C. 任何人都没有超越法律的特权 D. 只有违法犯罪的人才需要遵守法律 二、填空题（每空1分，共10分） 21. 进入青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：            的变化、内部器官的完善、            的成熟。 22. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了            。 23. 思维的            有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 24. 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们            的考验。 25. “            ”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。 26. “            ”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 27. 人的情绪是复杂多样的，其中最常见的基本情绪有喜、怒、            、惧。 28. 情感与情绪紧密相关，伴随着            反应逐渐积累和发展。 29.             是我们每个人在集体中的责任，也是集体发展的需要。 三、简答题（共30分） 30.（6分）青春期的我们，身体会发生一系列变化。请回答： （1）我们应该如何正确对待青春期的生理变化？（3分） （2）青春期的矛盾心理有哪些表现？请列举两种。（3分） 31.（6分）阅读材料，回答问题。 小明和小强是同桌，也是好朋友。在一次数学考试中，小强遇到一道难题，趁老师不注意，小声向小明求助。小明没有搭理他，考完试后，小明批评了小强不诚信的行为。小强认为小明不够朋友，很生气。 （1）你认为小明的做法对吗？为什么？（3分） （2）请你运用所学知识，对小强进行开导。（3分） 32.（6分）情绪需要调节，情感需要培养。请回答： （1）调节情绪的方法有哪些？请列举三种。（3分） （2）我们可以通过哪些方式获得美好的情感？请列举两种。（3分） 33.（6分）材料一：某班级在拔河比赛中，同学们分工合作，有的负责喊口号，有的负责用力拉绳，最终取得了胜利。 材料二：小刚因为在值日时与同学发生矛盾，在班级集会上，他没有支持班级的提案，反而故意捣乱。 （1）材料一和材料二分别说明了什么？（3分） （2）结合材料，谈谈我们应该怎样建设美好集体？（3分） 34.（6分）法律与我们每个人息息相关。请回答： （1）法律的三大特征是什么？（3分） （2）法律与我们每个人的关系是怎样的？（3分） 四、材料分析题（共20分） 35.（10分）阅读材料，回答问题。 材料一：青春期的我们，身体和心理都会发生一系列变化。小华最近发现自己的声音变粗了，脸上也长出了青春痘，他很苦恼，觉得自己变难看了，不愿意和同学交往。 材料二：小红和小刚是同桌，两人在学习上互相帮助。小红数学好，经常帮小刚讲解数学题；小刚语文好，也经常帮小红修改作文。两人共同进步，关系融洽。 材料三：七年级（1）班是一个团结向上的集体。在学校运动会中，同学们分工合作，有的负责组织运动员，有的负责后勤服务，有的负责宣传报道。最终，该班获得了团体总分第一名的好成绩。 （1）结合材料一，请你告诉小华如何正确看待青春期的生理变化？（3分） （2）结合材料二，谈谈在与异性同学交往时，我们应该注意什么？（3分） （3）结合材料三，分析该班取得好成绩的原因有哪些？（4分） 36.（10分）阅读材料，回答问题。 材料一：小刚最近情绪波动很大，有时候会因为一点小事就发脾气，事后又很后悔。他觉得自己情绪控制能力很差，不知道怎么调节。 材料二：在学校的“爱心义卖”活动中，同学们积极参与，有的制作义卖物品，有的负责售卖，有的负责宣传。活动结束后，同学们把义卖所得全部捐给了贫困山区的孩子。大家虽然很累，但内心充满了喜悦和感动。 材料三：法律是调整社会关系的行为规范。在生活中，我们要学会依法办事，依法维护自己的合法权益。 （1）结合材料一，请你为小刚提供两种调节情绪的方法。（2分） （2）结合材料二，说说同学们在活动中体味到了哪些美好情感？（3分） （3）结合材料三，谈谈我们应该怎样学会依法办事？（5分） 五、探究与实践题（共20分） 37.（10分）为进一步增强同学们的法治意识，济南育英中学七年级（2）班准备开展一次“与法律同行”的主题班会。请你参与并完成以下任务： （1）【设计活动】请你为本次班会设计两个活动环节。（2分） （2）【知识竞赛】在知识竞赛环节，主持人提出了一个问题：“法律的三大特征是什么？”请你回答。（3分） （3）【案例分析】在案例分析环节，主持人展示了以下案例： 15岁的学生林某使用言语威胁、搜身、殴打等方式，多次强行向几名中学生索要财物，一年内共索得三千余元。 请你运用所学知识，分析林某的行为属于什么性质？应当如何处理？（3分） （4）【发出倡议】班会结束时，请你代表班委向全体同学发出“与法律同行”的倡议，写出你的倡议要点。（2分） 38.（10分）为了丰富同学们的青春生活，济南育英中学七年级（3）班准备开展一次“拥抱青春，健康成长”的主题活动。请你积极参与并完成以下任务： （1）【青春困惑】在“青春信箱”环节，小华来信说：“我最近总是因为一点小事就发脾气，事后又很后悔，我该怎么办？”请你为小华提供两个调节情绪的金点子。（2分） （2）【青春榜样】在“青春榜样”环节，同学们分享了以下人物事迹： 新时代好少年朱晴雨课余时间经常帮父母种植白姜。为解决白姜减产难题，她将自家姜田当作实验田，对空气和土壤温湿度进行测量对比，研究种姜技术，为提高当地白姜产量做出了贡献。 请你运用所学知识，对朱晴雨的行为进行简要点评。（4分） （3）【青春行动】请围绕“青春的证明”这一主题，写出你的青春誓言。（4分） 山东济南育英中学2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测 道德与法治试题参考答案及评分标准 一、选择题（每小题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 答案 A B A B B A B A A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A A C B B B B B C 评分细则： 每题2分，多选、错选、不选均不得分。 二、填空题（每空1分，共10分） 21. 身体外形 性机能 22. 契机 23. 批判性 24. 异性交往能力（或 “与人交往能力”） 25. 行己有耻 26. 止于至善 27. 哀 28. 情绪 29. 承担责任 评分细则： 每空1分，与标准答案意思相近，表述准确即可给分。 三、简答题（共30分） 30.（6分） （1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。（1分）②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。（1分）③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。（1分） （2）①反抗与依赖。（1.5分）②闭锁与开放。（1.5分）（回答 “勇敢与怯懦” 也可给分） 31.（6分） （1）小明的做法是对的。（1分）因为友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。（1分）当朋友做错事时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时 改正错误。（1分） （2）①小强应该理解小明的良苦用心，小明的批评是对他负责的表现。（1分） ②考试作弊是不诚信的行为，违背了道德要求。（1分） ③小强应该正视自己的错误，虚心接受小明的批评，通过自己的努力提高成绩。（1分） 32.（6分） （1）①改变认知评价。（1分） ②转移注意。（1分） ③合理宣泄。（1分）（回答“放松训练”也可给分） （2）①阅读一本好书。（1分） ②参加有意义的社会活动。（1分）（回答“欣赏大自然的美景”“与人交往”等也可给分） 33.（6分） （1）材料一说明集体的力量来源于成员的团结协作。（1.5分） 材料二说明个人意愿与集体要求发生矛盾时，如果处理不当，会影响集体的发展。（1.5分） （2）①我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（1分） ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。（1分） ③要树立正确的合作与竞争观念，既要敢于竞争，又要善于合作。（1分） 34.（6分） （1）①法律是由国家制定或认可的。（1分） ②法律是由国家强制力保证实施的。（1分） ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。（1分） （2）①法律与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开法律的保护。（1分） ②法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。（1分） ③我们要学会依法办事，依法维护自己的合法权益。（1分） 四、材料分析题（共20分） 35.（10分） （1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。（1分） ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。（1分） ③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（1分） （2）①与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。（1分） ②要正确认识异性交往的原则和尺度。（1分） ③要相互学习、相互帮助，共同进步。（1分） （3）①该班同学团结协作，分工合作，发挥了集体的力量。（1分） ②同学们具有强烈的集体荣誉感，为集体荣誉而共同努力。（1分） ③该班建立了良好的合作机制，每个成员都发挥了各自的优势。（1分） ④同学们在竞争中相互激励，在合作中共同进步。（1分） 36.（10分） （1）①合理宣泄：到操场上跑步、大声喊叫等。（1分）②转移注意：听音乐、画画、做自己喜欢的事情等。（1分）（回答 “改变认知评价”“放松训练” 也可给分） （2）①同学们体味到了关爱他人的情感。（1分）②体味到了奉献社会的责任感。（1分）③体味到了帮助他人后的喜悦和成就感。（1分） （3）①要增强法治意识，依法办事。（1分）②在日常生活中，要遵守各种法律法规，依法规范自身行为。（1分）③遇到问题需要解决时，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。（1分）④在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。（1分）⑤要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（1分） 五、探究与实践题（共20分） 37.（10分） （1）① “法律知识竞答” 环节。（1分）② “案例我来分析” 环节。（1分）（设计合理即可给分，如：“法制小报展示”“模拟法庭” 等） （2）①法律是由国家制定或认可的。（1分）②法律是由国家强制力保证实施的。（1分）③法律对全体社会成员具有普遍约束力。（1分） （3）①林某的行为属于犯罪行为。（1分）②犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性的特征。（1分）③根据《中华人民共和国刑法》第十七条规定，林某已满十四周岁，多次强行索要财物，情节恶劣，应当负刑事责任，依法承担相应的刑罚处罚。（1分） （4）①增强法治观念，自觉尊法学法守法用法。（0.5分）②学会依法办事，依法维护自身合法权益。（0.5分）③敢于同违法犯罪行为作斗争，维护法律尊严。（0.5分）④从身边小事做起，养成良好行为习惯，远离违法犯罪。（0.5分）（言之有理即可给分） 38.（10分） （1）①当情绪低落时，可以通过跑步、听音乐等方式进行调节。（1分）②当愤怒时，可以通过深呼吸、冷静几分钟等方式平复情绪。（1分）（回答 “改变认知评价”“合理宣泄” 等方法也可给分） （2）①朱晴雨利用课余时间帮助父母种植白姜，说明她热爱劳动、孝敬父母，主动帮父母做力所能及的事。（2分）②朱晴雨主动研究种姜技术，说明她具有探索精神和较强的学习意识，能够在实践中学习，为家乡建设做贡献。（2分） （3）①我要树立远大理想，努力学习，为实现梦想而奋斗。（1分）②我要培养自强不息的精神，勇于面对生活中的困难和挫折。（1分）③我要学会与人合作，在集体中成长，为集体贡献力量。（1分）④我要增强法治意识，做遵纪守法的好少年。（1分）（围绕 “青春的证明” 主题，符合社会主义核心价值观，言之有理即可给分） 说明：主观题答案表述与参考答案意思相近即可给分； 一，言之有理即可酌情给分。 鼓励学生结合材料进行阐述，答案不唯 学科网（北京）股份有限公司 $