江苏徐州市2025—2026学年高一下学期期末模拟历史卷4(自编模拟卷)
2026-06-19
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 徐州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 161 KB |
| 发布时间 | 2026-06-19 |
| 更新时间 | 2026-06-19 |
| 作者 | 周兴xz3z |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58412201.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦中外历史纲要下与选择性必修一内容,以史料实证为核心,通过表格、漫画等多元载体考查唯物史观与历史解释能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|16题/48分|古代文明(古巴比伦)、中古时期(拜占庭)、近代化(农奴制改革)、全球化(马尼拉大帆船贸易)等|第1题用官吏职责表格考文明与河流关系,第8题以白银贸易数据实证世界市场构建|
|非选择题|4题/52分|世界经济体系(“中心—外围”理论)、殖民与民族运动、冷战研究、计划经济体制|第17题开放论题需史论结合,第18题从领导阶级等角度分析民族运动多样性,呼应高考史料辨析趋势|
内容正文:
2025—2026学年高一下学期期末历史模拟卷4
(江苏徐州专用)
(考试时间:75分钟,分值:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:中外历史纲要下+选择性必修一第一单元
第Ⅰ卷
一、选择题:本大题共16题,每题3分,共计48分。在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
1.下表所示为古巴比伦王国汉谟拉比统治时期统治者的行为和职责(部分)据此可以推断
统治者
行为和职责
国王汉谟拉比
亲自处理用水纠纷,下令并严厉监督总督兴修水利
国王任命的总督
分管各城市和州的军事、行政、税收、司法和水利灌溉
基层公社的首领
管理公社的土地、分配水流,管理市场、税收和司法等
A.文明发展深受河流影响 B.中央集权体制严密
C.最早建立君主专制政体 D.国王事务比较繁忙
2.拜占庭帝国主观上是罗马历史的继承者,他们以基督教立国,强调东正教的正统性。但客观上却建立在地中海希腊语区。他们说娴熟的希腊语,以希腊人的方式生活,古希腊文化作为潜流在拜占庭帝国一直保持着强大的生命力。该观点旨在强调
A.拜占庭帝国曾经征服了古代希腊 B.拜占庭政治运作实行了直接民主
C.拜占庭很大程度继承了希腊文化 D.拜占庭是古罗马政治遗产继承人
3.1573年,直通中国的马尼拉大帆船贸易开启。马尼拉大帆船贸易时盛时衰,运行了两个半世纪。这一贸易路线流通的诸多商品中最重要的是来自中国的生丝、丝织品和来自美洲的白银,因此被称为“丝—银贸易”。这一贸易
A.促进了资本主义世界市场的最终形成 B.适应了殖民扩张的发展需求
C.确立了中国在世界贸易中的中心地位 D.奠定了英国殖民霸主的地位
4.加尔文认为,不能因为有了神的国而忽略了世俗政府的作用,人生活于世界上,需要世俗政府的治理,这是由人的堕落的本性决定的。由此可以推断,他主张
A.建立世俗政权以取代神权统治 B.将世俗政权和神权结合起来
C.以君主制政权遇制人的堕落本性 D.世俗生活比宗教生活更重要
5.1861年农奴制改革后,俄国工人数目从1865年的381000人上升到162000,进而又上升到1898年的3000000人。表面上看似推动了俄国资本主义的发展,资产阶级在改革中分享到了一些政治权力,但是沙皇仍然通过控制地方事权部门继续着封建专制统治。这说明俄国农奴制改革
A.实际效果并不明显 B.剥夺了俄国封建主的利益
C.具有双重性的特质 D.未能反映资产阶级的利益
6.下图反映了某一时期的大规模跨洲移民现象,该现象的出现
A.表明黑奴贸易盛行 B.源于工业革命的扩张
C.标志全球航路开辟 D.受拿破仑战争的影响
7.巴黎公社失败后,法国议会将公社形容成底层“蛮人”的入侵,并加上反文明秩序和分裂国家等罪名。1880年,法国部分政党提议对参与巴黎公社的人实施大赦。经多次讨论,议会通过了该提议,但也指出“(大赦)不是一种软弱和投降的政策,而是聚合和集中共和国力量的一种手段。”法国政府对巴黎公社态度的变化
A.表明价值观念的变迁影响历史评价 B.折射出工人阶级力量日益壮大
C.体现了法国对追求民主自由的认可 D.源于社会主义运动的蓬勃发展
8.下表为16至17世纪西班牙从马尼拉转运的美洲白银数量统计(单位:千克)
时间
国家数量(千克)
私人数量(千克)
总计(千克)
1601—1610
30030
89886
119916
1611—1620
64967
129035
194002
1621—1630
92525
138638
231183
1631—1640
93882
89716
183598
1641—1650
56408
44908
101338
1651—1660
38556
51523
90079
据此可知,表中现象的出现
A.促进了世界贸易网络的构建 B.保障了西葡两国社会的转型
C.彻底改变了全球财富的流向 D.导致了欧亚货币形态的变化
9.1895年,提拉克倡议:要像民族英雄西瓦杰反对莫卧儿帝国统治那样,争取司瓦拉吉(吠陀经典中意为自主)。他强调印度教徒和伊斯兰教徒应团结起来,还认为司瓦拉吉要给人民各种民主权利,实行共和制。这表明,提拉克的思想宣传
A.化解了印度社会的民族和宗教矛盾 B.深受一战中民族自决原则传播影响
C.注重将传统文化与外来文化相结合 D.推动印度无产阶级登上了政治舞台
10.二月革命后,俄国存在着三股主要的政治力量:一个是以立宪民主党为政治代表的资产阶级:一个是几个小资产阶级政党控制的苏维埃:另一个是以布尔什维克为首的几个较小的革命派社会主义政党。俄国的这一状况
A.致使沙皇统治面临多重的危机 B.反映了资产阶级民主革命的完成
C.有利于资产阶级主导临时政府 D.说明无产阶级革命任务任重道远
11.下图是1945年雅尔塔会议后英国漫画家绘制的漫画《TAKEMEIN,MISTER?》(带我进去吧,先生?)。该漫画是对雅尔塔会议的解读,其旨在揭示二战后国际关系
A.大国主导带有明显强权政治色彩 B.重新划定世界秩序激化盟国矛盾
C.美苏两分天下加速美苏利益冲突 D.违背世界和平潮流暗藏新的危机
12.1948年,英国的工党政府宣布建成了“福利国家”,所有家庭都享受津贴,病人不必向医生付钱即可得到治疗,贫困群体的生活因而大为改善,因肺炎、白喉和结核病而死亡的人数也大大下降。工党的政策
A.促进社会主义阵营的扩大 B.反映国家对经济的干预加强
C.使工人阶级实现当家作主 D.利于摆脱经济“滞胀”现象
13.20世纪以来,在全球化浪潮推动下,很多发展中国家唯美国式社会文化和宪政民主马首是瞻,产生了对美式价值观及其文化的亲近感和认同感,同时对本民族的自尊心、自豪感产生动摇,这对于一个民族一个国家来说无疑是十分危险的。据此,发展中国家在经济全球化进程中应
A.摒弃傲慢偏见的心态 B.具有开放包容的姿态
C.反对西方文化的融入 D.维系本国的文化根脉
14.宣政院是元朝在中央政府中设置的掌管全国佛教事务以及藏族地区军民之政的特殊机构,凡是有关藏族地区的军民钱谷、官吏任免、驿站交通的事务,宣政院部都需过问。据此可知,元朝宣政院
A.消除了地方分裂割据的隐患 B.是专制主义中央集权的需要
C.成为类似于行省的地方机构 D.边疆呈现与内地一体化趋势
15.14世纪初,法王腓力四世与教皇的斗争进行得最有声势。他培养市民出身精通罗马法的专家,排挤司法机关里神职人员,夺回司法权;禁止法国金钱银币出境,限制教皇财政收入;召集首次由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议,取得国内各等级的最大支恃。此举
A.意在剥夺教皇对宗教的控制权 B.有利于法国民族国家的形成
C.推动法国城市开始取得自治权 D.标志着欧洲等级君主制确立
16.为促进少数民族全面发展,新中国制定了一系列民族政策:民族区域自治、培养少数民族干部、使用和发展少数民族语言文字、尊重少数民族风俗习惯、尊重和保护少数民族宗教信仰自由等等。这些政策有利于
A.铸牢中华民族共同体意识 B.消除各少数民族发展差异
C.形成多元一体的民族格局 D.推动基层自治的创新完善
第Ⅱ卷
二、非选择题:本大题共4题,满分52分,其中第17题13分,第18题14分,第19题13分,第20题12分。
17.阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料 所谓的“中心—外围”理论,是由阿根廷经济学家劳尔·普雷维什1949年提出的一种理论模式。“中心”主要由西方发达国家构成,“外围”则包括广大的发展中国家,它们是作为相互联系、互为条件的两极存在的世界经济体系。“中心—外围”体系是一个统一的、动态的体系,具有整体性:“中心—外围”之间在生产结构上存在很大的差异性;“中心一外围”之间的关系是不平等的。无论“中心”还是“外围”,它们都是整个资本主义世界经济体系的一部分,其形成具有一定的历史必然性,是技术进步及其成果在资本主义世界经济体系中发生和传播的不平衡性所导致的必然结果。
——摘编自董国辉《经济全球化与“中心—外围”理论》
根据材料并结合所学知识,针对材料中提到的“中心—外围”模式提炼出一个论题,加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)
18.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 19世纪末20世纪初,西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。这一时期非洲遭受的殖民灾难最为深重。对刚果实施残暴统治的比利时国王利奥波德二世辩护说:“我们唯一的纲领是让国家在士气和物质上得到重生”,这一辨词在西方具有普遍代表性。1902年,英国学者霍布森批评说:“帝国主义的最大危险在于一个民族的精神状态,它已习惯于利他主义的自我欺骗,从而丧失自我批评的能力。帝国主义的当前趋势正在向战争方向发展,作为反作用力的后果可能是西方国家的衰败和西方文明的崩溃。”
——摘编自【德】温克勒《西方通史:从古代源头到20世纪》
材料二 两次世界大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表
地区
国家
主要事件
亚洲
中国
中国共产党探索革命新道路,领导人民进行新民主主义革命
印度
甘地领导国大党,进行“非暴力不合作”运动,与英国殖民者斗争
非洲
埃及
在华夫脱党领导下英国被迫让步,埃及宣布为独立的君主立宪国家
埃塞俄比亚
与反法西斯同盟国军队一起,击败了意大利侵略军
拉丁美洲
尼加拉瓜
桑地诺领导游击队反对美国扶植的独裁政权,迫使美军撤出
墨西哥
卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路
(1)据材料一并结合所学知识,指出19世纪末20世纪初列强掀起瓜分世界狂潮的主要原因,分析霍布森观点的合理性。(8分)
(2)据材料二,从领导阶级、斗争形式和革命目标的角度说明这一时期民族解放运动的多样性特征。(6分)
19.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 冷战时期西方学界的冷战研究形成三个学派。“传统派”认为,冷战作为一种“非战非和”的大国关系,是苏联“非理性”挑战与美国“理性”应对的结果。“修正派”认为,美苏战时同盟的瓦解及对抗的升级,应由美国承担主要责任。“后修正派”代表人物加迪斯认为,苏联的政策行为使得美国公众和国会在政策制定者决策之前就选择了支持对苏遏制。在《长和平:冷战史考察》中,他研究了为何美苏经历40多年冷战却未陷入正面战争,称之为“长和平”。
文安立是冷战结束后西方“冷战史新研究”的领军学者,《全球冷战:第三世界的干涉与我们时代的形成》一书,将冷战研究拓展到美苏在第三世界的争夺,认为“冷战是殖民主义以略微不同方式的继续”,“冷战既是美国史一部分,也是全球史一部分”。他的研究重视使用多国多语档案,《剑桥冷战史》由文安立等20国71位冷战学者共同完成,从高端政治话题到日常生活,从领导人的决策到市井小民的普通经历,都成了冷战研究的话题。
——摘编自夏亚峰《英文学术界冷战史研究二十年:回顾、批判与展望》
(1)据材料,概括冷战时期西方学界冷战研究的特点。(6分)
(2)据材料,指出冷战结束后西方学界冷战研究的新变化,并分析变化的原因。(7分)
20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 新中国在一穷二白的条件下开展大规模经济建设,实现工业化,必须把有限的人力、物力、财力集中起来,就需要一个周密翔实的计划。当时,朝鲜战争、国内剿匪和解放台湾的任务,也给新中国的经济发展走向规定了一个有限的选择空间。“一五”时期从苏联和东欧国家引进的156个工业项目,实际施工的有150项,这些项目后来都成为我国工业的骨干企业。尽管新中国最初一段时间,照抄照搬了苏联的一些建设和管理经验,但仍然是注意结合自己实际情况的,有些方面还有所创造。这些经验对于我们党领导社会主义市场经济条件下的经济建设,同样具有重要的指导意义。目前98家央企的核心部分,绝大多数都是计划经济年代建成的。陈云在谈到四个现代化如何实现时曾明确提出,“七十年代、八十年代的技术水平,应该来之于这些五十年代、六十年代水平的技术骨干。”如果以1952年和1992年作为计划经济体制的起始和终止时间,那么,只要看看在这40年里我国经济建设取得的成就,就会十分清楚在这个过程中,计划经济体制做出了不可磨灭的历史性贡献。
——摘编自朱佳木《正确认识中国计划经济体制的历史作用坚定新中国的历史自信》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括新中国初期我国采取计划经济体制的主要因素。(5分)
(2)根据材料并结合所学知识,概述中国计划经济体制的历史贡献。(7分)
(
1
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2025—2026学年高一下学期期末模拟卷4(江苏徐州专用)
历史·参考答案
一、选择题:本大题共16题,每题3分,共计48分。在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
C
B
B
C
B
B
A
C
A
11
12
13
14
15
16
A
B
D
C
B
A
二、非选择题:本大题共4题,满分52分,其中第17题13分,第18题14分,第19题13分,第20题14分。
17.(13分)
示例:论题:“中心—外围”模式是近代世界历史发展的必然产物。(2分)
随着新航路的开辟,西欧国家率先踏上了对外殖民扩张的道路。18世纪,拉丁美洲已经完全处于欧洲列强的殖民统治之下。随着工业革命的深化和资本主义的不断发展,欧洲的海外殖民活动愈演越烈。第二次工业革命后,资本主义逐步向帝国主义过渡,西方列强掀起了瓜分世界的狂潮,到20世纪初,资本主义列强已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口,建立了资本主义世界殖民体系。(5分)在长期的殖民统治之下,殖民者从拉丁美洲殖民地掠夺了巨额财富,加剧了拉美国家的贫困,同时拉美各国形成了依赖初级产品出口的外向型经济模式,经济发展呈现出殖民地特征。这都是由于技术进步及其成果在资本主义世界经济体系中发生和传播的不平衡性所导致的必然结果。二战后,民族解放运动高涨,拉美民族主义兴起,帝国主义殖民体系逐渐瓦解。(5分)
综上,“中心一外围”模式是西方资本主义国家对外侵略扩张的结果,形成具有历史必然性。(1分)
18.(14分)
(1)原因:第二次工业革命为列强瓜分世界奠定物质基础:新兴帝国主义家要求重新瓜分世界(列强鼓吹“国家重生”或“利他主义”)煽动对外扩张。(每点2分共4分)
合理性:批判帝国主义国家的“利他主义”,认为瓜分狂潮可能引发战争;导致西方国家衰落和西方文明崩溃。(每点2分共4分)
(2)领导阶级:中国共产党领导新民主主义革命,大部分国家由资产阶级或民族主义者领导斗争;(2分)斗争形式:印度采取非暴力不合作策略;墨西哥进行民主改革;中国、埃塞俄比亚等国进行武装斗争;(2分)革命目标:主要是争取民族独立;有的反封建或反法西斯:有的引向现代化道路。(2分)
19.(13分)
(1)特点:重点关注冷战的起源;研究中心是美苏对抗(关系);派别(观点)分明,针锋相对。(6分)
(2)变化:拓宽冷战研究的领域(关注冷战对第三世界的影响);创新史学研究的范式(全球视角下的冷战研究)(2分)。
原因:科技进步,经济全球化(1分);国际合作的加强(1分);史料内容的丰富,对多类型史料(档案)的综合运用(2分);世界殖民体系的崩溃(1分)
20.(12分)
(1)主要因素:实现国家工业化的目标要求;(2分)自身经济基础薄弱;(1分)国内外政治局势的影响;(1分)苏联建设模式和成就的示范效应。(1分)
(2)历史贡献:巩固了新生政权,国际地位迅速提升;(1分)建成一大批支撑我国工业基础的骨干企业;(1分)建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系;(2分)奠定了社会主义现代化的技术基础;(1分)为社会主义市场经济体制建设提供了物质基础和宝贵经验。(2分)
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