江苏省盐城市2025-2026学年八年级下册期末物理模拟练习卷（苏科版）

**基本信息** 以实验探究为核心，融合无人机、5G配送车等科技情境与生活现象，覆盖密度、压强、浮力等八年级下册重点知识，注重物理观念建构与科学探究能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/24|密度特性、摩擦力方向、惯性应用|无人机悬停受力分析（运动与相互作用观念）、孔明灯升空原理（浮力应用）| |填空题|28分|重力方向、液体压强、水结冰体积变化|寒冷冬天水缸冻裂计算（物质观念）、自制密度计实验（科学思维）| |解答题|48分|阿基米德原理验证、滑动摩擦力影响因素|二力平衡条件探究（科学探究）、5G无人配送车压强计算（科技情境）|

江苏省盐城市期末物理模拟练习卷 2025-2026学年八年级下册（苏科版） （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确） 1．D 2．D 3．B 4．D 5．B 6.D 7．B 8.D 9．D 10．A 11．C 12．D 二、填空题（每空1分，共28分） 13． 27.4 ＜ 14．细线总垂直水面 竖直向下 左 15． 电荷/电子 同种 16． 侧壁 右边 17． 180 0.2 上 18． 后 前 19． 运动状态 惯性 原处 18. ①. 0.5 ②. 100 ③. 2×103 19.（1） ① 1.1×105 ②. 9.75×104 （2） ①. 向下拉 ②. 降低 （3）下沉 20.（1）高度差 （2） ①. 深度 ②. 相等 三、解答题（共48分） 21.（6分） 【答案】（1） （2） （3） 22.（6分） 【答案】（1）4×103N （2）1.6×105Pa 【解析】 【小问1详解】 配送车受到的重力为 【小问2详解】 配送车对水平地面的压强为 23.（6分）（1）900kg （2）0.81×104N 【解析】 【小问1详解】 根据密度公式可得： 【小问2详解】 氦气球在空气中受到向上的浮力 氦气球（含氦气）连同吊篮等配件的总重，乘客重力 缆绳对吊篮的拉力，所以，，则 24. （4分）（1）水平 （2）等效替代法 （3） ①. 5 ②. 是 25．（5分）(1)钩码的数量(2)一定是(3)松手瞬间(4)将卡片剪开(5)能 26．（8分）(1)b (2)速度 (3) 接触面的粗糙程度 大 慢 (4) 匀速直线 科学推理法 (5)A 27．（5分）(1) A C B A (2) 变小 等于 (3) 12 2.5×103 28．（8分）(1) 匀速直线 二力平衡 (2)粗糙程度 (3)无关 (4)不是 (5) 不能 不需要 水平向左 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市期末物理模拟练习卷 2025-2026学年八年级下册（苏科版） （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确） 1．关于密度，下列说法中正确的是（　　） A．不同物质密度一定不同 B．由公式可知ρ与m成正比 C．水的密度是水的特性，其大小不随温度、形状、状态的变化而变化 D．是密度的定义式，ρ不随物体质量、体积的变化而变化 【答案】D 【详解】 A．不同物质的密度一般不同，如酒精和煤油密度相同，并非“一定不同”，故A错误； B．密度是物质的特性，与质量m、体积V无关，公式是定义式，不是决定式。对于同种物质，ρ不变，m与V成正比，而非ρ与m成正比，故B错误； C．水的密度是水的一种特性，但状态变化时（如冰、水），密度会改变（冰的密度小于水）；温度变化也会影响水的密度，故C错误； D．密度是物质本身的一种特性，它的大小只与物质的种类、状态和温度有关，与物体的质量和体积无关，故D正确。 故选D。 2．实验课上，某同学用天平量取20g水，进行如下操作：第一次：实验前，调节天平水平平衡时，发现天平指针偏转情况如图甲所示；第二次：将天平调节平衡，称量空烧杯水平平衡后，在右盘中再加入20g砝码，如图乙，再往左盘空烧杯内加入适量水，发现指针位置也如图甲所示。以下操作说法正确的是（　　） A．第一次中，要调节天平平衡，需向左调节平衡螺母 B．第二次中，接下来的操作是向右调节平衡螺母 C．第二次中，接下来的操作是向右移动游码 D．第二次中，接下来的操作是用胶头滴管从烧杯中取出适量水 【答案】D 【详解】A．第一次是调节天平平衡，图甲中指针偏向分度盘的左侧，说明天平的左端下沉，质量较大，应将平衡螺母向右调节，使天平平衡，故A错误。 BC．第二次是称量水的质量，在称量过程中，不能调节平衡螺母；根据题意：操作目的是取一定质量的水，则第二次中的操作只能是通过调节水的多少，使天平再次平衡； 第二次操作中，在右盘中加入了20g砝码，向左盘烧杯中加水，指针偏向左侧，说明左盘中烧杯和水的总质量大于右盘中砝码的总质量，即加入的水的质量超过了20g，此时应该减少左盘中水的质量，而不是移动游码，故BC错误； D．第二次操作中，指针偏向左侧，说明加入的水的质量大于20g，为了量取20g的水，需要将烧杯中多余的水取出一些，故使用胶头滴管可以精确地控制取出的水量，直至天平平衡，故D正确。 故选D。 3．在学习“摩擦力”这节课时，一同学上台做了如图所示的实验：将牙刷放在水平木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛如图甲所示向右弯曲；保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛如图乙所示依然向右弯曲。则图甲与图乙中牙刷毛受到的摩擦力方向分别为（　　） A． 都向左 B．都向右 C．甲中向左，乙中向右 D．甲中向右，乙中向左 【答案】B 【详解】图甲：向左拉动牙刷，牙刷相对于木板向左运动。摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，所以牙刷受到的摩擦力方向向右，刷毛因此向右弯曲；图乙：保持牙刷不动，向右拉动木板。此时木板相对于牙刷向右运动，牙刷相对于木板向左运动，所以牙刷受到的摩擦力方向仍然向右，刷毛同样向右弯曲。因此，甲、乙两图中牙刷毛受到的摩擦力方向都向右。故B符合题意。 故选B。 4．如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，铁块和木板均发生了弹性形变，以下说法中正确的是（　　） A．铁块发生形变的施力物体是地球 B．木板被压弯是由于木板产生弹力造成的 C．木板产生的弹力就是铁块对木板的压力 D．铁块受到支持力是因为木板发生了弹性形变 【答案】D 【详解】A．铁块发生形变，是因为木板对铁块有支持作用，铁块在这个力的作用下发生了弹性形变。地球对铁块施加的是重力，不是使铁块发生接触形变的直接施力物体。故A错误； B．木板被压弯，是因为铁块对木板有压力作用。受力后木板发生弹性形变，并在形变后产生弹力。木板产生弹力是结果，不是木板弯曲的原因。故B错误； C．木板产生的弹力是木板对铁块的支持力；铁块对木板的压力是铁块施加给木板的力。二者是作用在不同物体上的两个力，不是同一个力。故C错误； D．木板受到压力后发生弹性形变，因此会对铁块产生向上的弹力，这个弹力就是木板对铁块的支持力。故D正确。 故选D。 5．如图所示，下列关于惯性的说法正确的是 （　　） A．图甲：纸飞机离开手后能在空中继续飞行是因为受到惯性的作用 B．图乙：在喷洒肥料的过程中，农用无人机的惯性变小 C．图丙：太空中的空间站处于失重状态，因此航天员的惯性消失 D．图丁：汽车行驶时，驾乘人员系安全带可以减小惯性 【答案】B 【详解】A．纸飞机离开手后能继续飞行，是因为纸飞机具有惯性，惯性不是力，不能说“受到惯性的作用”，故A错误； B．惯性大小仅由物体的质量决定，无人机喷洒肥料的过程中，自身总质量不断减小，因此惯性变小，故B正确； C．一切物体任何时候都具有惯性，太空中失重状态下航天员的惯性不会消失，故C错误； D．惯性大小只与质量有关，驾乘人员质量不变，惯性大小不变，系安全带只能减小惯性带来的危害，不能减小惯性，故D错误。 故选B。 6.平放在水平地面上的实心正方体a、b，分别用质量相等的甲、乙两种物质制成，如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，下列判断正确的是（　　） A. 实心正方体a、b对地面的压力之比为4：1 B. 实心正方体a、b对地面的压力之比为8：1 C. 正方体a、b对水平地面的压强之比为8：1 D. 正方体a、b对水平地面的压强之比为4：1 【答案】D 【解析】 【详解】AB．正方体放在水平地面上时对地面的压力等于重力，由于a、b质量相等，所以重力相等，对地面的压力也相等，所以a、b对水平地面的压力之比为1∶1，故AB错误； CD．由图可知，当甲的体积为1cm3时，质量为8g，所以甲的密度为 当乙的体积为4cm3时，质量为4g，所以乙的密度为 当a、b质量相等时它们的体积之比为 已知a、b为正方体，所以a、b的边长之比为 当正方体a、b放在水平地面上时对水平地面的压强为 质量相等的正方体a、b对水平地面的压强之比为 故C错误，D正确。 故选D。 7．孔明灯是我国古代作为军事信号用的一种灯笼，如图所示，它由竹篾、纸、小碟等制成。点燃碟内的松脂，灯笼就可以升空。其主要原因是（　　） A．灯笼内气体密度大于空气密度，灯笼所受浮力大于重力 B．灯笼内气体密度小于空气密度，灯笼所受浮力大于重力 C．灯笼内气体密度等于空气密度，灯笼所受浮力大于重力 D．灯笼内气体密度小于空气密度，灯笼所受浮力小于重力 【答案】B 【详解】点燃松脂后，灯笼内气体受热膨胀，部分气体逸出，灯笼内气体的密度减小，因此灯笼内气体密度小于外界空气密度；灯笼能升空，是因为灯笼所受浮力大于总重力，故选B。 8.将盛水的烧瓶加热，水沸腾后将烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水,如图所示，下列分析正确的是（　　） A．一直沸腾，浇上冷水时，水会停止沸腾 B．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾 C．因没有继续加热，浇上冷水时，水不会沸腾 D．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾 【答案】D 【详解】水沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。将盛水的烧瓶加热，水沸腾后将烧瓶从火焰上拿开，由于水不能继续吸热，所以水会停止沸腾；迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，这时瓶内水面上方气压减小，因水的沸点随气压的降低而减小，因此水的沸点降低，这时烧瓶内的水恢复沸腾。故ABC错误，D正确。 故选D。 9．如图所示，无人机下方用绳子悬挂一个重物。不考虑空气对重物的作用力，无人机在空中（　　） A．加速上升时，重物受到重力变大了 B．悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 C．悬停时，重物受到的重力与绳子对重物的拉力是一对相互作用力 D．匀速下降时，重物所受的重力与绳子对重物的拉力大小相等 【答案】D 【详解】A．重力大小，重物的质量不变，重力大小不随运动状态改变，因此加速上升时重物重力不变，故A错误； B．二力平衡要求两个力作用在同一物体上。悬停时，重物的重力作用在重物上，重物对绳子的拉力作用在绳子上，两个力没有作用在同一物体，不是平衡力，故B错误； C．相互作用力是两个物体之间的相互作用，两个力分别作用在对方物体上。悬停时，重力和绳子对重物的拉力都作用在重物上，二者是一对平衡力，故C错误； D．匀速下降时，重物处于平衡状态，重物所受重力和绳子对重物的拉力是一对平衡力，二者大小相等，故D正确。 故选D。 10．小明在厨房清洗樱桃时发现，有的樱桃漂浮在水面上，有的沉底。两颗体积相等的樱桃在水中静止时如图所示。下列说法正确的是（　　） A．甲樱桃的质量小于乙樱桃的质量 B．甲樱桃所受浮力大于自身重力 C．向水中加盐，甲樱桃会下沉 D．向水中加盐，甲乙樱桃所受的浮力均变大 【答案】A 【详解】A．甲漂浮，，；乙沉底，，。因为，所以，根据阿基米德原理，相同，则。所以，由得，，故A正确； B．甲漂浮，根据漂浮条件，，故B错误； C．向水中加盐，液体密度变大，甲仍漂浮，浮力始终等于自身重力，不变。由可知，变大，会变小，甲会上浮，故C错误； D．向水中加盐，甲仍漂浮，浮力不变；乙沉底，不变，变大，根据，则乙的浮力变大，故D错误。 故选A。 11．如图所示，是在进行“探究影响液体压强因素”实验。仅进行以下操作，能让U形管两侧液面高度差变大的是（　　） A．转动压强计的金属盒 B．缓慢向上提起金属盒 C．向烧杯中加水 D．换用更细的U形管 【答案】C 【详解】根据液体压强公式，U形管两侧液面高度差反映金属盒受到的液体压强，压强越大，液面高度差越大。 A．转动压强计的金属盒，金属盒的深度不变，液体密度不变，由可知，金属盒受到的压强不变，因此U形管两侧液面高度差不变，故A不符合题意； B．缓慢向上提起金属盒，金属盒深度变小，液体密度不变，由可知，金属盒受到的压强变小，因此U形管两侧液面高度差减小，故B不符合题意； C．向烧杯中加水，金属盒位置不变，深度h变大，液体密度ρ不变，由可知，金属盒受到的压强变大，因此U形管两侧液面高度差变大，故C符合题意； D．U形管两侧液面高度差只由探头受到的压强决定，与U形管的粗细无关，因此换用更细的U形管，液面高度差不变，故D不符合题意。 故选C。 12．如图所示，小华在饮料吸管中塞入细铁丝作为配重，并将一端封闭制成简易密度计，先后放入装有两种不同液体、完全相同的甲、乙烧杯中，静止后，两烧杯中液面相平。下列说法正确的是（　　） A．密度计在甲杯中所受的浮力更小 B．甲杯中液体的密度比乙杯中液体的密度大 C．甲杯中液体对容器底的压强比乙杯中液体对容器底的压强大 D．甲杯对水平桌面的压强比乙杯对水平桌面的压强小 【答案】D 【详解】A．密度计在甲、乙液体中均漂浮，浮力等于重力，同一密度计重力不变，故浮力相等，故A错误； B．浮力相等时，根据阿基米德原理，越大则越小，甲中大，故，故B错误； C．液面高度相同，，由知，故C错误； D．烧杯对桌面压力 、相同，且，故，，底面积相同，由知，故D正确。 故选D。 二、填空题（每空1分，共28分） 13．小明用玻璃刀划一块玻璃放在调好的托盘天平的左盘，如图甲所示，其质量为_____ g；小明根据所测数据，在图乙上描出一个对应的点A，接着他又换用另一块不同颜色的玻璃重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若ρA、ρB分别代表两块玻璃的密度，则ρA_____ ρB。（选填“＞”、“＝”或“＜”） 【答案】 27.4 ＜ 【详解】玻璃质量为 如图，OB表示B玻璃质量与体积关系，比较C与A点，说明在质量相等时，A玻璃的体积比B玻璃大，根据可知，A的密度小于B的密度。 14．为研究重力的方向，小东将小球用细线悬挂在支架上，如图甲。在烧杯内倒入适量的水，并将小球浸入水中，待水面静止后缓慢改变支架与桌面的夹角，如图乙。根据乙图中______的现象可以判断出重力的方向总是______；铅垂线利用了重力的方向的原理，可判断出图丙所示的墙壁向______（选填“左”或“右”）倾斜。 【答案】 细线总垂直水面 竖直向下 左 【详解】静止的水面始终保持水平，悬挂小球的细线始终与水平水面垂直，由此能够确定重力的方向总是竖直向下。 铅垂线依据重力竖直向下的特点工作，对照铅垂线与墙面的相对位置，能够判断墙壁向左倾斜。 15．如图所示，将塑料绳分成更细的丝，用手摩擦后将塑料细丝提起，便可看见塑料细丝散开了，这是因为摩擦使_______发生了转移；摩擦后的塑料细丝相互散开是由于塑料细丝带了_______（选填“同种”或“异种”）电荷。 【答案】 电荷/电子 同种 【详解】摩擦起电并不是创造了电荷，本质是电荷（电子）在不同物体间发生了转移； 电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。塑料细丝经摩擦后，都带上了同种电荷，因相互排斥所以散开。 16．在“探究液体压强的特点实验”中，小明在装满水的塑料瓶侧壁上不同高度处，钻了两个小孔，两个小孔喷出水的情况如图所示，这表明液体对容器的______有压强；若重新往瓶里装满盐水，从A点喷出的盐水将落在P点的______（选填“左边”“右边”或“原处”）。 【答案】 侧壁 右边 【详解】水从塑料瓶侧壁的小孔喷出，说明液体对容器侧壁存在压强；深度不变，时，由可知，A点处液体压强变大，水平射程更远，因此盐水落点在P点右边。 17．细心的小明发现寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被冻裂（如图所示），是什么原因呢？请你帮他做个计算：一个容积为的水缸盛满水，则缸中水的质量是______kg；（）这些水全部结成冰后，冰的体积是_______。小明进一步了解到通常气温低于0℃时，缸里的水从___________面（选填“上”或“下”）开始凝固，从而把水缸胀裂。 【答案】 180 0.2 上 【详解】[1]根据密度公式，水的质量为 [2]水结成冰后，质量不变，即，根据，可得冰的体积 [3通常气温低于0℃时，缸里的水从上面开始凝固，结冰后体积变大，从而把水缸胀裂。 18．小明同学想知道汽车前后轮的摩擦力方向是怎样的？在他请教老师时，老师和他共同做了一个实验。老师在桌面上放两辆能自由移动的小车，把一个小玩具车开动马达后拿在手上，然后慢慢地往下放（如图），当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车运动情况如图所示，则玩具车前轮受到的摩擦力方向向__________（前/后），后轮受到的摩擦力方向向__________（前/后）。 【答案】 后 前 【详解】由图知，玩具车前轮下面的小车向前运动，说明玩具车前轮给它施加了向前的摩擦力作用，根据力的作用是相互的，小车同时给玩具车前轮施加了向后的摩擦力作用，即前轮受到的摩擦力方向向后；后轮下面的小车向后运动，说明玩具车后轮给它施加了向后的摩擦力作用，根据力的作用是相互的，则小车同时给后轮施加了向前的摩擦力作用，即后轮受到的摩擦力方向向前。 19．如图所示，用尺快速击打最下面的棋子，棋子被击打后飞出，说明力可以改变物体的___________，上面的棋子由于具有__________会落在__________（填“前面”、“后面”或“原处”）。 【答案】 运动状态 惯性 原处 【详解】原本所有的棋子都处于静止状态。当用尺子快速击打最下面的棋子时，这个棋子受到了尺子施加的力的作用，在这个力的作用下，它由静止状态变为了运动状态并飞了出去。这说明力可以改变物体的运动状态。 当最下面的棋子被快速击飞时，上面的棋子由于没有受到水平方向的直接作用力（因为击打速度很快，摩擦力作用时间极短，影响可忽略），它们会倾向于保持原来的静止状态。这种物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。 由于上面的棋子具有惯性，在水平方向上它们基本保持不动。当最下面的棋子飞出后，上面的棋子失去了支撑，在竖直方向上受到重力的作用，因此会竖直下落。所以，它们最终会落在原处。 18. 一个盛有水的溢水杯放在水平桌面上，体积相同材料不同的A、B、C三个实心小球，质量之比为1∶2∶5。先将小球A轻放入溢水杯中，A漂浮，溢出水30g；再将小球B轻放入溢水杯中，B也漂浮，再次溢出水100g；再将小球C轻放入溢水杯中，C沉底，再次溢出水125g；则A的浮力是___________N，B的质量是___________g，C的密度是___________kg/m3。 【答案】 ①. 0.5 ②. 100 ③. 2×103 【解析】 【详解】[1]先往溢水杯中投入小球A，从溢水杯中溢出的水的质量为30g；再往溢水杯中投入小球B，从溢水杯中再次溢出的水的质量为100g，因投入小球B之前溢水杯是满的，所以小球B受到的浮力为 因为小球A和小球B的质量比为1:2，都处于漂浮状态，浮力等于自身的重力，所以A的浮力为 [2]因为小球B处于漂浮状态，浮力等于自身的重力，即为，根据公式可知，小球B的质量为 [3]根据阿基米德原理可知，小球C的浮力为 小球C的排开液体的体积为 因为小球C沉底，所以 又因为小球B和小球C的质量比为2:5，所以小球C的质量为 根据公式可知，小球C的密度为 19.小明用注射器做以下实验 （1）如图甲所示，小明用该装置估测大气压。将活塞推至注射器筒前端，用橡皮帽封住注射器的小孔，在活塞上栓挂一个小桶，然后向小桶中缓慢加水，直至活塞刚好被拉动。测得桶与水的总质量为4.4kg。注射器的容积为20mL，注射器有刻度部分的长度如图所示，则所估测的大气压值为______Pa；小组成员认为，由于活塞与注射筒间摩擦力的存在，导致测量结果误差较大，于是摘去橡皮帽。再次向空桶中缓慢加水，当活塞刚被拉动时，测得桶与水的总质量为0.5kg，则测量的大气压强值应修正为______Pa； （2）图乙中，注射器内密封有刚烧开的水，______（选填“向下拉”或“向上推”）活塞，水重新沸腾。这是液面上方气压______（选填“升高”或“降低”）使液体沸点降低； （3）图丙是自制潜水艇模型，向外拉注射器活塞，原来悬浮的潜水艇模型将______。（选填“上浮”或“下沉”） 【答案】（1） ① 1.1×105 ②. 9.75×104 （2） ①. 向下拉 ②. 降低 （3）下沉 【解析】 【小问1详解】 [1]已知注射器的容积为20mL、注射器有刻度部分的长度如图甲所示，分度值为0.1cm，则l=5.00cm 活塞的横截面积 所估测的大气压值为 [2]由于活塞与注射筒间摩擦力（方向与重力的方向相反）的存在，导致桶与水的总重变大，故测量结果偏大。于是摘去橡皮帽，再次向空桶中缓慢加水，当活塞刚被拉动时，测得桶与水的总质量为0.5kg，根据力的平衡，则受到的摩擦力为 测量的大气压强值应修正为 【小问2详解】 [1][2]气压降低，沸点降低，图乙中，注射器内密封有刚烧开的水，向下拉动活塞，水重新沸腾，这是由于拉动活塞后，液面上方气压降低使液体沸点降低。 【小问3详解】 模型悬浮时，受到的浮力等于重力，当向外拉注射器的活塞时，试管内气压变小，水进入试管，试管中的水增多，重力增大，大于浮力，所以潜艇模型将下沉。 20. 如图所示，将压强计的金属盒放在同种液体中，金属盒面的朝向不同。 （1）实验中通过观察U形管两侧液面的________来显示压强大小。 （2）要使金属盒面的橡皮膜受到的压强相等，必须控制金属盒面的中心在液体中的________相等。由上述实验可知：液体内部某一点，来自各个方向的压强大小是________的。 【答案】（1）高度差 （2） ①. 深度 ②. 相等 【解析】 【小问1详解】 在探究影响液体内部压强大小因素的实验中，判断压强大小是通过观察U形管两边液面的高度差实现的，U形管两侧液面高度差越大，液体的压强越大。 【小问2详解】 [1]本实验中液体的相同，要使金属盒面的橡皮膜受到的压强相等，必须控制金属盒面的中心在液体中的深度相等。 [2]由实验可知，探头所处的深度相同，朝向不同时，U形管两边液面的高度差相等，三个实验可得结论：中液体内部某一点，来自各个方向的压强大小是相等的。 三、解答题（共48分） 21.（6分） 按要求作图： （1）如图甲，装有水和乒乓球的烧杯静止在斜面上，请在该图中画出乒乓球所受浮力及烧杯对斜面压力的示意图； （2）如图乙，物块正在水平面上向左滑动，并压缩弹簧，画出物块受弹力的示意图； （3）如图丙，装置上方为一个粗细不均匀的两头开口的塑料管，管下有两处用合适长度的竖直管道连通一个装有红墨水的容器（如图A）。当用吹风机在左侧向粗细不均匀的管中吹风时，请在B图中标出两个竖直管中液面的大致位置。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 浮力是液体对物体的竖直向上的作用力，作用点在乒乓球的重心。压力是接触面对受力面的作用力，烧杯对斜面压力的方向垂直于斜面向下，作用点在烧杯与斜面的接触面上。如图所示： 【小问2详解】 物块压缩弹簧，弹簧对物块的弹力水平向右，水平面对物块的支持力竖直向上，故物块受两个弹力作用。如图所示： 【小问3详解】 当用吹风机向塑料管中吹风时，管中空气流速加快，压强减小，红墨水在大气压的作用下沿竖直管上升，粗管中空气流速较小压强较大，细管中空气流速较大压强较小，所以与细管连通的竖直管内红墨水上升较高，即左侧竖直管液面高于右侧。如图所示： 22.（6分） 如图所示，一辆总质量为400kg的5G无人配送车正在工作，轮胎与路面的总接触面积为250cm2。（g取10N/kg）求： （1）配送车受到的重力； （2）配送车对水平地面的压强。 【答案】（1）4×103N （2）1.6×105Pa 【解析】 【小问1详解】 配送车受到的重力为 【小问2详解】 配送车对水平地面的压强为 23.（6分）如图所示为某景区内乘氦气球升空的观光项目。氦气球内充满氦气，下端连接吊篮，在吊篮底端有一根缆绳，通过缆绳来控制氦气球的升降。氦气球的体积为5000m3（不计球壁的厚度），ρ氦气＝0.18kg/m3，ρ空气＝1.29kg/m3。求： （1）氦气球内氦气的质量是多少？ （2）氦气球（含氦气）连同吊篮等配件的总重为4×104 N，现有总质量为1640kg的乘客，乘坐氦气球匀速竖直升空，缆绳处于竖直状态，此时缆绳对吊篮的拉力为多大？（不计吊篮及乘客在空气中的浮力，不计空气阻力） 【答案】（1）900kg （2）0.81×104N 【解析】 【小问1详解】 根据密度公式可得： 【小问2详解】 氦气球在空气中受到向上的浮力 氦气球（含氦气）连同吊篮等配件的总重，乘客重力 缆绳对吊篮的拉力，所以，，则 24. （4分）小强将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力的关系”。 （1）如图所示，当使用弹簧测力计进行拉动橡皮筋之前，应该在______（水平/竖直）方向对弹簧测力计进行校零； （2）图甲中，小强用两个弹簧测力计一起沿水平相同方向作用于橡皮筋上拉到A点（如图①），此时两个弹簧测力计的示数分别为、；小强只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也水平拉到A点（如图②），弹簧测力计的示数。F的作用效果与、共同作用的效果相同，即F为和的合力，这种探究物理规律的方法是______（转换法/等效替代法/控制变量法）； （3）小强在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到点（如图③），记下两弹簧测力计的示数分别为、；然后只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也拉到点（如图④），读出弹簧测力计的示数。______。根据你对合力与分力的理解，判断______（是/不是）、的合力。 【答案】（1）水平 （2）等效替代法 （3） ①. 5 ②. 是 【解析】 【小问1详解】 因为需要测量水平方向上拉力的大小，所以实验前首先应在水平方向对弹簧测力计进行调零。 【小问2详解】 F的作用效果与F1、F2同时作用的效果相同，可以F代替F1、F2，这种探究物理规律的方法是等效替代法。 【小问3详解】 [1]由图乙④可得，测力计的分度值为0.2N，示数为5N，则此时弹簧测力计的示数F′=5N。 [2]依题意得，F′作用效果与F3、F4共同作用的效果相同，则F′是F3、F4的合力。 25．（5分）如图所示，在“探究二力平衡条件”时，小明不断改进并先后设计了三个实验方案。 (1)实验中通过改变________来改变拉力大小，从而探究二力平衡时力的大小关系。 (2)甲方案中，小明在左端放上2N的重物，右端放上1.9N的重物时，木块静止，此时木块受到的________（选填“可能是”“一定是”或“一定不是”）平衡力。 (3)装置丙中，为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一条直线上，小明用手旋转平衡的小卡片，松手后观察小卡片________（选填“松手瞬间”或“最终”）是否保持平衡； (4)为了探究两个力是否作用在同一个物体上，如图丙所示，他将要对卡片进行的操作是________； (5)小红同学也用卡片对同一问题进行了探究，但她在组装支架上装配的两个滑轮不在同一高度（如图丁所示），你认为________（选填“能”或“不能”）用小红的装置进行实验。 【答案】(1)钩码的数量 (2)一定是 (3)松手瞬间 (4)将卡片剪开 (5)能 【详解】（1）实验中拉力由钩码重力提供，因此通过改变钩码的数量，也就是改变钩码总重力，就可以改变拉力大小，以此探究二力平衡时力的大小关系。 （2）物体静止时一定处于平衡状态，平衡状态的物体一定受平衡力；本题中木块两端拉力不等，差值被桌面给木块的静摩擦力抵消，木块合力仍为0，因此一定是平衡力。 （3）旋转小卡片后，两个力已经不在同一直线上，需要观察松手瞬间小卡片能否保持平衡：如果松手瞬间不能平衡，说明平衡的两个力必须在同一直线上，因此观察松手瞬间的状态即可。 （4）探究二力是否需要作用在同一物体上，需要将原本一个物体分成两个物体，操作是将卡片从中间剪开，观察剪开后的卡片能否保持平衡，即可验证结论。 （5）即使两个滑轮不在同一高度，只要调整后，小卡片平衡时两个力依然可以满足“大小相等、方向相反、作用在同一直线、作用在同一物体”的条件，不影响实验探究，因此可以用该装置进行实验。 26．（8分）小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： (1)以上操作中错误的一次是______（选填“a”、“b”或“c”）； (2)实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时______相同； (3)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变____来实现的。对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越______（选填“大”或“小”），速度减小的越_______（选填“快”或“慢”）； (4)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做______运动，这样的实验方法叫做______； (5)在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示（戊）组合是______。 A．①⑥ B．②⑤ C．③④ D．①④ 【答案】(1)b (2)速度 (3) 接触面的粗糙程度 大 慢 (4) 匀速直线 科学推理法 (5)A 【详解】（1）要探究水平面上阻力对物体的影响，应让小车以相同的初始速度在不同粗糙程度的水平面上运动。为了让水平面的粗糙程度不同，可让水平面铺上或不铺毛巾。但不能把毛巾铺在斜面上，这样无法控制小车到达水平面的初速度相同，所以错误的一次操作是b。 （2）实验中每次让小车从斜面同一位置由静止自由滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度。 （3）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变水平面的粗糙程度来实现的；两次正确实验中，小车在毛巾表面上运动时，所受阻力较大，移动的距离较近，速度改变较快；小车在木板表面上运动时，所受阻力较小，移动的距离较远，速度改变较慢；由此可知小车受到的阻力越小，通过的距离越远，速度减小得越慢。 （4）小车在水平面上不受阻力时，速度将不发生改变，一直向前做匀速直线运动；这种在实验的基础上进行合理化推理的实验方法，叫做科学推理法，或理想实验法。 （5）飞机沿水平向右做匀速直线运动，从飞机上静止释放的物资，在水平方向具有与飞机共同的速度，由于惯性，且不计空气阻力，物资会在水平方向做匀速直线运动，物资总在飞机的正下方；同时物资由于受重力作用，在竖直方向上会做加速直线运动，所以间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同物资，它们在竖直方向的间距是增大的。故在地面上看，表示物资在空中的排列情况如图①；三个物资着地时间间隔相同，水平方向的速度相同，故着地时位置间隔也相同，如图⑥所示。 故选A。 27．（5分）小泽同学在“验证阿基米德原理”的实验中，提出了两种不同的实验方案： (1)方案一： ①如图1甲所示，为减小测量误差并使操作更简便，最合理的操作步骤应该是 ___________ ； A．ACBD        B．ABCD        C．BCAD         D．CDBA ②以下选项中若___________成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系，从而验证了阿基米德原理的成立；（甲图中弹簧测力计示数依次分别为F1、F2、F3、F4） A．F1﹣F2=F3﹣F4    　　B．F1﹣F3=F4﹣F2       　　C．F3﹣F2=F4﹣F1 ③如果换用密度小于液体密度的物体（不吸液体）来进行该实验，则图___________步骤中可不使用弹簧测力计；（选填“A”、“B”、“C”、“D”） ④按最合理顺序操作，以下影响验证结果的是 ___________ 。 A．图B中溢水杯内未装满水；　　B．图B中合金块未浸没在水中；　　　C．图A中小桶内有少量水。 (2)方案二：如图1乙所示，将装满水的溢水杯放在升降台上，缓慢调高升降台（溢水杯不与重物接触），发现随着重物浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计A的示数___________（选填“变大”“变小”或“不变”），且弹簧测力计A示数的变化量___________（选填“大于”“小于”或“等于”）B示数的变化量，从而证明了阿基米德原理； (3)在验证了阿基米德原理后，小泽同学又设计了如图2的实验来“测量玻璃瓶的密度”：他找来一个小玻璃瓶进行了如下实验：先在量筒中倒入适量的水50mL，再使小玻璃瓶漂浮在量筒内的水面上，量筒中水面的示数为80mL，最后将该玻璃瓶浸没水中，沉入水底，量筒中水面的示数为62mL，那么玻璃瓶的体积为_______cm3，玻璃瓶的密度为______kg/m3。 【答案】(1) A C B A (2) 变小 等于 (3) 12 2.5×103 【详解】（1）[1]为了减小误差，应先测空桶重力（A），再测物体重力（C），然后物体浸入水中测拉力（B），最后测桶和水的总重力（D）。正确顺序ACBD，故选A。 [2]物体所受浮力 排开液体重力 根据阿基米德原理，，即，故选 C。 [3]密度小于液体的物体，在液体中静止时漂浮，浮力等于重力，不需要用弹簧测力计拉着物体浸入液体中，所以B步骤可不使用弹簧测力计。 [4]A．溢水杯未装满水，排开的水无法全部溢出，测得的G排偏小，影响结果，故A符合题意； B．合金块未浸没，浮力变小，但G排也同步变小，仍成立，不影响结果，故B不符合题意； C．小桶内有少量水，F4​与F1的差值不变，不影响结果，故C不符合题意。 故选A。 （2）随着重物浸入水中体积变大，浮力变大，弹簧测力计A的示数（G−F浮​）变小；根据阿基米德原理，​，所以A示数的变化量等于B示数的变化量。 （3）玻璃瓶浸没时排开水的体积与玻璃瓶的体积相等，则其体积 玻璃瓶漂浮时浮力等于重力，则排开水的质量等于瓶的质量，玻璃瓶的质量 玻璃瓶密度 28．（8分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。 (1)实验时，应用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做________运动，根据________知识得出，弹簧测力计对木块的拉力与木块所受摩擦力相等； (2)甲、乙两次实验说明：在接触面_______相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； (3)比较乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小_______（选填“有关”或“无关”）； (4)在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如实验丁所示，此过程中，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力_______（选填“是”或“不是”）一对平衡力 (5)小明要对实验装置进行改动，如实验戊所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计B的示数________（选填“能”或者“不能”）反映木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中________（选填“需要”或“不需要”）要匀速拉动长木板。此时木块对木板的摩擦力的方向为_______（选填“水平向左”或“水平向右”）。 【答案】(1) 匀速直线 二力平衡 (2)粗糙程度 (3)无关 (4)不是 (5) 不能 不需要 水平向左 【详解】（1）实验时需要让木块受力平衡，只有沿水平方向拉木块做匀速直线运动，木块才处于平衡状态，根据二力平衡条件，此时弹簧测力计的拉力大小等于木块受到的滑动摩擦力大小。 （2）甲、乙两次实验，接触面材料相同，粗糙程度相同，压力不同，压力越大滑动摩擦力越大，因此此处填粗糙程度。 （3）乙、丙两次实验，压力大小、接触面粗糙程度都相同，只有接触面积不同，两次实验滑动摩擦力大小相等，因此可得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。 （4）平衡力需要满足"同体、等大、反向、共线"的条件，斜向拉动时，拉力是斜向的，摩擦力是水平方向，两个力不在同一直线上，因此不是一对平衡力。 （5）该装置中，木块静止，受力平衡，木块和木板之间的滑动摩擦力等于左侧弹簧测力计A的拉力；弹簧测力计B的拉力大小等于"木块对木板的摩擦力加地面对木板的摩擦力"，因此B的示数不能反映木块与木板间的滑动摩擦力。由于木块始终静止，不管木板运动状态如何，木块都保持平衡，因此实验中不需要匀速拉动长木板。木板向右运动，木块相对于木板向左滑动，木块对木板的摩擦力阻碍木板相对运动，因此方向为水平向左。 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市期末物理模拟练习卷 2025-2026学年八年级下册（苏科版） （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确） 1．关于密度，下列说法中正确的是（　　） A．不同物质密度一定不同 B．由公式可知ρ与m成正比 C．水的密度是水的特性，其大小不随温度、形状、状态的变化而变化 D．是密度的定义式，ρ不随物体质量、体积的变化而变化 2．实验课上，某同学用天平量取20g水，进行如下操作：第一次：实验前，调节天平水平平衡时，发现天平指针偏转情况如图甲所示；第二次：将天平调节平衡，称量空烧杯水平平衡后，在右盘中再加入20g砝码，如图乙，再往左盘空烧杯内加入适量水，发现指针位置也如图甲所示。以下操作说法正确的是（　　） A．第一次中，要调节天平平衡，需向左调节平衡螺母 B．第二次中，接下来的操作是向右调节平衡螺母 C．第二次中，接下来的操作是向右移动游码 D．第二次中，接下来的操作是用胶头滴管从烧杯中取出适量水 3．在学习“摩擦力”这节课时，一同学上台做了如图所示的实验：将牙刷放在水平木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛如图甲所示向右弯曲；保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛如图乙所示依然向右弯曲。则图甲与图乙中牙刷毛受到的摩擦力方向分别为（　　） A． 都向左 B．都向右 C．甲中向左，乙中向右 D．甲中向右，乙中向左 4．如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，铁块和木板均发生了弹性形变，以下说法中正确的是（　　） A．铁块发生形变的施力物体是地球 B．木板被压弯是由于木板产生弹力造成的 C．木板产生的弹力就是铁块对木板的压力 D．铁块受到支持力是因为木板发生了弹性形变 5．如图所示，下列关于惯性的说法正确的是 （　　） A．图甲：纸飞机离开手后能在空中继续飞行是因为受到惯性的作用 B．图乙：在喷洒肥料的过程中，农用无人机的惯性变小 C．图丙：太空中的空间站处于失重状态，因此航天员的惯性消失 D．图丁：汽车行驶时，驾乘人员系安全带可以减小惯性 6.平放在水平地面上的实心正方体a、b，分别用质量相等的甲、乙两种物质制成，如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，下列判断正确的是（　　） A. 实心正方体a、b对地面的压力之比为4：1 B. 实心正方体a、b对地面的压力之比为8：1 C. 正方体a、b对水平地面的压强之比为8：1 D. 正方体a、b对水平地面的压强之比为4：1 7．孔明灯是我国古代作为军事信号用的一种灯笼，如图所示，它由竹篾、纸、小碟等制成。点燃碟内的松脂，灯笼就可以升空。其主要原因是（　　） A．灯笼内气体密度大于空气密度，灯笼所受浮力大于重力 B．灯笼内气体密度小于空气密度，灯笼所受浮力大于重力 C．灯笼内气体密度等于空气密度，灯笼所受浮力大于重力 D．灯笼内气体密度小于空气密度，灯笼所受浮力小于重力 8.将盛水的烧瓶加热，水沸腾后将烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水,如图所示，下列分析正确的是（　　） A．一直沸腾，浇上冷水时，水会停止沸腾 B．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾 C．因没有继续加热，浇上冷水时，水不会沸腾 D．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾 9．如图所示，无人机下方用绳子悬挂一个重物。不考虑空气对重物的作用力，无人机在空中（　　） A．加速上升时，重物受到重力变大了 B．悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 C．悬停时，重物受到的重力与绳子对重物的拉力是一对相互作用力 D．匀速下降时，重物所受的重力与绳子对重物的拉力大小相等 10．小明在厨房清洗樱桃时发现，有的樱桃漂浮在水面上，有的沉底。两颗体积相等的樱桃在水中静止时如图所示。下列说法正确的是（　　） A．甲樱桃的质量小于乙樱桃的质量 B．甲樱桃所受浮力大于自身重力 C．向水中加盐，甲樱桃会下沉 D．向水中加盐，甲乙樱桃所受的浮力均变大 11．如图所示，是在进行“探究影响液体压强因素”实验。仅进行以下操作，能让U形管两侧液面高度差变大的是（　　） A．转动压强计的金属盒 B．缓慢向上提起金属盒 C．向烧杯中加水 D．换用更细的U形管 12．如图所示，小华在饮料吸管中塞入细铁丝作为配重，并将一端封闭制成简易密度计，先后放入装有两种不同液体、完全相同的甲、乙烧杯中，静止后，两烧杯中液面相平。下列说法正确的是（　　） A．密度计在甲杯中所受的浮力更小 B．甲杯中液体的密度比乙杯中液体的密度大 C．甲杯中液体对容器底的压强比乙杯中液体对容器底的压强大 D．甲杯对水平桌面的压强比乙杯对水平桌面的压强小 二、填空题（每空1分，共28分） 13．小明用玻璃刀划一块玻璃放在调好的托盘天平的左盘，如图甲所示，其质量为_____ g；小明根据所测数据，在图乙上描出一个对应的点A，接着他又换用另一块不同颜色的玻璃重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若ρA、ρB分别代表两块玻璃的密度，则ρA_____ ρB。（选填“＞”、“＝”或“＜”） 14．为研究重力的方向，小东将小球用细线悬挂在支架上，如图甲。在烧杯内倒入适量的水，并将小球浸入水中，待水面静止后缓慢改变支架与桌面的夹角，如图乙。根据乙图中______的现象可以判断出重力的方向总是______；铅垂线利用了重力的方向的原理，可判断出图丙所示的墙壁向______（选填“左”或“右”）倾斜。 15．如图所示，将塑料绳分成更细的丝，用手摩擦后将塑料细丝提起，便可看见塑料细丝散开了，这是因为摩擦使_______发生了转移；摩擦后的塑料细丝相互散开是由于塑料细丝带了_______（选填“同种”或“异种”）电荷。 16．在“探究液体压强的特点实验”中，小明在装满水的塑料瓶侧壁上不同高度处，钻了两个小孔，两个小孔喷出水的情况如图所示，这表明液体对容器的______有压强；若重新往瓶里装满盐水，从A点喷出的盐水将落在P点的______（选填“左边”“右边”或“原处”）。 17．细心的小明发现寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被冻裂（如图所示），是什么原因呢？请你帮他做个计算：一个容积为的水缸盛满水，则缸中水的质量是______kg；（）这些水全部结成冰后，冰的体积是_______。小明进一步了解到通常气温低于0℃时，缸里的水从___________面（选填“上”或“下”）开始凝固，从而把水缸胀裂。 18．小明同学想知道汽车前后轮的摩擦力方向是怎样的？在他请教老师时，老师和他共同做了一个实验。老师在桌面上放两辆能自由移动的小车，把一个小玩具车开动马达后拿在手上，然后慢慢地往下放（如图），当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车运动情况如图所示，则玩具车前轮受到的摩擦力方向向__________（前/后），后轮受到的摩擦力方向向__________（前/后）。 19．如图所示，用尺快速击打最下面的棋子，棋子被击打后飞出，说明力可以改变物体的___________，上面的棋子由于具有__________会落在__________（填“前面”、“后面”或“原处”）。 18. 一个盛有水的溢水杯放在水平桌面上，体积相同材料不同的A、B、C三个实心小球，质量之比为1∶2∶5。先将小球A轻放入溢水杯中，A漂浮，溢出水30g；再将小球B轻放入溢水杯中，B也漂浮，再次溢出水100g；再将小球C轻放入溢水杯中，C沉底，再次溢出水125g；则A的浮力是___________N，B的质量是___________g，C的密度是___________kg/m3。 19.小明用注射器做以下实验 （1）如图甲所示，小明用该装置估测大气压。将活塞推至注射器筒前端，用橡皮帽封住注射器的小孔，在活塞上栓挂一个小桶，然后向小桶中缓慢加水，直至活塞刚好被拉动。测得桶与水的总质量为4.4kg。注射器的容积为20mL，注射器有刻度部分的长度如图所示，则所估测的大气压值为______Pa；小组成员认为，由于活塞与注射筒间摩擦力的存在，导致测量结果误差较大，于是摘去橡皮帽。再次向空桶中缓慢加水，当活塞刚被拉动时，测得桶与水的总质量为0.5kg，则测量的大气压强值应修正为______Pa； （2）图乙中，注射器内密封有刚烧开的水，______（选填“向下拉”或“向上推”）活塞，水重新沸腾。这是液面上方气压______（选填“升高”或“降低”）使液体沸点降低； （3）图丙是自制潜水艇模型，向外拉注射器活塞，原来悬浮的潜水艇模型将______。（选填“上浮”或“下沉”） 20. 如图所示，将压强计的金属盒放在同种液体中，金属盒面的朝向不同。 （1）实验中通过观察U形管两侧液面的________来显示压强大小。 （2）要使金属盒面的橡皮膜受到的压强相等，必须控制金属盒面的中心在液体中的________相等。由上述实验可知：液体内部某一点，来自各个方向的压强大小是________的。 三、解答题（共48分） 21.（6分） 按要求作图： （1）如图甲，装有水和乒乓球的烧杯静止在斜面上，请在该图中画出乒乓球所受浮力及烧杯对斜面压力的示意图； （2）如图乙，物块正在水平面上向左滑动，并压缩弹簧，画出物块受弹力的示意图； （3）如图丙，装置上方为一个粗细不均匀的两头开口的塑料管，管下有两处用合适长度的竖直管道连通一个装有红墨水的容器（如图A）。当用吹风机在左侧向粗细不均匀的管中吹风时，请在B图中标出两个竖直管中液面的大致位置。 22.（6分） 如图所示，一辆总质量为400kg的5G无人配送车正在工作，轮胎与路面的总接触面积为250cm2。（g取10N/kg）求： （1）配送车受到的重力； （2）配送车对水平地面的压强。 23.（6分）如图所示为某景区内乘氦气球升空的观光项目。氦气球内充满氦气，下端连接吊篮，在吊篮底端有一根缆绳，通过缆绳来控制氦气球的升降。氦气球的体积为5000m3（不计球壁的厚度），ρ氦气＝0.18kg/m3，ρ空气＝1.29kg/m3。求： （1）氦气球内氦气的质量是多少？ （2）氦气球（含氦气）连同吊篮等配件的总重为4×104 N，现有总质量为1640kg的乘客，乘坐氦气球匀速竖直升空，缆绳处于竖直状态，此时缆绳对吊篮的拉力为多大？（不计吊篮及乘客在空气中的浮力，不计空气阻力） 24. （4分）小强将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力的关系”。 （1）如图所示，当使用弹簧测力计进行拉动橡皮筋之前，应该在______（水平/竖直）方向对弹簧测力计进行校零； （2）图甲中，小强用两个弹簧测力计一起沿水平相同方向作用于橡皮筋上拉到A点（如图①），此时两个弹簧测力计的示数分别为、；小强只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也水平拉到A点（如图②），弹簧测力计的示数。F的作用效果与、共同作用的效果相同，即F为和的合力，这种探究物理规律的方法是______（转换法/等效替代法/控制变量法）； （3）小强在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到点（如图③），记下两弹簧测力计的示数分别为、；然后只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也拉到点（如图④），读出弹簧测力计的示数。______。根据你对合力与分力的理解，判断______（是/不是）、的合力。 25．（5分）如图所示，在“探究二力平衡条件”时，小明不断改进并先后设计了三个实验方案。 (1)实验中通过改变________来改变拉力大小，从而探究二力平衡时力的大小关系。 (2)甲方案中，小明在左端放上2N的重物，右端放上1.9N的重物时，木块静止，此时木块受到的________（选填“可能是”“一定是”或“一定不是”）平衡力。 (3)装置丙中，为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一条直线上，小明用手旋转平衡的小卡片，松手后观察小卡片________（选填“松手瞬间”或“最终”）是否保持平衡； (4)为了探究两个力是否作用在同一个物体上，如图丙所示，他将要对卡片进行的操作是________； (5)小红同学也用卡片对同一问题进行了探究，但她在组装支架上装配的两个滑轮不在同一高度（如图丁所示），你认为________（选填“能”或“不能”）用小红的装置进行实验。 26．（8分）小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： (1)以上操作中错误的一次是______（选填“a”、“b”或“c”）； (2)实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时______相同； (3)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变____来实现的。对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越______（选填“大”或“小”），速度减小的越_______（选填“快”或“慢”）； (4)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做______运动，这样的实验方法叫做______； (5)在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示（戊）组合是______。 A．①⑥ B．②⑤ C．③④ D．①④ 27．（5分）小泽同学在“验证阿基米德原理”的实验中，提出了两种不同的实验方案： (1)方案一： ①如图1甲所示，为减小测量误差并使操作更简便，最合理的操作步骤应该是 ___________ ； A．ACBD        B．ABCD        C．BCAD         D．CDBA ②以下选项中若___________成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系，从而验证了阿基米德原理的成立；（甲图中弹簧测力计示数依次分别为F1、F2、F3、F4） A．F1﹣F2=F3﹣F4    　　B．F1﹣F3=F4﹣F2       　　C．F3﹣F2=F4﹣F1 ③如果换用密度小于液体密度的物体（不吸液体）来进行该实验，则图___________步骤中可不使用弹簧测力计；（选填“A”、“B”、“C”、“D”） ④按最合理顺序操作，以下影响验证结果的是 ___________ 。 A．图B中溢水杯内未装满水；　　B．图B中合金块未浸没在水中；　　　C．图A中小桶内有少量水。 (2)方案二：如图1乙所示，将装满水的溢水杯放在升降台上，缓慢调高升降台（溢水杯不与重物接触），发现随着重物浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计A的示数___________（选填“变大”“变小”或“不变”），且弹簧测力计A示数的变化量___________（选填“大于”“小于”或“等于”）B示数的变化量，从而证明了阿基米德原理； (3)在验证了阿基米德原理后，小泽同学又设计了如图2的实验来“测量玻璃瓶的密度”：他找来一个小玻璃瓶进行了如下实验：先在量筒中倒入适量的水50mL，再使小玻璃瓶漂浮在量筒内的水面上，量筒中水面的示数为80mL，最后将该玻璃瓶浸没水中，沉入水底，量筒中水面的示数为62mL，那么玻璃瓶的体积为_______cm3，玻璃瓶的密度为______kg/m3。 28．（8分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。 (1)实验时，应用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做________运动，根据________知识得出，弹簧测力计对木块的拉力与木块所受摩擦力相等； (2)甲、乙两次实验说明：在接触面_______相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； (3)比较乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小_______（选填“有关”或“无关”）； (4)在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如实验丁所示，此过程中，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力_______（选填“是”或“不是”）一对平衡力 (5)小明要对实验装置进行改动，如实验戊所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计B的示数________（选填“能”或者“不能”）反映木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中________（选填“需要”或“不需要”）要匀速拉动长木板。此时木块对木板的摩擦力的方向为_______（选填“水平向左”或“水平向右”）。 学科网（北京）股份有限公司 $