精品解析：陕西省咸阳市礼泉县2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

礼泉县2024~2025学年度第二学期期末学科素养评价 四年级语文 一、积累与运用。 班级决定开展一次“筑梦·成长”综合性学习活动，请你也参与进来吧！ 1. 读一读成长寄语，根据语境及拼音，在下面的田字格中依次写出正确的汉字。 成长的道路，从来都不是一帆风顺的。车胤尽管家境pín困，但他忍受jì寞，qín奋求学，最终成为一个bó学的人，改变了自己的命运；雨来面对dí人既不duǒ闪，也háo不惊huāng，而是趁其不备，从容脱险；黄继光虽然顶着枪林dàn雨，最终光róng牺牲，但他的精神永存。他们为我们的成长注入了更多的力量。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“寂、勤、博、躲、毫、慌、弹”的正确写法。 2. 月月在搜集成长资料时对一些字音把握不准，请你帮她用“√”给加点字选出正确的读音。 晕倒（yūn yùn） 哭泣（tì qì） 碎屑（xuè xiè） 譬如（pì bì） 倔强（juè jué） 澎湃（pài bài） 【答案】yūn qì xiè pì jué pài 【解析】 【详解】注意区分多音字“晕”的读音，同时注意“屑”“譬”的读音易读错。 3．选一选，积蓄知识，打好成长路上的基石。（填序号） 3. 下列加点字词的解释不正确的一项是（ ） A. 逢老媪方磨铁杵（正在） B. 胤恭勤不倦（肃敬勤勉） C. 太白感其意，还卒业（士卒） D. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） 【答案】C 【解析】 【详解】C．李白被她的意志感动，就回去完成了自己的学业。卒：完成。 4. 下列句子中，介绍事物的方式与例句不同的一项是（ ） 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 A. 广州艺术博物院占地面积20300平方米，相当于3个足球场大小。 B. 《十万个为什么》告诉我们：一天之内，人会消耗掉整整12杯水。 C. 狗的嗅觉灵敏，有研究表明普通犬类的嗅觉大约是人类的40倍以上。 D. 有研究表明，与其他蔬菜相比，番茄的维生素C含量更高。 【答案】B 【解析】 【详解】例句运用了作比较的说明方法，把“碳纳米管”和钢铁对比，突出碳纳米管结实的特点。 A．将博物院面积和足球场对比，使用了作比较的说明方法； B．“12杯水”运用了列数字的说明方法； C．将狗的嗅觉和人类嗅觉对比，使用了作比较的说明方法； D．将番茄和其他蔬菜的维生素C含量对比，使用了作比较的说明方法。 5. 小语有许多“水从哪里来？”“面包为什么会发硬？”这类的问题，你准备推荐他看的一本书是（ ） A. 米·伊林《十万个为什么》 B. 李四光《看看我们的地球》 C. 高士其《灰尘的旅行》 D. 贾兰坡《人类起源的演化过程》 【答案】A 【解析】 【详解】A．米·伊林《十万个为什么》是对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题并进行启发性的解释，‌正是以问答形式解答这类生活中的科学问题，符合需求。 B．李四光《看看我们的地球》主要讲述了地球的年龄、‌地壳的形成、‌地质力学的发展、‌冰川的起源等地质问题。‌这本书以文学随笔的形式，‌用轻松的笔调将地球科学的知识变得通俗易懂，‌趣味盎然。‌ C．高士其《灰尘的旅行》是一本由著名科普作家高士其撰写，‌旨在向读者介绍灰尘的特点、‌体积、‌大小、‌来源以及对人类健康的危害的科普读物。‌ D．贾兰坡《人类起源的演化过程》是一本专门为了解答“我们是从哪里来的”这个问题而写的科普书。‌ 6. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 艾青在《绿》一诗中描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象。 B. 《“诺漫底号”遇难记》歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高品质。 C. 诗人王冕借《墨梅》一诗写出了自己不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。 D. 老舍在《猫》和《母鸡》中均采用明贬实褒的写法，写出了对猫和母鸡的喜爱。 【答案】D 【解析】 【详解】D．《猫》通篇直接表达对猫的喜爱，没有使用明贬实褒的写法，而《母鸡》前文写对母鸡的讨厌，后文转变为敬重，运用了明贬实褒的写法。因此两个作品写法并不一致，该说法错误。 4．完成句子练习，学会表达，请你按要求写一写。 7. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会句子中冒号的用法，仿照例句，围绕“活泼的小狗”写句子） ______________________________________ 【答案】活泼的小狗要是高兴起来，能比谁都讨喜：摇着尾巴扑进你怀里，用湿漉漉的鼻子蹭你的手，再叼起拖鞋甩得满屋飞。 【解析】 【详解】例句里的冒号用在总括性语句之后，作用是引出下文，具体解释说明前文描述的特点。仿写时要先总说小狗活泼的特点，再用冒号引出具体表现，符合这个规则即可。 示例：活泼的小狗要是玩起来，能比谁都撒欢：追着自己的尾巴转圈圈，一骨碌从沙发上蹦下来，叼着球满屋子跑。 8. 仿照例句，选一种情景写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 篮球比赛 做手工 放学回到家 _____________________________________ 【答案】他快速运球闪过对手，抬手起跳，奋力将篮球投向篮筐。 【解析】 【详解】例句是描写同一个人物的三个连续的动作的句子。仿写时，首先选定一个情景，梳理这个场景里先后发生的动作，依次写出连贯的行为，可适当加上副词、形容词等修饰词语，保证动作顺序合理、语句通顺，动作数量不少于三个。 示例：篮球比赛：他快步冲到篮下，稳稳接住飞来的篮球，纵身一跃，用力把球投进篮筐。 做手工：我拿起彩纸，仔细对折裁剪，再粘贴组合，很快做出了可爱的小摆件。 放学回到家：我推开家门，放下书包，拿起水杯，大口喝起水来。 9. 用修改符号修改下面的语段。 每年的4月23日是“世界读书日”。今年学校举办了“图书漂流”，同学们都十分非常积极地参加这次活动。此次活动，不仅丰福了我们的课外生活，但是增加了我们的阅读量。 【答案】 【解析】 【详解】错误一：成分残缺：举办活动需要完整宾语，原句缺中心语用增补号在“图书漂流”后加“活动”。 错误二：语义重复：“十分”“非常”语义重复，保留一个即可。 错误三：错别字：“丰福”的“福”是错别字，应为“丰富”。 错误四：关联词搭配错误：“不仅”是递进关系关联词，要和“还/而且”搭配， 修改后的语段为：每年的4月23日是“世界读书日”。今年学校举办了“图书漂流”活动，同学们都十分积极地参加这次活动。此次活动，不仅丰富了我们的课外生活，而且增加了我们的阅读量。 10. 积淀中华文化，获取成长营养，请根据所学知识，将下面的内容补充完整。 （1）古诗中，有儿童的欢乐和自由，杨万里看到孩子们在小径上追逐蝴蝶，写下了诗句“儿童急走追黄蝶，_________________”；古诗里，藏着诗人的志向和品格，“_________________，一片冰心在玉壶”是王昌龄一颗晶莹纯洁的心；古诗里，有英勇无畏的气势，“欲将轻骑逐，______________”是卢纶对戍边战士的赞颂。 （2）名言警句中，“天行健，_____________”激励我们奋发向上；“________________，老来方知读书迟”警醒我们要珍惜时间；“不怨天，_____________”勉励我们要保持良好的心态，积极面对困难。 （3）文言文里，“胤恭勤不倦，______________”，这个故事告诉我们只要刻苦努力，就能有所成就。 【答案】 ①. 飞入菜花无处寻 ②. 洛阳亲友如相问 ③. 大雪满弓刀 ④. 君子以自强不息 ⑤. 少年不知勤学苦 ⑥. 不尤人 ⑦. 博学多通 【解析】 【详解】（1）书写时注意“菜”“寻”“洛”“满”的正确写法。 （2）书写时注意“君”“勤”“尤”的正确写法。 （3）书写时注意“博”的正确写法。 11. 阅读完诗歌后，圆圆跃跃欲试，想要自己创作诗歌，请你根据提示，也来试试吧！ 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 夏日的黄昏， 怎样的______________呢！ ____________________________， ____________________________， ____________________________。 【答案】 ①. 惬意 ②. 微凉的晚风 ③. 摇曳的荷影 ④. 悠然的心境 【解析】 【详解】例句属于诗歌，先点明季节，再写出该季节下的自然景物、人物的画面与内心感受。仿写时根据已给的句子，选取形容夏日黄昏的词，例如：惬意、美妙等，再写出夏日黄昏特有的景物与画面，例如：晚风、晚霞、蝉鸣、荷塘等，搭配闲适心境，贴合夏季傍晚氛围。 示例：夏日的黄昏，怎样的温柔呢！绯红的晚霞，轻晃的蒲扇，恬淡的思绪。 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 海上日出（节选） ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 12. 选文是按照（ ）的顺序来写的。 A. 太阳的变化 B. 天空的变化 C. 云的变化 13. 选文中画“___”的句子运用了______________的修辞手法，从词语“上升”“_________________”“__________”中可以联想到太阳逐渐跳出海面的情景。 14. 读选文，根据提示填写日出变化的过程。（填选文中的词语） 颜色 一片浅蓝→①______________→红是真红→红得非常可爱→②______________ 光亮 没有亮光→③____________________ 位置 出现小半边脸→努力上升→④_____________________________ 15. 假如是你看到了这样美丽的景象，你的心情会如何？会发出怎样的感慨？ ____________________________ 【答案】12. A 13. ①. 拟人 ②. 冲破 ③. 跳出 14. ①. 一道红霞 ②. 深红 ③. 夺目的亮光 ④. 完全跳出海面 15. 我的心情会十分激动愉悦，忍不住赞叹：海上日出的景色太壮美了，大自然真神奇啊！ 【解析】 【导语】这篇《海上日出》节选出自巴金笔下，是非常经典的写景范文： 它以清晰的条理，用细腻的动态笔触还原海上日出的完整过程，巧用拟人赋予太阳鲜活生命力，把日出从初显到喷薄的情态写得极具画面感，字里行间藏着对自然奇景的惊喜赞叹，感染力极强。 【12题详解】 本文节选描写海上日出的完整过程，核心线索是太阳升起过程中自身的变化，从日出前天边初现征兆，到太阳露脸、逐步上升，最后完全跳出海面，所有描写都围绕太阳的变化展开。天空变化只是日出的背景铺垫，云的变化仅在文末一笔带过，都不是核心写作顺序，因此正确答案选A。 【13题详解】 画线句将太阳赋予人的动作和情态：用“负着重荷”“努力”来描写太阳上升的状态，把太阳当作人来写，因此修辞手法是拟人，让太阳上升的过程更生动有画面感。按照原句的动作顺序，太阳上升的连续动作是：上升→冲破云霞→跳出海面，三个连续动词刚好能让人联想到太阳逐步升高、跳出海面的动态过程，因此后两空依次填“冲破”“跳出”。 【14题详解】 颜色顺序：原文第①段写天空“一片浅蓝”，之后“转眼间天边出现了一道红霞”，第②段，太阳露脸是“红是真红”，跳出海面是“红得非常可爱”一刹那后，文中用“深红的圆东西”来指代太阳，因此②填深红。 光亮顺序：第②段，太阳刚露脸时“没有亮光”，在完全跳出海面后的一刹那间才“忽然发出了夺目的亮光”，因此③填夺目的亮光。 位置顺序：第②段，太阳位置变化是“出现小半边脸→努力上升→完全跳出海面”，因此④填完全跳出海面。 【15题详解】 本题没有标准答案，只要结合日出“壮美、充满力量”的特点，写出真实合理的感受即可：一般可围绕“欣喜震撼的心情”“对大自然的赞美”“对蓬勃生命力的感叹”展开，言之有理即可。 示例：我的心情会非常激动又震撼，看着太阳一点点积攒力量冲破云霞跳出海面，忍不住会感叹：大自然太神奇了！这种蓬勃向上的生命力真的太动人了，等待日出真的太值得了。 课外阅读。 鞋匠也不愿再补的皮拖鞋 ①毛主席居家时喜欢穿布鞋、拖鞋。他对一双棕色的牛皮拖鞋更是情有独钟。建国初期，工作人员在北京为毛主席买了一双牛皮拖鞋，他很喜欢。即使出去巡视，也要带上这双拖鞋。可是，穿久了，鞋面便开始褪色，变得十分难看。工作人员想为毛主席换新的，毛主席却坚持不让。 ②60年代初，有一次毛主席视察杭州，下榻于招待所。服务员见这双皮鞋实在太旧，就用招待所的新拖鞋换了下来。工作人员发现了赶快制止，说：“不行！不经主席同意，不能换任何东西，不然要挨批的。” ③又一年，毛主席来到武汉视察。拖鞋鞋面突然断裂了。工作人员送到鞋店，修鞋师傅很惊讶，不肯补：“这么破了还补什么？”工作人员只好自己找了一块擦汽车的麂（jǐ）皮补一下。当工作人员告诉主席，鞋是自己学着修的，主席拍了拍他的肩膀，微笑着说：“修得不错。谢谢你。”这位工作人员向主席敬礼并高兴地说：“主席，这是我应该做的！”望着主席远去的背影，他眼中迸出骄傲幸福的泪花。 ④后来，来到长沙。执勤战士在毛主席居所走廊里见到了这双破拖鞋，不晓得是毛主席的，便当作垃圾随手丢了。毛主席外出归来，准备换拖鞋。工作人员苦苦找了半天也未找到，一问执勤哨兵，才知原因，狠狠地批评了他。哨兵也颇感委屈：“哪个晓得一双这样的鞋也舍不得丢呀？”他只好把破拖鞋再捡了回来。 ⑤60年代末，这双皮拖鞋已经破得连工作人员也没办法补了，更不用说再去找鞋匠补了。但毛主席还是不准丢，有时，找不到合适的皮革补鞋。工作人员便有什么就补什么，就这样，一双拖鞋变得花花绿绿的。 ⑥70年代初，这双鞋再也没办法补了，毛主席终于与跟了他二十多个春秋的“老朋友”拜拜了。现在，这双皮拖鞋珍藏在韶山毛泽东纪念馆。 16. 这双补了又补的皮拖鞋如今珍藏于（ ）（填序号） A. 长沙 B. 北京 C. 杭州招待所 D. 毛泽东纪念馆 17. 联系短文内容，对题目“鞋匠也不愿再补的皮拖鞋”理解正确的一项是（ ） A. 皮拖鞋很难看，鞋匠不愿再补。 B. 皮拖鞋补过了，鞋匠不愿再补。 C. 皮拖鞋非常破，鞋匠不愿再补。 D. 工作人员能自己补，鞋匠不愿再补。 18. 读第③段画“____________”句子，这句话抓住了毛主席的______________、______________和______________进行描写，体现了毛主席______________的品质。 19. 有的同学认为：“现在生活水平提高了，不需要再去学习先辈这种勤俭节约的精神了。鞋子得常换常新，才能跟得上时代潮流。”你同意这个看法吗？请联系短文内容说说理由。 _______________________________ 【答案】16. D 17. C 18. ①. 动作 ②. 神态 ③. 语言 ④. 勤俭节约、平易近人 19. 不同意。虽然现在生活水平提高了，但勤俭节约是毛主席等先辈传承下来的优良传统，这种美德永远不会过时，我们更应当继承发扬，不能因为生活变好就铺张浪费。 【解析】 【导语】这篇短文以小见大，以一双鞋匠都不愿补的旧皮拖鞋为小切口，串联多个生活化细节，娓娓讲述毛主席二十多年舍不得换拖鞋的故事，跳出宏大叙事框架，于平实质朴的文字里，凸显出毛主席勤俭节约的可贵品格，润物无声传递红色精神，很适合引导青少年感悟先辈优良作风。 【16题详解】 原文最后一段，原文明确表述：现在，这双皮拖鞋珍藏在韶山毛泽东纪念馆，对应题干给出的四个选项，第四个选项为“毛泽东纪念馆”，选D。 【17题详解】 第③段提到拖鞋断裂后，修鞋师傅感叹这么破了还补什么？，第⑤段进一步补充这双皮拖鞋已经破得连工作人员也没办法补了，更不用说再去找鞋匠补了，由此可知鞋匠不愿补的核心原因是拖鞋破损程度太高，已经很难修补，选C。 【18题详解】 “拍了拍他的肩膀”是对主席动作的刻画，因此填动作； “微笑着”是对主席面部神态的刻画，因此填神态；后续主席说的内容属于语言刻画，因此填语言； 品质分析：主席主动夸赞、感谢补鞋的工作人员，没有领导人的架子，体现了平易近人的特点；结合全文，这双拖鞋穿了几十年、补了无数次都舍不得换，整体体现了毛主席勤俭节约的品质。 【19题详解】 题干的观点违背了文本传递的核心精神，因此首先要明确反对态度，再结合文本内容和现实意义阐述理由，核心围绕“勤俭节约是传统美德，任何时代都不过时”展开，言之有理即可。 示例：不同意。毛主席这样一位国家的伟大领导，一双旧拖鞋也舍不得丢，他带头艰苦朴素，勤俭节约，为我们树立了榜样，值得我们学习。勤俭节约自古以来就是中华民族的传统美德，我们在生活中要继承勤俭节约的美德。不能为了赶潮流铺张浪费，生活贫困要勤俭节约，生活富裕也要勤俭节约。      三、畅想与表达。 20. 校园、公园、动物园、小区……处处留下了我们欢快的笑声，哪处乐园给你留下的印象最深？请你选择一处地方，按照游览的顺序写一写这个乐园。 要求：题目自拟；把游览的过程写清楚，重点写印象深刻的景物，注意把它的特点写清楚；语句通顺，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。 【答案】例文： 我的乐园——公园一角 我心中的乐园，是家附近那座普通却藏着无数快乐的公园。 走进公园大门，首先映入眼帘的是一条铺满鹅卵石的蜿蜒小路，小路两旁种满了高大的梧桐树，枝叶在头顶交织成一片浓密的绿伞。夏天的午后，阳光透过树叶的缝隙洒下细碎的光斑，走在凉丝丝的树荫下，连燥热的风都变得温柔起来，带着树叶的清香。 沿着小路往前走，不远处就是一片清澈的小池塘。池塘里的荷叶挨挨挤挤的，像一把把撑开的绿伞，粉嫩嫩的荷花从荷叶间冒出来：有的还是花骨朵儿，鼓鼓的像饱满的水滴；有的半开着，露出嫩黄色的花蕊；还有的全开了，像小姑娘绽开的笑脸。偶尔有几条红色的小鱼在荷叶下钻来钻去，搅碎了水面的倒影，又倏地一下游远了，只留下一圈圈荡漾的涟漪。 池塘边是一片清秀的小竹林，竹子长得又高又直，风一吹，竹叶“沙沙”作响，像是在演奏轻快的乐曲。我最喜欢在竹林里捡掉落的竹叶，把它们拼成小扇子或者小书签，偶尔还能遇见小松鼠抱着松果在树枝间跳跃。竹林旁边的石桌石凳上，常有爷爷奶奶在这里下棋、聊天，笑声飘得很远。 再往深处走，是一片开满小野花的草地，紫的、黄的、白的小花星星点点地缀在绿草间，像撒了一把彩色的星星。我常常坐在草地上，看着蝴蝶在花丛中飞舞，听着鸟儿在枝头唱歌，连时间都好像变慢了。 这座公园没有游乐场的热闹，却藏着我好多快乐的时光，是我心中永远的乐园。 【解析】 【详解】一、审题。 这类题目的核心要求有3个：1.选一处“乐园”：可以是校园、公园、动物园、小区等，要选自己熟悉、有真实感受的地方。2.按游览顺序写：要体现“走到哪写到哪”的顺序。3.重点写印象深的景物：不能面面俱到，要选1-2个景物（比如荷花池、小竹林），写出它的特点，加入细节描写（颜色、声音、动态、自己的感受）。 二、立意。 这类作文的立意可以是：表达对乐园的喜爱与怀念；乐园里藏着童年的快乐回忆；乐园是放松心情、亲近自然的小天地。 三、思路。 开头：直接点明你要写的乐园地点，用一句话概括它给你的整体感受，快速入题。 中间：按照游览的先后顺序，用表示方位或行程的词句串联内容；重点选取1-2处印象最深的景物，围绕它的外形、色彩、动态等特点展开描写，同时融入你在其中的活动或感受，次要景物简单带过。 ​ 结尾：呼应开头，总结乐园带给你的独特意义或情感，点明它为什么是你心中的乐园，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 礼泉县2024~2025学年度第二学期期末学科素养评价 四年级语文 一、积累与运用。 班级决定开展一次“筑梦·成长”综合性学习活动，请你也参与进来吧！ 1. 读一读成长寄语，根据语境及拼音，在下面的田字格中依次写出正确的汉字。 成长的道路，从来都不是一帆风顺的。车胤尽管家境pín困，但他忍受jì寞，qín奋求学，最终成为一个bó学的人，改变了自己的命运；雨来面对dí人既不duǒ闪，也háo不惊huāng，而是趁其不备，从容脱险；黄继光虽然顶着枪林dàn雨，最终光róng牺牲，但他的精神永存。他们为我们的成长注入了更多的力量。 2. 月月在搜集成长资料时对一些字音把握不准，请你帮她用“√”给加点字选出正确的读音。 晕倒（yūn yùn） 哭泣（tì qì） 碎屑（xuè xiè） 譬如（pì bì） 倔强（juè jué） 澎湃（pài bài） 3．选一选，积蓄知识，打好成长路上的基石。（填序号） 3. 下列加点字词的解释不正确的一项是（ ） A. 逢老媪方磨铁杵（正在） B. 胤恭勤不倦（肃敬勤勉） C. 太白感其意，还卒业（士卒） D. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） 4. 下列句子中，介绍事物的方式与例句不同的一项是（ ） 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 A. 广州艺术博物院占地面积20300平方米，相当于3个足球场大小。 B. 《十万个为什么》告诉我们：一天之内，人会消耗掉整整12杯水。 C. 狗的嗅觉灵敏，有研究表明普通犬类的嗅觉大约是人类的40倍以上。 D. 有研究表明，与其他蔬菜相比，番茄的维生素C含量更高。 5. 小语有许多“水从哪里来？”“面包为什么会发硬？”这类的问题，你准备推荐他看的一本书是（ ） A. 米·伊林《十万个为什么》 B. 李四光《看看我们的地球》 C. 高士其《灰尘的旅行》 D. 贾兰坡《人类起源的演化过程》 6. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 艾青在《绿》一诗中描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象。 B. 《“诺漫底号”遇难记》歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高品质。 C. 诗人王冕借《墨梅》一诗写出了自己不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。 D. 老舍在《猫》和《母鸡》中均采用明贬实褒的写法，写出了对猫和母鸡的喜爱。 4．完成句子练习，学会表达，请你按要求写一写。 7. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会句子中冒号的用法，仿照例句，围绕“活泼的小狗”写句子） ______________________________________ 8. 仿照例句，选一种情景写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 篮球比赛 做手工 放学回到家 _____________________________________ 9. 用修改符号修改下面的语段。 每年的4月23日是“世界读书日”。今年学校举办了“图书漂流”，同学们都十分非常积极地参加这次活动。此次活动，不仅丰福了我们的课外生活，但是增加了我们的阅读量。 10. 积淀中华文化，获取成长营养，请根据所学知识，将下面的内容补充完整。 （1）古诗中，有儿童的欢乐和自由，杨万里看到孩子们在小径上追逐蝴蝶，写下了诗句“儿童急走追黄蝶，_________________”；古诗里，藏着诗人的志向和品格，“_________________，一片冰心在玉壶”是王昌龄一颗晶莹纯洁的心；古诗里，有英勇无畏的气势，“欲将轻骑逐，______________”是卢纶对戍边战士的赞颂。 （2）名言警句中，“天行健，_____________”激励我们奋发向上；“________________，老来方知读书迟”警醒我们要珍惜时间；“不怨天，_____________”勉励我们要保持良好的心态，积极面对困难。 （3）文言文里，“胤恭勤不倦，______________”，这个故事告诉我们只要刻苦努力，就能有所成就。 11. 阅读完诗歌后，圆圆跃跃欲试，想要自己创作诗歌，请你根据提示，也来试试吧！ 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 夏日的黄昏， 怎样的______________呢！ ____________________________， ____________________________， ____________________________。 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 海上日出（节选） ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 12. 选文是按照（ ）的顺序来写的。 A. 太阳的变化 B. 天空的变化 C. 云的变化 13. 选文中画“___”的句子运用了______________的修辞手法，从词语“上升”“_________________”“__________”中可以联想到太阳逐渐跳出海面的情景。 14. 读选文，根据提示填写日出变化的过程。（填选文中的词语） 颜色 一片浅蓝→①______________→红是真红→红得非常可爱→②______________ 光亮 没有亮光→③____________________ 位置 出现小半边脸→努力上升→④_____________________________ 15. 假如是你看到了这样美丽的景象，你的心情会如何？会发出怎样的感慨？ ____________________________ 课外阅读。 鞋匠也不愿再补的皮拖鞋 ①毛主席居家时喜欢穿布鞋、拖鞋。他对一双棕色的牛皮拖鞋更是情有独钟。建国初期，工作人员在北京为毛主席买了一双牛皮拖鞋，他很喜欢。即使出去巡视，也要带上这双拖鞋。可是，穿久了，鞋面便开始褪色，变得十分难看。工作人员想为毛主席换新的，毛主席却坚持不让。 ②60年代初，有一次毛主席视察杭州，下榻于招待所。服务员见这双皮鞋实在太旧，就用招待所的新拖鞋换了下来。工作人员发现了赶快制止，说：“不行！不经主席同意，不能换任何东西，不然要挨批的。” ③又一年，毛主席来到武汉视察。拖鞋鞋面突然断裂了。工作人员送到鞋店，修鞋师傅很惊讶，不肯补：“这么破了还补什么？”工作人员只好自己找了一块擦汽车的麂（jǐ）皮补一下。当工作人员告诉主席，鞋是自己学着修的，主席拍了拍他的肩膀，微笑着说：“修得不错。谢谢你。”这位工作人员向主席敬礼并高兴地说：“主席，这是我应该做的！”望着主席远去的背影，他眼中迸出骄傲幸福的泪花。 ④后来，来到长沙。执勤战士在毛主席居所走廊里见到了这双破拖鞋，不晓得是毛主席的，便当作垃圾随手丢了。毛主席外出归来，准备换拖鞋。工作人员苦苦找了半天也未找到，一问执勤哨兵，才知原因，狠狠地批评了他。哨兵也颇感委屈：“哪个晓得一双这样的鞋也舍不得丢呀？”他只好把破拖鞋再捡了回来。 ⑤60年代末，这双皮拖鞋已经破得连工作人员也没办法补了，更不用说再去找鞋匠补了。但毛主席还是不准丢，有时，找不到合适的皮革补鞋。工作人员便有什么就补什么，就这样，一双拖鞋变得花花绿绿的。 ⑥70年代初，这双鞋再也没办法补了，毛主席终于与跟了他二十多个春秋的“老朋友”拜拜了。现在，这双皮拖鞋珍藏在韶山毛泽东纪念馆。 16. 这双补了又补的皮拖鞋如今珍藏于（ ）（填序号） A. 长沙 B. 北京 C. 杭州招待所 D. 毛泽东纪念馆 17. 联系短文内容，对题目“鞋匠也不愿再补的皮拖鞋”理解正确的一项是（ ） A. 皮拖鞋很难看，鞋匠不愿再补。 B. 皮拖鞋补过了，鞋匠不愿再补。 C. 皮拖鞋非常破，鞋匠不愿再补。 D. 工作人员能自己补，鞋匠不愿再补。 18. 读第③段画“____________”句子，这句话抓住了毛主席的______________、______________和______________进行描写，体现了毛主席______________的品质。 19. 有的同学认为：“现在生活水平提高了，不需要再去学习先辈这种勤俭节约的精神了。鞋子得常换常新，才能跟得上时代潮流。”你同意这个看法吗？请联系短文内容说说理由。 _______________________________ 三、畅想与表达。 20. 校园、公园、动物园、小区……处处留下了我们欢快的笑声，哪处乐园给你留下的印象最深？请你选择一处地方，按照游览的顺序写一写这个乐园。 要求：题目自拟；把游览的过程写清楚，重点写印象深刻的景物，注意把它的特点写清楚；语句通顺，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $