安徽省马鞍山市成功学校2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测历史试题
2026-06-19
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摘要:
**基本信息**
这份七下历史5月学情调研卷(满分70分)聚焦宋元时期,通过选择、辨析、材料解析及探究题,融合漫画、表格、中外史料,考查政治制度、经济发展、民族交融与科技影响,凸显时空观念与家国情怀。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择|15题30分|宋初政策、王安石变法、民族关系、经济重心南移、科技成就|用漫画《称重》考崇文抑武,表格数据反映经济重心南移,体现时空观念|
|辨析改错|1题8分|印刷术、《梦溪笔谈》、《授时历》、理学|正误判断结合改正,强化基础史实与史料实证|
|材料解析|2题20分|宋元政治、经济、科技影响|引用墨菲《亚洲史》、培根《新工具》,考查信息提取与历史解释|
|活动与探究|1题12分|元朝边疆管理、民族交融|自定观点论述“元朝与统一多民族国家”,培养家国情怀与创新应用|
内容正文:
马鞍山中加双语学校2025--2026学年七下历史5月学情调研
(满分:70分)
一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1.有学者指出宋初防弊之政的第一原则是收权,即尽量将地方权力收归中央;第二原则是分权,即尽量使各层权力机构的权力趋于分散;第三原则是崇文抑武。宋初防弊之政有助于 【 】
A.维护政权稳定 B.增强地方势力 C.减轻财政负担 D.简化行政流程
2.如图是小历同学参加中国古代历史漫画大赛的获奖作品《称重》。图中,赵匡胤正在衡量“文”与“武”的重量。这幅作品反映的历史现象是······ 【 】
A.隋朝科举制度创立 B.唐朝社会风气开放
C.宋初崇文抑武政策 D.明清君主专制加强
3.“先王以农为兵,今欲公私财用不匮,为宗社长久计,当罢募兵,用民兵。”为此,王安石在变法中推行 【 】
A.募役法 B.农田水利法 C.保甲法 D.方田均税法
4.宋辽时期,辽人自称“中国”。后来金人进入中原,也自称“中国”。辽、金、宋都以“中国”主人翁自居,并且承认对方政权也是“中国”。这则材料最能体现的主题是 【 】
A.民族习俗 B.人口流动 C.国家认同 D.政权矛盾
5.“大宋皇命谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵诚信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费。每岁以绢二十万匹,银一十万两······送至雄州交割。”这段材料记载的是 【 】
A.澶渊之盟 B.宋夏和约 C.郾城大战 D.宋金和议
6.陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”的诗句,诗中的“大散关”至淮水为线划定分界线,签署此盟书的双方是 【 】
A.辽与北宋 B.辽与南宋 C.西夏与北宋 D.金与南宋
7.习近平强调,“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里”。元朝时也非常重视“对权力运行的监督”,具体履行这一职责的是 【 】
A.丞相 B.枢密院 C.御史台 D.中书省
8.元代地方政区,仍保存宋代的路府等旧称。但在路之上,又设有“行中书省作为地方区划的最高单位。所设地区,多为西夏等旧壤,以及南宋新失之地。”还设有中书省直辖的路、州,号称“腹里”。材料旨在说明元代“地方政区”的特点是 【 】
A.全盘继承,盲目模仿 B.顺时而变,化繁为简
C.继承前代,开拓创新 D.兼容并包,一脉相承
9.中国是瓷器的故乡,瓷器是古代劳动人民的一个重要的创造。宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代,在北宋时兴起,后来成为我国著名的瓷都的是 【 】
A.景德镇 B.泉州 C.广州 D.松江
10.下表是中国古代不同时期,南方地区城市占全国城市数量的比例。这反映出········· 【 】
时期
2年(西汉)
280年(西晋)
742年(唐代)
1102年(北宋)
1460年(明代)
比例
26%
48%
59%
57%
63%
1
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A.经济重心南移的过程 B.乡镇地区形成了草市
C.古代人口数量的增加 D.明清政治中心的转移
11.元朝建立后,陆路与海路交通范围远超宋朝,形成中外交通新格局。这一变化的主要原因是【 】
A.指南针广泛应用于航海 B.元朝统一消除割据并重建交通体系
C.造船技术取得革命性突破 D.海上丝绸之路取代陆上丝绸之路
12.货郎在宋代兴起,作为“带货人”,成为行走的百货超市,如李嵩的《货郎图》描绘了老货郎挑着琳琅满目的货担至村头,妇女儿童围观争购的热闹场面。这可以印证宋代【 】
A.人口的增长 B.城市的繁荣 C.商业的发展 D.外贸的兴盛
13.元朝在全国普遍设置了驿站,全国共有驿站一千三百八十三处,仅辽阳行省就有一百二十处之多。与驿站相辅而行的有急递铺,每十里、十五里或二十里设一急递铺。因此,中央的文书或地方的公文,可以很快传递。驿站制度有利于 【 】
A.增强元朝的军事实力 B.促进各民族之间的交融
C.加强中央对地方控制 D.提高地方行政治理效能
14.17世纪英国哲学家培根在《新工具论》中写到:“举世皆知的印刷术、火药和磁石,人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面,而因此又引出了不计其数的变化。”此材料反映了 【 】
A.中国古代发达的中外交通 B.中国古代科技对世界产生重大影响
C.中国古代繁荣的文学艺术 D.中国古代科技推动中国社会的变革
15.有学者描写宋代泉州:“出自阿拉伯半岛到婆罗洲一线的珍珠、香料、棉布、胡椒、珍稀木材、海货以及舶来的食物与药品(比如海参与燕窝)纷至沓来;陶瓷、丝织品、钱币和其他金属制品流溢而出。”这反映了 【 】
A.民族交融推动榷场贸易 B.资本主义萌芽已经出现
C.海上丝绸之路贸易兴盛 D.全国经济重心开始南移
二、辨析改错(8分)
16.弘扬传统科技文化,能够增强民族自信心。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“✓”;错误的打“x”,并加以改正。
【 】(1)北宋毕昇发明的雕版印刷术,对人类文明的发展产生了重大影响。
改正:
【 】(2)北宋科学家沈括著有《梦溪笔谈》一书,在我国和世界科技史上占有重要地位。
改正:
【 】(3)元朝科学家苏颂,主持在全国范围内天文测量,在元初编成新的历法《授时历》。
改正:
【 】(4)程颢是理学的集大成者。他强调存天理、灭人欲,要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。
改正:
2
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三、材料解析(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
17.阅读材料,完成下列要求(10分)。
材料一:宋朝是中国历史上最令人激动的时代。后来的世世代代历史学家批评它,是因为它未能顶住异族入侵,而终于被他们痛恨的民族打垮。但宋朝的存在时间,长于三百年的平均朝代寿命。 -摘编自美国历史学家墨菲的《亚洲史》
(1)材料一中的宋朝包括北宋和南宋,结合所学知识,判断它们分别是被哪两个民族打垮的。(4分)
材料二:从很多方面来看,宋朝算得上一个······黄金时代。期票、信用证及后来官方大量发行的纸币,适应了商业的发展。政府官员印刷发放小册子来推行改进的农业技术;灌溉、施肥、精巧的新式金属工具和最早的机器,以及改良的作物新品种。经常得到城市富商和朝廷赞助的绘画有了光辉的进步,低廉印刷术的推广促进了文学的繁荣,小说和故事书激增。
-摘编自美国历史学家墨菲的《亚洲史》
(2)根据材料二,概括宋朝的“黄金时代”主要体现在哪些方面。并归纳促使这些“方面”呈现出“黄金时代”的共同原因。(4分)
(3)据上述材料和问题,概括宋朝社会的时代特点。(2分)
18.阅读材料,完成下列要求(10分)。
材料一:举世皆知的印刷术、火药和磁石,人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面,而因此又引出了不计其数的变化。由此,人类的文明也得到了极大的发展。 -摘编自英国培根《新工具》
(1) 根据材料一并结合所学知识,说明我国古代的这几种重大发明对世界文明发展的作用。(6分)
材料二:宋元时代,中国的科学技术水平达到极盛,即使与同时代的世界其他地区相比,中国也居于领先地位。这一时期的科技,是在隋唐基础上的延续。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。那时经济发展,城市繁荣,航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一,中外经济文化交流频繁。两大因素的结合,使宋元科技文化突飞猛进。
-摘编自许倬云《万古江河》
(2)根据材料二,概括宋元时期科技发展的原因。(4分)
四、活动与探究(12分)
19.元朝是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝,它极大地促进了民族交融,巩固了统一多民族国家,并奠定了中国今天的疆域基础。阅读材料,完成下列探究活动。
材料一:元朝对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治,这是前代大一统王朝没有做到的。汉唐王朝疆域辽阔,对内陆边疆地区往往是通过册封和朝贡实施控制,很不稳定。元朝的辽阔疆域则与王朝统治相始终,边疆管理也更多呈现出与内地一体化的趋向。
——摘编自《中外历史纲要(上)》
(1)据材料一并结合所学知识,写出元朝为管理台湾设置的机构,简述元朝边疆治理的作用。(4分)
材料二:元朝形成“混一南北,胡汉一家”的社会风貌。大批中亚、波斯、阿拉伯人
随蒙古西征东来,与汉、蒙、维吾尔等民族杂居通婚,逐步形成回族核心族群。官方
推行多语种合璧文书制度,蒙古文、汉文、藏文、波斯文等并行,文书、碑刻多采用
双语或多语书写。各民族交往交流交融达到了新高度。
——摘编自乌云高娃《元明多语种合璧文书书写形式的传承性》
(2)据材料二,概括元朝推动民族交往交流交融的举措。(4分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,围绕“元朝与统一多民族国家的发展”这一主题自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)(4分)
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