安徽芜湖市无为县新河中学等校2025-2026学年七年级下学期6月阶段检测历史试题

七年级历史 下册第1～17课 注意事项：共四大题，满分100分。作答时间60分钟。答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 吕思勉在《白话中国史》第二卷中谈到：“论考试制度的本身，确实是公平的。因有科举制度，所以能够逐渐将等级铲平；因有科举制度，所以人民向学的，不待劝勉而增多。”这段材料表明科举制（ ） A. 削弱了封建政权的统治基础 B. 为普通士人做官参政提供了机会 C. 阻断了世家子弟的入仕道路 D. 仍然注重门第出身以及地位高低 2. 下表所示为有关文成公主不同版本的故事叙述。下列对此解读正确的是（ ） 故事版本 故事叙述 《文成公主入藏记》 求婚使者运用卓越智慧向唐太宗请婚成功 《文成公主入藏的传说》 求婚使者如何请婚成功 《文成公主》 请婚成功和梳理文成公主所带的嫁妆 《松赞干布求婚》 求婚使者到唐朝请婚的过程 A. 吐蕃主动地与唐朝联姻 B. 吐蕃求婚使者遭到拒绝 C. 文成公主入藏道路多元 D. 松赞干布曾臣服于唐朝 3. 从下表中可以看出隋唐时期的科技（ ） 科技成就 地位 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥 雕版印刷品《金刚经》 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品 《唐本草》 世界上最早由国家编定颁布的药典 A. 吸收了外来文化 B. 走在了世界前列 C. 影响了周边国家 D. 促进了农业发展 4. 秦朝设三公，汉代在“外朝”之外设“中朝”，唐朝设三省六部并设立政事堂，宋代在中书门下之外增设参知政事、枢密院和三司。这种演变反映出（ ） A. 地方权力的一步步压缩 B. 丞相逐步位高权重 C. 中央集权的一步步加强 D. 皇权专制逐步强化 5. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究宋辽关系的第一手史料是（ ） A. 陶晋生著《宋辽关系史研究》 B. 《资治通鉴》译注本 C. 出土的壁画《契丹人引马图》 D. 宋辽边关古战道遗址 6. 元朝大将伯颜的《奉使收江南》诗中说道：“剑指青山山欲裂，马饮长江江欲竭。精兵百万下江南，干戈不染生灵血。”这可以印证（ ） A. 成吉思汗统一了蒙古 B. 蒙古结束了北宋统治 C. 蒙古消灭了西夏和金 D. 元朝灭亡南宋的过程 7. 下图所示宋代瓷器（ ） A. 促进外贸空前繁荣 B. 追求外形结构的对称 C. 工艺水平超越前代 D. 兼具实用与审美价值 8. 汉唐时期，海上丝绸之路繁荣，成为中外交往的主要通道。到了宋代，海上丝绸之路更加繁荣，海路形成了多条航线。出现这一变化的政治原因是（ ） A. 宋朝实行崇文抑武方针 B. 经济重心的逐渐转移 C. 宋朝设置了市舶司 D. 北方战乱，南方相对稳定 9. 宋元时期中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国。西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国。这段材料表明（ ） A. 四大发明的对外传播 B. 昂扬进取的时代精神 C. 中外文化的广泛交流 D. 开放平等的统治政策 10. 南宋理学大儒朱熹，一生致力于讲学、授徒，著述颇丰。在其著述中，儿童启蒙读物较多，如《论语训蒙口义》《童蒙须知》《小学》等。朱熹的《家礼》和《小学》成为此后家庭和幼童的行为规范。材料表明（ ） A. 宋代官方开始重视儿童启蒙教育 B. 宋代重视道德教化的通俗化和普及化 C. 朱熹认为只有儿童才能接受天理 D. 程朱理学的研究重点在家庭和儿童教育 11. 《窦娥冤》语言风格简洁明快，表演形式通俗易懂，主人公窦娥是一个与婆婆相依为命的年轻女子，由此可见，元曲的主人公开始平民化，内容上则开始反映普通人民群众的生活。这些因素充分说明元曲（ ） A. 是一种综合性的艺术 B. 得到统治者的重视 C. 拥有广泛的群众基础 D. 揭露了社会的黑暗 12. 明朝封俺答为顺义王，开放十一处边境贸易口岸……在大明的历史上，至少已经达到止战之效，因此“俺答封贡”实为一种成功之举。从此，明朝每年节省的军费不下百万，边疆贸易由此兴盛。这说明（ ） A. 隆庆和议有利于社会的安定 B. 澶渊之盟促进了边疆的开发 C. 隆庆和议加剧了明朝的危机 D. 澶渊之盟促进了民族的交融 13. 小华在阅读《国史十六讲》一书时，先观其目录，再展开学习。在该书第十四讲，他可能阅读到的内容是（ ） 第十一讲 骑马民族驰骋的时代 …… 第十二讲 明帝国的专制政治 …… 第十四讲 面向海洋的时代 …… 第十五讲 清：中华帝国的末代王朝 A. 蒙古灭金 B. 马可•波罗来华 C. 朱元璋强化皇权 D. 郑和下西洋 14. 明朝万历年间，明军抗倭援朝，受到朝鲜人民爱戴。这一援朝战争（ ） A. 使戚家军军威大振 B. 沉重打击了日本的政治军事势力 C. 使明朝的国力增强 D. 基本解除了我国东南沿海的倭患 15. 当晚明社会急需寻求突破之际，明末农民战争爆发了。清军入关以后，新的专制主义中央集权重新建立，使中国重新回到传统的统治体系中，中国也因此失去了蜕变的机会。材料中“蜕变”的趋势是（ ） A. 近代化 B. 封建化 C. 专制化 D. 集权化 二、辨析改错（9分） 16. 中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的填写“正确”；错误的填写“错误”，并加以改正。 （1）图1所示人物制定了《授时历》，他的成就对天文学发展有重要意义。 （3）图3所示人物的著作《梦溪笔谈》，综合了我国古代主要是北宋时期的许多科技成就。 （2）图2所示史书为北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》，这部史书记述了从西周到五代共1300多年的历史。 三、材料解析（本大题共2小题，第17题14分，第18题16分，共30分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 到了宋代，作为商业区域的市的制度已经破除，无论在场所上，还是在时间上，都没有受到限制。商店各个独立地随处设立于都城内外……定期市在同业商店的街区以及交通便利的河畔、桥畔等繁盛地举行。利用寺观或其他地方一旬举行几次或一年举行几次的定期市也时常举行，仓库也随着方便，自由设置。 ——摘编自加藤繁《中国经济史考证》 （1）根据材料一，写出图中耕牛所拉的农业工具的名称，并说明该工具的发明对中国古代农业发展的意义。 （2）根据材料二，概括宋朝商业发展的主要表现，并简要分析宋朝商业得到发展的主要原因。 （3）综合上述材料，指出影响经济发展的因素。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 明崇祯元年，官员马懋才上疏：臣乡延安府，自去岁一年无雨，草木枯焦。八九月间，民争采山间蓬草而食，其粒类糠皮，其味苦而涩，食之仅可延以不死。至十月以后，而蓬尽矣，则剥树皮而食……迨年终而树皮又尽矣，则又掘其山中石块而食。 ——摘编自马懋才《备陈大饥疏》 （1）图中①②处分别是明朝在中央和地方上采取的变革措施，请将其补充完整，并再举出两项明朝加强中央集权的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，谈谈明朝末年的社会状况。分析造成这种状况的原因。这种状况最终导致了什么结果？ 四、活动与探究（16分） 19. 某班师生开展主题为“品读古诗·研习历史”的项目式学习活动。以下是学习内容的一部分，请你参与完成任务。 材料一 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。 ——白居易《登观音台望城》 材料二 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ——王安石《元日》（创作于宋神宗熙宁年间） 材料三 万人一心兮，泰山可撼。惟忠与义兮，气冲斗牛。 一年三百六十日，多是横戈马上行。 一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧！ ——戚继光 材料四 有学者认为，要发现诗歌中的史料成分并与其他史料相互印证，才能更真实地掌握当时的社会面貌，理解古人思想与时代特征。也有学者认为，诗歌含主观见解与艺术夸张，不宜作为史料。 【任务一】梳理史事 完善认知 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐朝长安城的布局特点，并说明其历史地位。 【任务二】品读诗词 阐释内涵 （2）材料二中作者借“新桃换旧符”表达其政治主张。根据材料二并结合所学知识，写出与之相关的重大改革事件并简述其背景。 【任务三】探究问题 提升认识 （3）材料三中的诗句，体现了戚继光怎样的情怀与抱负？ （4）综合上述材料并结合所学知识，围绕“诗歌与历史学习”这一主题自拟论题，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，表述通顺） 七年级历史 下册第1～17课 注意事项：共四大题，满分100分。作答时间60分钟。答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 二、辨析改错（9分） 【16题答案】 【答案】（1）错误；把“授时历”改为“大衍历”。 （2）错误；把“西周”改为“战国”。 （3）正确 三、材料解析（本大题共2小题，第17题14分，第18题16分，共30分） 【17题答案】 【答案】（1）名称：曲辕犁。 意义：大大提高了耕作的效率和质量，促进了农业的发展。 （2）表现：市突破了时间和空间的限制；定期市多在繁盛地举行；仓库设置自由。 原因：宋朝农业和手工业的繁荣发展；政府政策的支持；人们观念的转变；等等。 （3）生产工具的改进；政府政策的扶持；国家的统一；等等。 【18题答案】 【答案】（1）①：在中央，废除丞相制度，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。 ②：在地方，将原来行中书省的权力一分为三，设立三司，互不统属。 措施：分散兵权，把大都督府分为五军都督府；分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室；实行八股取士，禁锢人们的思想；等等。 （2）状况：明朝末年，陕北大旱，官府不顾民众死活，催征如故，造成大范围饥荒。 原因：政治腐败，土地兼并严重，赋税沉重，自然灾害严重。 结果：社会动荡不安，最终导致以李自成、张献忠的队伍为主力的农民起义爆发。 四、活动与探究（16分） 【19题答案】 【答案】（1）布局特点：布局严整对称，街道纵横笔直，坊市分离。 历史地位：长安既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。 （2）事件：王安石变法。 背景：北宋中期朝廷冗官、冗兵、冗费问题严重，积贫积弱局面加剧；土地高度集中，赋役不均，社会矛盾尖锐；边疆受到辽和西夏的威胁，统治危机加深；宋神宗支持变法，力图富国强兵、巩固统治。 （3）体现：体现了戚继光忠于国家、心怀大义的爱国情怀；以及抗击倭寇、保家卫国的远大抱负与责任担当。 （4）示例： 论题：诗歌是历史学习的重要补充史料。 论述：诗歌蕴含丰富的时代信息，是历史学习的重要辅助材料。白居易的诗句直观反映出唐朝长安城布局规整、繁华兴盛的面貌，印证了盛唐都城的宏伟；王安石的诗作折射出北宋中期的改革背景，帮助我们了解当时的社会状况；戚继光的诗词彰显了明朝抗倭将领的爱国精神，还原了特定历史时期的时代风貌。诗歌虽经过了文学加工，但可与正史相互印证，弥补正史在社会生活、人物情感等方面记载的不足，帮助我们更全面地认识历史。因此，诗歌在历史学习中具有重要价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $