第14课《诗词三首——行路难（其一）》课件-2026-2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕李白《行路难》（其一）展开，通过“‘导’出玄机”引导学生结合诗句谈心目中的李白，建立诗人多面形象认知，再衔接创作背景与诗歌学习，搭建从诗人到作品的学习支架。 其亮点在于以“四读四感一公式”为方法，通过诵读感节奏、品语言析情感，结合“议”天说地问题链（如修辞、动词、典故分析）培养思维能力，情感脉络图梳理诗人从苦闷到自信的变化，增强文化自信与审美创造。学生能提升诗歌鉴赏能力，教师可依托系统流程高效教学。

《诗词三首》 《行路难》（其一） 学习目标 1.通过反复诵读，做到有感情地朗读，并背诵全诗。 2.通过品读赏析，体会本文形象、富于变化的语言，体会诗人的感情变化。 3.通过整体感知，学习诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的情怀。 古诗阅读要求：“四读四感一公式” “四读四感” 读字音，感节奏；（诗是和乐而歌的“歌”） 读背景，感时代；（诗是感时悲己的“文”） 读诗意，感画面；（诗是精心描绘的“画”） 读手法，感思想。（诗是巧思妙想的“情”） 一公式： 本文通过……勾画了……，表达了作者…… 有人说：李白在中国乃至世界文学史上都有着举足轻重的地位与影响。“诗仙”不仅止于诗作的巧夺天工，更有着璀璨炫目的灵魂与思想。那么，同学们，谈谈你心目中的李白吧。 “导”出玄机 天真烂漫的李白 “小时不识月，呼作白玉盘。”， “雁引愁心去，山衔好月来。”， “且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。” “青天有月来几时，我今停杯一问之。” “举杯邀明月，对影成三人。” 桀骜不驯的李白 “李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。” “我本楚狂人，凤歌笑孔丘。” “松柏本孤直，难为桃李颜。” “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？” 热情豪放的李白 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。” “五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。” “黄河落天走东海，万里写入胸怀间。” “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 狂傲自信的李白 “天生我材必有用，千金散尽还复来。” “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。” “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” “人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。” 李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，中国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。 李白是继屈原之后我国伟大的浪漫主义诗人。其诗想象丰富，夸张奇特，形成了飘逸、奔放、雄奇、壮丽的风格。代表作品有《蜀道难》《行路难》《月下独酌》《望庐山瀑布》《大鹏赋》等，有《李太白集》 李白的人生之路 25岁前:蜀中学习，仗剑任侠 26岁: 怀抱梦想，出蜀远游 42岁: 金门传诏，供奉翰林 44岁: 赐金放还，痴心不改 55岁: 幕府从军，竟成附逆 61岁: 矢志平乱，生病未遂 62岁: 壮志未酬，魂归当涂 世 人 评 价 苏轼：“李太白、杜子美以英玮绝世之姿，凌跨百代喊高，古今诗人尽废首猛。然魏、晋以来，高风绝尘亦少衰矣。” 杜甫：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。” 唐朝文宗御封李白的诗歌、裴旻的剑舞、张旭的草书为“三绝”。 余光中：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。” 创作背景 二十六岁那年，李白抱着“四方之志”，出蜀远游。他不愿意像当时多数知识分子一样，通过科举考试来实现自己的政治抱负，而是希望借广泛的结交和诗文投赠培养声誉，以此得到提拔。 终于，四十一岁时，他被玄宗召至长安，进入了翰林院。然而此时李隆基不理政事，他将李白看做文学弄臣，只是想用李白的才华为宫廷生活作点缀粉饰太平。 李白不肯摧眉折腰事权贵的性格也同权贵们格格不入，如此种种，在宫廷不久即蒙受谗言，被李隆基“赐金放还”。变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。 题解 《行路难》是乐府杂曲，本为汉代歌谣，是乐府旧题，多写进途艰难和离别的伤悲。李白于天宝三年（744）离于长安时，以《行路难》为题写了三首诗，这是第一首 ， 是一首乐府诗。 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难﹗行路难﹗多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 zūn zhù dǒu xiū sè qí 听读朗读 háng “思”中生智 结合课下注释， 疏通诗歌大意， 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 筷子 堵塞 太行山 若有所失的样子 同“值”价值 同“馐”，美味的食物 一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价贵 对盘子的美称 对酒杯的美称 诗意：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。 心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。 想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 如今身处何方？也可理解为：现在要走的路在哪里？安，哪里。 高高的帆 相传伊尹受商汤重用前，曾梦见乘船经过太阳旁边 渡 比喻终将实现远大理想。会，终将 相传姜尚（姜太公）未遇周文王前曾在渭水的磻溪垂钓，后辅佐周武王灭商。 译文：像姜尚垂钓溪边，闲待东山再起；又像伊尹重用前，梦见乘船经过日边。 人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？ 相信乘风破浪的时机总会到来；到时定要扬起征帆，横渡沧海！ “议”天说地 1.一二两句运用了什么修辞？写出了什么？ 2.三、四句连用了哪几个动词？表现了诗人当时什么心情？ 3.五、六运用了什么手法？有什么表达效果 。 4.七、八两句用了什么手法？表达了诗人怎样的愿望？ 5.九、十句运用了什么修辞？表达了诗人怎样的心理特点？ 6.最后两句诗表达了诗人怎样的人生态度？ 展出精彩 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。 写器皿贵重 极言酒、菜之珍贵，宴饮的丰富、奢华。 写菜肴之珍奇 夸张 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 连续使用“停” “投”“拔”“顾”四个动词，生动刻画了当时诗人十分悲愤苦闷的心情。 2.三、四句连用了哪几个动词？表现了诗人当时什么心情？ 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 赏析：整句话运用比兴的修辞，说明自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。 交代了诗人惆怅的原因，含有无限的悲慨。 “欲渡黄河”、“将登太行” 对政治理想的追求 “冰塞川”、“雪满山” 象征、比喻 象征、比喻 仕途的艰难、人生道路上的艰难险阻 比兴 3.五、六运用了什么手法？有什么表达效果 。 4.七、八两句用了什么手法？表达了诗人怎样的愿望？ 借用典故，相信自己终有一天会被朝廷任用，施展才能，表达了希望自己能够得到明君重用的愿望。 歧路：岔路 安：哪里？ 5.行路难，行路难，多歧路，今安在？ 行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路在何处？ 运用反复和反问，形象的写出诗人急切不安状态下的内心独白，传达出诗人进退两难而又想要继续探索的复杂心理。 运用了什么修辞？表达了诗人怎样的心理特点？ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 A、比喻、用典，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求。 B、“破”“挂”富有动感、充满气势， 展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 6.最后两句诗表达了诗人怎样的人生态度？ 话题： 请用线条画出作者的情感脉络，并说说从中你看到了一个什么样的李白？ 苦闷茫然 向往希望 歧路迷茫 乐观自信 悲愤中不乏豪迈之情，失意中仍满怀信心。 领悟诗情 本诗抒写了作者在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的愤激情绪；但仍盼有一天能施展自己的抱负，表现了他对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极的浪漫主义情调。 主旨归纳 教师小结： 李白一生政治上不得志，在贫病中死去，但他以杰出的诗歌创作，为自己树起了一座丰碑。他继承了屈原和庄子开拓的浪漫主义传统，反对齐梁柔靡诗风，在诗歌革新方面取得了突出成就。他的诗留传下来的近千首，各体皆备，都有脍炙人口的名篇，尤以七言歌行和五、七言绝句成就最大。其诗气象宏大，格调雄浑，感情豪迈，境界开阔，清新自然，余味无穷。真正当得起杜甫那句：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。” liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 (1)《行路难》(其一)一诗中，诗人以形象化的语言，写出仕途艰难，表现出无端的惆怅和无所适从的迷惘的句子是：________________，________________。 (2)李白在《行路难》(其一)的“________________，_ ”两句中，以两位历史名人自比，含蓄地表达了自己渴望遇到贤君明主，成就大业的志向。 (3)李白在《行路难》(其一)中通过美味佳肴难以下咽，衬出自己内心的悲苦的句子是：________________，________________。 测出实效 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 (4)生活中难免经历痛苦与挫折，请你用本诗中的句子对身处逆境的朋友进行激励或劝勉 ： ___________________，_______________________。 (5)本诗使用典故古人能有此机遇，自己也不见得没有的句子____________,________________。 (6)诗中具体体现“行路难”（ 照应题目 ）的诗句： ______________，______________。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 $