重庆第十一中学2025-2026学年八年级下学期5月阶段检测道德与法治试题

**基本信息** 以2025年全民国家安全教育日、政务公开等社会热点为情境，通过宪法原则、权利义务、法治实践等知识考查，强化政治认同与法治观念，兼具基础巩固与综合应用能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/45分|宪法权力属于人民、人大制度、自由与法治等|结合国务院作报告等实例，考查核心概念理解| |填空题|5空/10分|国家性质、宪法地位、基层群众自治等|直接考查教材基础知识点，强化记忆| |简答题|3题/24分|异性交往、社区志愿服务、法律作用|以同学互助、邻里守望等生活化情境，培养道德修养与责任意识| |分析说明题|1题/21分|权利保障、自由与法治、平等就业|综合学前教育法、交通违法整治等案例，考查法治社会理解，体现真题命题趋势|

重庆南岸重庆市第十一中学2025-2026学年八年级下学期5月阶段检测道德与法治试题 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 我国宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”下列选项能直接体现这一原则的是（     ） A．国家主席代表国家进行国事访问 B．国务院总理向全国人大作政府工作报告 C．人民法院依法审理刑事案件 D．中国共产党召开全国代表大会 2.2025年3月，十四届全国人大三次会议在北京召开。会议期间，全国人大代表审议政府工作报告、最高人民法院工作报告等。这表明（     ） A．人大代表由人民直接选举产生 B．人民代表大会是我国的根本政治制度 C．全国人民代表大会是最高国家权力机关 D．人大代表有权决定国家一切事务 3. “法治自由”的观点认为，自由不是为所欲为，而是法律之内的自由。下列行为体现了这一观点的是（     ） A．小张在网络上随意发表攻击他人的言论 B．小李在图书馆大声打电话 C．小王在小区内规范停放共享单车 D．小赵在考试中抄袭他人答案 4. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”这表明（     ） A．公民的权利和义务是相互对立的 B．受教育既是公民的权利，也是公民的义务 C．公民可以只享受权利，不履行义务 D．受教育是公民个人的私事，国家无权干涉 5.2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。某校组织学生开展 “国家安全在我心中” 主题班会。下列行为中，属于维护国家安全的是（     ） A．小刘将在军事基地拍到的照片发到朋友圈 B．小陈发现有外国人在我国境内非法测绘，立即向有关部门举报 C．小周在网上购买并传播国家机密文件 D．小吴认为国家安全与中学生无关，漠不关心 6.小明的父亲是国有企业职工，每月有稳定的工资收入；母亲开了一家网店，经营状况良好。小明一家的收入分配方式包括（     ） ①按劳分配 ②按生产要素分配 ③平均分配 ④按需分配 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7.2025年，某地政府推行 “政务公开” 制度，将行政权力运行全过程向社会公开。这一做法（     ） ①有利于保障公民的知情权和监督权 ②有利于规范政府权力运行 ③有利于杜绝政府的一切腐败行为 ④有利于建设法治政府 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8.下列选项中，属于公民依法行使政治权利和自由的是（     ） A．小张在公交车上给老人让座 B．小李通过 “市长信箱” 反映学校周边交通拥堵问题 C．小王参加学校组织的植树活动 D．小赵按时足额缴纳个人所得税 9.我国的基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱。其中，处于主体地位的是（     ） A．国有经济 B．集体经济 C．公有制经济 D．非公有制经济 10.小华的妈妈在某公司工作，公司因经营不善破产，拖欠妈妈半年工资。妈妈可以采取的合法维权途径有（     ） ①与公司协商解决 ②向劳动监察部门投诉 ③纠集亲友到公司门口拉横幅示威 ④向人民法院提起诉讼 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11. “法治是实现自由平等、公平正义的保证。”下列最能体现这一观点的是（     ） A．法律对全体社会成员具有普遍约束力 B．法律由国家制定或认可 C．法律靠国家强制力保证实施 D．法律为公民权利的实现提供保障 12. 15岁的初中生小林参与赌博，经公安机关查实后，被处以行政拘留5日的处罚。小林的行为属于（     ） A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．刑事违法行为 D．严重不良行为 13. 国家尊重和保障人权，是我国宪法的重要原则。下列做法中，最能体现这一原则的是（     ） A．国家加大对贫困地区的教育投入 B．国家鼓励企业扩大生产规模 C．国家加强国际文化交流与合作 D．国家保护传统村落和文化遗产 14. “公平正义是法治社会的核心价值。”下列行为中，有利于维护公平正义的是（     ） A．某公司招聘时规定 “只招男性” B．小华在考试中帮助同学作弊 C．交通警察对违章车辆 “一视同仁” 进行处罚 D．某小区物业对业主和租户实行不同收费标准 15. 下面漫画《铲除腐败》给我们的启示是（     ） （漫画描述：一只大手拿着铲子，铲掉标有 “腐败” 字样的毒草，旁边标注 “权力监督”） A．权力运行需要制约和监督 B．腐败行为无法彻底根除 C．监督权力只能依靠法律 D．公民无权监督国家权力 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. 我国宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的            的社会主义国家。 17.             是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 18.             是我国的基本政治制度之一，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。 19.             是公平正义的“最后一道防线”。（提示：司法相关） 20. 社会主义核心价值观在社会层面的价值要求是            、平等、公正、法治。 三、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分） 21.（8分）阅读材料，回答问题。 小华和小丽是同班同学。小华数学成绩优异，经常帮助小丽解答数学难题；小丽语文成绩突出，经常指导小华写作。两人在学习上互相帮助，共同进步。然而，班里有些同学却对此议论纷纷，认为他们“关系不正常”，甚至传出一些不实传言。小华和小丽感到很困扰。 （1）请运用“与人交往”的相关知识，评价班里同学的议论。（4分） （2）如果你是小华和小丽的朋友，你会如何帮助他们应对这种困扰？（4分） 22.（8分）阅读材料，回答问题。 2025年，某社区居民自发组织成立了“邻里守望”志愿者服务队，定期开展社区巡逻、关爱空巢老人、垃圾分类宣传等活动。半年后，该社区的治安案件减少了30%，邻里关系也变得更加和谐。 （1）请从“社会责任感”的角度，分析志愿者服务队的行为有何意义。（4分） （2）作为中学生，你能为社区建设做些什么？（列出两点即可）（4分） 23.（8分）阅读材料，回答问题。 2025年4月，某市公安机关破获一起特大电信网络诈骗案，抓获犯罪嫌疑人20余名，为受害者挽回经济损失500余万元。据悉，该诈骗团伙以“刷单返利”为诱饵，诱骗受害人进行虚假网购，骗 取钱财。 （1） 从 “法律的作用” 角度，分析公安机关破获此案的意义。（4分） （2） 如果你遇到 “刷单返利” 的虚假宣传，你会怎么做？ （4分） 四、分析说明题（本大题共1小题，共21分） 24.（21分） 阅读材料，回答问题。 【材料一】 宪法规定： “中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”“国家尊重和保障人权。”2025年3月，全国人大会议审议通过了《中华人民共和国学前教育法》，进一步保障儿童接受学前教育的权利。同时，我国持续推进 “跨省通办” 政务服务改革，让群众办事更加便捷高效。 【材料二】 某市在创建全国文明城市过程中，交通管理部门对闯红灯、乱停乱放等不文明行为进行严格整治。市民张某因多次闯红灯被交警依法处以罚款并批评教育。张某认为 “这是个人自由，与他人无关”，遂在网上发帖攻击交警。经调查，张某的行为构成寻衅滋事，被公安机关依法行政拘留5日。 【材料三】 2025年，某高校毕业生小李在求职时，发现某公司招聘条件中写明 “只招男性和本地户籍人员”。小李认为这违反了平等就业的原则，于是向劳动监察部门投诉。经查实，该公司被责令整改，并处以罚款。 （1） 结合材料一，运用所学知识，分析宪法是如何保障公民权利的。（6分） （2） 结合材料二，运用 “自由与法治” 的相关知识，对张某的观点进行评析。（6分） （3） 结合材料三，小李的做法给了我们哪些启示？ （4分） （4） 综合以上三则材料，谈谈你对 “法治社会” 的理解。（5分） 参考答案及评分细则 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B C C B B A B B C B D B A C A 详细解析： 1.B A项体现国家主席职权；B项国务院向全国人大报告工作，体现国家权力属于人民的原则；C项体现司法独立；D项是党内事务，不符合题干指向。 2.C全国人大审议工作报告，体现其最高权力机关地位。A项 “直接选举” 错误，人大代表由间接选举产生；B项 “根本政治制度” 表述不准确，人民代表大会制度才是根本政治制度；D项 “决定一切事务” 错误。 3.C A项侵犯他人权利；B项扰乱公共秩序；C项规范停车是法治之内的自由；D项违反考试纪律。 4.B受教育既是权利也是义务，这是宪法明确规定的。A项 “对立” 错误，二者统一；C项 “只享受权利不履行义务” 错误；D项 “国家无权干涉” 错误。 5.B A、C项泄露国家秘密；D项缺乏安全意识；B项属于维护国家安全行为。 6.A父亲在国企工作，工资属于按劳分配；母亲开网店，收入属于按生产要素分配。③④不符合我国分配制度。 7.B ①②④正确；③ “杜绝一切” 说法绝对，排除。 8.B A项属于道德行为；B项通过 “市长信箱” 反映问题，是行使监督权；C项属于社会实践活动；D项属于履行义务。 9.C公有制经济是主体，国有经济是主导。注意区分 “主体” 和 “主导”。 10.B ①②④是合法途径；③ “拉横幅示威” 可能扰乱社会秩序，不合法。 11.D A、B、C项是法律特征；D项体现法治保障自由平等、公平正义。 12.B小林被行政拘留，属于行政违法行为。注意区分行政违法和刑事违法。 13.A国家保障公民受教育权，体现尊重和保障人权。 14.C A、D项就业歧视，B项作弊，均违反公平正义；C项 “一视同仁” 体现公平。 15.A漫画意在强调权力监督对惩治腐败的作用。B项 “无法根除” 消极；C项 “只能依靠法律” 片面；D项 “公民无权” 错误。 二、填空题（每空2分，共10分） 16. 人民民主专政 17. 宪法 18. 基层群众自治制度（答 “基层群众自治” 也可） 19. 公正司法 20. 自由 评分细则：每空2分，出现错别字不给分。 三、简答题（每小题8分，共24分） 21.（8分） （1）（4分） 班里同学的议论是错误的。（1分）异性同学之间的正常交往有助于相互学习、共同进步。（1分）我们要正确看待异性交往，避免对他人的正常交往进行不当猜测和议论。（1分）与异性交往要把握好尺度，做到言谈得当、举止得体。（1分） （评分细则：观点1分，分析2分，做法1分。意思相近即可酌情给分） （2）（4分） ①建议小华和小丽保持正常交往，不必过于在意他人议论；（1分） ②可以与议论的同学沟通，说明情况，消除误会；（1分） ③可以向老师或家长倾诉，寻求帮助；（1分） ④保持积极心态，专注于学习和自我提升。（1分） （评分细则：写出任意两点即可得4分，其他合理答案酌情给分） 22.（8分） （1）（4分） ①志愿者服务队主动承担社会责任，体现了强烈的社会责任感；（1分） ②他们为社区安全与和谐作出贡献，提升了社区生活品质；（1分） ③他们的行为传递了正能量，促进了社会文明进步；（1分） ④他们的付出也让自己收获了成长和快乐，实现了个人价值。（1分） （评分细则：每点1分，意思相近即可） （2）（4分） ①积极参与社区志愿服务，如环境清扫、垃圾分类宣传等； ②遵守社区规章制度，做文明居民； ③利用课余时间关爱社区老人或留守儿童； ④向社区提出合理化建议，参与社区事务讨论。 （评分细则：写出两点即可得4分，每点2分，其他合理答案酌情给分） 23.（8分） （1）（4分） ①法律维护社会秩序，公安机关破获诈骗案，打击了违法犯罪行为；（1分） ②法律保护公民合法权益，为受害者挽回经济损失；（1分） ③法律促进社会公平正义，对不法分子进行惩治；（1分） ④法律具有规范作用，引导人们增强防范意识。（1分） （评分细则：每点1分，意思相近即可） （2）（4分） ①保持警惕，不相信“刷单返利”等虚假宣传；（1分） ②不轻易透露个人信息，不点击不明链接；（1分） ③及时向公安机关举报，避免更多人上当受骗；（1分） ④增强法律意识，学习防诈骗知识。（1分） （评分细则：写出任意三点即可得4分，其他合理答案酌情给分） 四、分析说明题（共21分） 24.（21分） （1）（6分） ①宪法规定 “中华人民共和国公民在法律面前一律平等”，确立了权利平等的原则；（2分） ②宪法明确 “国家尊重和保障人权”，为公民权利提供根本保障；（2分） ③宪法通过推动立法（如学前教育法）和改革（如 “跨省通办”），将概括性权利具体化，保障公民的教育权、行政服务权等。（2分） （评分细则：每点2分，需结合材料分析。只写知识点未结合材料扣1分） （2）（6分） 张某的观点是错误的。（1分） ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。（2分） ②法治标定了自由的界限，张某闯红灯的行为违反了交通法规，应当受到处罚。（2分） ③张某在网上发帖攻击交警，侵犯了他人合法权益，应当承担法律责任。（1分） （评分细则：观点1分，理论分析2分，结合材料2分，总结1分） （3）（4分） ①要勇于维护自身合法权益，面对侵权行为不沉默；（1分） ②要增强法律意识，通过合法途径维权；（1分） ③要敢于同不平等现象作斗争，维护公平正义；（1分） ④要学会运用法律武器保护自己。（1分） （评分细则：每点1分，其他合理答案酌情给分） （4）（5分） ①法治社会是依法治理、人人守法的社会；（1分） ②在法治社会中，法律保障公民权利（如材料一），约束公民行为（如材料二），制裁违法行为（如材料二、三）；（2分） ③法治社会追求公平正义，公民应依法维护自身权利，尊重他人权利；（1分） ④建设法治社会需要国家、社会、公民共同努力。（1分） （评分细则：观点1分，结合材料分析2分，总结2分。意思相近即可酌情给分） 【试卷总分合计】 一、单项选择题：15题×3分=45分 二、填空题：5空×2分=10分 三、简答题：3题×8分=24分 四、分析说明题：1题×21分=21分 总计：100分 学科网（北京）股份有限公司 $