素养提升检测卷（试题）-2025-2026学年一年级下册数学人教版

**基本信息** 注重基础与实践结合，通过图形直观（七巧板构成、图形拼接）、生活情境（购物计算、分鱼问题）及分层设计（两步推理题），培养几何直观、运算能力与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|5/10|图形认识、数位理解、问题解决|图形拼接（1题）辨析几何特征，数位比较（3题）强化算理| |判断题|5/10|四边形特征、口算方法、数量关系|易错点辨析（7题口算步骤），生活数据验证（8题公鸡母鸡比较）| |填空题|9/19|数的比较、图形计数、人民币换算|生活情境融入（13题苹果数量、16题停车场问题）| |计算题|2/16|100以内加减（口算、竖式）|基础技能分层（口算9题+竖式4题）| |解答题|6/44|加减应用、分配问题、购物综合|分层设计（23题分鱼需两步推理，26题购物三问综合应用）|

2025-2026学年一年级数学下学期期末提升检测卷（人教版） 考试时间：90分钟，试卷满分：100分 姓名：__________班级：__________学号：__________成绩：__________ 题号 一 二 三 四 五 总分 评分 一、选择题（每题2分，共10分） 1．（本题2分）下面不能拼成长方形的是（    ）。 A． B． C． 2．（本题2分）一副完整的七巧板由（    ）图形构成。 A．3种 B．4种 C．1种 3．（本题2分）下列算式中的两个“2”可以直接相加的是（    ）。 A．23＋2 B．21＋20 C．52＋20 4．（本题2分）树上有8只鸟，又飞来了一些，现在有17只。问题是（    ）时，算式是17－8＝9（只）。 A．还剩几只 B．飞来了几只 C．现在比原来少几只 5．（本题2分）百合花有12枝，玫瑰花比百合花多4枝，玫瑰花有多少枝？小本用下图表示这个问题，长框表示的是（    ）。 A．玫瑰花的枝数 B．玫瑰花比百合花多的枝数 C．玫瑰花和百合花同样多的枝数 二、判断题（每题2分，共10分） 6．（本题2分）长方形、正方形、平行四边形都有四条边。( ) 7．（本题2分）口算67－8时，先算17－8＝9，再算60＋9＝69。( ) 8．（本题2分）刘奶奶家养了37只公鸡和46只母鸡，公鸡比母鸡少9只。( ) 9．（本题2分）图书角有15本故事书，先借走6本，又借走4本，还剩6本。( ) 10．（本题2分）小明买了一本3元2角的《小百科》，他付了3张1元和2个1角。( ) 三、填空题（每空1分，共19分） 11．（本题2分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 76( )84   43( )34   57－46( )11   63( )79－12 12．（本题2分）数一数。 长方形( )个      正方形( )个      三角形( )个      圆( )个 13．（本题2分）琪琪家原来有13个苹果，吃了6个，又买回来8个，琪琪家现在有( )个苹果。 14．（本题2分）一只玩具熊比一架玩具飞机便宜12元，一只玩具熊( )元。两件玩具一共( )元。 15．（本题2分）一枚可以换( )枚，一张可以换( )张。 16．（本题2分）停车场原来有15辆汽车，开走一部分后，剩下6辆，开走的汽车比剩下的汽车多( )辆。 17．（本题2分）在6、48、100、54这些数中，和50最接近的是( )，比50少得多的是( )，比50大得多的是( )。 18．（本题2分）超市制作了三种口味的粽子共67袋，其中肉粽有20袋，蛋黄粽有33袋，肉粽和蛋黄粽一共有( )袋，剩余的是蜜枣粽，蜜枣粽有( )袋。 四、计算题（共16分） 19．（本题9分）口算。                                                20．（本题8分）用竖式计算。 45－28＝         29＋9＝         80－7＝         51－34＝ 五、解答题（共44分） 21．（本题6分）小花一共有17颗糖，巧克力味的有6颗，分给弟弟8颗后，还剩几颗糖？ （颗） 22．（本题6分）整理器材室，器材室有48根跳绳，上体育课跳绳比赛用去一些后还剩25根，比赛用了多少根？ （根） 23．（本题6分）小花猫有16条鱼，小白猫有13条鱼，猫妈妈又带回来5条鱼。猫妈妈要怎么分才能让小花猫和小白猫的鱼一样多？ 24．（本题6分）足球运动是很多同学都喜欢的运动项目。二年级有36名同学喜欢足球运动，一年级比二年级喜欢足球运动的少12人，一年级喜欢足球运动的有多少人？ 25．（本题8分）购物。 (1)买一个书包和一把扇子一共需要多少元？ （元） (2)一把直尺比一个书包便宜多少元？ （元） 26．（本题12分）购物。 (1)买一个和一个一共要多少钱？ (2)玩具熊猫比文具盒贵多少钱？ (3)毛毛有一张和一张，想买一个玩具熊猫和一个，钱够吗？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年一年级数学下学期期末提升检测卷（北师大版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A A B B C 1．A 【分析】根据长方形的特征，判断所给图形能否拼成长方形。长方形的特征为四个角都是直角，对边相等。 【详解】 A．无论怎样拼接，都无法拼成四个角都是直角，对边相等的长方形，不符合题意。 B．两个正方形可以拼成长方形，符合题意； C．两个三角形，通过平移、拼接等方式，有可能拼成一个长方形。。 不能拼成长方形的是。 2．A 【分析】本题解题依据是七巧板的结构特征，需要明确七巧板中包含哪些几何图形，并统计图形的种类数量，区分图形的“种类”与“总块数”。 【详解】一副完整的七巧板共有7块板。其中包括5块三角形，1块正方形，1块平行四边形。虽然三角形的数量最多，但它们都属于三角形这一种图形。将这些图形按形状进行分类，共有三角形、正方形、平行四边形这3种图形。因此，一副完整的七巧板由3种图形构成。 3．B 【分析】题目要求找出两个“2”可以直接相加的算式，即两个数字在相同数位上即可相加或相减，需逐一分析选项中“2”所在的数位。 【详解】A．23＋2，23中的“2”在十位上，表示2个十；2在个位上，表示2个一。数位不同，不能直接相加，不符合题意； B．21＋20，21中的“2”在十位上，表示2个十；20中的“2”在十位上，表示2个十。数位相同，可以直接相加，符合题意； C．52＋20，52中的“2”在个位上，表示2个一；20中的“2”在十位上，表示2个十。数位不同，不能直接相加，不符合题意。 算式中的两个“2”可以直接相加的是21＋20。 4．B 【分析】用现在的数量减去原来的数量，得到的是增加的数量，也就是飞来的数量。 【详解】A．还剩几只：题目没有提到飞走的只数，不符合题意。 B．飞来了几只：用17−8＝9（只）计算符合题意。 C．现在比原来少几只：现在比原来多，不是少，不符合题意。 5．C 【详解】已知百合花有12枝，玫瑰花比百合花多4枝，由图可知，长框的长度与表示百合花的数量同样长，长框后面多4枝玫瑰花，所以长框表示的是玫瑰花和百合花同样多的枝数。 6．√ 【分析】正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且对边一样长；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边。 【详解】根据分析，长方形、正方形、平行四边形都有四条边。 故答案为：√ 7．× 【分析】口算67－8时，把67分成50和17，先计算出17减8的结果，再用这个结果和50相加。 【详解】口算67－8时，67＝50＋17，先算17－8＝9，再算50＋9＝59，原题说法错误。 故答案为：× 8． √ 【分析】求一个数比另一个数少几，用减法，即母鸡的数量－公鸡的数量＝公鸡比母鸡少的数量。 【详解】46－37＝9（只） 公鸡比母鸡少9只，原说法正确。 故答案为：√ 9．× 【分析】剩余数量等于图书的总数量减去两次借走的数量，计算出结果后再与题干中的结果做比较。 【详解】15－6－4＝5（本），还剩5本，不是6本，题干中表述错误。 故答案为：× 10．√ 【分析】根据题意可知，3张1元是3元，2个1角是2角，3元加2角等于3元2角。 【详解】由分析可知，3张1元和2个1角等于3元2角。 故答案为：√ 11． ＜ ＞ ＝ ＜ 【分析】计算出算式的结果再进行比较。比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数就大，最高位上的数相同，就比较下一位。 【详解】76＜84； 43＞34； 57－46＝11，11＝11，所以57－46＝11； 79－12＝67，63＜67，所以63＜79－12。 12． 4 3 2 4 【分析】长方形的特点：由4条边组成的封闭图形，每两条对边相等；正方形特点：由4条相同的边组成的封闭图形；三角形特点：由3条边组成的封闭图形；圆的特点：由1条曲线组成的封闭图形，据此解答。 【详解】由分析可得：长方形4个，正方形3个，三角形2个，圆4个。 13．15 【分析】原来有13个苹果，吃了6个，表示数量减少，用减法计算；又买回来8个，表示数量增加，用加法计算。求现在的数量，需要用原来的数量减去吃了的数量，再加上买回来的数量。 【详解】13－6＝7（个） 7＋8＝15（个） 14． 41 94 【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法，即玩具飞机的钱数－玩具熊比玩具飞机便宜的钱数＝玩具熊的钱数； 求一共的钱数，用加法，即玩具熊的钱数＋玩具飞机的钱数＝一共的钱数。 【详解】53－12＝41（元） 一只玩具熊41元。 41＋53＝94（元） 两件玩具一共94元。 15． 10 5 【分析】1角＝10分，1角等于10个1分。100＝20＋20＋20＋20＋20，所以100元等于5个20元。 【详解】 一枚可以换（10）枚，一张可以换（5）张。 16．3 【分析】先用总车辆数减去剩下的车辆，算出开走的数量，再用开走的数量减去剩下的数量，求出开走的比剩下的多几辆。 【详解】（辆） （辆） 17． 48 6 100 【分析】根据100以内数的顺序可知，48离50最近，也就是最接近50。比50少得多，数的顺序排在50前面的最小的数，比50大得多的是，就是在数的顺序中排在50后面的最大的数。 【详解】6＜48＜50＜54＜100，所以和50最接近的是48，比50少得多的是6，比50大得多的是100。 18． 53 14 【分析】求肉粽和蛋黄粽的总数量，用肉粽的数量＋蛋黄粽的数量即可；剩余的是蜜枣粽，求蜜枣粽的数量，用三种口味的粽子总数量－肉粽和蛋黄粽的总数量即可。 【详解】20＋33＝53（袋） 67－53＝14（袋） 肉粽和蛋黄粽一共有53袋，蜜枣粽有14袋。 19． 14；8；20；7；13；17 19；17；10；15；13；8 【解析】略 20．17；38；73；17 【分析】100以内的加法：相同数位对齐，从个位加起，相加满十向前一位进一。 100以内的减法：相同数位对齐，从个位减起，若不够减，就从前一位借一当十再减。 【详解】45－28＝17            29＋9＝38             80－7＝73              51－34＝17                                                       21．17－8＝9；9颗 【分析】糖的总数量－分给弟弟的数量＝还剩的数量。 【详解】17－8＝9（颗） 答：还剩9颗糖。 22． 48－25＝23；23根 【分析】根据题意可知：用器材室跳绳的总数量减去还剩的数量即可求出比赛用的数量。 【详解】48－25＝23（根） 答：比赛用了23根。 23．猫妈妈要分给小花猫1条鱼，分给小白猫4条鱼，才能让小花猫和小白猫的鱼一样多。 【分析】小花猫有16条鱼，小白猫有13条鱼，小花猫比小白猫多1613＝3条。猫妈妈又带回来5条鱼，先拿出来3条分给小白猫，补平两者原来的数量差，这时还剩2条鱼，要让两只猫的鱼数量一样多，剩余的2条鱼需要分给两只猫相同的数量，2可以分成1和1，所以每只猫再分1条。 【详解】1613＝3（条） 53＝2（条） 2＝1＋1 3＋1＝4（条） 答：猫妈妈要分给小花猫1条鱼，分给小白猫4条鱼，才能让小花猫和小白猫的鱼一样的。 24．24人 【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法，即二年级喜欢足球运动的人数－一年级比二年级少的人数＝一年级喜欢足球的人数。 【详解】36－12＝24（人） 答：一年级喜欢足球运动的有24人。 25．(1) (2) 【分析】（1）用一个书包的钱数加上一把扇子的钱数，即可计算出一共需要多少元。 （2）用一个书包的钱数减去一把直尺的钱数，即可计算出一把直尺比一个书包便宜多少元。 【详解】（1）（元） 答：买一个书包和一把扇子一共需要43元。 （2）（元） 答：一把直尺比一个书包便宜32元。 26．(1)2元3角 (2)19元 (3)钱够 【分析】 （1）一个的钱数＋一个的钱数＝买一个和一个一共需要的钱数。 （2）一个玩具熊猫的钱数－一个文具盒的钱数＝一个玩具熊猫比一个文具盒贵的钱数。 （3）先算总花费，再和带的钱数比较大小，总花费大于带的钱数，不够，小于或等于带的钱就够。 【详解】（1）1元5角＋8角＝2元3角 答：买一个和一个一共要2元3角。 （2）29元－10元＝19元 答：玩具熊猫比文具盒贵19元。 （3）29元＋8角＝29元8角 20元＋10元＝30元 30元＞29元8角 答：买一个玩具熊猫和一个，钱够。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $