浙江省浦江中学2024-2025学年高二上学期期初返校考试历史试题

**基本信息** 高二年级期初返校历史试卷，以考古发现、文献史料、统计数据为情境，覆盖中外历史核心知识，注重唯物史观与时空观念考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题/60分|中国古代礼制（如良渚玉礼器）、民族交融（如石勒铸币）、近代化（如晋商与开中制）、世界史（如古埃及王权）|以考古遗存（第1题）、文献记载（第3题《管子》）设题，考查史料实证| |非选择题|3题/40分|中国现代化进程（31题）、抗日根据地三三制（32题）、文学艺术与历史事件（33题）|33题要求配对文学作品与历史事件（如《黄河大合唱》-抗日战争）并提炼主题，体现历史解释与家国情怀|

浦江中学2024-2025学年高二年级第一学期期初返校考试卷 一、选择题（30题，共60分，每小题2分，每题仅有一个为正确选项。） 1．据考古发现，在良渚贵族墓葬中有祭祀功能的玉琮、玉璧、三叉形器、玉石钺和带有短柄的权杖；在陶寺遗址的大墓中随葬品有陶鼓、木鼓、石磬、龙盘、玉石钺等礼器；在黄河中下游龙山文化墓葬中随葬的成套陶礼器，器物组合与摆放位置固定。这些发现可用于说明 A．人类社会历史起源于阶级分化 B．中华文明呈多元一体特征 C．历史研究须与考古发掘相印证 D．古代礼制文化已初现端倪 2．被尊祀为中华“人文初祖”的黄帝，在殷商甲骨文中，没有找到记载；《山海经》里只是诸帝之一，到春秋战国被定于一尊。春秋末《国语》载：“昔少典娶于有蟜氏，生黄帝、炎帝。黄帝以姬水成，炎帝以姜水成。”这是中国历史最早记载炎帝、黄帝诞生地的史料。由此可知，黄帝传说的发展 A．有利于华夏认同，政治走向集权 B．表明黄帝时期具备了国家初始状态 C．可用于研究同源共祖观念的发展 D．反映了古代中国氏族社会生活情况 3．下表是中国古代部分文献对春秋战国时期的相关记载。这些记载反映出春秋战国时期 书籍 记载 《管子·霸言》 “夫强之国，必先争谋” 《孟子》 “贤人在而天下服，一人用而天下从” 《战国策》 “士之失位也，犹诸侯之失国家也……士之仕也，犹农夫之耕也” A．社会变革对人才的需求 B．贵族政治退出历史舞台 C．社会阶层流动渐趋固化 D．思想繁荣导致学术下移 4．董仲舒提出了在司法实践中用“春秋决狱”来弥补当时法律制度的缺陷和不足。在汉代儒生看来，《春秋》既是孔子手定的“刑书”，自然也是刑狱断案的可靠标准。东汉时，一些熟读儒家经典的大师，也热衷于对律令进行注释，形成了不少具有法律效力的著作。这可用来说明，汉代法律 A．社会教化功能强大 B．影响司法审判程序 C．根植于宗法的观念 D．体现出儒家化特征 5．魏晋南北朝的谱学是记录家世、培养家族子弟责任心和进取心的重要教材，因而成为家学的重要内容。同时，还出现了一些专门研究谱学的家族，比如南朝贾氏在朝廷的支持下，“广集百氏谱记，专心治业”。当时谱学的兴盛 A．反映了门阀士族的发展 B．促进了社会阶层间的流动 C．消除了察举制度的弊端 D．体现出儒家思想面临挑战 6．以下为三国两晋南北朝手工业遗存情况简表。据此能得出的合理结论是 遗存类型 主要地域 遗存种类 铸铁业手工业作坊 全国各地均有广泛分布 铁器遗物种以犁、铲、锄、镰等农业生产工具数量最多，还有兵器、马器等 铜器铸造 今山西、河南等地 釜、盘、灯、炉等生活用品，还有铜钱、铜佛像等 瓷器手工业作坊 中原地区 以青釉为主、瓶、壶、碗、罐等 今江浙地区 质量较高的青瓷器，越窑产品质量最优 A．南北经济的均衡发展 B．战乱时期经济严重停滞 C．江南经济的初步开发 D．中原制瓷水平高于南方 7．羯族首领石勒建立后赵政权后铸造了“丰货”钱，钱文苍劲古拙，篆中有隶，隶中有篆，篆隶相兼。大夏赫连勃勃于真兴元年（419年）所铸“大夏真兴”钱，大夏为国号，真兴为年号，钱文隶书，兼具楷意。两者皆为圆形方孔钱。据此可知，这些货币的出现 A．满足了商业发展的需要 B．顺应了民族交融的趋势 C．推动了书法艺术的成熟 D．强调了传统的华夷之辨 8．南朝梁武帝中大通元年（529年），陈庆之北伐败还，感慨地说：“吾始以为大江以北皆戎狄之乡，比至洛阳，乃知衣冠人物尽在中原”，洛阳“礼仪富盛，人物殷阜”。据此可以推知当时 A．洛阳成为中国的政治中心 B．中原地区民族交融得到发展 C．南朝承认北朝的正朔地位 D．南北文化认同推动统一进程 9．唐代门下省设给事中主要掌管封驳之事，谏官和御史形成了相辅相成的体制。宋代谏官机构开始独立，给事中的封驳权开始弱化，只针对中央六部，同时谏官和御史职权开始混同，御史多由谏官兼任，谏官又往往分行御史职权。这一变化 A．缓和了中央各部门矛盾 B．使决策机制逐步走向专业化 C．是专制皇权强化的产物 D．致力于政府行政效率的提高 10．宋代以来，很多学者批判侧重解释“五经”字句音、形、义的汉代儒学。王安石“视汉儒之学若土埂”，并从主旨、大义的角度另立新说；朱熹虽不认可王安石的新说，却赞同他用新理论否定汉代儒学的做法。宋代的这种学术倾向 A．确立了理学的正统地位 B．促进了儒家思想革故鼎新 C．使得学者自由解释经典 D．弥合了变法与守成的论争 11．明朝实行“开中制”开中，即召商输粮而与之盐，山西有幸成为“试点之区”，加上巨大的市场需求，晋商发展势头迅猛。材料反映出晋商 A．经营的商品范围较为狭窄 B．借助国家政策调整的契机而勃兴 C．崛起得益于巨大的市场需求 D．在长途贩运贸易中起到引领作用 12．王阳明指出：“天理人欲，其精微必时时用力省察克治，方日渐有见。如今一说话之间，虽只讲天理，不知心中倏忽之间已有多少私欲。盖有窃发而不知者，虽用力察之，尚不易见，况徒口讲而可得尽知乎？今只管讲天理来顿放着不循，讲人欲来顿放着不去，岂格物致知之学？”王阳明这一言论 A．表明求理抑欲须知行合一 B．否定了传统伦理道德标准 C．意在弘扬经世致用的学风 D．呼吁民众格物致知以求理 13．20世纪初，中国报刊书籍频繁宣传的“西方美人”不再是处于社会中上阶层的贵妇名媛，而是诸如英法百年战争中的英雄圣女贞德、法国大革命时期的政治家罗兰夫人等。这一变化折射出当时中国 A．妇女政治权利提高 B．传统婚姻观念崩塌 C．共和观念深入人心 D．民族危机日益加深 14．1874年，英国汇丰银行首次承办发行中国国债200万两纹银。中国海关总税务司在总理衙门的指令下，为偿还国债进行担保，将部分关税用来偿还外债本息。这一举措表明 A．中国树立国债市场的信用 B．列强转变对华经济侵略方式 C．英国成为中国主要债权国 D．清政府的财政危机得以解决 15．有学者指出：近代中国一群留学生所鼓吹的“离经叛道”的思想，此后变成“体制性遗产”，以政府的力量推行下去，原来只是文人脑内所思考的东西，现在要变成日常生活的一部分。下列史实与该学者论述相契合的是 A．开眼看世界助推洋务运动兴起 B．维新变法为清末立宪提供蓝图 C．辛亥革命使民主共和深入人心 D．新文化运动加速白话文的普及 16．1924年，国民党的全国代表大会曾决定，不承认“贿选僭越之北京政府”所借的巨额外债。南京国民政府成立后，又宣布承担偿还清政府和北洋政府的所有外债，并在1929年成立专门的委员会来审议和处理偿债问题。南京国民政府此举 A．意在融入世界市场摆脱“大萧条” B．表明民族工业进入快速发展期 C．旨在换取列强对国民政府的支持 D．试图争取国际同情以助力抗战 17．下表反映的是1931~1934年上海市各类煤炭的市场占比变化情况。这一变化可用来说明当时 煤炭种类 1931年 1932年 1933年 1934年 华资煤 14.51％ 18.45％ 28.26％ 40.68％ 外资煤（部分被宣传为“国产煤“） 41.99％ 48.12％ 36.99％ 41.53％ 抚顺（日占）煤 18.82％ 12.96％ 12.97％ 5.56％ 日本煤 18.97％ 13.23％ 15.7％ 8.02％ 其他煤 5.71％ 7.24％ 6.08％ 4.21％ A．日本对中国矿业的控制呈减弱趋势 B．国人民族国家意识的增强 C．经济危机使列强放松对华经济侵略 D．民族工业实现了初步发展 18．1941—1945 年，国民政府设立了翻译员培训班，使用了教材《翻译官必读40课》。其篇目内容见下表 类别 篇目 主要内容 军事工作 17 军事设备和武器、军营纪律、军事情报、各类作战方式等 形势与政治 5 中日战争与世界大战、美国政府、联合国等 社交礼仪 4 中西文化差异 其他 14 办公室工作、日常生活等 据此可知，当时设立翻译员培训班的主要目的是 A．争取外援以应对抗战 B．筹备举办联合国会议 C．为国家建设储备人才 D．提高中国的国际地位 19．1981年，中共中央首次提出了“两个离不开”的观点，即“汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族”。1990年，发展为“三个离不开”，即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”。这些主张 A．意在完善民族区域自治制度 B．实现了少数民族的当家做主 C．有利于增强民族共同体意识 D．推动了经济变革和政治进步 20．新中国成立以来，上海的蔬菜供应依靠郊区生产，就近供应。为满足供给，1978年，上海郊区每一劳力需承担的蔬菜田亩数为1．14 亩，1988 年则上升到4．76亩；而菜农主体却由原来的青壮年转变为中老年妇女。这些变化表明当时 A．市场经济体制改革深化 B．农业机械化范围拓展 C．城乡人口流动进程加快 D．城乡收入剪刀差缩小 21．埃及古王国时期，太阳神之名“拉”首次出现在了王名中，而后国王成为太阳神之子；中王国时期，甚至未出生的国王就被指定为太阳神的继承人。这一变化说明古埃及时期 A．国王权威持续加强 B．信仰与政治相辅相成 C．多神崇拜走向终结 D．神权与王权斗争激烈 22．有学者指出，16世纪，西班牙运往美洲的产品十分之九是从英国、荷兰等国购买的；“美洲的大部分财富只在西班牙短暂停留后，便流入比利牛斯山（西班牙与法国的界山）以北的欧洲”。该材料可用来研究当时欧洲 A．殖民霸权转移的必然性 B．商业贸易中心转移的背景 C．区域经济的协调互补性 D．资本原始积累的主要方式 23．11世纪时，在欧洲一些城市学校和主教学校的基础上开始出现大学，它既不隶属于教会，又不受制于地方，影响较大的是意大利的萨莱诺大学、博洛尼亚大学和法国的巴黎大学。到1600年，大学发展到108所。这一现象 A．推动了民族主义的形成 B．为文艺复兴奠定了基础 C．丰富了各国的市民生活 D．提高了民众的科学素养 24．维多利亚女王（1837年继位）统治时期，英国出现了反殖民思潮。这些反殖民者中既有学者也有当权的官员，他们甚至主张应该把殖民地当做多余的负担加以甩掉。英国反殖民思潮兴起的根源是 A．发展模式的革新 B．思想解放的推动 C．亚非民众的反抗 D．英国国力的衰败 25．德国马克思主义者罗莎·卢森堡指出：十月革命这一世界历史性实验并不是在社会发展正常轨迹上的突破和跳跃，而是在一战十分困难的情况进行的；如果将这一特殊案例作为社会主义策略的模板在世界无产阶级运动中无条件推广，那将无益于十月革命自身的伟大历史意义。这一言论意在强调 A．俄国现代化道路具有普适性 B．十月革命的胜利违背了历史规律 C．社会主义革命应立足于国情 D．一战加速了西方资本主义的衰亡 26．自从1918年3月英军登陆摩尔曼斯克揭开对苏俄武装干涉的序幕后，协约国先后组织了三次大规模的对俄武装干涉。到了1918年年底，在俄国境内参加混战的外国兵力，总数达到30万人之多，经过浴血奋战，到1920年年底，苏俄击败协约国的武装干涉。苏俄国内战争的胜利 A．得益于推行战时共产主义政策 B．确立起自身在凡尔赛体系中的优势 C．展现了社会主义制度的生命力 D．成功扭转了第一次世界大战的战局 27．针对美国对于苏联“排犹主义”的宣传，1965年苏联在美国发行英文版《苏维埃生活》反复强调“犹太人和其他民族一样享有平等的权利”，并在封面上刊登了苏联犹太人家庭过宗教节日的照片。这表明当时 A．极端民族主义在全球依然盛行 B．文化宣传成为冷战重要方式 C．美国对苏联实施和平演变政策 D．苏联在两国竞争中处于守势 28．1947年，日本政府结束了明治维新以来的国定教科书体系，代之以全新的教科书管理体制（如下表）。这一变化 （1）教科书的编写由社会各出版社、教育专家、学者以及大学教授等编写，政府不得参与 （2）政府文部省负责颁布《学习指导要领》；组建由学者和教师构成的审查委员会判定教科书的合格与否 （3）地方公立学校的教科书选用权属于各地教育委员会；国立或私立学校则属于校长 A．避免了军国主义思想的死灰复燃 B．迎合了政治民主化改革的需要 C．意在推动教育的市场化和产业化 D．利于促进政府行政职能的提升 29．据联合贸易和发展会议统计，2013 年，发展中国家占世界跨境外资企业的投资额比重为 23%，2022 年降至 13%，特别在制造业领域，低收入发展中国家所占投的比重从3%降为 1%。这说明 A．殖民体系抑制了全球经济均衡发展 B．经济区域化加速了逆全球化趋势 C．发展中国家经济增长慢于发达国家 D．国际经济新秩序的构建任承道远 30．1989年，欧共体发布了一项广播指令，要求大部分娱乐广播传输时间保留给来自欧洲的节目。所有成员国也都颁布了实施广播指令的立法。如法国和意大利有黄金时段规则，限制美国节目在黄金时段播放。欧共体这一举措 A．动摇了美国的经济霸主地位 B．意在维护自身文化和利益 C．满足了民众的精神文化需要 D．成功抵御了美国文化入侵 二、非选择题（共3大题，共40分。） 31．现代化潮流浩浩荡荡，中国的现代化在探索中前行。阅读材料，完成下列要求。（17分） 材料一 中国现代化的最初启动可以上溯到十九世纪六十年代的自强运动。从十九世纪后期的世界发展来看，以内燃机和电动机带来的“电工技术革命”正以新的力量推动现代化的第二次浪潮。从国内形势来看，这时正处于一次全国性农民运动的平息与社会恢复时期，对外贸易大都是顺差，对外关系也有新近的调整 （只有中法关系趋于恶化）。这正是幸存的清王朝得以推动改革的有利时机。在陈腐土壤上，嫁接若干近代工业的植株，其前景虽然未必美妙，但启动了中国早期由政府主导的自上而下的工业化进程。 ——整理自罗荣渠《现代化新论》等 材料二 在十九世纪下半叶至二十世纪初的第二次现代化大浪潮之后，世界经济出现了三十年的停滞与徘徊。……二十世纪初，西欧北美资本主义的大发展孕育了空前的内部危机：首先是各发达资本主义工业国集团之间争夺市场的斗争白热化，加之军国主义兴起与经济军事化，引起了两次世界大战；其次是首次席卷全球的生产过剩经济危机；随之而来的是法西斯主义作为自由资本主义的反动而猖獗一时。这些新因素导致现代生产力的阻滞，延缓了现代化推进的势头。在此期间，世界分裂为资本主义与社会主义两种不同的现代经济体系，对后来的国家的现代化道路选择与新探索发生了重大影响。 ——摘编自罗荣渠《现代化新论》 材料三 瑞雪兆丰年，飞雪迎春到。1978年12月18日，在北京罕见的大雪天里，具有划时代意义的党的十一届三中全会隆重召开，给严冬带来了春天的讯息，奏响了改革开放和社会主义现代化建设的春之序曲。会议决定停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，把全党的工作着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来。自此以后，中国人民在富起来、强起来的征程上不断向前迈进。 改革开放只有进行时，没有完成时。2013年11月，中共十八届三中全会审议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的全面深化改革总目标。2021年，我国已经全面建成小康社会，正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 ——摘编自《改革开放史》等 （1） 根据材料一，概括十九世纪后期中国“自强运动”面临的“有利时机”。结合所学，指出在这场运动中最初创办的工业企业所体现的现代化因子。（6分） （2） 根据材料二，概括第二次现代化大浪潮之后，导致资本主义世界经济出现“三十年的停滞与徘徊”的“新因素”。根据材料三，简述中共十一届三中全会的“划时代意义”。（6分） （3） 根据材料一二三，概括中国现代化建设积累的宝贵经验。（5分） 32、 近代社会的民主思想与实践（15分）阅读材料，回答下列问题。 材料一 1940年3月，中共中央发出党内指示，强调敌后政权在性质上是抗日民族统一战线政权。指示规定，在政权的人员分配上，“共产党员占三分之一，非党的左派进步分子占三分之一，不左不右的中间派占三分之一”。并指出，共产党在政权中的领导作用，是要靠党员的质量来保证的，而不必有更多的人数，不是要盛气凌人地要人家服从，而是要以党的正确政策和自己的模范工作，使别人愿意接受我们的建议。 各抗日根据地比较认真地贯彻了三三制原则。在陕甘宁边区，1941年根据三三制原则进行了改选，党外人士担任乡以上干部者有3592人，占总数三分之二。根据地内的开明绅士由此得以进入政权机构。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等 （1） 根据材料并结合所学知识，概括抗日根据地政权实行三三制的原因，并指出三三制政权的特点。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，概括指出实行三三制的主要意义。（7分） 第33题 阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料 表1 Ⅰ．文学艺术作品 创作者或作品人物 Ⅱ．相关历史事件 A．诗歌《西里西亚纺织工人》 B．歌曲《国际歌》 C．小说《战争与和平》 D．电影《我的1919》 E．小说《汤姆叔叔的小屋》 F．芭蕾舞剧《红色娘子军》 G．小说《永别了，武器》 H．歌曲《黄河大合唱》 海涅 鲍狄埃、狄盖特 托尔斯泰 顾维钧 斯托夫人 洪常青、吴清华 海明威 光未然、冼星海 ①拿破仑入侵俄国 ②1848年欧洲革命 ③美国内战 ④巴黎公社革命 ⑤抗日战争 ⑥第一次世界大战 ⑦海南椰林寨战斗 ⑧巴黎和会 （1）从表1的Ⅰ栏中选出四项信息与Ⅱ栏中的历史事件进行其中一项正确的配对。（参照示例如：A—②，示例不得作为答案）。从已配对的信息中提炼一个主题，结合所学知识予以阐述。（要求：主题明确，观点正确，史论结合，符合逻辑，表达清晰）（8分） 浦江中学2024-2025学年高二年级第一学期期初返校考试卷 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A D A C B B C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A D A C C B A C C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A A B A C A B B D B 1．D据材料“在良渚贵族墓葬中有祭祀……礼器，器物组合与摆放位置固定”可知，新石器时代文化遗址中发现了较多用于进行礼仪活动的器物，且龙山文化中出现了成套礼器，这体现了新石器时代我国礼制文化已初现端倪，故选D项；礼制的发展一定程度上体现了阶级阶层分化，但“人类社会历史起源于阶级分化”说法错误，人类社会历史起源于生产力发展等，排除A项；中国已发现的新石器时代文化遗存有1万多处，且分布广泛，奠定了多元一体的发展基础，但材料强调新石器时代文化遗址中出现的祭祀器具和礼器，并未说明它们的联系和特征，无从得出“多元一体”，排除B项；考古发现为历史研究提供证据等，但材料仅体现考古发现，并未强调历史研究的方式，无从得出“须与考古发掘相印证”，排除C项。 2．C根据题干，黄帝从最初的较少记载到春秋战国时期逐渐被尊崇，这反映了人们对于黄帝的认同和尊敬随时间而增强。这种变化与同源共祖观念的发展密切相关，即通过追溯共同的祖先来加强族群或民族的凝聚力，故选C项；尽管黄帝的传说可能促进了华夏民族的认同，但题干中并未提及政治集权的相关信息，排除A项； 题干中没有提及黄帝时期的社会结构或国家形态，B项与题干内容无直接关联，排除B项；虽然黄帝作为“人文初祖”与古代氏族社会有一定联系，但题干强调的是黄帝传说随时间变化的过程及其文化意义，而非具体的社会生活细节，排除D项。 3．A《管子·霸言》中提到“夫强之国，必先争谋”，说明强国需要谋士，即对人才的需求；《孟子》中提到“贤人在而天下服，一人用而天下从”，强调贤人的重要性，也是对人才的重视；《战国策》中提到“士之失位也，犹诸侯之失国家也……士之仕也，犹农夫之耕也”，这里将士的地位与农夫相提并论，说明士人在社会中的重要性和对国家的贡献，同样反映了社会对人才的需求。综上，这些记载反映出春秋战国时期社会变革对人才的需求，故选A项；“贵族政治退出历史舞台”与材料中的内容无关，排除B项；材料中并未提及阶层流动的问题，“渐趋固化”更没有依据，排除C项；虽然春秋战国时期思想繁荣，但材料中并未提及学术下移的现象，排除D项。 4．D据材料信息，汉代儒生将《春秋》作为断案标准，并通过注释律令形成法律著作，这表明汉代法律在制定和实践中融入了儒家思想，体现了儒家化特征，故选D项；材料更侧重于儒家思想对法律内容的影响，而非法律的社会功能，排除A项；材料中提到的是儒家经典在法律断案中的应用，并未提及司法审判程序的变化，B项与材料内容不符，排除B项；虽然宗法观念在古代法律中有所体现，但材料主要强调的是儒家思想对汉代法律的影响，未涉及宗法观念，排除C项。 5．A魏晋南北朝时期，门阀士族在社会中占据重要地位，他们重视家族血统和世系传承。谱学作为记录家世、培养家族子弟责任心和进取心的重要教材，其兴盛正是门阀士族重视家族血脉和地位传承的体现，故选A项；谱学的兴盛主要反映的是门阀士族对家族血脉和地位的重视，以及他们在社会中的特殊地位。这并没有促进社会阶层间的流动，反而可能强化了社会阶层的固化，排除B项；察举制度是汉代选拔官员的一种制度，主要通过地方官员的推荐来选拔人才。魏晋南北朝时期的选官制度主要是九品中正制，与察举制度不同。而且，谱学的兴盛并不能消除任何选官制度的弊端，它更多地是反映了当时社会对家族血统和地位的重视，排除C项；儒家思想在魏晋南北朝时期虽然受到了一定的冲击和挑战，但仍然是社会的主流思想。谱学的兴盛并没有直接体现出儒家思想面临挑战，而是反映了当时社会对家族血脉和地位的重视，这与儒家思想所强调的家族伦理和等级秩序有一定的契合之处，排除D项。 6．C据材料“质量较高的青瓷器，越窑产品质量最优”可知，魏晋南北朝时期，江浙地区的手工业有所发展，出现了质量较高的青瓷，这反映了这一时期，江南地区经济得到了发展，结合所学可知，魏晋南北朝时期，江南经济得到初步开发，手工业方面，纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步，故选C项；“南北经济的均衡发展”说法错误，魏晋南北朝时期经济重心还在北方，且并未出现均衡发展，排除A项；“战乱时期经济严重停滞”说法错误，材料体现了魏晋南北朝时期，铸铁、瓷器等方面都有所发展，这体现了这一时期经济并未停滞，排除B项；材料并未将青瓷器和中原地区的瓷器进行对比，无从得出“中原制瓷水平高于南方”，排除D项。 7．B魏晋南北朝时期是中国历史上一个民族大迁徙、大融合的重要时期，各个民族之间在文化、经济、政治等方面进行了广泛的交流和融合。羯族首领石勒和大夏赫连勃勃铸造的钱币，虽然文字风格各异，但都采用了传统的圆形方孔形制，这体现了不同民族在货币文化上的交流和融合，也顺应了当时民族交融的趋势，故选B项；魏晋南北朝时期由于战乱频繁，社会动荡不安，商业发展受到严重制约，货币的铸造和流通量都非常有限，无法满足商业发展的需要，排除A项；书法艺术的成熟是一个长期的历史过程，不可能仅仅因为几种钱币的文字风格就得到推动。而且，材料中提到的钱币文字风格虽然独特，但并不能代表当时书法艺术的最高水平，排除C项；华夷之辨是中国古代汉族儒家士大夫的一种民族观，认为华夏族是文化高的族群，应当居于统治地位，其他民族都是文化低的族群，应当被华夏族统治。然而，在魏晋南北朝时期，随着民族交融的加深，这种华夷之辨的观念逐渐淡化。而且，材料中提到的钱币与华夷之辨无关，排除D项。 8．B据材料“衣冠人物尽在中原”“礼仪富盛，人物殷阜”可知当时中原地区社会稳定，汉人士大夫和少数民族杂糅共处，华夏礼仪得到了充分的尊重，客观上说明当时民族交融得到了发展，故选B项；材料只是以洛阳为例，强调中原地区的文化发展繁荣，而且当时社会分裂动荡，政治中心具有多元化特点，排除A项；南朝与北朝是对峙关系，不可能承认北朝的正朔地位，排除C项；当时依然处于南北对峙中，陈庆之的感慨只是反思北伐失败的原因，无法体现“南北文化认同”，排除D项。 9．C从唐代到宋代，谏官机构的独立和给事中封驳权的弱化，以及谏官和御史职权的混同，都反映了皇权对监察权力的进一步控制。这种变化使得皇帝能够更有效地掌控监察系统，从而加强对整个官僚体系的控制。因此，这一变化是专制皇权强化的产物，故选C项；虽然官员职责的调整可能在一定程度上影响部门间的互动，但材料主要描述了谏官和御史职权的变化，并未直接提及这种变化如何缓和了中央各部门的矛盾。此外，从常理上讲，这种职权的变化更多是对政治权力的重新分配，而非简单地缓和矛盾，排除A项；材料中提到的是谏官和御史职权的混同和变化，而非决策机制的专业化。决策机制的专业化通常指的是决策过程中专业知识和技能的运用，以及决策流程的规范化，这与材料描述的内容不符，排除B项；虽然官员职责的调整可能在一定程度上影响政府行政效率，但材料并未直接说明这种变化是为了提高行政效率。相反，从谏官和御史职权的变化来看，这种调整更可能是出于政治权力的重新分配和控制的考虑，而非简单地提高行政效率，排除D项。 10．B据材料“批判侧重解释‘五经’字句音、形、义的汉代儒学”可知宋代儒家学者对汉代以来儒学倾向于经学化、神学化的趋势进行了纠正，为儒学注入了思辨思维，使儒家学说更加符合社会发展的需要，促进了儒学的革故鼎新，故选B项；汉武帝时期通过尊崇儒术确立了儒学的正统地位，排除A项；王安石和朱熹等学者对儒学的解释始终以维护儒学正统和复兴儒学作为前提，以服务于皇权统治为根本出发点，不利于思想自由化发展，排除C项；变法派和守旧派围绕变法问题展开的争论和斗争一直持续到北宋末年，排除D项。 11．B据材料“明朝实行‘开中制’……山西有幸成为‘试点之区’”、“加上巨大的市场需求，晋商发展势头迅猛”，反映出晋商借助国家实行“开中制”的政策契机得到迅猛发展，故选B项；材料未提及晋商经营商品的范围，且“较为狭窄”表述不符合史实，晋商经营商品范围实际上非常广泛，排除A项；C项表述不全面，市场需求只是晋商崛起的部分原因，另一重要原因是国家政策的支持，排除C项；材料未体现晋商在长途贩运中的引领作用，且明清时期长途贩运贸易的引领者是徽商，排除D项。 12．A据材料信息，王阳明在言论中提到，虽然讲话时只谈天理，但心中可能已有私欲产生，需要时时省察克治，这表明了求理抑欲必须结合实际行动，达到知行合一，故选A项； 王阳明并未否定传统的伦理道德，而是对其进行了进一步的阐释和发展，排除B项； 经世致用是强调学问应解决实际问题的思想，与王阳明此处的言论重点不符，排除C项；王阳明主张致良知，即通过内心的自觉来明理，而非通过外在的格物来求理，排除D项。  13．D20世纪初，中国报刊书籍宣传的“西方美人”形象发生了变化，从贵妇名媛转变为英雄圣女贞德、罗兰夫人等具有政治意义的女性人物。这一变化折射出当时中国社会思想和观念的转变。1901年《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，宣传这些具有抗争精神和政治意义的西方女性人物，反映了中国人民对于民族解放和反抗外来侵略的渴望，因此这是最符合材料的变化原因，故选D项；虽然宣传的英雄女性人物可能与妇女权利有关，但这并不是宣传的主要目的，且20世纪初中国妇女政治权利并没有显著提高，排除A项；材料中并未提及婚姻观念的变化，B项与材料信息不相关，排除B项；虽然圣女贞德、罗兰夫人等人物与共和主义有关，但这一变化更多地反映了中国社会对民族危机的反思和应对，而非单纯的共和观念的普及，且“共和观念深入人心”与20世纪初中国事实不符合，排除C项。 14．A据材料信息，1874年英国汇丰银行首次承办发行中国国债，并且中国海关总税务司在总理衙门的指令下，为偿还国债进行担保，将部分关税用来偿还外债本息。这一举措表明中国在当时试图通过确保关税用于偿还外债，来树立国债市场的信用，以吸引更多的外资，故选A项；材料中并未提及列强对华经济侵略方式的转变，且19世纪末以前列强对华经济侵略方式没有改变，仍然是以商品输出为主，排除B项；材料中没有提及其它国家，没有对比，无法得出“英国成为中国主要债权国”的结论，排除C项；材料中并没有提到清政府财政危机的解决，而是提到了为偿还国债进行的措施，排除D项。 15．C据材料“近代中国一群留学生所鼓吹”“以政府的力量推行下去”并结合所学可知，总部在日本东京的中国同盟会机关报《民报》发刊词中，孙中山提出民族、民权、民生三大主义，在中华民国建立后得以部分实现，民主共和理念得到传播，故选C项；“开眼看世界”的提出者是魏源，魏源是封建士大夫，排除A项；维新变法的领导者是康有为、梁启超，他们不是留学生，排除B项；新文化运动由陈独秀、胡适等人推动，反对袁世凯尊孔复古，与材料“以政府的力量推行下去”相悖，排除D项。 16．C南京国民政府“宣布承担偿还清政府和北洋政府的所有外债”，主要目的是为了获得列强的支持和认可，通过偿还外债，南京国民政府希望改善与列强的关系，争取国际社会的支持和信任，从而巩固其政权地位，故选C项；这一举措目的并非融入世界市场，且1929年经济大危机刚开始，摆脱“大萧条”不符合史实，排除A项；1929年是处于民族工业的快速发展时期，但材料与民族工业发展无关，排除B项；此时尚未开始抗战，排除D项。 17．B据材料可知，1931—1934年，华资煤在上海的市场占有率急剧增长，到1934年有赶超外资煤占据第一的势头，而抚顺（日占）煤、日本煤的市场占比急剧下降，结合所学可知，1931年九一八事变，中日民族矛盾激化，国人抵制日煤，提倡使用国产煤，体现了国人民族国家意识的增强，故选B项；“日本对中国矿业的控制”偷梁换柱，应为“日本煤的上海市场占比”，排除A项；“放松对华经济侵略”不合史实，经济大萧条时期，列强加紧了对华经济侵略，排除C项；“民族工业实现了初步发展”在甲午中日战争后，排除D项。 18．A据表格内容，翻译员培训班的教材《翻译官必读40课》主要涉及军事工作、形势与政治、社交礼仪和其他方面，其中军事工作占了17篇，形势与政治占了5篇，而社交礼仪和其他方面相对较少。这说明培训班的重点在于军事和形势政治方面的翻译，这有助于对外交流，特别是在争取外援以应对抗战方面，故选A项；虽然教材中有关于联合国的篇目，但与全民族抗战时期国内主要矛盾不符合，这不是设立翻译员培训班的主要目的，排除B项；虽然培训翻译员也是为国家储备人才，但主要目的还是服务于当前的抗战需求，排除C项；虽然翻译员的工作可能间接有助于提高国际地位，但直接目的是为了抗战需要，排除D项。 19．C据材料可知，通过强调汉族与少数民族之间的紧密联系和相互依赖，可以加深各民族之间的理解和认同，从而增强整个中华民族的共同体意识，故选C项；材料中的“两个离不开”和“三个离不开”主要是强调汉族与少数民族之间的紧密联系和相互依赖，而非直接针对民族区域自治制度的完善，排除A项；新中国成立后，通过一系列民族政策和法律，已经实现了少数民族的当家做主。而材料中的“两个离不开”和“三个离不开”更多地是强调民族间的团结和依赖，而非直接实现少数民族的当家做主，排除B项；虽然民族政策的实施可能对经济和社会产生一定影响，但材料中的“两个离不开”和“三个离不开”主要是从文化和民族关系的角度出发，并未直接提及经济变革和政治进步，排除D项。 20．C据材料可知，1978年至1988年间，上海郊区每一劳动力负担的蔬菜田亩数显著增加，而菜农的年龄和性别结构也发生了变化。这一变化反映了随着改革开放的推进，城乡之间的经济差距加大，吸引了大量青壮年劳动力流向城市，导致郊区农业生产劳动力短缺，只能由中老年妇女来承担，故选C项；1978年后中国开始改革开放，逐步引入市场经济机制。但材料中描述的变化（劳力负担增加、菜农主体转变）并不直接反映市场经济体制改革的深化。市场经济体制改革更多地体现在价格机制、市场准入、企业自主权等方面，而非直接关联到郊区菜农的具体劳动状况和主体变化，排除A项；虽然机械化可能提高生产效率，但材料中并未提及机械化范围的拓展，排除B项；城乡收入剪刀差缩小与劳动力流动的趋势相悖，且材料中并未提及城乡收入的具体数据或变化趋势，只是描述了郊区菜农的生产情况，排除D项。 21．A据题干信息，在埃及古王国时期，太阳神“拉”的名字被首次引入王名，这表明国王开始将自己与太阳神相联系，以此来加强自己的权威；到中王国时期，未出生的国王就被指定为太阳神的继承人，这进一步体现了国王权威的加强和神化。太阳神崇拜被用来巩固和提升王权。因此，这一变化主要反映了国王权威的持续加强，故选A项； 题干中虽然提到了信仰与政治的关系，但更多的是强调信仰如何服务于政治，特别是如何加强王权，而不是两者之间的平等相辅相成关系，排除B项； 题干只是突出了太阳神“拉”在王权加强中的作用，不能推断出多神崇拜走向终结，排除C项； 题干信息表明神权被用来加强王权，而非与王权进行斗争，排除D项。 22．A据材料“西班牙运往美洲的产品十分之九是从英国、荷兰等国购买的”可知，16世纪是新航路开辟后，新航路开辟后初期西班牙和葡萄牙建立了殖民霸权，但材料体现了西班牙经济发展依赖出口，而从殖民地搜刮的财富多数流入英国和荷兰等，这壮大了英国和荷兰的实力，削弱了西班牙，因此后期出现殖民霸权转移具有必然性，故选A项；新航路开辟和殖民扩张的促使欧洲商贸中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，西班牙也在大西洋沿岸，因此其不能作为商业贸易中心转移的背景，排除B项；区域经济的协调互补性强调产品互补，但材料强调西班牙的财富流入英国和荷兰等，这体现了西班牙用金银购买英国和荷兰等的商品，不能体现“区域经济的协调互补性”，排除C项；资本原始积累的主要方式是武力扩张、商品输出等，但材料强调西班牙和英国、荷兰等的经济关系，不涉及资本原始积累，排除D项。 23．B据材料信息，11世纪时欧洲开始出现大学，这些大学既不隶属于教会，又不受制于地方，其中意大利的萨莱诺大学、博洛尼亚大学和法国的巴黎大学影响较大。这一现象反映了文化教育领域的变革，为文艺复兴运动的发生创造了条件，因为文艺复兴强调人文主义，重视人的价值和尊严，而大学的兴起为这种思想的传播和研究提供了重要场所，故选B项；大学的兴起虽然有助于民族意识的觉醒，但民族主义的形成是在更晚的时期，特别是在近代国家形成的过程中，排除A项； 大学主要服务于学术研究和高级教育，与丰富市民生活的联系不直接，而且材料并未提及市民生活的变化，排除C项； 虽然大学有助于提高部分人的科学素养，但11世纪到1600年间的大学教育并非普及教育，不能说明民众整体科学素养的提高，排除D项。 24．A维多利亚女王统治时期，英国出现了工业革命，社会经济结构发生了巨大变化，资本主义得到迅速发展，这使得英国的经济实力大大增强。同时，新的经济理论和思想开始兴起，例如自由主义经济思想，它主张减少政府对经济的干预，鼓励自由市场和国际贸易。这种新的经济发展模式和思想影响了英国对殖民地的态度，一些学者和官员开始认为殖民地是负担，这与之前重商主义思想下积极扩张殖民地的态度形成了鲜明对比，故选A项； 反殖民思潮的兴起主要是由于经济因素，而非单纯的思想解放推动，虽然思想解放对其有一定影响，但不是根源，排除B项； 亚非民众的反抗虽然可能对英国殖民政策产生一定影响，但并非英国反殖民思潮兴起的根源，这种思潮主要源于内部经济和思想的变化，排除C项； 维多利亚女王统治时期，英国国力并未衰败，反而是在工业革命推动下迅速崛起，成为“世界工厂”，排除D项。 25．C罗莎·卢森堡强调十月革命是在一战这一特殊历史背景下发生的，其成功并不能简单地作为其他国家社会主义革命的模板。这实际上是在说，每个国家的社会主义革命都应该立足于自己的国情，不能盲目照搬别国的经验，故选C项；俄国十月革命具有特殊性，且罗莎·卢森堡的言论中明确提到“如果将这一特殊案例……那将无益于十月革命自身的伟大历史意义”，这明显与“普适性”相悖，排除A项；罗莎·卢森堡并没有说十月革命违背了历史规律，只是强调了十月革命的特殊性，并指出不能无条件地将其推广，排除B项；罗莎·卢森堡的言论中并未涉及一战对西方资本主义的影响，主要关注的是十月革命的特殊性和其推广的局限性，排除D项。 26．A战时共产主义政策是苏俄在战争期间实施的一种经济政策，其主要目的是集中全国的人力、物力和财力来保障战争的胜利。在苏俄国内战争期间，这一政策对于保障军队的供给、稳定后方秩序等方面起到了重要作用，从而有助于苏俄击败协约国的武装干涉，故选A项；凡尔赛体系是第一次世界大战后，战胜国（协约国）对战败国（同盟国）签订的一系列和约及达成的若干协议和秘密文件，其主要目的是削弱德国的势力并重新划分欧洲版图。然而，苏俄并未参与凡尔赛体系的建立，也没有在其中确立任何优势地位，排除B项；当时的苏俄还未建立起社会主义制度，排除C项；1918年俄国退出一战，苏俄国内战争胜利时，一战已经结束，D项史实错误，排除D项。 27．B根据材料，苏联通过在美国发行英文版《苏维埃生活》来反驳美国对其“排犹主义”的宣传，并展示苏联境内犹太人的平等权利，这明显是一种文化宣传手段。考虑到当时正处于冷战时期，两国之间的文化宣传成为了一种重要的斗争方式，故选B项；极端民族主义通常指的是一种强烈的、排他的民族认同和优越感，往往伴随着对其他民族的歧视和排斥。材料主要反映的是苏联通过文化宣传来反驳美国的指控，并未直接体现极端民族主义在全球的盛行情况，排除A项；和平演变是西方资本主义国家对于社会主义国家所采取的一种“超越遏制战略”，以促使这些国家崩溃解体。材料主要反映的是苏联的反击，而非美国对苏联的和平演变政策，排除C项；材料主要反映的是苏联在文化宣传方面的反击，并未直接体现苏联在两国竞争中的整体态势。此外，冷战期间，美苏两国在多个领域展开了激烈的竞争，但并不能简单地认为苏联一直处于守势，排除D项。 28．B据材料信息结合所学可知，明治维新时期的教科书政治色彩浓厚，二战后日本进行了民主改革，新的教科书管理体制规定政府不得参与教材编写，这使得教科书的编写有利于摆脱政府干预，可见全新的教科书管理体制迎合了战后日本的民主改革需要，故选B项；“避免了”说法过于绝对，排除A项；材料仅涉及教科书管理体制的相关信息，而非市场化和产业化，排除C项；据材料“政府不得参与”可知，二战后，日本禁止政府参与教科书的编订，意在减少政府对教科书的影响，与政府行政职能无直接关联，排除D项。 29．D发展中国家在跨境外资投资额中的比重显著下降，特别是在制造业领域，低收入发展中国家更是降幅巨大。这反映出当前国际经济秩序中，发展中国家在吸引外资、参与全球经济合作方面仍面临诸多挑战。因此，构建更加公正、合理的国际经济新秩序，以更好地促进发展中国家的经济发展，仍然是一个长期而艰巨的任务，故选D项；二战后世界殖民体系已经崩溃，排除A项；经济区域化通常指的是地区内的经济合作和一体化，它并不直接导致逆全球化趋势。逆全球化更多是指全球贸易和投资壁垒的增加，以及国际合作和交流的减少。题目中的数据并未直接体现经济区域化对逆全球化趋势的影响，且经济区域化本身并不等同于逆全球化，排除B项；题目中的数据仅反映了发展中国家在跨境外资投资额中的比重下降，并未直接说明其经济增长速度慢于发达国家。经济增长速度受多种因素影响，包括国内政策、产业结构、市场环境等，不能仅凭外资投资额来判断，排除C项。 30．B欧共体通过要求娱乐广播保留给欧洲节目，并在成员国中实施相关立法，显然是为了保护欧洲本土的文化产业和节目。这种措施可以看作是对本土文化和利益的一种维护，防止外来文化（尤其是美国文化）的过度渗透，故选B项；材料中的广播指令主要关注娱乐广播内容的来源，并未直接涉及经济领域，因此无法直接推断出这一举措动摇了美国的经济霸主地位，排除A项；“满足了民众的精神文化需要”这一表述过于绝对，这种措施在一定程度上满足了一部分民众对本土文化的需求，但并不能说它是为了满足所有民众的精神文化需要，排除C项；材料只提到了欧共体采取了限制美国节目播放的措施，但并没有说明这些措施已经成功地抵御了美国的文化入侵。事实上，文化入侵是一个复杂的过程，不可能通过单一的措施就完全抵御，排除D项。 二、非选择题 31．（17分） （1）时机：电工技术革命兴起；国内社会趋于稳定；对外贸易大都顺差；中外关系相对缓和。 因子：机器大生产，工厂制度。 （2）新因素：两次世界大战；全球经济危机；法西斯主义猖獗。 意义：开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期；实现了新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。 （3）经验：吸收现代化优秀成果；必须走适合中国国情的现代化道路；坚持中国共产党的领导；坚持走中国特色社会主义道路；坚持改革开放；坚持人民利益至上。 （1）第一小问时机，据材料一“以内燃机和电动机带来……第二次浪潮”得出电工技术革命兴起；据材料二“这时正处于一次全国性农民运动的平息与社会恢复时期，对外贸易大都是顺差，对外关系也有新近的调整 （只有中法关系趋于恶化）”得出国内社会趋于稳定、对外贸易大都顺差、中外关系相对缓和。第二小问因子，据材料一“嫁接若干近代工业的植株……工业化进程”结合所学得出机器大生产，工厂制度。 （2）第一小问新因素，据材料二“各发达资本主义工业国……引起了两次世界大战”得出两次世界大战；据材料二“首次席卷全球的生产过剩经济危机”得出全球经济危机；据材料二“法西斯主义作为自由资本主义的反动而猖獗一时”得出法西斯主义猖獗。第二小问意义，据材料三“奏响了改革开放和社会主义现代化建设的春之序曲”结合所学得出开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期；据材料三“会议决定停止……社会主义现代化建设上来”结合所学得出实现了新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。 （3）据材料一“嫁接若干近代工业的植株……工业化进程”材料二“对后来的国家的现代化道路选择与新探索发生了重大影响”结合所学得出吸收现代化优秀成果；据材料三“十一届三中全会隆重召开……春之序曲”结合所学得出必须走适合中国国情的现代化道路；据材料三“我国已经全面建成小康社会……迈进”结合所学得出坚持中国共产党的领导、坚持走中国特色社会主义道路；据材料三“改革开放只有进行时，没有完成时”结合所学得出坚持改革开放；据材料三“中国人民在富起来……迈进”“全面建成小康社会”结合所学得出坚持人民利益至上。 32．【官答】 （1）原因：巩固抗日根据地；抗日民族统一战线需要调动各阶层积极性，实行民主。 特点：中国共产党领导，各阶层联合；民主协商。（8分） （2）意义：广泛团结了抗日力量，调动各阶层积极性；保证了各阶层民主权利；根据地人民民主政权得到巩固。（7分） 本试题主要测试考生运用抗日根据地政权建设的相关知识，以及阅读、理解材料的能力。抗战时期，中国人民的主要敌人是日本侵略者，为打败主要敌人，中国共产党必须团结一切可以团结的力量，组成抗日民族统一战线。三三制就是在这样的历史背景中产生的。 本试题第一问是实行三三制的原因和三三制政权的特点。 根据材料所说：“敌后政权在性质上是抗日民族统一战线政权”，并结合所学知识，考生可得出，抗日民族统一战线需要调动各阶层积极性，实行民主；三三制的实行，得到各阶层民众的拥护，这自然巩固了抗日根据地。关于三三制的特点，根据第一段材料，考生可概括出以下两点：第一点为中国共产党领导，各阶层联合；第二点为抗日统一战线内部各派别之间的民主协商。 第二问是三三制的主要意义。 根据第二段材料所说：“党外人士担任乡以上干部者有3592人，占总数三分之二”。考生可以推出，三三制广泛团结了抗日力量，调动各阶层的抗日积极性，这也自然保证了各阶层民主权利。在此基础上，结合所学知识，考生不难得出抗日根据地人民民主政权得到巩固。 33.（8分） （1）配对1主题———文学艺术与战争 C．小说《战争与和平》托尔斯泰—①拿破仑入侵俄国 E．小说《汤姆叔叔的小屋》斯托夫人—③美国内战 G．小说《永别了，武器》海明威—⑥第一次世界大战 H．歌曲《黄河大合唱》光未然、冼星海—⑤抗日战争 配对2主题———文学艺术与反抗压迫 B．歌曲《国际歌》鲍狄埃、狄盖特—④巴黎公社革命 D．电影《我的1919》顾维钧—⑧巴黎和会 E．小说《汤姆叔叔的小屋》斯托夫人—③美国内战 H．歌曲《黄河大合唱》光未然、冼星海—⑤抗日战争 配对3主题———文学艺术与社会发展 B．歌曲《国际歌》鲍狄埃、狄盖特—④巴黎公社革命 E．小说《汤姆叔叔的小屋》斯托夫人—③美国内战 F．芭蕾舞剧《红色娘子军》洪常青、吴清华—⑦海南椰林寨战斗 H．歌曲《黄河大合唱》光未然、冼星海—⑤抗日战争 配对4主题———文学艺术与国际秩序的演变 C．小说《战争与和平》托尔斯泰—①拿破仑入侵俄国 D．电影《我的1919》顾维钧—⑧巴黎和会 G．小说《永别了，武器》海明威—⑥第一次世界大战 H．歌曲《黄河大合唱》光未然、冼星海—⑤抗日战争 示例1 主题：19世纪以来的文学艺术作品是反映人们反抗压迫精神的重要媒介。 论证：1848年《共产党宣言》发表，马克思主义诞生，工人运动有了科学理论的指导。1871年法国爆发巴黎公社运动，《国际歌》的创作正是巴黎公社成员反抗资产阶级压迫、建立无产阶级政权伟大尝试的见证。小说《汤姆叔叔的小屋》在一定程度上影响了美国独立后受压迫的黑人反抗暴力的决心，非裔美国人的斗争推动南北战争时期林肯发表《解放黑人奴隶宣言》。1919年，随着第一次世界大战结束，巴黎和会召开，中国作为战胜国之一派出了顾维钧等人参加和会，意在维护战后中国利益和战后和平，经过顾维钧等人的努力以及国内五四运动的斗争，中国最终收回山东主权。从1931年九一八事变后，日本制造了一系列侵华事件，中华民族危机日益加深。1937年日本制造卢沟桥事变，中国进入全面抗战时期。这一时期中国人民不分阶级、不分地域、不分贫富，纷纷团结起来反抗日本侵略者。20世纪30年代的歌曲《黄河大合唱》正是这一时期黄河两岸人民为抗日救国进行英勇斗争的体现，彰显了中国人民不畏强暴、勇于牺牲的强烈爱国主义精神。 结论：文学艺术是一种特殊的社会意识形态，是对一定历史时期社会生活、时代精神的反映。19世纪以来的一些文学艺术作品是反映人们反抗压迫精神的重要媒介。 示例2 主题：19世纪以来的文学艺术作品一定程度上反映了国际秩序的演变。 论证：《战争与和平》描写了19世纪初拿破仑入侵俄国的历史，拿破仑帝国崩溃后，1815年欧洲各国通过维也纳会议在欧洲大陆上建立了新的均势体系；电影《我的1919》和海明威的《永别了，武器》都是以第一次世界大战为背景，战争结束后，战胜国分别召开了巴黎和会与华盛顿会议，与会各国缔结了以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约，在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序，即凡尔赛—华盛顿体系；20世纪30年代的歌曲《黄河大合唱》，表达了中国人民坚强不屈的斗争精神和激昂的爱国热情，展现了抗日战争的壮丽图景，随着抗日战争的胜利，第二次世界大战结束，雅尔塔体系确立了战后新的国际政治格局和国际秩序，二战后的国际秩序体现了人类呼吁世界和平与要求共同发展的时代特征。 结论：文学艺术是一种特殊的社会意识形态，是对一定历史时期社会生活、时代精神的反映。19世纪以来的一些文学艺术作品一定程度上反映了战后国际秩序的演变，体现了人类呼吁世界和平与要求共同发展的时代特征。 （1）结合所学知识，小说《战争与和平》以1812年的卫国战争为中心，反映从1805到1820年间的重大历史事件，在时间上与拿破仑入侵俄国相吻合；小说《汤姆叔叔的小屋》发表于1852年，小说中关于非裔美国人与美国奴隶制度的观点曾产生过意义深远的影响，并在某种程度上激化了导致美国内战的地区局部冲突，对应的应该是美国内战；小说《永别了，武器》海明威以自己在战争中的亲身经历为创作基础，以男孩亨利参加战争、经历战争并最终脱离战争作为作品的发展线索，海明威借助亨利向世人表达了他鲜明的主题——厌战、反战思想，与一战后的反战思潮相吻合；歌曲《黄河大合唱》痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景；歌曲《国际歌》是鲍狄埃为了纪念巴黎公社运动而创作的一首无产阶级的赞歌；电影《我的1919》再现了顾维钧在巴黎和会上据理力争的场景，表现了中华民族的民族尊严，讴歌了以弱抗强、威武不屈的中国人的扬眉吐气的精神；芭蕾舞剧《红色娘子军》以土地革命时期为大背景，展现了共产党员洪常青在与南霸天的斗争中，为红军解放椰林创造条件的故事。综上，图表中的艺术作品均是对当时社会政治、经济的反映，体现了唯物史观中社会存在决定社会意识的观点，在配对分组的过程中，总体上可以分为“文学艺术与战争”“文学艺术与反抗压迫”“文学艺术与国际秩序的演变”共四组。 结合所学知识，《国际歌》反映了无产阶级反抗资产阶级压迫的伟大斗争精神，小说《汤姆叔叔的小屋》鼓舞了黑人反抗奴隶制的决心，电影《我的1919》展现了中国人坚决维护国家主权，反对霸权主义侵略的坚定立场，歌曲《黄河大合唱》以抗日战争为背景，彰显了中国人民不畏强暴、勇于牺牲的强烈爱国主义精神，所以《国际歌》《汤姆叔叔的小屋》《我的1919》《黄河大合唱》四部作品展现的是人们的反抗精神和斗争精神；小说《战争与和平》以拿破仑入侵俄国为背景，但是随后在反法联盟的联合镇压下，拿破仑战争以失败告终，欧洲各国在1815年召开了维也纳会议，重新确立了以正统主义为基本原则的维也纳体系，电影《我的1919》和小说《永别了，武器》在内容上都以第一次世界大战为背景，反映了战后国际秩序的建设和人们内心对战争的反思，歌曲《黄河大合唱》以抗日战争为背景，反映了日本法西斯破坏华盛顿体系，对中国发动武装侵略，中国人民为了维护国家主权进行坚决的抵抗斗争，二战结束后，在现有社会秩序的基础上，建立了雅尔塔体系，所以《战争与和平》《我的1919》《永别了，武器》《黄河大合唱》四部作品均体现了国际秩序的演变。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $