精品解析：浙江台州市三门县2024-2025学年人教版一年级下学期阶段学情自测数学试题

2024学年一年级下册数学期末调研 （考时：60分钟） 一、填空。（除标注外，其余每处1分，共28分） 1. 写作：（ ），读作：（ ） （ ）元（ ）角 （ ）个十和（ ）个一的数是（ ）。 【答案】 ①. 76 ②. 七十六 ③. 2 ④. 6 ⑤. 5 ⑥. 6 ⑦. 56 【解析】 【分析】整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0，据此即可写出此数。 整数的读法：百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，即可读出此数。 计数器十位上有几个珠子，就表示几个十，个位上有几个珠子，就表示几个一，据此写出计数器表示的数。 图1：十位有7个珠子，代表7个十，个位上有6个珠子，表示6个一，合起来是76。 图2：1元+1元=2元，5角+1角=6角，2元+6角=2元6角。 图3：一捆有10根，表示1个十，5捆就是5个十，散落6根，表示6个一，写作：56。 【详解】           写作：76读作：七十六     2元6角      5个十和6个一成的数是56。 2. （ ）比70多13，（ ）比48少20。 【答案】 ①. 83 ②. 28 【解析】 【分析】求比一个数多几的数，做加法；求比一个数少几的数，做减法。 【详解】70＋13＝83，48－20＝28，所以83比70多13，28比48少20。 3. 最大的两位数是（ ），与它相邻的数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 99 ②. 98 ③. 100 【解析】 【知识点】100以内数的组成；100以内数的排序 【解析】最大的两位数是99，与它相邻的两个数是99－1＝98和99＋1＝100。 故答案为：99；98；100。 【分析】最大的一位数是9，最大的两位数是两个9；相邻的两个自然数相差1，据此列式解答。 4. 找规律，填一填。 15 20 35 67 63 61 【答案】10；25；30；40； 65；59；57 【解析】 【分析】（1）该组规律为：数字从左到右依次加5。 （2）该组规律为：数字从左到右依次减2。 【详解】15－5＝10，15＋5＝20，20＋5＝25，25＋5＝30，30＋5＝35，35＋5＝40， 则填空如下： 10 15 20 25 30 35 40 （2）67－2＝65，65－2＝63，63－2＝61，61－2＝59，59－2＝57； 则填空如下： 67 65 63 61 59 57 5. 口算45－8等于多少时，先算（ ），再算（ ）。 【答案】 ①. 15－8＝7 ②. 30＋7＝37 【解析】 【分析】破十法先将两位数拆成整十数和十几的数。先算十几减几，再将所得结果与整十数相加。 【详解】将45拆为30和15，先计算15－8＝7，再算30＋7＝37。（方法不唯一） 6. 一张100元可以换（ ）张50元，也可以换（ ）张10元。 【答案】 ①. 2 ②. 10 【解析】 【分析】人民币间的互换即总面值保持不变即可。 50元＋50元＝100元； 10元＋10元＋10元＋10元＋10元＋10元＋10元＋10元＋10元＋10元＝100元，由此解答。 【详解】一张100元可以换2张50元，也可以换10张10元。 【点睛】熟悉人民币的换算，是解答此题的关键。 7. 有20个杯子，如果每盒装6个，可以装满（ ）盒。 【答案】3 【解析】 【分析】可以用总数20连续减6，能减几个6就能装满几盒， 【详解】根据分析，解答如下： 20－6＝14（个） 14－6＝8（个） 8－6＝2（个） 所以可以装满3盒。 8. 在6、48、100、54这些数中，和50最接近的是（ ），比50少得多的是（ ），比50大得多的是（ ）。 【答案】 ①. 48 ②. 6 ③. 100 【解析】 【分析】根据100以内数的顺序可知，48离50最近，也就是最接近50。比50少得多，数的顺序排在50前面的最小的数，比50大得多的是，就是在数的顺序中排在50后面的最大的数。 【详解】6＜48＜50＜54＜100，所以和50最接近的是48，比50少得多的是6，比50大得多的是100。 9. 把下面的算式按得数从小到大排列起来。 89－50 27＋35 64＋8 45－19 __________＜__________＜__________＜__________ 【答案】 ①. 45－19 ②. 89－50 ③. 27＋35 ④. 64＋8 【解析】 【分析】先计算每个算式的得数，再进行比较大小。比较数的大小：位数不同，位数多的数就大，位数相同，从最高位比起，最高位上的数大，则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一个数位，直到比较出大小为止。 【详解】89－50＝39；27＋35＝62；64＋8＝72；45－19＝26。 26＜39＜62＜72，则45－19＜89－50＜27＋35＜64＋8。 10. 一个两位数，十位上的数字是4，个位上的数字比十位上的数字大3，这个两位数是（ ）。 【答案】47 【解析】 【分析】已知十位数字是4，个位数字比十位大3，先用加法算出个位数字，十位4代表4个十，个位数字代表几个一，组合成两位数。 【详解】4＋3＝7 40＋7＝47 11. 可可做了45道口算，乐乐做了20道口算，乐乐再做（ ）道口算就和可可同样多。 【答案】25 【解析】 【分析】乐乐再做多少道口算就和可可同样多，做减法，用可可做题数量－乐乐做题数量。 【详解】45－20＝25（道）所以乐乐再做25道口算就和可可同样多。 二、选一选。（共6分） 12. 下面表示的数中最大的是（ ）。 A. 1个百 B. 9个十 C. 10个一 【答案】A 【解析】 【分析】依次写出各选项所表示的数，再比较大小即可。比较大小时，数位多的大于数位少的。数位相同比较最高位，最高位数大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】A．1个百表示100； B．9个十表示90； C．10个一表示10； 100＞90＞10，最大的是1个百。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查数的组成及比大小。 13. 下面不能拼成长方形的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据长方形的特征，判断所给图形能否拼成长方形。长方形的特征为四个角都是直角，对边相等。 【详解】A．无论怎样拼接，都无法拼成四个角都是直角，对边相等的长方形，不符合题意。 B．两个正方形可以拼成长方形，符合题意； C．两个三角形，通过平移、拼接等方式，有可能拼成一个长方形。。 不能拼成长方形的是。 14. 79后面第5个数是（ ）。 A. 74 B. 83 C. 84 【答案】C 【解析】 【分析】后面表示向后数，数值依次增大，第5个数表示从79之后的第一个数开始计数，数到第5个。 【详解】从79开始，后面的数依次是80、81、82、83、84。 15. 下面的两位数中，（ ）不能用7个在摆出来。 A. 70 B. 44 C. 52 【答案】B 【解析】 【分析】在数位表上摆珠子时，十位的珠子数就是十位数字，个位的珠子数就是个位数字，总珠子数＝十位数字＋个位数字。 【详解】A．70：7＋0＝7，符合要求，可以摆出； B．44：4＋4＝8，8不等于7，不符合要求，不能摆出； C．52：5＋2＝7，符合要求，可以摆出。 16. 竖式中圈出来的部分表示的是（ ）。 A. 30＋20＋10 B. 30＋20＋1 C. 3＋2＋1 【答案】A 【解析】 【分析】竖式35＋27，个位5＋7＝12，向十位进1。十位上原来有3和2，加上进位的1。3在十位表示30，2在十位表示20，进位的1在十位表示10。 【详解】根据分析，竖式中圈出来的部分表示的是3个十、2个十和进位的1个十相加，即30＋20＋10。 17. 妈妈买一个书包，付了4张10元，找回的钱比5元少。一个书包的价钱可能是（ ）。 A. 35元 B. 43元 C. 38元 【答案】C 【解析】 【分析】先计算妈妈付出的总钱数，再根据“找回的钱比 5 元少”这一条件，推算出书包价格的范围，最后结合选项逐一验证是否符合条件。 【详解】计算付出的总钱数：（元） 分析书包价格范围：因为找回的钱比元少，所以书包的价格应大于（元），且不超过元。 A. 若书包价格是元，找回（元），元不比元少，此选项错误。 B. 若书包价格是元，，付出的钱数小于商品价格，无法购买，此选项错误。 C. 若书包价格是元，找回（元），元比元少，此选项正确。 三、计算。（共30分） 18. 直接写出得数。 14－8＝ 70＋8＝ 9＋76＝ 38＋20－4＝ 66＋6＝ 82－40＝ 45＋8＝ 60－8－20＝ 50－7＝ 16＋57＝ 40＋31＝ 79＋6－8＝ 4＋35＝ 23＋17＝ 82－42＝ 6＋47－50＝ 【答案】6；78；85；54； 72；42；53；32； 43；73；71；77； 39；40；40；3 19. 列竖式计算。 56－29＝ 35＋48＝ 63＋29＝ 70－28＝ 【答案】27；83；92；42 【解析】 【分析】加法竖式计算法则:相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十，就向前一位进1。减法竖式计算法则:相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，就从前一位退1当10，和本位相加后再减。 【详解】56－29＝27   35＋48＝83    63＋29＝92    70－28＝42 20. 在括号里填上“＞”“＜”“＝”。 39＋20（ ）56 72－6（ ）72＋6 4个十和3个一（ ）3个十 24－6（ ）58－40 75－5（ ）55＋10 1元－5角（ ）50分 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】几个十是几十，几个十和几个一是几十几；根据1元＝10角，1角＝10分统一单位； 算式的先计算结果，再比较得数的大小；100以内数的比较：两位数大于一位数；都是两位数先比较十位，十位上的数大的那个数就大，如果十位上的数相同，就比较个位，个位上的数大的那个数就大。 【详解】39＋20＝59，59和56，十位相等，个位9＞6，59＞56，所以39＋20＞56； 72－6＝66，72＋6＝78，十位6＜7，66＜78，所以72－6＜72＋6； 4个十和3个一是43，3个十是30，十位4＞3，43＞30，所以4个十和3个一＞3个十； 24－6＝18，58－40＝18，18＝18，所以24－6＝58－40； 75－5＝70，55＋10＝65，十位7＞6，70＞65，所以75－5＞55＋10； 1元－5角＝10角－5角＝5角， 50分＝10分＋10分＋10分＋10分＋10分＝1角＋1角＋1角＋1角＋1角＝5角，5角＝5角，所以1元－5角＝50分。 四、我会分类和解答。（共8分） 21. 我会分类解答。 （1）数一数上图，完成下面的表格。 个数/个 （2）图中（ ）比（ ）多2个。 （3）图中和一共有（ ）个。 （4）小东摆了4个，用了（ ）个。 【答案】（1）5；2；3；6；1 （2） ①. 圆 ②. 长方形 （3）7 （4）8 【解析】 【分析】（1）根据长方形、正方形、三角形、圆形及平行四边形的特征来数一数，即可解决。 长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；圆形由一条曲线围成；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长。 （2）将数出图形数量相减为2即可。 （3）将数出平行四边行和三角形的数量相加即可。 （4）观察小东排的图形一个里面有几个○，然后求4个图形用了几个○，将数出一个图形用○的数量加4次即可。 【小问1详解】 个数/个 5 2 3 6 1 【小问2详解】 圆和正方形：5－2＝3（个）； 圆和长方形：5－3＝2（个）； 长方形和平行四边形：3－1＝2（个） 则图中（圆）比（长方形）多2个。（答案不唯一） 【小问3详解】 图中和一共有（7）个。 【小问4详解】 一个图形用了2个圆； 2＋2＋2＋2＝8（个） 小东摆了4个，用了（8）个。 五、解决问题。（第1题和第6题各6分，其余每题4分，共28分） 22. 看图列式计算。 （个） 【答案】26＋7＝33 【解析】 【分析】左边的羽毛球数量＋右边的羽毛球数量＝总数量，列加法算式计算。 【详解】看图可知，左边有26个羽毛球，右边有7个羽毛球。 26＋7＝33（个） 23. 看图列式计算。 【答案】32－5＝27（本） 【解析】 【分析】由图可知，一共有32本书，右边有5本，求书包里书的数量。用总数减去右边的数量。 【详解】32－5＝27（本） 24. 小朋友去体育室借球。一共借走多少个足球？ 答：一共借走________个足球。 【答案】个； 【解析】 【分析】根据一部分加另一部分等于总数，已知两个班借走的数量，求一共借走多少，用加法。 【详解】（个） 答：一共借走个足球。 25. 湖边原来有30只小船，划走了19只。还剩多少只小船呢？ （ ） 答：还剩只小船。 【答案】30－19＝11（只） 11；11只 【解析】 【分析】根据题意可知，湖边原来小船的只数减去划走的只数，等于还剩多少只小船，据此解答。 【详解】根据分析可得： 30－19＝11（只） 答：还剩11只小船。 26. 食堂阿姨要包3种口味的粽子，每种包了7个，一共包了多少个粽子？ 答：一共包了________个粽子。 【答案】21个；21 【解析】 【分析】3种口味的粽子的个数分别相加就是一共包的粽子个数。 【详解】7＋7＝14（个），14＋7＝21（个） 答：一共包了21个粽子。 27. 妈妈买来18个苹果，全家吃了2天，还剩9个，吃掉了多少个？ 答：吃掉了________个苹果。 【答案】9；9个 【解析】 【分析】已知苹果的总数是18个，剩下的数量是9个，要求吃掉的数量。用总数减去剩下的数量即可求出吃掉的数量。“吃了2天”是多余条件，计算时不需要使用。 【详解】18－9＝9（个） 答：吃掉了9个苹果。 28. 你知道有几个班吗？ （1）先画图，再填空。 一年级：11个班 二年级：___________________________ 二年级有多少个班？ （个） 答：二年级有_______个班。 （2）三年级有多少个班？ （个） 答：三年级有_______个班。 【答案】（1） 比一年级多2个班； 11＋2＝13； 13 （2） 13－1＝12； 12 【解析】 【分析】（1）先画一个线段表示一年级的11个班，再画一条比这个线段长一些的线段表示二年级班的个数，二年级比一年级长的部分表示二年级比一年级多的2个班，最后把二年级这个线段标上“？个”。 求比一个数多几的数是多少，用加法。 （2）求比一个数少几的数是多少，用减法。 【小问1详解】 图略； 11＋2＝13（个） 答：二年级有13个班。 【小问2详解】 13－1＝12（个） 答：三年级有12个班。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年一年级下册数学期末调研 （考时：60分钟） 一、填空。（除标注外，其余每处1分，共28分） 1. 写作：（ ），读作：（ ） （ ）元（ ）角 （ ）个十和（ ）个一的数是（ ）。 2. （ ）比70多13，（ ）比48少20。 3. 最大的两位数是（ ），与它相邻的数是（ ）和（ ）。 4. 找规律，填一填。 15 20 35 67 63 61 5. 口算45－8等于多少时，先算（ ），再算（ ）。 6. 一张100元可以换（ ）张50元，也可以换（ ）张10元。 7. 有20个杯子，如果每盒装6个，可以装满（ ）盒。 8. 在6、48、100、54这些数中，和50最接近的是（ ），比50少得多的是（ ），比50大得多的是（ ）。 9. 把下面的算式按得数从小到大排列起来。 89－50 27＋35 64＋8 45－19 __________＜__________＜__________＜__________ 10. 一个两位数，十位上的数字是4，个位上的数字比十位上的数字大3，这个两位数是（ ）。 11. 可可做了45道口算，乐乐做了20道口算，乐乐再做（ ）道口算就和可可同样多。 二、选一选。（共6分） 12. 下面表示的数中最大的是（ ）。 A. 1个百 B. 9个十 C. 10个一 13. 下面不能拼成长方形的是（ ）。 A. B. C. 14. 79后面第5个数是（ ）。 A. 74 B. 83 C. 84 15. 下面的两位数中，（ ）不能用7个在摆出来。 A. 70 B. 44 C. 52 16. 竖式中圈出来的部分表示的是（ ）。 A. 30＋20＋10 B. 30＋20＋1 C. 3＋2＋1 17. 妈妈买一个书包，付了4张10元，找回的钱比5元少。一个书包的价钱可能是（ ）。 A. 35元 B. 43元 C. 38元 三、计算。（共30分） 18. 直接写出得数。 14－8＝ 70＋8＝ 9＋76＝ 38＋20－4＝ 66＋6＝ 82－40＝ 45＋8＝ 60－8－20＝ 50－7＝ 16＋57＝ 40＋31＝ 79＋6－8＝ 4＋35＝ 23＋17＝ 82－42＝ 6＋47－50＝ 19. 列竖式计算。 56－29＝ 35＋48＝ 63＋29＝ 70－28＝ 20. 在括号里填上“＞”“＜”“＝”。 39＋20（ ）56 72－6（ ）72＋6 4个十和3个一（ ）3个十 24－6（ ）58－40 75－5（ ）55＋10 1元－5角（ ）50分 四、我会分类和解答。（共8分） 21. 我会分类解答。 （1）数一数上图，完成下面的表格。 个数/个 （2）图中（ ）比（ ）多2个。 （3）图中和一共有（ ）个。 （4）小东摆了4个，用了（ ）个。 五、解决问题。（第1题和第6题各6分，其余每题4分，共28分） 22. 看图列式计算。 （个） 23. 看图列式计算。 24. 小朋友去体育室借球。一共借走多少个足球？ 答：一共借走________个足球。 25. 湖边原来有30只小船，划走了19只。还剩多少只小船呢？ （ ） 答：还剩只小船。 26. 食堂阿姨要包3种口味的粽子，每种包了7个，一共包了多少个粽子？ 答：一共包了________个粽子。 27. 妈妈买来18个苹果，全家吃了2天，还剩9个，吃掉了多少个？ 答：吃掉了________个苹果。 28. 你知道有几个班吗？ （1）先画图，再填空。 一年级：11个班 二年级：___________________________ 二年级有多少个班？ （个） 答：二年级有_______个班。 （2）三年级有多少个班？ （个） 答：三年级有_______个班。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $